免费心得体会 质量免费学习心得体会(大全7篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

免费心得体会篇一

"质量免费"全书核心：要在第一次就把事情做对，实现零缺陷。fect。本书提出改进质量的14个步骤：

1、管理层的承诺

2、质量改进团队(qit)

3、质量衡量

4、质量成本(质量评估成本)——要着力消减质量成本

5、质量意识

6、改正行动

7、零缺陷计划(为零缺陷计划设立专门委员会)

8、员工教育

9、零缺陷日

10、目标设定

11、消除错误成因

12、奖赏

13、质量委员会

14、从头再来。在iso质量体系中，质量：一组固有特性满足明示的、通常隐含的或必须履行的需求或期望的程度。

首先我们确保烟丝的宽度在正常值范围之内(1mm上下偏差0.1)，我们还要确保烟丝内没有杂质，尤其是橡胶，橡胶在燃烧起来会产生很浓的异味严重香烟的质量，所以烟丝的纯净是香烟质量的指标，在卷包车间也实习过，香烟的质量问题，钢印污点，无钢印，水松纸长短不一致，漏气，爆边，吸阻太大……。这质量问题是每位挡车工，质量管理员，工艺员必须注意的，争取在第一次就能做对。我记得在实习期间，除了师傅耳濡目染的指点，还有质量员，工艺员，值班长也常常给我们讲关于质量问题，和避免的方法。在卷包车间，我曾经拆坏包香烟时长大约一周，记得那是蓝天利群的白卡纸没有粘好，新版利群漏气，我曾经挡车中发现钢印污点，马上暂停告诉师傅，师傅和我迅速找到了有钢印污点的始端，幸好发现的早，在包装机的上游机就找到了始端，最后我们找出钢印污点的原因是油墨太浓，齿轮有积存油墨垢，经过清洗一番，问题终于解决。

质量观念关键还是一种思想意识的宣贯，只有意识提上去了，才能循序渐进。思路-意识-行为-习惯，长时间的运行，才能渐出成绩。

这本书指出目前所有的公司的病症：出厂的产品或服务通常与公司所公开制定的、宣称的或已同意的要求有偏差;公司必须有倍加完善的售后服务网或经销网，非常善于修补产品的缺陷，才能够使客户满意;管理层没能提供清楚的工作标准或质量的定义，所以使每个员工各行其是;管理层不知道不符合要求的代价;管理层不肯正视问题的根源。由此克劳士比是想让我们知道：质量的定义即符合要求，而不是最好;质量系统的核心在于预防，而不是事后的检测与救火;工作的标准是“零缺陷”，而不是差不多就好;质量是要用金钱和不符合要求的代价衡量的，而不是基于妥协的指标。“无知”是无所不知，亦或是真的无知，在于我们态度的抉择。谦卑的无知，乃是智慧的开端，无知的态度则是聪明的。我们以为我们知道的，其实我们一无所知。然而这本书却弥补我们的无知。

免费心得体会篇二

笃行、厚德、励学、拓新，这里集结着青春的力量，铸就那求知敬业的品格，迎接那充满希望的远航。奋进，奋进，为漳大之崛起，奋进，奋进，为中华之辉煌。漳大广播回荡在耳边,鼓舞着我们。这就是我们学习的奋斗目标，这就是每个漳大人的志向。从漳广中，我们可以感受到青春的热情，可以感受到新兴生命的脉动，可以感受到为中华之辉煌的无限动力。

俗话说，无规矩不成方圆。漳职院第一篇，“漳州职业技术学院学生管理暂行规定”就体现了学院管理的法制化。 第二篇就介绍了学分制学籍管理实施细则。尽管已经成为一名大学生，仍然需要通过考试来评估平日的学习。对于考试违规行为，我们都认识到是一种愚蠢和可耻的行为。“冰冻三尺，非一日之寒”，没有平时的积累，想混过考试，不仅是对知识的不尊重，也是对自我不负责的表现。这一篇还提到提前修读课程的细则，这是很人性，很灵活的。激发我们学习其他知识的热情，同时也便于学生灵活掌握时间。

有惩有罚,赏罚分明。第三篇则是学生违纪处分暂行规定，从第十二篇就开始有奖励的规定了。进取之心，人皆有之。我们都渴望得到别人的赞赏和认可。奖处管理条例可以激发我们的斗志，提防犯错误，最终形成一个有浓厚学风的良性循环。特别值得一提的是学生申诉处理办法，真正使学校与学生实现平等，聆听学生的声音。很感激学校对我们的重视，民主、平等的风气盛行于漳大。

免费心得体会篇三

如今，在互联网时代，我们越来越多地享受到了免费的服务。无论是社交媒体、音乐、电影、新闻还是软件，我们都可以通过网络免费获得。这一切看起来美好而难以置信，但免费是否真的如此美好呢？在使用各种免费服务中，我们应该注意哪些问题呢？对此，本文将从几方面进行探讨。

