节约用水国旗下讲话稿(实用9篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

节约用水国旗下讲话稿篇一

近年来，全球范围内的水资源短缺问题日益凸显，而水作为人类生活中不可或缺的重要资源，我们应该更加注重节约用水，合理利用资源。下面我将从我的亲身经历出发，对节约用水和资源的心得体会进行一番总结。

首先，我意识到节约用水是每个人的共同责任。记得在我刚上大学的时候，我住在学校的宿舍。那时候，每个月的水费是由宿舍楼的总经理向我们收取的。一次，当我去交水费时，总经理告诉我，由于我们宿舍的用水量明显高于其他宿舍，所以水费涨价了。我当时觉得很不公平，但也意识到，这是因为我们宿舍的同学们对用水不够节约所造成的。从那以后，我开始在宿舍内宣传节约用水的重要性，并和同学们一起制定了用水管理的规范。经过一段时间的努力，我们宿舍的用水量明显减少了，不仅为学校节约了资源，也为我们自己省下了一笔开销。

其次，我逐渐认识到节约用水不仅仅是一种责任，更是一种生活态度。随着经济的发展和人们生活水平的提高，我们对生活品质的要求也越来越高。然而，这种要求并不意味着我们可以挥霍浪费。在我家，我一直鼓励家人养成节约用水的好习惯。我们在装修房屋时，选择了节水型的水龙头和坐便器，通过设置水龙头过滤器减少了浪费。此外，我们还购买了一台省水型的洗碗机，节约了大量用水。通过这些措施，我们家庭每个月的水费明显下降，并且意识到尽管生活质量提高了，但用水的浪费不会带来真正的幸福感。

再次，我深感节约用水是保护环境的重要一环。水资源是地球上最宝贵的资源之一，它不仅为人类提供生活所需，也是大自然生态平衡的基础。然而，在人们日益增长的生活需求下，水资源正面临着巨大的压力。为了保护环境，我们需要积极行动起来，以减少对水资源的过度开采。我通过参加社区组织的环保活动，了解到了节约用水的重要性。我在家中自行安装了雨水收集装置，将雨水用于浇灌花园和植物。此外，我还积极宣传环保理念，鼓励更多的人加入节约用水的行列，共同保护我们的地球。

最后，我注意到节约用水是一种全面而持久的行动。要真正实现节约用水，不能只是片面地关注某一方面，而是需要把它融入我们生活的方方面面。在我上大学的时候，学校举办了一次以节约用水为主题的演讲比赛，我参加了这个比赛并取得了好成绩。在比赛中，我了解到了许多关于节约用水的知识，如使用节水型器具、合理安排用水时间等。这些知识使我受益匪浅，并在日常生活中得以应用。通过对节约用水问题的持续关注和努力，我逐渐形成了积极的生活态度，并且愿意与他人分享这一理念。

总而言之，节约用水和节约资源是当今社会发展和环境保护的重要课题。通过我的亲身经历，我逐渐认识到节约用水是每个人的责任和义务，更是一种生活态度。我们应该从改变自己的生活习惯开始，逐渐将节约用水融入到生活的方方面面。只有通过每个人的努力，才能实现水资源的可持续利用，保护地球的美丽家园。

节约用水国旗下讲话稿篇二

[活动目标]

1、知道水与我们人类的关系。

2、通过了解水资源的现状，产生节约用水的意识。

3、了解节约用水的方法。  

[活动准备]

1、事先把盥洗室的水龙头阀门关闭。

2、泥巴池里的一些泥巴。

3、缺水情景的图片。  

[活动过程]

一、让幼儿体会缺水的感觉引出主题

1、带幼儿到户外泥巴，池玩摔泥巴的游戏，游戏结束后让幼儿回教室，老师提醒幼儿洗手。

2、幼儿到盥洗室，发现水管里没有水，无法洗手。

4、老师将阀门拧开，水龙头流水，幼儿高兴地将手洗干净。   

二、引导幼儿了解水的重要性。

1、结合日常生活经验引导幼儿谈谈水的作用。

2、让幼儿想一想除了人类需要水外还有谁需要水。

3、出示缺水情景的图片，了解水的重要性，使幼儿产生节水的意识。

三、了解节约用水的方法。

让幼儿讨论节约用水的方法。

[活动延伸]

