2023年江苏地方专项计划有哪些学校(实用6篇)

光阴的迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。因此，我们应该充分认识到计划的作用，并在日常生活中加以应用。以下是小编为大家收集的计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

江苏地方专项计划有哪些学校篇一

根据市政府办公厅《关于印发乡村教师支持计划实施细则(2015-20)的通知》(成办发〔2016〕11号)精神，结合我区实际，就进一步加强我区乡村教师队伍建设制定本实施细则。

一、大力加强师德师风建设

(一)健全乡村学校师德建设长效机制。将师德建设纳入教育工作目标考核体系，层层压实师德建设责任，强化问责机制。将师德表现作为乡村教师年度考核、评优评先、专业技术职务晋升的重要参考，对师德失范者实行“一票否决”。

(二)建立师德建设与党建工作联动机制。加强乡村学校党组织建设，配强专兼职党务干部，加强乡村教师队伍思想政治建设。开展“美丽成都——党员教师示范行动”和“青白江最美乡村教师”评选活动，引导乡村教师争做师德模范。

二、拓宽乡村教师补充渠道

(一)创新政府购买服务用人机制。通过政府购买服务方式补充乡村寄宿制学校住校生管理和后勤服务人员，达到每100名寄宿学生至少配备1名生活指导教师的标准。探索编外聘用专任教师的办法，着力优化乡村学校教师队伍结构。

(二)创新紧缺学科教师补充机制。建立新招聘教师到乡村学校任教制度，城区所在地学校新招聘教师到乡村学校任教时间原则上不少于2年。加大体育、音乐、美术、科学及信息技术、心理健康、双语等紧缺课程教师的补充力度，确保乡村学校开齐开足国家规定课程。按照专业对口原则，乡村义务教育学校补充音乐、体育、美术专业教师，对本科及以上学历人员可采取直接考核的方式招聘。探索推进紧缺学科教师多点任教(走教)模式，其待遇在绩效考核中予以倾斜。鼓励区教育局与高校合作组织师范专业学生到乡村学校顶岗实习。

(三)持续开展“名师好课”送教活动。继续组织我区省、市特级教师和学科带头人等教学名师面向乡村学校开展“名师好课”送教活动，更好发挥其指导和服务作用。

三、提高乡村教师生活待遇

(一)着力提高乡村教师工资待遇。依法依规落实乡村教师工资待遇政策，按时足额兑现各项工资待遇，确保按时足额为乡村教师缴纳住房公积金和各项社会保险费。按要求落实乡镇机关事业单位工作人员享受乡镇工作补贴政策，按照等同于所在地乡镇工作补贴的标准提高乡村教师待遇。适当提高农村教师岗位补贴标准。在核定的绩效总额内，将原山区(人和学校)、毗河以南、毗河以北每人每月200元、100元、50元的岗位补贴标准，提高到400元、200元、100元，对教学点教师每月再增加100元。

(二)定期开展乡村教师体检工作。定期组织乡村教师体检。在现行制度架构内，做好乡村教师重大疾病救助工作。开展走访慰问生活困难乡村教师活动。区卫计局要组织医务人员到艰苦边远乡村学校巡诊。

四、优化乡村学校编制管理

(一)编制配置向乡村学校倾斜。对确需保留且在校生人数300名及以下的小规模学校，按照生师比和班师比相结合的方式核定编制，其中乡村初中班师比标准为1：3.3，乡村小学班师比标准为1：2.4，同时对农村寄宿制学校编制配备予以倾斜。区教育局在核定总量内统筹分配、动态管理乡村学校中小学教职工编制。严禁任何部门和单位以任何理由、形式占用或变相占用乡村中小学教职工编制。

(二)逐步消化乡村教师超编问题。对超编的乡村学校，应根据优化教师年龄、学科结构的需要，按照“退二补一、多退少补”原则予以补充，着力解决个别乡村学校多年未补充教师的问题，逐步化解乡村教师超编矛盾。对按生师比与班师比相结合的方式核定确需增加编制，且在现有教职工编制总额内无法调剂解决的，应通过政府购买服务的方式予以补充。

