离婚协议书几号字体好(模板5篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

离婚协议书几号字体好篇一

题目:小学英语课堂知识掌握情况的调查报告

学院名称：xxx学院

专业班级：xxx班

学生姓名：xx

学号：2x01xx

指导教师：xx

教师职称：讲师

实习单位：xxx学校

二xx年六月三十日

小学英语课堂知识掌握情况的调查报告

（方正小标宋2号，不加粗）

教师教育学院学院级初等教育英语班贾明子（楷体小四号）

摘要：小学英语的学习目的是让学生有效的熟悉英语学习的语言环境，并能在课堂上掌握一些英语基础知识，为中学的英语学习打好基础。而小学阶段的学生所学的这些知识的掌握情况如何对于升入中学后的继续学习有着十分重要的作用。因此，本文对小学阶段的学生课堂上的英语知识的掌握情况作一个分析。（楷体四号）

关键词：学习目的课堂基础知识掌握情况

小学英语已经开设了好几年了，这几年在小学英语的研究方面有了一定的成就，取得了不小的成绩。如如何提高小学生学习英语的兴趣、如何有效地提高小学生学习英语的方法，如何改进教学方法等等都是当前研究的重要方面，而这些方面的研究归根到底就是为了一个方面：通过学习后能够使小学生尽量掌握多一点的英语知识，而小学生在课堂上经过教师的传授到底能够掌握多少知识？这是我们一直以来比较关心的问题，也是急需解决的一个问题。基于以上的问题和考虑因素，本人在实习期间进行了一次对小学英语课堂知识掌握情况的调查。（正文仿宋三号，下同）

一、调查实施（一级标题，黑体三号）

（一）调查内容（二级标题，楷体三号）

调查问卷：（8道题目）

（二）调查方法

调查方式是问卷调查形式，以班级为单位，每个班级抽25名学生进行问卷调查。

（三）调查对象

本次调查对象是四年级部分学生，每个班级25人，共100人。

（四）调查步骤

10月26日问卷调查；

10月27日统计、分析调查结果；

10月28、29日深入研究，撰写调查报告

二、调查结果与分析

（一）学生对英语的学习兴趣

兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动并伴有积极情绪

兴趣是掌握英语知识的关键。调查显示，对英语感兴趣的学生在课堂上会主动、积极的回答老师所提出的问题，这样一来学生就能够更容易的去掌握课堂知识。

（二）学生学习英语的自觉性和积极性

学生学习英语的自觉性和积极性包括课堂上学习英语的自觉性

和积极性和课外学习英语的自觉性和积极性。学生课堂上学习英语的自觉性和积极性是指学生在课堂上在教师传授知识的过程中所表现出来的有意注意、认真听课的程度、所表现出来的活跃度以及教师提问问题时所表现出来的自觉程度和积极程度。学生课外学习英语的自觉性和积极性是指学生正在课外自觉复习、预习课堂知识以及自觉、积极参加各种英语兴趣小组以及各类关于英语方面的一些活动。

第一的调查显示50%的学生在课外会复习英语30分钟――1个小时的时间。对于四年级的学生来说是一个很好的玩乐时间，因为这个年段的学生的自我约束意识还不是很强，只有自己自觉或是在家长指导督促下的学生才会坚持每天看或是听英语。这就是学生对于课外的自觉性和积极性的体现。第二项调查显示学生记住的大部分是老师在课堂上所教授的知识，这也是靠学生自己在课堂和在课外的自觉性掌握的知识，所以自觉性对学生的课堂知识的掌握有着很重要的作用，在课堂教授掌握知识的情况下，自己通过课外的学习掌握更多部分的课堂知识，弥补课堂上的不足，达到应有的学习目的。

（三）学生自身的素质

学生的素质包括学生学习英语的能力、记忆力以及自己对学习英语所掌握的方法等。学生学习英语的能力是指学生原有的英语基础。英语基础好的学生在课堂的发言和表现就比其他学生多，更容易懂老师的话语。下面有两组调查：

第一道题有一半的学生选择b大部分都听的懂，一是说明老师平时在课堂上的英语对话用语练习多，学生已经听的习惯了，二是说明学生自身的英语听的能力比较好，基础知识扎实，对老师的提问能够及时的反应过来，有正确的解释和回答。而第二题大部分学生选的是a。反应了学生在课堂上的自信还是很高的，英语基础知识扎实，对老师的提问能够大胆的说出自己的答案，自信心很高。有了自信就会促使学生有自觉性和自信心去学习。正如以下的调查所显示的：

问题5：你认为怎么做才能使你更容易掌握新知识？a、上课认真听讲，课后再自己运用83%b、上课认真听讲，下课死记硬背9%c.