附节约用水的儿歌：

小水管，低着头，

滴滴答答泪直流。

问它为啥哭？

低头不开口，

你要替它擦眼泪，

快去拧紧水龙头。

节约用水国旗下讲话稿篇三

水对我们的生命起着重要的作用 ,它是生命的源泉，是人类赖以生存和发展的不可缺少的最重要的物质资源之一。人的生命一刻也离不开水，水是人生命需要最主要的物质。

占人体体重68%的是水，人的血液中83%也是水。假如人体每天失去10％的水份就会生病；失去20％的水份就会有生命危险，由此看来，水是在人生活中起大作用的东西啊！然而今天，几乎所有的生命都被包裹在严重污染的水源、环境之中，令人憧憬的碧水蓝天似乎离我们越来越远。

无数次当我漫步在乡间沟渠，眼见那澄清的沟水逐渐被五颜六色的生活污水取代；无数次我游荡山野，与鲜花溪流嬉戏，却不知道何时起，溪流浑浊，鲜花不再！无数次我来到海边，眼见那昔年湛蓝的纯净如一面玻璃的海水逐渐因人类生产开发而变得泛黄、发黑、发臭！

虽然我还小，但我知道，继续这样下去，终会有大灾难降临的！

我国是一个贫水国家，全国一半的城市存在缺水问题，在我国西部地区，水资源更是十分希缺。那里的人一生只有洗三次澡：出生时第一次，结婚时第二次，死后第三次。他们饮用水也非常宝贵，所以有“滴水贵如油”之说。我国有十三亿人口，如果每人节约一滴水可以节约多少水资源，不知会有多少人从中受益！

联合国将每年的3月22日定为“世界水日”就是为了加强水资源保护，增强公众对开发和保护水资源的意识，从而解决日益严峻的缺水问题。

如果人人节约用水，个个珍惜和保护水资源，我们必定会拥有一个绿树成荫、鸟语花香、海水清清、鱼儿欢畅的美好生活环境！

最后愿大家都能行动起来，节约用水，做一个节水的好公民！用我们的行动保护我们的生命之源！

节约用水国旗下讲话稿篇四

第一段：引入节约用水主题（建议100字）

近年来，水资源的短缺问题受到了全球各地的高度关注。作为社会中的一员，每个人都有责任节约用水。最近，我们班的老师特地邀请了一位专家给我们讲解节约用水的重要性和方法。通过听课，我深受启发，对节约用水有了更深刻的认识。

第二段：认识节约用水的重要性（建议200字）

在听老师的讲课中，我逐渐了解到节约用水对环境、经济和健康的重要影响。首先，节约用水能够降低环境的负担，减少自然水源的过度开采，保护水生态系统的稳定。其次，节约用水也可以带来经济效益。在全球水资源日益减少的情况下，用水的价格必然上涨，如果我们能够节约用水，不仅可以减少自己的水费开支，还能为国家节约大量的水资源。最重要的是，节约用水有助于保护我们的健康。因为水是生命之源，任何一种浪费行为都会对我们的健康带来严重的影响。

第三段：掌握节约用水的方法（建议250字）

老师在课堂上向我们介绍了一些实践中的节约用水方法，这些方法不仅简单易行，而且可以在我们日常生活中轻松实施。首先，我们可以修好漏水的水龙头和水管，这样可以避免不必要的水资源浪费。其次，我们要养成随手关水的好习惯，这样就不会浪费大量的水。另外，使用淋浴替代浴缸洗澡，也能节省大量的水量。此外，老师还提醒我们在用水时要注意合理安排时间，避免不必要的浪费。