五、优化乡村教师职称结构

(一)职称评审倾斜。职称评聘工作中重点考察乡村教师师德表现，注重一线经历和工作实绩，不作外语成绩要求，不作发表论文的刚性要求。城镇义务教育教师评聘副高级、中级教师职务(职称)，应有在乡村学校或薄弱学校任教1年及以上的经历;在评聘正高级教师职务(职称)时，有在乡村学校或薄弱学校任教2年及以上经历者同等条件下优先评聘。

(二)岗位设置倾斜。应当逐步提高乡村学校副高级、中级岗位结构比例，其中小学副高级、中级岗位比例可分别提高到15%、45%，初中副高级、中级岗位比例可分别提高到20%、45%，普通高中、职业高中副高级、中级岗位比例可提高到30%、45%。对因办学规模偏小、按规定的专业技术岗位结构比例控制标准未能设置中、高级教师岗位的乡村学校，可按规定程序和权限统筹设置1个副高级、1个中级岗位。农村义务教育学校岗位设置为“双肩挑”岗位的，在核准的岗位总量和结构比例内占管理岗位数，不占专业技术岗位数。

(三)岗位聘用倾斜。年度考核结果连续三年为优秀等次的乡村教师，符合本层级内部最高等级岗位任职年限要求，且相应岗位有空缺的可直接竞聘。对在所聘岗位年度考核均为合格及以上等次，且符合学校岗位具体条件，在乡村学校同一等级教师岗位聘用满或在乡村学校工作累计满30年的教师竞聘同一职务层级内部上一等级教师岗位时，不受岗位结构比例限制。

六、促进乡村教师均衡配置

(一)大力推进教师区域内交流。切实深化“县管校聘”改革，深入推进区域内义务教育教师(校长)交流轮岗，凡在同一所城镇中小学校任教(职)满9年的教师(校长)，应向乡村和薄弱学校流动。城区学校教师提拔任校级干部的原则上应有3年及以上在乡村学校或薄弱学校任(支)教的经历。对交流轮岗到乡村学校任教满3年且继续留在乡村学校任教的教师，在同等条件下优先评聘高一等级的岗位。

(二)选派优秀干部到乡村学校任职。每年选派3-5名城区学校中层及以上干部到农村学校、薄弱学校任职任教，选派5-10名农村学校、薄弱学校校级后备干部到城区学校顶岗锻炼。加强“双青教育联盟”(双流区和青白江区)融合发展，结对学校根据实际需求主动开展干部教师互派交流。

七、支持乡村教师专业发展

(一)扎实开展乡村教师全员培训。落实《成都市乡村教师全员培训实施方案》，加大乡村教师培训力度，确保到2020年底前，全体乡村教师和校长每人完成不少于360学时的规范性培训。加强乡村学校体育、音乐、美术等紧缺学科教师培训，探索推进乡村教师转岗培训工作。

(二)提升乡村教师信息技术应用能力。扎实推进教师信息技术应用能力提升专项培训，到底前完成每人不少于50学时的培训目标。推进教师“微师培”项目，加强教师继续教育网建设，利用现代信息技术手段帮助乡村教师提升课堂教学能力。

(三)健全乡村教师专业发展支持体系。加强教师培训机构能力建设，发挥名师(名校长)工作室、教师培训基地学校和名校教育集团的作用，开展集团内定期交流、名师送教下乡、乡村教师进城顶岗置换、专家对口指导、网络研修等多种形式的培训，提升乡村学校校本培训工作实效，选派优秀乡村教师参加出国(境)培训。进一步加强乡村学校骨干教师培养和骨干教师工作室建设，提高乡村学校教师专业水平。继续支持乡村教师学习深造，提高学历层次，对公办乡村义务教育及幼儿园教师在职提升获得本科学历的奖励1200元/人，对公办乡村中小学校及幼儿园教师在职提升获得研究生学历的奖励4000元/人。

