2023年教师暑假培训总结免费精选

2023年教师暑假培训总结免费精选

ID:367870

时间:2023-06-24 10:20:21

上传者:曹czj

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以使我们更有效率,不妨坐下来好好写写总结吧。总结书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇总结呢?那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

2023年教师暑假培训总结免费精选篇一

建设高质量的教师队伍,是全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,不断提高我校办学水平的基本保证。为加强学校师资队伍建设,保证学校可持续发展,按照县教育局及县进修学校的工作要求,以提高我校教师教育教学水平为重点,努力促进教师教育改革和发展,提高我校教育教学质量,从20××年到20××年,我校先后派遣八名教师和三名领导到xx市xx小学培训学习,收获颇丰。

首先天津路小学教学的精细化管理和层次化管理的原则和做法给了我们许多的启示。他们的精细化管理实现了课堂质量、教学质量、学习质量均做到可控,把可能产生的问题解决在过程中。

其次他们不断反思、不断改进的前进性、动态化的思想和方法也给予我们许多教益。他们对传统教育方式的大胆质疑和立志改革的先进理念,“思路就是生产力”“世界上的事情都是先想出来再做出来的”教育不是足球,只重结果不重过程是违背教育规律的。过程是否符合先进的教育理念在某种意义上是更重要的。

各位老师通过走访学生、深入课堂、察看校园和听取报告,对天津路小学进行了全方位的接触和了解,通过长期的学习,感受到天津路小学在教学方面的诸多特色。首先,教师讲课中以教材为依托,但不囿于教材,充分发挥教师的主观能动性和特长以及指导作用,鼓励学生参与,留给学生的思考空间比较充分;其次,教师比较关心细节,于细微中尽显匠心,第三,教师课堂教学中能根据需要补充学生已有知识经验的不足,灵活运用教学方法,激活和丰富学生已有经验,表现出很深的教学功底和注重细节的优秀品质.第四,教师注重课堂训练,教师所讲例题经过精心挑选,非常典型,涵盖的知识点多,举一反三,同时让学生通过课堂训练来掌握知识,训练学生发散思维.因此新课程理念为教师弘扬教育个性,培养学生创新意识提供了保障. 最关键的是要学习他们在教学中以学生为本的做法。学校一切教育活动以充分调动学生的主动性为出发点,在课堂教学中以学生的学习活动为主,这里重要的是:一是学,二是动。这里我们需要一种逆向思维,把过去教学活动一切围绕教师转变为一切围绕学生,才能真正把素质教育落实到学校工作的方方面面。

天津路小学充分发挥作用骨干教师和学科带头人在集体备课、教研活动、校本练习编写中的引领作用,让他们安排教科研活动,分配工作任务,组织教育评价,指导教学研究,让这些业务尖子有发言的权利,引领学校教学工作健康发展。可见,对骨干教师的培训及学科带头人的培养至关重要,对加快我校名师、名学科、名校的建设步伐,对提高我校的教育教学质量都会起到有力的推动作用。

2023年教师暑假培训总结免费精选篇二

20xx年7月18日至23日,为期六天的湘西自治州20xx暑假中学英语教师口语培训班在永顺县一中举办。这6天的培训活动是紧张充实的6天,友情洋溢的6天,激情奔放的6天,收获快乐的6天。这6天里,在湘西州人社局、湘西州教育局、湘西州外事办共同领导下,在永顺县人社局、永顺县教育局联合承办和全体学员的全力配合下,精心组织,加强管理,认真学习,搞好服务,培训班圆满完成了预定的各项培训任务。

培训前期,州人社局、州教育局做了大量的准备工作,召开会议,细化任务,合理分工,落实责任,经费筹措,学员遴选、专家聘请,方案制定,为培训工作的秩序化开展提供了必要的保障,县人社局、县教育局主动加强联系。一是及时汇报得支持;二是主动联系得指导;三是实地察看得效果。