第四段：践行节约用水的意义（建议300字）

在听老师的讲课后，我决定从现在开始践行节约用水的理念。我认识到，只有每个人都意识到自己的用水习惯对水资源的重要影响，才能真正实现节约用水的目标。我们每个人的努力都将对保护环境和减少自然灾害起到积极的作用。我们可以通过向他人宣传节约用水的重要性，争取更多人加入到节约用水的行动中来。在我们的力量汇聚起来的时候，我们一定能够减缓水资源短缺的问题，为未来的世界贡献自己的一份力量。

第五段：总结节约用水的体会（建议250字）

通过听老师的讲课，我深刻认识到了节约用水的重要性和方法。我将会积极践行节约用水的理念，从自身做起，努力减少水资源的浪费。我相信，只有每个人都传播和践行节约用水的理念，我们才能够共同为保护地球的水资源做出贡献。尽管我们每个人的力量看起来微小，但只有通过我们每个人的共同努力，才能让节约用水的理念深入人心，推动社会的变革。让我们从现在开始，每一个人都成为节约用水的倡导者和实践者，共同创建一个更加美好的世界。

节约用水国旗下讲话稿篇五

第一段：介绍节约用水的重要性（200字）

节约用水是一个关乎环境保护和可持续发展的重大问题，随着人口的增加和工业的发展，水资源变得越来越紧缺。如果不采取有效的措施来节约用水，不仅会带来环境恶化，也会造成资源浪费。因此，节约用水已经成为社会各界普遍关注的问题。

第二段：节约用水的方法和意义（250字）

为了节约用水，我们可以从日常生活中的方方面面入手。例如，我们可以修理漏水的管道和水龙头，确保不会有浪费水资源的情况发生。我们还可以合理安排洗衣洗澡的时间，减少用水量。另外，灌溉用水也是一个需要节约的重点领域，我们可以采用滴灌和喷灌技术，减少水分流失。通过这些节约措施，不仅可以帮助减少水资源的浪费，还能保护环境，实现可持续发展。

第三段：我个人节约用水的体会（300字）

在日常生活中，我也努力践行节约用水的原则。我会修理家中漏水的管道，保持水龙头不处于滴水状态。我还会合理安排洗澡和洗衣服的时间，尽量减少用水量。除此之外，我还注意收集雨水来浇灌花草，尽量减少对自来水的依赖。通过这些努力，我不仅感觉节省了用水的资源，也更加意识到了保护环境的重要性。

第四段：节约用水对环境的影响（200字）

节约用水不仅能够保护水资源，也能够改善环境。水是我们生存所必需的，水质的好坏直接关系到我们的健康。如果水资源被浪费或污染，不仅会导致水质下降，也会加剧环境的恶化。而通过节约用水，我们可以保持水质的优良，减少污染的发生，为人类提供更加干净健康的生活环境。

第五段：号召大家行动起来（250字）

节约用水是我们每个人的责任，为了保护环境和可持续发展，我们应该高度重视节约用水的问题。政府部门可以加强立法和监管，鼓励人们节约用水。同时，家庭和学校也可以组织宣传活动，让更多人了解节约用水的重要性，并落实到实际行动中。只有我们每个人都能够从小事做起，改变用水习惯，才能够共同为保护水资源和环境作出贡献。

总结：通过节约用水，我们不仅保护了水资源，也改善了环境，实现了可持续发展的目标。每个人都应该从自身做起，改变自己的用水习惯，为保护水资源和环境尽一份力量。让我们共同呼吁更多人加入节约用水的行动中来，为我们的未来创造一个更美好的生活环境。