八、大力增强乡村教师职业荣誉

(一)落实乡村教师荣誉制度。按照国务院办公厅《关于印发乡村教师支持计划(2015—2020年)的通知》(国办发〔2015〕43号)要求，对在乡村学校从教10年及以上的教师给予鼓励。同时，落实成都市对在乡村学校从教满30年的'城区(镇)教师给予鼓励的政策。

(二)评优评先向乡村教师倾斜。在区优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任等评选表扬中，将乡村教师名额单列，予以倾斜。要加大对优秀乡村教师和先进典型的宣传力度。

(三)营造关爱乡村教师良好氛围。组织引导社会力量对长期和终身从事乡村教育的中小学教师给予物质奖励。对终身在地理位置最偏远、地理环境最艰苦乡镇(人和乡)从教的教师，在其退休时发放一次性慰问金，标准为12个月的乡镇工作补贴，大力营造关心支持乡村教师和乡村教育的浓厚氛围。

九、落实政府主体责任

(一)加强组织领导。区教育局要加强对乡村教师队伍建设的指导和管理，完善工作联动机制，及时研究解决突出矛盾和重大问题。要建立机构编制、财政和人社等部门主动履职，乡镇政府积极参与的协调机制，努力形成政府统筹、分工协作、保障有力的教师队伍建设工作机制，合力推进乡村教师队伍建设。

(二)落实资金保障。要积极调整财政支出结构，加大投入力度，大力支持乡村教师队伍建设，提高资金使用效益，缩小城乡师资水平差距，促进城乡教育资源均衡配置。

(三)强化考核督导。把乡村教师队伍建设作为办学水平评估的重要内容，作为评先评优、表彰奖励的重要依据。区政府教育督导室要定期对全区乡村教师队伍建设工作进行督导检查和通报，不断提高乡村教师队伍建设水平。

江苏地方专项计划有哪些学校篇二

江苏地方专项计划有哪些学校篇三

创业是群众致富的最大潜力，是扩大就业的关键之举。记者从省人社厅获悉，省政府办公厅近日印发《全民创业行动计划（-）》，该《行动计划》瞄准六大重点创业群体，着力实施五大创业行动，明确到20底，基本形成创业主体多元、创业层次提升、创业领域扩大、创业形式丰富的全民创业新格局，把我省打造成全国领先、充满活力的创业高地。

按照该《行动计划》所确定的目标，到年底，我省每年创业培训10万人以上，培训合格率、培训后成功创业率分别达90%和50%以上；每年遴选认定省级创业示范基地40个，累计建成留学回国人员创新创业园80家、各类创业载体不少于家；设区市基本达到国家创业型城市标准，40%以上的县（市）建成省级创业带动就业示范城市；每年扶持成功自主创业12万人以上，带动就业60万人以上，有创业意愿和创业能力的劳动者都能得到支持、投身创业。

如何实现上述目标？据悉，我省将着力推动实施五大创业行动：

一是创业政策拓展行动，包括优化创业环境，进一步转变政府职能，清理妨碍创业发展的制度和规定，破除不合理的.市场准入限制；加强金融支持，落实创业担保贷款政策，扩大支持对象范围，降低创业担保贷款门槛，鼓励各地将个人贷款最高额度提高到不低于30万元，贷款期限延长到3年；落实财税政策，完善落实一次性创业、带动就业、运营经费、场地租金等补贴政策，推动各项政策由线下实体经济企业向线上电子商务企业覆盖。

二是创业能力提升行动，包括提高创业培训质量，适应企业在初创期、成长期等不同阶段的需求，开发更具针对性的创业培训（实训）课程；完善城乡统一的创业培训补贴制度，全面推行创业培训实名制管理。