习为主的转变,从家庭生活到集体生活的转变,做到“四讲四学”,即:讲纪律,讲安全、讲效率、讲礼貌,学得轻松,学得开心,学有提高,学有所获,回到工作岗位后发挥示范、辐射和引领作用,为提高我州的中小学英语口语教学水平做出贡献。州教育局副局长杨世全主持开班典礼,永顺县委常委副县长张驰致欢迎词,约翰詹姆斯韦顿作为美籍教师代表发言,州外事办副主任肖德昌、民盟州委副调研员张芳、吉首大学外事办副主任胡罡、州人社局领导、州教育局师范科科长张咸信、师训站站长符顺忠、永顺县人社局局长鲁隆汉、永顺县教育局局长全智等领导和美籍教师迈克出席了开班典礼。各县市中学骨干教师代表、永顺县城区中学英语教师代表共100余人参加开班典礼并接受培训。

1、对英语口语训练重新认识了自我

通过培训,每个参训学员思想有了一个新的转变。大家都知道了作为一名英语教师,不但具有渊博的英语知识,熟练的操作技能,良好的思想品质,而且更有口语技巧和口语交流,在英语的探究过程中,教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的,也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上,而是通过口语交流,口语训练成为学习共同体中的成员,成为学生的良师益友。

2、对英语课堂教学有了新的认识

通过两位美籍教师的精彩讲授,受训学员对英语课堂教学也有了一个全新的认识。大家都感悟了英语课以语言为主导,培养学生的英语能力,在教学总体目标上注意兴趣,体验成功和培养自信,在语言教学的目标上,注意培养语感和交际能力,在教学模式与方法上注重参与实践和创新发展。英语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能,给英语教师指明了努力的方向。

3、英语基础知识和基本技能有了质的飞跃

通过与美籍教师的口语交流,学员们了解如何较好的进行英语的听、说、读、写的教学。外教的做法学员很受启发,较多时候我们的学生不愿开口说英语是因为没有安全的语言环境,强词词江和语法知识,使教师经常当众打断学生的发言,让学生觉得很尴尬,长此以往,学生就不愿当众用英语交流了,因此,要提高学生的听、说能力,教师应注重交流的内容,而不是词汇和语法,学生在不断的交流中就能提高听、说能力。只有在不断的练习中,学生的口语能力才会不断提高。

4、对教材的把握有了一个整体的认识

通过培训,参训学员都在反思自省,很多学员在学习卡中写道,作为一线教师,明白了怎样课才算是一堂好课,也就是说在课堂中,pairwork和groupwork部分不但要练,还要让每一个学生都能参与其中,勇于张口,使课堂气氛活跃而有秩序,让学生都能找到自己的定位,真正喜欢英语课。

挑选三位教师担任班长、学习委员、生活委员,班长主抓班务事宜,协调教师与学员的关系,了解课中情况,学习委员主要督促学员按时作息,提醒异地学员按时起床,不迟到。生活委员主要负责学员生活和课外活动。二是坚持上、下午签到制,本次培训,所有学员按时作息,没有一人请假、迟到和早退。三是建立学员学习卡,培训期间,每位参训学员每两天一次学习卡,谈感悟,写反思,提建议。四是发放结业证书和“优秀学员”评比。五是进行结业典礼。

短暂的六天,我们既聆听了两位美籍教师的精彩讲授,又开展了形式新颖的课外活动,既参观了森林公园不二门,又领略了全州中学英语骨干教师代表的风采,在学习和交流的碰撞中,开阔了眼界,增加了底蕴,收获了友情,使培训工作圆满结束。

2023年教师暑假培训总结免费精选篇三

在培训期间,最让我印象深刻的就是关于《教师职业道德》。谈到职业道德,其实每一项职业都要求具备一定的'职业道德。但是对于教师这个职业而言,就显得尤为重要,且具有一定的特殊性。因为作为一名教师,一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的,在某种年龄阶段,教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以,教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师的工作责任感应该是极其强烈的,只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力,才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。

教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识,传授学生先进的文化,提高工作效率,教育可以是一件普通的事,也可以是一件艰难的事,关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生,这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中,既能引导学生举一反三,学会学习,又能懂得思考,充分发挥主观能动性,这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下,坚持不懈地研究教学方法,有所创新,有所成就,这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模,时刻教育我们不能在工作中只积累经验,更要边教边思考,有所实践,有所创造。