节约用水国旗下讲话稿篇六

一、教材内容分析

1.教科书第74、75页。

2．本节课重点不是单纯学习数学知识，而是综合应用数学和其他的知识。

3．本节内容的教学主要是巩固比例知识、简单的统计知识，培养学生综合应用所学过的知识的能力。

二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）

1．通过活动进一步巩固巩固比例知识、简单的统计知识，培养学生综合应用所学过的知识的能力。

2．通过活动培养学生搜集和处理信息的能力，使学生感到数学和现实生活的联系。

3．增强学生“节约用水，从我做起”的责任意识，养成良好的品德。

三、学习者特征分析

学生已经较好地掌握了比例知识、简单的统计知识，通过本节课可以培养学生综合应用所学过的知识的能力。

四、教学策略选择与设计

提供素材，引导学生自悟，比较归纳。

五、教学环境及资源准备

实验数据，多媒体课件，计算器。ww w.x k b 1.c o m

六、教学过程

教学过程 教师活动 预设学生行为 设计意图及资源准备

一、情景引入，提出问题

1、屏幕显示：地球上最后一滴水将是人类的眼泪！）请学生说说对这则广告的理解。引出课题。

2、提出问题：为什么要节约用水呢？

二、问题讨论，明白道理

1、交流课前搜集的信息，畅谈有关水的认识。

2、课件展示相关资料，了解地球上水资源状况。

3、交流感想，强化体验。

学生汇报收集到的资料。增强学生数学应用意识。

三、参与活动，亲身体验

师：课前我请同学们做了一个漏水试验，我们一起来看看试验结果吧！

1、小组交流、展示成果。（一分钟大约滴水50毫升）

2、计算统计，交流感想。

师：根据上面的滴水速度，完成下面的统计表。

一个漏水水龙头漏水情况统计表

时间 1分钟 1小时 24小时 1年

水量（升）

一个水龙头一年浪费多少水？（1立方米约重1吨）

3、评价家庭用水状况，提出节水建议。

4、（课件出示）小明刷牙时不间断放水30秒，用水约6升。小刚用口杯接水刷牙，需要3口杯水，每杯用水约0.2升。

c、节约的这些水，如果以一户三人，每户月均用水量为8吨计算，够你家用几天？

四、解决问题，提出方案

分组讨论一下节约用水的措施。

1、学生分组讨论，多媒体演示生活中的节水片段。

2、出示节水倡议，生齐读：节约用水，从我做起，从节约每一滴水做起。

板书设计：

七、教学反思

节约用水国旗下讲话稿篇七

认知目标：知道水是宝贵而且有限的资源，我们一定要珍惜的道理。情感目标：增强节约用水的紧迫感和责任感。

行为目标：养成节约用水的好习惯。

课前准备：有关水的课件

教学过程：

一导入部分

（生：聊城或东昌湖。）

2、在这些画面中，你看到最多的是什么？（水）

3、（对）水，所以我们聊城又被称为“江北水城”，水，它给我们画出了一副“湖水相连，城湖相依。城在水中，水在城中”美丽画面。下面让我们一起来聊一聊和水有关的话题。

（水 /教师板书）

二、主体部分

（一）生活中的水

1、师：同学们，水是我们生活中最熟悉的东西，现在老师给同学们一些有关

水的资料，请同学们结合资料分组讨论一下，我们的生活中哪些地方需要水？请小组长整理并归纳一下。（教师分发资料并巡回指导）

学生汇报：

家庭日常生活用水 ：吃饭、喝水、洗菜、洗衣服、洗澡、洗脸、洗手、刷牙、拖地等。

工厂用水：食品厂、钢铁厂、化工厂、造纸厂等。

单位用水：学校、机关、部队、食堂等。

农业用水：灌溉农田。

另外还有饭店、旅馆、浴池、洗车场、建筑等。

动物、植物也需大量用水。

……

师：从同学们的发言中可以看出，我们在天天用水。（画面展示）

2、那么我们一天到底要用多少水呢？课前老师请同学们用一次性纸杯调查自己

一天最基本的用水量，同学们做到了吗？

生：做到了。

师：真是一群听话的好孩子。你每天要喝几杯水？不喝水行吗？

生： 5-----7杯，人不喝水不行。

师： 由此可见，我们的生活离不开水。

3、水是生命之源。正是因为有水，地球才有了绿色，大地才有了生机，人类才有了希望。正是因为有水，才有绿色的小草，才有枝繁叶茂的大树，才有美丽的花朵，才有自然界的风情万种，绚丽多姿。也正是因为有水，我们的校园才充满了生机，我们的世界才变得生机勃勃。（画面展示）

