小学语文科组教研计划 文科组教研工作计划教程(通用5篇)

做任何工作都应改有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。我们该怎么拟定计划呢？下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

小学语文科组教研计划篇一

一、指导思想

认真贯彻《国家基础教育课程改革指导纲要》的精神和学校领导的指示，在上学期教研工作的'基础上，进一步完善“以学生发展为本”的教育环境，以教科研为抓手，努力提高教师的语文专业知识和教学技能；进一步强化率先意识、效率意识、竞争意识和责任意识，围绕课堂开展好教学研究活动和教研常规管理工作；重视和充分发挥三个年级备课组及骨干教师的作用，抓好青年教师的培养；把握素质教育的内涵、本质，积极稳妥地实施及推进高中语文新课程改革，坚持以提高“课堂教学效率”为中心的教学改革和教学研究，积极推进校本作业的教学研究；进一步深入开展语文新课程改革试题命题研究和制度完善，并根据命题研究来完善语文教学方式和评价方式；以高考的改革为重点，做好“研究、指导、服务”工作的质量，为全面提升我校语文教学质量，提高全体学生的语文科学素养而努力工作。

为了扎实有效推进教师专业化成长工作，全面提高全体学生语文学科成绩，全面贯彻学校各主管部门各项工作措施，特制订本学期计划。

二、具体措施（见附件一、附件二）

附件一：

三月份

1.制订本学期工作计划。

2.确定高二选修科目及教学重点、教学方法。

3.选修教法专题指导。

4.做好教学开放周准备工作。

5.收齐教师成长档案袋。

6.成立校刊编辑部。

7.明确并稳定命题队伍。

8.校本作业编写指导。

9.教师专业化成长培训。

10.督促指导有效开展集体备课活动。

11.组织2~3次公开课活动。

四月份

1.落实课题立项、申报工作。本组拟申报1市级课题，1省级课题。

2.落实期中命题工作。

3.4月15号前语文组每位教师须交一篇论文，4月下旬校内评比，5月上旬报送市教研室。

4.组织高三二模阅卷及调研工作。

5.组织教学开放周工作。

6.组织2~3次公开课活动。

7.期中教学检查。

8.其他。

五月份

1.期中考试反馈及小结。

2.到市教研室报送论文。

3.组织高二语文学业水平测试模拟工作。

4.组织高三语文后期冲刺及讲座工作。

6.其他。

六月份

1.高三语文应试指导。

2.高二学业水平测试复习指导。

3.落实期末命题培训指导工作。

4.市骨干教师教学观摩。

5.安排暑假校本作业编写工作。

6.组织教师分析xx年安徽省高考语文试卷工作。

7.组织2~3次公开课活动。

8.期终教学检查。

七月份

1.期末考试反馈小结。

2.落实课题研究实施工作。

3.整理教师成长档案袋。

4.配合学校选聘语文教师。

附件二：

语文学科教学进度表

期中考试前

期中考试后

高一

必修3

必修4

高二

《语言文字应用》

《先秦诸子散文》、学业水平测试复习

高三

二轮复习

三轮复习

小学语文科组教研计划篇二

新的一学期又开始了，本学期，我们语文教研组将紧紧围绕学校工作计划，认真学习《新课程标准》，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度，搞好校本培训工作，充分调动组内教师的积极性，面向全体学生，以学生的发展为本，全面提高学生语文综合素养。

1、联系实际，深化我校小学语文课堂改革。

加强和完善教学常规检查，深入有效地开展教学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。

2、认真学习并实施新课程标准，以提高课堂教学效率、全面提高教学质量为目的，以专题研究为主要形式，以教研组为主体开展教研教改的系列活动（包括课堂、作业、检测、落实双基、校本课程等改革）

3、加强师资培训，形成一支高素质的教师队伍。我们着手准备做好以下工作：（1）苦练内功：全体教师特别是青年教师自觉加压、努力使每节课都成为有质量的研究课。（2）语文教师要加强自身教学理论修养和文化修养。（3）鼓励语文老师勤于笔耕，要写好语文教案。希望老师们能经常写教学反思，这对提高自身的教学水平是非常有好处的。

4、组织各种语文活动，让生活充满语文。学校教研组是广大青年骨干教师成长成才的摇篮。本学期，全组成员一起讨论教研形式，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流，切实提高教研活动的实效性。本学期将继续举行岗位练兵课，人人上试教课。