我想,“作为教师,不仅是一个学者,她更应该是一个研究者,”在教学育人的过程中,我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身,“入乎其内”,根据教学现场当时的“内在真实”,来展示教学的真实面貌。目前我县正在推广135互动课堂教学模式,我们作为新老师应该积极学习新的教学理念和教学模式,不断学习和创新。

2023年教师暑假培训总结免费精选篇四

今年暑假,在xx市教育局的组织下,我参加了xx市骨干教师新技术专题线上培训——xx白板使用技术培训。此次培训是通过微信,在线进行学习、考试。

参加了电子白板的网络培训后,使我对电子白板有了更多地了解。

白板程序处理图片的自由度相当高。这样可以巧妙地运用图片的变化来达到特殊的教学效果,如倒推、转换、平移、旋转等平时比较难以体现的,在白板中都能清晰体现。这样,使数学课堂活跃了起来,充分调动了学生的学习热情,培养了他们的创造力和发散思维,还有助于教师对学生心理的把握。

电子白板,是一种新的高科技电子教学系统。它将传统的黑板、投影仪、电脑整合在一起,使用非常方便。一支笔就可以将电脑里的所有资源呈现在白板上,同时用这支笔教师在授课过程中不但可以在白板上自由书写勾画,还可以对书写内容执行拖拽、放大、旋转、擦除、遮罩等动作,用这支笔可以任意选择颜色、调节粗细,可以轻松画出各种漂亮的图形,使教师的教学更加方便、生动、有趣,又能提高学生的注意力,增强学生的学习兴趣,课堂气氛活跃。

交互白板可以记录下白板上发生的教师教学和学生学习过程的所有细节。而白板软件提供了一个脱离白板环境可以阅读白板特殊文件格式的小程序,这一功能可以使学生随时复习课堂教学过程中的每个环节。笔记的抄写过程也发生了变化,因为在白板上发生的所有课堂教与学的过程都可以以最通用的格式被记录下来,如ppt,html格式,这时记笔记的时间可用来更多的参与到集体学习或交流反馈中。

交互白板的保存功能除了供课堂教学使用之外,另一个很重要的价值就是供教师自己或教师之间可以不借助录像对上过的课进行反思和研讨。这一点是目前最容易实现的课堂记录方式,而且对提高教师自身素质有很大帮助。

电子白板只是一个技术,不能以技术代替思想,技术是死的,课堂是活的,因此我们新课程改革中的一些因素应该要体现出来,在讲解的过程中,不能以老师讲解演示为主,缺少学生活动,课堂主体应该是学生。这要求上课的素材要结合实际、结合社会热点、结合学生、让更多学生的因素在课上得到体现。也就是我们的课一定要有时代性、生活性、趣味性,与学生联系非常密切。备课中不要舍本逐末,本末倒置。也就是没有电子白板的课的优点也应该在电子白板课上留着。

交互式智能白板以其强大的功能适合与各门学科教学,与ppt等我们平时常用的课件相比,它更具有随机性、生成性、交互性等特点,它解决了普通课件存在的相应问题。所以,在白板课件的制作中,要处处体现白板课件的优势,以求充分发挥其辅助教学的作用。

1.发挥工具栏作用:如“突出显示工具”和“钢笔工具”,用于圈划课文中的重点词句,这样可以体现随机性,不用提前预设,老师可以根据学生的学习情况进行调整,突出学生的主体性。

2.善于使用撤销键:老师在批注或板书中,难免会出现笔误,较为常见的做法是老师们较多用擦除,这样我们先点击橡皮擦,再点区域擦除或点擦除,擦掉误笔后,再点击我们前面用过的笔(硬笔、软笔、荧光笔、激光笔)继续书写,这样就需要好几道程序。而用撤销键,会更快些。

3.方便导入ppt文件:平时的教学中,老师们都积累了许多ppt文件,白板课件体现了与ppt文件的一些兼容性,这样可以充分利用积累的资源,便捷而有有效地开展教学。

它综合了传统的教学与当前的信息技术,把传统教学与计算机、网络、软件等教学结合起来。既符合教学的实际需要,又满足了时代发展的需求,从而实现了真正意义上的电子教学,真是现代化多媒体教学上的又一次革命!这次学习,只是一个开始,今后教学中将不断尝试、实践,在发现问题与解决问题的过程中熟练掌握这门技术。希望能在未来课堂教学中,充分利用电子白板完成呈现、展示、交流、互动、合作,拓展教学资源,优化教学过程,激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率。