（二）我国水资源现状过渡：

师：水资源对人类这么重要，地球上的水资源到底如何呢？（画面展示）

其实，地球上的水虽然多，但能用的只有很少，而我国是一个水资源短缺的国家。人均水资源量仅相当于世界人均量的 1/4。在去年西南几个省份发生的旱灾，严重的影响了人们的生产、生活。（画面展示）

生：水对我们有多重要啊！

师：淡水资源是如此宝贵，在地球上又是有限的，分布还是不平衡的，因此我们应当对水资源更加珍惜。但是人类目前对水资源的利用还有很多不合理之处。

1、我们来看一些人们浪费水资源的画面。（画面展示）

2、你还发现有哪些浪费水资源的现象。同学们在小组内讨论交流，然后请小组长说一说。（教师评价、总结）

3、假如没有水，我们的生活会变得怎样？学生讨论，交流。

（三）探究如何节约用水

1、师：在日常生活可以节约用水的地方很多，方法也很多。同学们，你的节水妙招有哪些呢？请大家结合自己的生活在小组内交流、探讨节约用水的方法，（请小组长整理归纳本组的节水方法。）教师分发给各小组卡片。

学生在小组内交流搜集到的和自己想到的节约用水的方法。

现在请小组长说说你们组有哪些节约用水的好办法。（对汇报的好的小组给予表扬。）

师：同学们说的真好，大家说了很多节水金点子。老师明白了：节约用水要做到两点，一是要少用水，不浪费；二是要做到一水多用，提高利用率。师：有一个叫小红的同学学习了节约用水的知识，回家里不刷牙，也不洗脚，妈妈问她为什么，她说自己正在节约用水。同学们，小红做的对不对？ 生: 不对。

师：她错在哪里?

生：不够，还应该去做。

师：你能不能在生活中做到节约用水？

生：能。

师：那我们一起来节约用水好不好？

生：好。

2、那我们怎么样才能做到节约用水呢？ 我们来一个小比赛好吗？在小组内，一个同学负责写，把大家的想法写在卡片上，然后每组派一人读出来，看哪一组想到的方法最好。（准备卡片）

3、同学们想到了许多好方法，可以把你们的建议讲给爸爸妈妈听，还可以讲给你的叔叔阿姨或者是邻居小朋友们听，让大家一起来节约用水。

4、设计节约用水的宣传标语。

三、小结部分

1、水是宝贵的有限的，我们一定要珍惜，让我们一起行动起来，节约用水。

2、板书：

节约用水

水生命之源

节约一滴水

珍惜

节约用水国旗下讲话稿篇八

节约用水是一个全球性的问题，当前全球大部分地区都处于水资源短缺的状态。在这样的背景下，合理使用水资源，积极参与水资源的节约才是我们每个人应该具备的责任感和行动力。最近，我观看了一部节约用水的视频，让我深深地认识到了水资源的紧缺性以及自己应该怎样做出具体的行动。

第二段：正文-节约用水的意义

首先，节约用水是非常有必要的，因为水资源短缺不仅影响着人们的生活，也影响着环境与自然生态系统的平衡。其次，节约用水有助于减轻治理水质和提高供水质量的巨大投入。最后，合理使用水资源有助于降低自己的生活成本，从而增加自己的储蓄。

第三段：正文-采取哪些措施节约用水

其实，节约用水并不是一件特别难的事情，重要的是我们认识到水资源的紧缺性，从而采取相应的措施。我们可以从日常生活中的细节入手，比如洗澡时关闭水龙头，使用高效节水的厕所、水龙头、淋浴头，喝水用杯子而不是直接从龙头喝，洗脸刷牙用尽可能少的水等等。