[调查报告字体格式]

离婚协议书几号字体好篇二

1、首行上方居中:第一行为学院全称:福建林业职业技术学院(字体为宋体，字号为小一)。

空一行，第二行为活动名称，如:xx年xx活动(或第x届xx杯xx活动)，(居中，字体为宋体，字号为小一)。

2、空一行，中间(竖版):表明本材料的类型，如:策划书、活动总结、学期计划、学期总结等(字体为宋体，字号为初号，加粗)。

3、下方居中左对齐:写明主办单位全称，如共青团福建林业职业技术学院委员会。

主办单位下一行写明承办单位，如学生会xx部门或xx协会;承办单位下方写明协办单位(体现有冠名权的企业或个别赞助较多的企业名称)书写原则仿照主办单位。

最后注明活动时间即计划实施活动项目的时间。

(字体为宋体，字号为三号)。

二、活动策划书的内容

包括:标题、引言、正文、落款四部分(全部字体为宋体，字号为四号)

1、标题:关于举办福建林业职业技术学院xx年(第x届“xx”杯xx活动的策划书(字体为宋体，字号为小二号，加粗，居中)。

2、引言:说明活动目的，举办活动所能起到的作用，150字以内。

(字体为宋体，字号为四号)

3、正文:正文通常包括以下10个部分内容(字体为宋体，字号为四号，各层标题的序号顺序为:(一、(一);1、(1))

一、活动名称:福建林业职业技术学院xx活动〔如有商家赞助根据协议，可冠名为:福建林业职业技术学院“xx杯”xx活动，如:福建林业职业技术学院xx年“动感地带杯”大学生辩论赛〕。

二、活动主题:简炼明了，具有概括性或号召力。

如:让青春在志愿服务中闪光。

三、活动时间:x年x月x日。

如有多场，应表明每一场的时间如:

初赛:x年x月x日

复赛:x年x月x日

决赛:x年x月x日

四、活动地点:如活动在两个校区，要分别写出活动地点。

如:

天麟校区:院礼堂

江南校区:篮球场

如系列主题活动的策划要注明每一场活动的地点。

五、活动内容及要求:

(一)比赛类:

1、比赛内容:具体写明比赛的内容、项目。

2、参赛对象:如全院学生(xx系全体同学或xx校区全体同学等)。

3、报名方法:包括报名的方式以及报名截止时间，报名地点。

或者作品上交的方式、地点及截止时间。

4、活动时间:活动举办的时间范围，活动进程的各主要环节的时间节点。

5、评比方法:如单循环、双循环、淘汰制、打分制等。

如果为打分制，应清楚写明评分细则。

如歌手音色2分、演唱技巧2分、舞台效果2分、服装2分、情感2分。

以及算分方法，例如去掉最高分、去掉最低分然后平均。

6、评奖方式:写明取前几名，或取几等奖。

7、比赛规则:如有采用官方的竞赛规则要说明(如采用由哪级部门颁布实施的、的哪一年的比赛规则，如:国家体育总局xx年颁布实施的《xx体育项目竞赛规则》)。

(二)晚会类或演出类

1、征集节目类型

2、征集方式

3、活动时间和地点:包括筛选节目时间、地点;彩排时间、地点;晚会时间、地点。

4、参加人员:策划书后面附观众坐席安排表(分布图)

六、活动的宣传方式:

1、横幅:内容，条数

2、海报：内容、张数

3、其它宣传方式

七、出席活动的人员：嘉宾、评委名单

八、活动人员分工：

活动承办人员分组分工情况，活动负责人的姓名、联系电话;各项工作负责人姓名、联系电话。

九、活动注意事项

1、应急方案：即活动中应注意的问题及细节：

内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。

2、其它需要注意的事项

十、经费预算

经费预算中应包括活动所需的道具、用品，交通费;如比赛类还应包括获奖选手的奖金;每一项经费的支出要具体、明细，最后要有金额的.合计。

获奖选手的奖金要按照学生活动单项奖的相关文件标准设定金额和奖项数量。

如有对外商家赞助，则单独写一份对外经费预算附在策划后面，对外经费预算由院学生会外联部，根据外联商家实际情况进行设定。

离婚协议书几号字体好篇三

如果你正在撰写个人信函时，请致信（敬爱的史密斯博士，琼斯先生等）。如果你正在撰写普通的推荐信，请说“敬启者”，或者根本不需要称呼。

第1段

推荐信的第一段解释了你与所推荐的人的关系，包括你如何认识他们，认识了多久，以及为什么你有资格写推荐信，推荐他们就业或去研究生院。

第2段

推荐信的第二段包含您正在撰写的人的具体信息，包括为什么他们有资格，他们可以贡献什么，以及为什么你会提供推荐信。一定要用具体的例子来说明他们的任职资格。如有必要，请使用多个段落来提供详细信息。

概要

推荐信的这一部分（通常在结论之前）包含一个简要的总结，为什么你要推荐这个人。声明你是“强烈推荐这个人”或是“毫无保留地推荐”，还是其他类似的东西。

结论

推荐信的结尾部分应提供更多的信息。在段落中加上电话号码，或者还可以在你回信地址部分，在签名中写下你的电话号码和电子邮件地址（如果是电子邮件，请在签名中的'姓名下方写上你的联系信息）。请参考下面的签名示例：

谨上，

签名（复印件）

写信人姓名

标题

【范文】

xx素描：

xxx：一个美丽的名字，一个让人喜欢的学生。见到她，老想到名字中那个“雯”的造型——细雨中那种和文字相连的形象。有撑着油纸伞徘徊雨巷的诗意和淡淡的忧郁。

xx是美丽的，高高的个头，长相很现代气质很古典。线条好看的脸型，细长的眼帘，轮廓很好的鼻翼，眉宇间总藏着韵致，见了她你就自然把她往书里想，象应该是某种文字中的角色。

xx是个喜欢文字的学生，她读过不少书，我办公室抽屉里随意丢放的几本书都被她捕获住拿去读；而且她还喜欢写文字。高一刚进校的一拨学生，最先引起注意的是这个学生，认识她是从她的文字开始。她的文字总是很细密和感性，有如她人本身，弥散着优美。

这是一个有写作习惯的学生。从高一到现在一年多一点的时间里，我见过的她的随笔就已经有一百多篇。她的随笔都是信手拈来，感悟而作，象心灵的泉水自然流淌。写生活写感受写点点滴滴……铺展她的真情实意，抒写她这个年龄的梦幻，叙写成长的美丽艰辛和对世界的遥望与迷惘。最后都会聚在她几个精美的练笔本上，并逐渐表露出自己的文字风格：几分幽香几分虚幻几分诗意的忧伤。犹如笼着轻纱的梦！

xx是个勤勉的学生，她担任语文科代表和班上其他干部，工作非常认真负责，是老师的得力助手。她的各项作业都象她的随笔一样出色。她的语文成绩不错，虽然在命题作文上还有一个阶段的提高但她的语文功底和文字文灵气是压不住的，最终肯定也能写好考场上的命题作文。

高中一年零两个月的时间xx已经取得了不少成绩：

一本自己用电脑精心制作的图文并茂的随笔集获成都七中语文报比赛创意奖；

高一年度学生研究性课题论文一等奖，她的莎士比亚作品研究论文获年级论文答辩资格，并通过答辩获得语文免考的殊荣。（班上唯一的一名）

文章《读书的故事》入选新教育丛书；

有两篇文章在《朝花》校刊发表；

参加成都市“圣象杯征文”（奖还没评下来），

参加10月“新概念征文”。

……

总之，xx是个热爱文字，敏感好思，有几分文字天赋的学生，愿文字为她打开一道通往美梦的窗子。

指导教师：xxx

离婚协议书几号字体好篇四

各种制度的字体格式要求

一、标题：宋体小二号(加黑)居中如：孟州市第二人民医院传染病管理制度

第一行只写孟州市第二人民医院，第二行写制度名称。

二、文中的小标题：宋体三号(加黑)