2023年教师暑假培训总结免费精选篇五

暑假校本培训从8月25号正式开始,对于我来说是一次难忘的充电机会。这几天集中学习并有幸聆听了几位专家的报告,专家们以鲜活的案例和丰富的知识内涵,给了我具体的操作指导,让我从理论到实践上认识什么是新课标,什么是新课堂,使我的教育理念得到提升。下面是我通过培训学习获得的点滴体会。

第一次是168中学的陆主任,首先他播放了“168中学”视频,叙述了几个话题并加以拓展:艰难的创业之路、办学理念、严实精细的管理是取得成功的保证、教师的专业发展之需求。

陆主任讲的几点让我受益匪浅,他说教人而不是教教材,立足于对学生思维、知识体系的把握,了解教学知识。因为我所在的班级学生基础不好,平时稍难一点的作业,大部分学生写不好,他们就乱写一通,干脆不写。看来有效作业是很重要的环节。他说他们学校有自己的校本作业,针对本校的学生特点。我想虽然目前自己学校没有校本作业,但我一点点根据本班学生学情,自己摸索出一套“班本作业”。他说参加比赛是教师成长的动力,这点对我启示最大,因为我刚来到这所学校,什么比赛也没参加过,内心很渴望出去多听些课,因为这样可以锻炼自己的基本功,为扎实的教学教研打好基础。少抱怨,做好自己的事!

第二次是兴园学校的胡校长,她说话风趣幽默,却很有哲理。她要求我们以良好的心态、大爱的精神投入工作;善待每一个孩子,他是家庭的希望;做孩子的榜样,做学生的榜样;努力工作是最好的抗衰老方法;教育无小事,用大爱去做每一件小事;要学会拿得起放的下,工作的最高境界是人累心不累。她说的一句话我最喜欢,也感悟最深:走自己的路,让别人也有路可走。同时她要我们注意自己的身体,多多锻炼。确实,没有好的体魄怎么去尽心工作呢。现代社会,身体才是革命的本钱!

第三次是本校的余**老师,她是我们学校的优秀班主任,在演讲的时候,她举了大量生动的事例,让我们从中领悟到当一个好的班主任对一个孩子一生的重要性。班级管理第一项是提高自身素质:关注自己的外在形象和精神面貌、成长=学习+反思+尝试、重要理念——积极心理学;第二项是班风塑造:最好的时机——起始年级,最重要的事情——培养心灵,最易忽视的团体——女生团体,环境育人,两个重要观念——首因效应和示弱原则;第三项是重视家长的力量:培养家长,开好每一次家长会;第四项是协调好各科老师:共同教育学生,定期开学交流,合理的作业量,对片刻学生的补缺补差。我初当班主任,没有任何经验,她所说的这些对我来说真是雪中送炭。我会在日常班级管理中积极借鉴应用的。

第四次是冯校长,他主要从专业发展和孩子教育两方面阐述,要求我们教师做一份工作,就爱一份工作,把自己的事情做好,加强业务的提高与培训。我虽然教了几年书,但是一直觉得自己的教学水平没有提高,从现在开始我要努力下、提高自己的业务水平,加速自己的专业发展。

第五次是邵校长,他主要从教师职业的特点来说明教师的角色和素质。讲述了我校现在面临的一些教育挑战,对我们的教学心理进行了梳理,让我们感受到教师的重要使命和责任。

第六次是蜀山区教研室副主任李,他主要讲述了教师的专业发展问题和校本教研的特点、方式。最让我受益的是如何上好一节课,做到一课三上两反思,要经常磨课,至少备三次课,第一次备课要摆进自我,不看任何参考文书、文献,全按个人见解准备方案,第二次备课要广泛涉猎,第三次备课要边教边改。经常反思,一定会成为专业的教师。

还有几次,在此我就不再赘述了。总之,这次收获颇丰。衷心希望学校能安排更多一线的专家到校培训教师,也希望自己能一直保有学习的热情,在质疑中探索,在实践中前行。

2023年教师暑假培训总结免费精选篇六

为期三天的培训很快就结束了,收获沉甸甸的,唯一的遗憾是:第一天李老师的讲座我因为有事情而没有听取,后来听同事说李老师的讲座非常精彩,形式也很新颖,我又后悔万分。所以在后两天的学习中我听得非常认真。