1、加强理论学习：要落实新课程的改革，我们必须要加强理论的学习。本学期学习的重点是发展性教学评价理论、儿童心理学和如何发掘学生潜能的理论等的学习。

2、继续执行一人一堂研究课、骨干教师示范课制度，安排好试教时间、地点、授课人等，并组织组员进行认真听课、评课，共同讨论教法和学法，促进课堂教学研究，促进教师的发展。

3、加强教研论文撰写工作。以有效教学为主题，各年级根据年段实际特点进行专题研究，写好有质量的经验论文，多写实践中有自己思考、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思，同时认真撰写教学反思。

4、以“提升教学质量”为目标，加强质量监控。健全辅导学生制度，做好培优扶差工作。制订好培优扶差计划，组织好学生互助组，并注意方法指导和质量检查。

5、各班在本学期中都要有计划地举行语文综合性学习活动，如：中高年级的手抄报，低年级的生活识字等，把语文学习延伸到课外、社会。

6、落实各项语文常规工作，使学校语文教学工作扎实有效。做好“六认真”的检查记载。认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好单元测试质量分析。规范学生作业及批改要求。组内进行两次定期的检查，并做到检查有记载,有反馈，发现优点及时表扬，发现问题认真及时解决。

九月份：

1、根据学校教研工作计划的要求制订本科组教研计划。

2、督促任课老师完成学科教学计划，并上交审核。

3、安排教研活动。制定“人人一堂研究课”安排表，并按表实施。

十月份：

1、继续抓好教学常规，抓好学生作业质量。

2、开展教研活动，科组成员相互交流，集体备课，评课，并做好记录。

十一月份：

1、科组长听推门课。

2、继续学习新课程标准，深入理会新课程理念。

3、作业、教案检查。

十二月份：

1、总结本科组教研情况。

2、收集教育教学论文参加镇评选。

20xx年一月份：

1、做好期末复习、考试工作。

2、组织学生期末质量检测。

4、完成各类工作总结。

5、举行散学典礼，做好学生法纪、安全教育。

小学语文科组教研计划篇三

全面贯彻党的教育方针，围绕深入实施素质教育全面提高教育教学质量这一中心，以加强“和谐高效思维对话”型课堂设、优化作业设计、深化教学管理、强化教师业务素质提升、激活教研活动为重点，求真务实，开拓进取，努力促进教学的内涵发展、持续发展、和谐发展。

二、基本情况分析

初三初四有7个教学班，共有3名化学教师，化学教师的年龄结构较合理，40岁以上的教师2人，1人为39岁以下。3位化学教师从事多年的化学教学工作，积累了不少的教学经验，工作热情高，责任心强，并能不断学习新的教育教学理论，积极进行新的课堂教学改革，探索一些行之有效的方法，各自的化学教改均取得了一定的成效。

三、任务目标

本学期，化学教研组将在新的课程标准的指导下，深化化学教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，大面积提高化学教学质量为目标，结合学科自身的特点，加大实验教学力度，认真学习各地名校的具体做法，观看教学实录，统一思想，统一认识，优化教法、学法，提高课堂的有效性，使每个学生不同程度的有所提高，探索创新形成具有个人和教研组特色及风格的教学模式。重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力。使学生学习一些化学基本概念和基本原理，学习几种常见的元素和一些重要的化合物的基础知识，学习一些化学实验和化学计算的基本技能，了解化学在实际中的应用。培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行安全教育和爱国主义教育。

小学语文科组教研计划篇四

一、指导思想：

本学期小学数学教研组工作将遵照学校工作计划和学校教学教研计划，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高教学有效性,切实减轻学生课业负担为着力点，深入开展教学研究，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，切实加强教学管理，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。

二、基本情况分析

理科组共有教师18人，其中专职教师18人，中青年女教师占总数的60%，区级优质课教师占50%，市级优质课教师占30%，勤学好问是理科组的强势，刻苦钻研是他们一贯的作风，正因为如此，再加上市级优质课教师的带动，我校理科组的教研正朝有效、有序化发展。

三、工作目标

1、加强“教材怎样整合处理”的研讨，提高课堂教学效率，形成教师乐教、学生乐学的良好氛围。

2、进一步深化课堂教学改革，提高课堂教学效率。

3、转变教师的教学观念。教改的核心环节是课程的实施，而课程实施的基本途径是教学，教学观念不更新，教学方式不改变，教改就将流于形式。所以教师必定要更新教学观念，以先进的教学理念武装自己，才能指导平常的教学工作。