三、正文：宋体四号

四、举例：

孟州市第二人民医院

人感染h7n9禽流感病例诊断程序

一、诊断程序

各省首例人感染h7n9禽流感病例由发生地省级卫生行政部门组织省级临床专家组结合

病例的流行病学史、临床表现、省级疾病预防控制中心检测结果及中国疾病预防控制中心实

验室复核检测结果等，按照诊疗方案进行诊断，由省级卫生行政部门报告国家卫生和计划生

育委员会。

五、注意事项：只能写“孟州市第二人民医院”不能写“孟州二院”或“二院”。评审办

2月18日篇二：规章制度格式标准型材一基地规章制度结构格式标准为规范使型材一基地相关规章制度的修订完善，现将规章制度编撰格式标准规范如下：

一、规章制度结构

1、构成项目

规章制度汇编包括以下内容：标题、正文、附录。

2、各项目含义

标题：应能概括整改规章制度最重要的内容。题目力求简洁，严格控制在15字以内。如

不能说明概括，可选择副标题概括表述。正文：正文是规章制度的主体部分，通常由序

他人阅读方便所需的.辅助工具或表格等。

二、规章制度格式编排

1、纸型及页边距

一律用a4纸打印，页面分图文区和白边区两部分，所有的文字、表格、其他符号只能出

现在图文区内。白边区的页边距为：上边距

2.5cm、下边距2.5cm、左边距3cm、右边距3cm.

2、各部分的编排式样及字体字号

1)、文头：封面顶部居中，3号宋体，上下各空两行，规定内容为型材一基地(..)

规章制度。

2)、标题：2号宋体加粗，居中。副标题：小2号宋体加粗，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。

3)、正文文字：标题用3号宋体，顶部居中排列，上下各空一行;正文文字用4号宋体，

每段起首空两格，单倍行距。

4)、正文文中标题：

一级标题：标题序号为：“一”，4号宋体，独占行，末尾不加标点。

离婚协议书几号字体好篇五

演讲是一种交流思想、沟通感情的重要方式，它主要是用有声语言来传达演讲者的思想感情，收到打动，感染听众之效，达到宣传、教育的目的。换言之，演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动，那么演讲稿的格式是怎么写呢?让我们85写作网的老师一起开分享一下什么是演讲稿的'格式：

格式：

1.顶格写称谓语(如：亲爱的老师)

2.下一行空两格写问候(如：大家好)

3.正文

4.结尾(如：谢谢大家)

演讲稿的整个格式是这样的：

(1)标题。

讲演稿的标题无固定格式，一般有四种类型。

1)揭示主题型，如《人应该有奉献精神》。

2)揭示内容型，如《在省科技工作会议的讲话》。

3)提出问题型，如《当代大学生应具备什么素质》。

4)思考问题型，如《象牙塔与蜗牛庐》。

(2)称呼。

提行顶格加冒号，根据受听对象和讲演内容需要决定称呼。常用“同志们：”“朋友们：”等，也可加定语渲染气氛，如“年轻的朋友们：”等。

(3)正文。

正文由开头语、主体和结语三部分构成。

1)开头语。开头语的任务是吸引听众、引出下文。有六种形式：a.由背景和问候、感谢语开始;b.概括讲演内容或揭示中心论点;c.从讲演题目谈起;d.从讲演缘由引起;e.从另件事引入正题;f.用发人深思问题开头。

2)主体。主体即中心内容。一般有三种类型：a.记叙性讲演稿。以对人物事件的叙述和生活画面描述行文;b.议论性讲演稿。以典型事例和理论为论据，用逻辑方式行文，用观点说服听众;c.抒情性讲演稿。用热烈抒情性语言表明观点，以情感人，说服听众，寓情于事、寓情于理、寓情于物。

3)结语。是讲演能否走向成功的关键，常用总结全文，加深印象;提出希望，给人鼓舞;表示决心，誓言结束;照应题目，完整文意等方法在激动人心的结语中结束全文。

要想写好演讲稿格式很重要，格式不对，就会使演讲稿讲词很混乱，让听者听不出主要的表达的意思，也会对演讲者的演讲大打折扣。以上就是我们85写作网分享的演讲稿的格式，我们可以代写演讲稿，没有定金要求，完成初稿满意后才付款，安全省心。