第二段：免费其实是有代价的

免费服务是需要被支撑的，这些支撑的来源可能是广告或特定的监视方式。在免费的利益之下，你可能会成为某些公司的产品。他们可能会利用你的信息，调整广告、研究市场、或将你的信息卖给其它的公司。因此，我们应该意识到，虽然我们不需要付出金钱的代价，但我们不可避免地支付着其他的“代价”。

第三段：免费并不等于质量差

一些人会认为付费服务比免费服务更好。但事实上，我们要注意，即使是免费的服务，也可能会提供非常高质量的服务。比如说，在一些领域，一些开源软件的质量甚至比付费软件更高。因此，我们不能因为服务是免费的，就轻易的对其产生偏见，而是应该根据实际使用情况对其进行评价。

第四段：根据需求慎重选择免费服务

我们应该根据自己的需求来选择免费服务。不是所有的免费服务都适合我们。我们应该考虑相关的特点，如可用性、安全性和隐私等。如果一个免费服务不符合你的需求，那么就不要其去使用，否则可能会因此带来许多问题。

第五段：借鉴别人同样的体验

不相信免费午餐，也不必恐慌于免费服务所带来的隐私问题。我们可以从他人的体验中学习，看看他们的经验是否与我们相似。通过对他人的观点和评论进行研究，我们可以知道免费服务是否是值得信赖的。

总之，免费服务的活跃和盛行是不可避免的，我们应该理性的面对这一现象。我们应该慎重选择我们所使用的免费服务，注意这些服务背后隐藏的“代价”，并尽可能的借鉴别人的经验。通过互联网，我们才能获取到更广阔的天地，更丰富的信息和服务，因此，我们应该知道如何以正确的方式利用它们，让免费服务真正为我们所用。

免费心得体会篇四

不知不觉我们已经进入大二下学期的生活中，和以往一样开学第一周是我们的《学生手册》学习周，让我们再一次体会到学校对我们的关怀，为给我们创造出更好的学习环境所做的努力。

翻开《学生手册》第一页就看到我们中华人民共和国国旗，它时刻提醒着我们是中华民族的一分子，我们要好好学习，将来为祖国贡献力量。学校的校训——勤俭、朴实、自力、更生，让我们对大学三年生活有所思考和规划。

俗话说，无规矩不成方圆。《学生手册》上的“普通高等学校学生管理规定”就体现了学院管理的法制化。

“学生成绩管理规定”和“考场规则”告诉我们尽管已经成为一名大学生，仍然需要通过考试来评估平日的学习。对于考试作弊行为，我们都认识到是一种愚蠢和可耻的行为。“冰冻三尺，非一日之寒”，没有平时的积累，想混过考试，不仅是对知识的不尊重，也是对自我不负责的表现。

有惩有罚,赏罚分明。“学生奖励与处分办法”则明确的告诉我们赏罚的条件和尺度。进取之心，人皆有之。我们都渴望得到别人的赞赏和认可。奖处管理条例可以激发我们的斗志，提防犯错误，最终形成一个有浓厚学风的良性循环。特别值得一提的是学生申诉处理办法，真正使学校与学生实现平等，聆听学生的声音。很感激学校对我们的重视，民主、平等的风气盛行于漳大。

方面都有详细的规定，让我们对大学的学习、生活更进一步了解。使我们从开学之初就树立了要认真学习专业知识的信念和决心。

我觉得成功学院《学生手册》不是束缚我们发展的牢笼，而是促使我们健康发展的动力。《学生手册》处处表现学校对学生的关怀和包容。我想，从某种意义上说，也是一个爱的鼓励吧!

免费心得体会篇五

在当今社会，学习已经成为人们永恒的主题。随着信息技术的不断发展，网络学习已成为人们日常生活中重要的学习方式之一。而免费课程作为网络学习的一种形式，因其方便灵活、质量高、而被越来越多的人所接受。这里，我分享一下自己参加免费课程的心得体会。

第二段，免费课程的优点

通过对各大免费课程进行了解和实践，我发现它们不仅课程设置合理，而且专业性较强，如Coursera, edX等等免费课程平台等都是由世界名校开设。在学习效果上，免费课程优势明显。课程内容不仅丰富，而且质量较高，多数课程紧贴实际，经过专业人士的制作，课程通常结合实践和理论，为学习者提供更加深入的知识。此外，学习者可以评价，讨论和相互辅助，这种多维度交流与互动的体验会成为学习的一部分，让学习变得更加生动有意义。

第三段，免费课程需要的毅力和决心

比起课堂上的学习，在免费课程中缺少了考试压力和老师的追踪教育。尽管课程安排自由度较高，但需要学习者自律性的高度，不将课程视为工作之外的一项任务而是将其纳入到个人学习计划中，每天花费一定时间进行学习和做笔记笔记，逐渐形成学习的良好习惯，深化自己的学习体验，才能体现出免费课程的价值。