1、全县大集体备课实实在在地提高了备课的实效。

2、全县大集体备课有效地促进了教师的发展,使教师得到了提高。

3、全县大集体备课必将促进学生课堂学习效率的全面提高。

1、随时对自己教案的修改补充。

2、在报刊杂志发表。朱老师的讲解细致入微,同时又是知无不言言无不尽,在此再次感谢朱老师。

第三天是三小的龙宝乾作的关于《如何制作英语ppt》的报告。龙老师的报告是理论和实际演示相结合,实效性非常强,回到家后我也尝试着制作了让飞机会飞的幻灯片。但我又有了一点感慨:什么时候也让我制作的幻灯片用在课堂上,而不仅仅是用于应付一些讲课比赛,真真正正的让学生感受到多媒体的作用。最后是李老师关于《图片的剪切及使用》,李老师也是讲解和演示相结合的方式,让我学会了如何编辑、如何组合图片。

通过这次学习让我学到了很多非常实用的技能。但我明白,只有把培训中学到的知识技能转化成自我前进的内驱力,我才会在教学中有所成,我也相信在倾听,记录,反思,沉淀,实践中,我的英语教学之路会愈趋于成熟。最后,再一次衷心的感谢县教育局的领导,感谢李老师。

2023年教师暑假培训总结免费精选篇七

培训伊始,马局长首先为我们分析了当前的教育形式,从国外到国内,从中央到地方,马局长高屋建瓴的教育理念开阔了我的视野,丰富了我的教育理论;接着,马局长又重点介绍了沂南四小的基本情况:高起点、高标准……最好的……最先进的……。几个:“高”字,几个“最”字,将一座办学条件先进,教学环境优雅的崭新的学校呈现在我们面前。作为即将走进这所学校的一名教师,我心怀向往的同时,也深深感到了肩上的重任:“好马配好鞍”,我们该做出怎样的努力才能与如此优秀的学校相匹配啊!

而张局长“新的领导新的教师新的学生,一切从新开始,一切皆有可能——对四小教师的期盼。”的精彩报告更让我看到了领导、社会对“沂南四小”学校、老师寄予的深切的厚望。他所讲的“人要善于发现自己的优势,挖掘自己的潜能,发挥自己的特长”让我受益匪浅,短短的几句话,让我找到了自己前进的目标和动力。同时张局长的“快鱼吃慢鱼的时代”“得过且过一定不会好过”的生动形象而又犀利幽默的话语也狠狠地给我敲了一下警钟,让我感到了一种无形的压力。还好,庆幸自己平时不是个懈怠之人,但我也深深明白“人外有人,天外有天”的道理:毕竟,我只在独树小学呆过,平时的所见所闻所想所做,相比之下只不过 是些“管中窥豹”“坐井观天”之举,以后可不敢再“娇惯”自己了。

最后,王守山主任从当前形势和优秀教师必备的条件两个方面作了重要报告。王主任联系实际,分析了当前教育存的许多弊端,并向我们介绍了许多兄弟学校的先进经验,着实是一场很“实惠”的报告,他的报告让我真切地体会到了作为一名教师的成就感,幸福感,自豪感和压力感。

各位领导的讲话,让我在思想上和理论上有了很大的收获,让我对自己在今后的工作中有了更科学更准确的定位,真是“听君一席话,胜读十年书”啊!

八月十九号开始,我们进行了电子白板、ppt课件制作等培训学习。先进的技法,多彩的画面,神奇的动漫,这些教学技能的掌握将会使我们的课堂更加精彩,更加充实,我为能有机会学习这些先进的教学手段而喜悦满怀。可是,当我看到别人轻松地理解着老师的讲解,而我—————一个电脑‘门外汉’却在听着‘天书’般的目瞪口呆时;当我听到别人“ppt课件制作太过简单”,而我却茫然失措不知所为时;我感到了深深地紧张和不安,刚刚考入四小的欢喜一扫而光:这样先进的学校,这样莫测的技术,还有一个个这样优秀的教师,我能走进其中吗?我能适应吗?考入四小是不是一个错误?短暂的彷徨后,我打消了这种想法,遇到困难就退缩,这可不是我的风格!还记得巴尔扎克说过这样一句话:“人世的坎坷,对天才来说是绊脚石,对聪明的人来说是财富,只有对懦弱的人才是深渊。”我不是天才,也不够聪明,但我绝不做懦弱者。那就让我做一个迎难而上,努力务实的普通人吧!