4、搞好教法、学法研究，提高学生的学习品质和能力

5、根据各年级段的学生特点，改变学生的学习方式。

6、实行集体备课制度，切实有效的运用“三生”课堂教学理念教学。

四、具体工作：

（一）加强学习、提高认识。

1、本学期,数学组全体老师将继续围绕“利用优课，促进教学内容创新以及促进新型教学模式运用”这一主题展开研究，鼓励组内老师根据本班学生学习特点自主培养新型教学模式，积极为推进素质教育创设宽松的环境与条件。

3、在学习理论、总结经验基础上，组织教师进一步开展教改反思，撰写教育教学论文。鼓励组内老师参加各级各类论文大赛及发表论文。

（二）加强教育教学常规管理，提高教学实效。

1、继续加强教研共案的学习活动。

强化每周一次的教研活动。以备课组为单位，关注日常教学，重视课后聊天式的学习研讨，重点加强对教材的研究和教学活动的设计，及时反思实践过程中的得与失。每周举行一次集体学习讨论，做到“四定”：定专题、定中心发言人、定时间、定地点。

2、推行听课制度

每人每学期要上好一堂高质量的实验课，积极开展备课组内相互听课、备课组与备课组之间的交叉听课、以教研组为单位的中心组听课等活动，共同研究真实的数学课堂，课后进行自评与他评，在互动的过程中提升教师自我反思的意识和能力，逐步改变教师内在的一些观念。

3、加强常规管理制度

每月进行常规检查（包括教师的备课、反思、学生的作业。）对检查情况进行分析，以便能更好地指导下阶段的教育教学工作。

4、加强远程教育资源的运用

利用远程教育资源中心的“教学案例”设立的“课堂实录”和“同步课堂”“同步辅导”栏目为学生学习开辟了一个崭新领域。既丰富了知识又更新了学习方式，在知识方面，教学方法上大弥补了过去传统教学中的不足之处。

5、充分利用“班班通”资源，提高课堂教学效率。

（三）发挥教研群体作用，提高教研实效。

积极开展学校教研组活动，每周星期三开展数学教研活动。做到教研活动经常化、专题化和系列化。做到教研与科研相结合，新的理念与课堂教学相结合，培训青年教师与教研活动相结合。

1、教研活动经常化。根据教研组的具体情况制订切实有效的实施措施，教研活动的重点应该放在课堂教学。实施“开放的课堂”，教师间相互听课评论交流，促使每位老师上好“家常课”。组内教师校内听课不得少于10节。

2、教研活动专题化。针对教研组的具体问题，善于发现数学教学实际中的薄弱环节，研讨在实际教学中的解决办法，集思广益、交流探讨，促使广大参与教师有所收获。

五、具体措施：

1、继续深化课堂教学研究，推进课堂教学改革。通过每周一次的全组教学研讨，全组教师参与交流，授课教师及时反思，再展开网上讨论的集体备课形式，加快课改速度，提高课堂教学效率。

2、扎实开展培优补差工作。

针对学校实际情况，认真开展提优补差工作。要求提优工作有计划、有内容、定时间、有实效，补差工作有对象、有措施、有提高。为了使每一个学生都能学有所用、学有所长，我们计划将每个年级的学生按其学习特点，进行长期的分层辅导。

3、进一步发挥教研组功能。努力改进研究活动的形式，注重提高教研实效，不断提高教学研究和业务管理水平。力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。建立正常的以听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动，提倡一课多作，加强评课、切磋环节，提高研究含量。努力探究改革课堂教学评价体系、评价指标及其评价过程，发挥课堂教学评价的导向、激励、调控作用。

4、认真重视抓好教科研。全体教师应树立科研兴教思想、自觉参与教科研实践。可以根据教学中实际情况及教学新动态自拟专题向教研组或教导处申报备案。按照学习、实践、总结、检验的流程进行教学研究。在此基础上撰写专题教学论文。

5、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、反思、教学论文的指标。加强青年教师的指导和培养。

6、发挥名师作用。对己获得市、区学科带头人、教学骨干称号的教师，组织他们公开教学观摩、展示活动，也可以结合其教学理念、组织教学的一些做法，等一些成功的经验进行讲座，起到传、帮、带作用。从而培养和造就更多的名教师，并不失时机向上级主管部门推荐学科教学能手，推进教师队伍建设。

六、活动安排

九月

1、制定交流各种计划

2、学教学常规

3、月工作自查

十月

1、业务学习

2、开展数学教研组活动

3、智力竞赛

4、优质课讲课活动

5、月工作自查

十一月

1、组织期中考试

2、开展教师讲课、评课、说课活动

3、校内评选专题论文

4、月工作自查

十二月

1、组织教师学习课改理念

2、业务学习

3、继续开展听课、评课活动

4、月工作自查

元月

1、写好各学科复习计划

2、教研活动，集体备课

3、写各种总结

七、教研安排

双沟镇民族小学20xx-2022年秋（理科）

教研活动安排

月份

周次

学科

主讲人

活动形式

研究专题

负责人

地点

九月

2

理

计划通过

“三生”课堂教育理念

办公室

2

数学

研讨课

小组合作探究提升学习效果

教室

3

理

理论学习

《新学期如何开展教学工作》

办公室

4

数学

研讨课

小组合作探究提升学习效果

教室

举行课内比教学活动.