第四段：正文-如何在日常生活中参与水资源的保护

通过观看视频，我还明白了如何参与水资源保护。我们可以从以下几个方面开始行动，如开展宣传教育，推广高效节水清洁技术，建设节水型社会等等。只要我们每个人的意识提高，同时积极行动起来，相信保护水资源就会不断取得实质性的进展。

第五段：结语

总之，观看节约用水视频是一次非常有益的经历，让我们不仅了解到水资源的紧缺性，而且意识到自己应该怎样做出积极的行动。不论是从方便自己、减小生活成本的角度出发，还是从维护环境、保护自然生态的角度来看，节约用水都是一件非常有价值的事情。相信大家都能够在日常生活中积极参与到水资源的保护与节约中来，让我们一起努力吧！

节约用水国旗下讲话稿篇九

节约用水是每个人应该具备的基本素质之一，它不仅是一种社会责任，更是对环境的保护和对未来世界的关爱。而正确的节约用水方法也是我们每个人在日常生活中必须掌握的技能。通过长时间的实践和反思，我逐渐领会到节约用水的重要性和我们每个人可以做出的贡献。下面我将分享一些我在节约用水、节约资源方面的心得体会。

首先，我意识到节约用水是改变习惯的过程。我们在日常生活中用水的方式习惯了很长时间，要改变这种习惯并不是一蹴而就的事情。比如，洗手时经常流水、洗菜时使用大量的水等。我曾经也是这样，直到听到一位环保志愿者的演讲，他告诫我们每滴水都非常宝贵，我们才开始慢慢改变自己的习惯。现在，我洗手时会及时关闭水龙头，洗菜时使用水槽来清洗等等。通过这些个人的习惯改变，每天节省下来的水量是惊人的，也能明显感受到自己的责任心和成就感。

其次，节约用水不仅关乎个人行为，更体现了整个家庭的节约意识。在家庭生活中，每个人都应该对节约用水负起责任来，不仅仅是为自己，更是为了更好地保护我们的环境。我和家人一起商量，制定了家庭的节约水计划。我们设置了水龙头节水器，使用洗衣机时选用省水模式，合理安排家中的用水时间等。通过这些措施，我们家每月的用水量明显下降，而且也让我们更加团结合作，意识到大家的力量是无穷的。

第三，我还发现，节约用水同样可以延伸到其他资源的节约上。如果我们不节约用水，不仅仅会浪费宝贵的水资源，还会浪费一大批的电能。比如洗衣机使用高水位的时候，会占用更多的水和电。因此，我们要在使用其他资源上也保持节约的思维。比如，晚上睡觉前关掉所有不需要使用的电器，不亮着的电器也在消耗电能，只使用必要的照明等。这些看似微小的举措，积少成多，能够为家庭节约不少的资源。

第四，节约用水并不仅仅是我们个人的责任，也是社会的责任。水资源是全球性的，没有国界之分。如果每个人都能养成良好的用水习惯，那么整个社会的用水资源都会得到合理利用。而不节约用水会导致水资源的匮乏，甚至引发各种社会问题，比如饮水困难、冲突等。因此，我们每个人都要树立节约用水的社会意识，从小事做起，影响他人。

最后，我想说的是，节约用水虽然是一项细小的行为，但却能积极影响我们的生活和社会。通过个人行动的改变，我们不仅可以为环境减少负担，还能为自己创造一个更加宜居的环境。现在的我，已经形成了良好的用水习惯，也在不断地提醒身边的人节约用水。希望更多的人能够一起参与到节约用水活动中来，共同守护地球的美好未来。

总之，节约用水和节约资源是每个人应该具备的基本素质，更是对我们共同家园的责任。通过改变个人和家庭的节约习惯，将节约意识贯穿到日常生活中，我们可以为环境保护和社会发展做出积极的贡献。让我们携起手来，共同行动起来，为节约用水和资源节约贡献自己的一份力量。