第四段，免费课程的限制和不足

虽然免费课程的优势明细，但免费课程教育并不能完全符合所有学生不同的需求。免费课程的受众范围较大，而不可能针对每个学生的具体问题进行个别化的教学，往往只提供相对单一的学习经验。另外，在免费课程学习时需要自己解决好问题，不像学堂教学，课上有则答，师生互动，学生可当堂解决自己的问题。所以需要注意的是，课程内容的差异，学生的学习效果会有所不同。

第五段，结尾

免费课程教育为许多想要改变命运、学习新技能的人提供了更广阔的机会，学生可以自己获取自己想要的知识。而在实践中，免费的一切，还是自己的努力和不易放弃的坚持才是最核心的。总之，免费课程虽有不完美之处，但在提供知识的灵活度、学习效果上以及人们对自我认知的提升方面，都有其得天独厚的优势，期待自学者的探究和进一步完善。

免费心得体会篇六

免费课程如今越来越普及，越来越多的人开始通过免费课程提升自己的学习能力和职业技能。近期我参加了一门免费的网络课程，并从中获得了很多心得体会。在这篇文章中，我想分享这些体会，并说明免费课程的意义和价值。

第二段：免费课程的意义和价值

免费课程带来的收益不仅仅体现在对于知识的获取上，更重要的是它能为学习者提供一个自我提升的机会。免费课程的开放性和无阻碍性，不仅让学习者获得了各种学科领域的最先进和最新的知识，也提供了一个自我提升的平台，让学习者通过自我准备和研究来提升自己的知识能力和职业技能。

第三段：免费课程对自我学习能力的提升

一份出色的课程可能能满足学习者对于知识的需求，但一份优秀的免费课程可以启发学习者自我学习的能力和灵感。免费课程能够让学习者通过自己的努力去获取知识，这样的学习方式可以激发他们自我学习的积极性，提高他们的学习效率和学习成果。

第四段：免费课程对职业技能的提升

随着技术的不断革新和职场竞争的加剧，职业技能已成为企业和个人都必须重视的重要因素。免费课程可以让学习者更加高效地提升职业技能，学习者能够通过免费课程学习到各种先进的技能和知识，获得实践能力和自我评估能力。同时学习者还能够掌握一些职场宝典，了解职场技巧和职场规则，从而提高自己在职场上的传播和表现能力。

第五段： 总结

通过所参加的免费课程，我深刻认识到免费课程的价值和意义。免费课程让我从各个学科领域获取了最新的知识和最好的体验，同时也教会了我如何通过自我学习来不断提升自己的能力和竞争力。因此我认为，免费课程是一个可以帮助个人赢得成功的重要途径，它可以为每个人提供一个超越自我、拓展思维的机会，实现自我提升和追求卓越的梦想。

免费心得体会篇七

随着互联网技术的飞速发展，网上的各种资源变得越来越丰富。我们不仅可以在网上购物、观看电影，还可以在网上学习知识。尤其是“免费课程”，已经成为许多人学习的首选。在我看来，参与免费课程是一种非常有益的体验，这对于提高自己的技能和扩大知识面具有重要的意义。

首先，免费课程不仅使我们可以接触到有丰富知识的教师，而且可以在不同的领域与他们沟通。在传统教学中，很难找到适合我们的老师，也很难了解其他领域的知识。但在免费课程中，我们可以找到各种各样的老师，从不同的角度了解到知识和技能的多面性，这为我们提供了更大的学习空间和更全面的学习体验。

其次，免费课程也可以帮助我们更好地掌握学习技能。在传统教学中，我们通常只能听到老师的讲解，而且老师只能提供有限的帮助。但是，在免费课程中，我们不仅可以听到老师的讲解，而且可以与老师及其他学员互动。通过与老师和其他学员的沟通和交流，我们可以更好地理解知识点，学习技能也会变得更加容易和自然。

第三，免费课程可以帮助我们耗时更少地达到目标，更充分地利用时间。在传统教学中，我们往往需要花费大量时间和金钱才能完成学习任务。但是在免费课程中，我们可以在自己的时间安排下完成学习任务，没有时间上的限制。而且，由于这些课程不需要花费太多的时间，我们可以把学习的时间更多地用于更高效的学习。

第四，免费课程还可以扩大我们的视野。现在，随着科技的发展，全球变得越来越联系紧密。对于许多人来说，这可能是一个机会，也可能是一个威胁。如果我们要面对这个世界，我们需要具备开阔的视野和更广阔的观点。通过参与免费课程，我们可以学习来自各个领域的知识，了解世界上更多的想法，进一步开阔我们的视野。

最后，免费课程还可以帮助我们更好地了解自己。通过学习和互动，我们可以看到自己的一些优势和缺点。我们也可以了解自己的兴趣和追求。通过这个过程，我们可以更好地掌握自己的方向，并寻找进一步发展的机会。

总之，免费课程是一个具有重要意义的学习平台，它不仅可以为我们提供广泛的知识，更重要的是可以帮助我们更好地掌握学习技能和发展自己。在未来的世界中，免费课程将成为一种新的教育形式，它将成为吸引未来人们学习的重要渠道。