“雄关漫漫真如铁,而今迈步从头越”,从零开始,努力拼搏,相信,新的未来一定会有新的收获!

2023年教师暑假培训总结免费精选篇八

暑期培训相对于平时的培训,具有时间相对充裕、教师精力相对集中、调控回旋的余地较大等特点。今天本站小编给大家带来了教师暑假培训总结,希望对大家有所帮助。

通过这么几天的暑期培训,使我越来越深深的感觉到,教师在教学活动中不仅仅是要教会学生学习知识,更重要的是要培养学生们的数学思维逻辑能力,学会深刻的分析问题,并实际解决问题。

推理能力的培养应落实到《标准》的四个内容领域—数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用之中。这四个领域的课程内容,都为发展学生的推理能力提供了丰富的素材。所以数学教学必须改变培养学生推理能力的“载体”单一化的状况,要为学生提供自主探索、合作交流的时间和空间;要设置现实的、有意义的、富有挑战性的问题,引导学生参与“过程”;要恰当地组织、指导学生的学习活动,并真正鼓励学生、尊重学生、与学生合作。这样,就能拓宽发展学生推理能力的空间,从而有效地发展学生的推理能力。

推理能力的培养应有机地融合在数学教学的过程中能力的发展绝不等同于知识与技能的获得。能力的形成是一个缓慢的过程,有其自身的特点和规律,它不是学生“懂”了,也不是学生“会”了,而是学生自己总结出规律和思考方法等。因此教学活动必须给学生提供探索交流的空间,组织、引导学生“经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程”,并把推理能力的培养有机的融合在这样的“过程”之中。

再谈谈自己的小感受:心情变化由高兴到失落到不愿意再到高兴。说实话对于这次培训起初我以为是到外面学习,直接聆听专家的讲座,以及优秀教师的示范课的,我非常高兴,因为我工作不久就有这样的机会了。后来,学校通知培训变了,在网上学习,我的那份热情忽然降低了不少。再后来学校又决定在学校机房一起学习,每天六个小时,这也就说的每天都需要来,而我家离学校还三十里路呢,我内心开始不愿意了。第一天来了,学校领导都在,无奈,心想既然来那就看看吧,先是观看了几个专家的视频讲座,觉得太好了。接着我又查看一些老师们作业及评论等,我才觉得我的渺小,同时也感到很庆幸,是学校给了我这次学习的机会,有幸结识了这么多优秀的教师以及专家,让我发现自己的不足之处再加以弥补。现在,我是非常愿意学习了。“今天你学习了吗?”这一句就是我这几天的口头语。

“冰冻三尺非一日之寒”、“梅花香自苦寒来”,让我们在这次培训中携手共进,让我们的暑假生活变得更加丰富多彩。

一、要做好新课改理念下的课堂教学,我认为做为教师必须做到以下几点:

(一)热爱本职是做好教学工作的前提,忠于才能职守,爱岗才会敬业。做为教师首先必须对教育工作产生了浓厚的兴趣和感情,言传身教,潜移默化,用知识培育一批又一批学生,用辛勤换来收获,用汗水哺育新苗。其次要博爱施教,每位学生的可塑性都非常大的,只要多关心,多爱护,他们都会变成很有用的人材。

(二)在教学的过程中要坚持正确的方向,寓教于乐。首先注重培养学生的学习兴趣和爱好,变“要我学”为“我要学”。其次要“授之以渔”,教给学生学习的有效方法,只要方法得当了,才能获取更多的知识,达到事半功倍的理想效果。最后要引导学生积极的学习动向,坚持用知识就是生产力的观点给同学正确的引导。告诉学生只有学好知识才能有为人民服务的本领,在现代知识迅速扩张的时候,只有掌握足够的知识,才不会被时代淘汰。