十月

5

理

理论学习

《如何创新教学方法》

办公室

6

数学

研讨课

小组合作探究提升学习效果

教室

7

理

理论学习

如何小组合作探究提升学习效果

办公室

8

数学

研讨课

小组合作探究提升学习效果

教室

继续开展课内比教学活动

十一月

9

理

理论学习

小组合作探究提升学习效果

办公室

10

数学

研讨课

小组合作探究提升学习效果

教室

11

美术

录像课

小组合作探究提升学习效果

办公室

12

数学

研讨课

小组合作探究提升学习效果

教室

1.举行期中考试2.做好准备迎接镇教学大检查

十二月

13

理

理论学习

小组合作探究提升学习效果

办公室

14

科学

研讨课

小组合作探究提升学习效果

教室

15

美术

录像课

小组合作探究提升学习效果

办公室

16

数学

复习课

小组合作探究提升学习效果

教室

1.做好准备迎接区教学大检查2.做好教师和学生作业评比活动

小学语文科组教研计划篇五

认真贯彻《国家基础教育课程改革指导纲要》的精神和学校领导的指示，在上学期教研工作的基础上，进一步完善“以学生发展为本”的教育环境，以教科研为抓手，努力提高教师的语文专业知识和教学技能；进一步强化率先意识、效率意识、竞争意识和责任意识，围绕课堂开展好教学研究活动和教研常规管理工作；重视和充分发挥三个年级备课组及骨干教师的作用，抓好青年教师的培养；把握素质教育的内涵、本质，积极稳妥地实施及推进高中语文新课程改革，坚持以提高“课堂教学效率”为中心的教学改革和教学研究，积极推进校本作业的教学研究；进一步深入开展语文新课程改革试题命题研究和制度完善，并根据命题研究来完善语文教学方式和评价方式；以高考的改革为重点，做好“研究、指导、服务”工作的质量，为全面提升我校语文教学质量，提高全体学生的语文科学素养而努力工作。

为了扎实有效推进教师专业化成长工作，全面提高全体学生语文学科成绩，全面贯彻学校各主管部门各项工作措施，特制订本学期计划。

附件一：

三月份

1.制订本学期工作计划。

2.确定高二选修科目及教学重点、教学方法。

3.选修教法专题指导。

4.做好教学开放周准备工作。

5.收齐教师成长档案袋。

6.成立校刊编辑部。

7.明确并稳定命题队伍。

8.校本作业编写指导。

9.教师专业化成长培训。

10.督促指导有效开展集体备课活动。

11.组织2~3次公开课活动。

四月份

1.落实课题立项、申报工作。本组拟申报1市级课题，1省级课题。

2.落实期中命题工作。

3.4月15号前语文组每位教师须交一篇论文，4月下旬校内评比，5月上旬报送市教研室。

4.组织高三二模阅卷及调研工作。

5.组织教学开放周工作。

6.组织2~3次公开课活动。

7.期中教学检查。

8.其他。

五月份

1.期中考试反馈及小结。

2.到市教研室报送论文。

3.组织高二语文学业水平测试模拟工作。

4.组织高三语文后期冲刺及讲座工作。

5.组织2~3次公开课活动。12高中语文学科组教研工作计划

6.其他。

六月份

1.高三语文应试指导。

2.高二学业水平测试复习指导。

3.落实期末命题培训指导工作。

4.市骨干教师教学观摩。

5.安排暑假校本作业编写工作。

6.组织教师分析xx年安徽省高考语文试卷工作。

7.组织2~3次公开课活动。

8.期终教学检查。

七月份

1.期末考试反馈小结。

2.落实课题研究实施工作。

3.整理教师成长档案袋。

4.配合学校选聘语文教师。

附件二：

语文学科教学进度表

期中考试前

期中考试后

高一

必修3

必修4

高二

《语言文字应用》

《先秦诸子散文》、学业水平测试复习

高三

二轮复习

三轮复习