我们语文教育教学工作的准绳,只有吃透课标,才能活学活用课标,因此,我觉得学习《语文课程标准》是非常有必要的一件事。

二、注重网络教学,加强教学研讨;

教研室朱老师给我们上了一堂《如何搞好网络大集体备课》的课,让我们更加深刻的认识到了网络大集体备课的重要性,知道了集体备课的内容、范围及基本程序。这对于以后的集体备课有了明确的目标和方法;同时也知道了集体备课应树立的三种意识:合作、超前、反思,集体备课应注意的若干问题。这对于今天我们处在一个知识信息年代的教师来说是必备的业务能力,也是写作精神的具体体现。几节专家型老师的课堂实录更是精彩纷呈,可以说真正做到了学生是学习的主人,老师仅仅是引导者、组织者、帮助者,课题上老师设计思路清晰,富有情趣,就像一位导游不知不觉中带领所有学生到达语文的圣地,对于学生来说这样的课堂,简直就是一种享受,思想不时碰撞出美妙的火花,心底定会掀起阵阵涟漪这不正是对教育最好的诠释吗?这也是每一个教师追求的最高境界。

总之,通过这次学习,进一步增强了我教书育人的责任感和事业心。我必将以此为契机,再接再厉,时刻用教师职业道德准则来规范。

小学数学教材培训至此已过半,在过去的7天时间里,相信所有的小学数学教师都经历了一段忙忙碌碌的学习、交流、研讨的过程。在这个假期,我们又当了一回学生,或分区域学习,或集中培训,或小组研讨,大家不顾烈日酷暑,不分路途远近,没有年龄大小之分,都在用心学习、记录、反思、交流,会场里鸦雀无声,分组讨论的教室里却争辩不休,虽很累,却学得不亦乐乎!作为培训的一名成员,我被这种氛围深深吸引着、感动着,感动年轻教师的热情,感动老教师的执着,不禁想到了这样两句话“工作,源于热爱;忙碌,源于追求”,且用它作为我这篇体会的题目吧。

收获感动

在我们集中培训的第一天,我接到通知,要参加一个活动,需要做一些准备工作,这样就与我们的培训有了冲突,当我觉得难以开口时,伙伴们的一席话温暖了我。韩老师说:“你先忙你的,有什么需要及时说。”大家也纷纷表示不用我再去牵挂团队的事了。我深知培训团的每一位成员都很忙,因为大家既要参与学校培训,还要准备县里培训的事宜,并且随时有一些新的任务,可我的队友们毫无怨言的替我分担了工作。特别要感谢的是我的搭档潘艳艳老师,自从我们两人分一组,能干的她就积极准备各种材料,把重的任务揽给自己,使我有更多的时间去准备自己要参加的活动。真心的谢谢我的朋友们!

收获前进的动力

作为培训团队的一员,我们每人都要准备一个韩老师规定的话题与大家交流,我负责的是“如何培养学生的问题意识”。说实话,我们学校搞过这样的小课题研究,有很多理论层面的东西,也积累了一些研究资料。但我想作为一线教师,可能老师们更需要的是案例式的研究交流,针对教学实例的说明会令他们更感兴趣,而理论的交流,专家的报告会更有说服力。基于这样的理解认识,我从教学实践的积累出发,用了整整一天时间把自己平时教学中的点滴做法及教学案例进行整理、提升,形成初稿,根据韩老师的意见又进行了修改、润色,最终成稿。不过由于水平有限,尽管做了努力,内心仍忐忑不安,担心自己的交流内容老师们感兴趣吗?有收获吗?当我讲完中场休息时,一位乡镇老师热情的对我说:“成老师,你讲的最实用了。我们就愿意听这样的报告,理论东西我们不知怎么应用,而这样的实例我们能学会,能在教学中用。”当时她的一番话说得我不好意思,可心里的那块石头终于落地了。作为演讲者,能激起听者的共鸣,便是成功;我的话题,得到了老师们的肯定,我便觉得自己也“成功”了。所以真的要感谢那位老师,你的肯定给了我前进的动力,之前的辛劳在那一刻烟消云散了。正所谓工作着是美丽的,追求着是幸福的。

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