三是创业载体建设行动，包括培育创业公共平台，落实税收优惠和资金资助（奖补）、政府购买服务、支持创新创业用地等政策，鼓励高校、科研院所、企业、创业投资机构和各类社会组织等，利用现有房屋和闲置厂房等兴办创业孵化基地；打造创业示范基地，对促进就业成效明显的各类创业孵化基地、培训（实训）基地、创业园区，给予相应的创业基地运营补贴，并按实际孵化成功户数，给予创业孵化补贴；建立创业项目有效采集和定期发布制度，开展多种形式的创业项目展示推介活动，促进创业者与创业项目有效对接。

四是创业服务优化行动，包括进一步提升县乡基层人力资源和社会保障服务平台、中小企业公共服务平台、基层和社区（村）公共服务平台的创业服务功能，形成覆盖城乡的公共创业服务体系；为创业者免费提供创业培训、创业指导、信息咨询、融资服务、资金申请、权益维护等基本公共创业服务。

五是创业氛围营造行动，包括强化舆论引导，倡导“劳动光荣、创业可贵”的理念，引导城乡劳动者转变传统就业观和择业观；创新活动形式，组织开展全民创业活动周、创业文化节等系列主题活动，举办创业大赛、创业成果展示、创业故事宣讲等推介活动，鼓励有志者投身创业。

实践证明，一人成功创业，可以实现带动多人就业的倍增效应。现阶段，什么人更愿意选择创业？《行动计划》明确，上述五大创业行动将瞄准大学生、农民、科研人员、城镇失业人员、留学回国人员、复员转业退役军人等重点创业群体，实施精准帮扶，包括每年遴选500个省级大学生优秀创业项目，支持大学生创业不少于2万人，开展大学生创业培训4万人；支持农民就地就近创业，鼓励农民工等人员返乡创业，每年支持农民创业不少于3万人；鼓励和支持高校、科研院所等事业单位专业技术人员携带科技成果在职创业、离岗创业，每年支持科研人员创业不少于1000人；引导城镇失业人员在家政服务、社区养老、商品零售等服务业创业，每年支持城镇失业人员创业不少于5万人；扶持和促进留学回国人员转化科技成果，每年扶持留学回国人员创新创业1000人，省级每年资助留学回国人员创新创业项目100个；扶持自主择业军转干部、自主就业退役士兵自主创业和返乡创业，每年支持复员转业退役军人创业1000人。

江苏地方专项计划有哪些学校篇四

一、一级建造师执业资格考试，报考全部考试的应考人员必须在连续二个考试年度内通过全部科目考试，可获得执业资格证书；符合免试部分科目条件的应考人员必须在一个考试年度通过应试科目，可获得执业资格证书。

二、档案号是考试部门对应考人员成绩管理的依据。因此，拿到准考证后，请记住并且保管好本人的“档案号”，直至取得执业资格证书为止。

三、科目准考证号是按照考试科目进行编制的，不同的考试科目有不同的考号，应考人员每参加一门科目考试，必须填写对应的考号，切勿填错！！！

四、考试形式：《建设工程经济》、《建设工程法规及相关知识》、《建设工程项目管理》三个科目试卷均为客观题，考生用2b铅笔在答题卡上作答。《专业工程管理与实务》科目试卷由主观题和客观题组成：主观题部分考生须用钢笔或签字笔（黑色或蓝色）在专用答题卡上作答，客观题部分考生须用2b铅笔在同一份专用答题卡上作答。作答前考生须注意：1 . 认真阅读专用答题卡首页上的注意事项；2 . 主、客观题用笔不同，防止用错；3 . 在答题卡指定题号和有效范围（框架）内作答。

五、根据本次考试规定，考生应考时，应携带钢笔或签字笔（黑色或蓝色）、2b铅笔、橡皮、小刀和计算器（无声、非立体式、无储存功能）；不得使用圆珠笔。

现对答题卡填涂作如下说明：

一、考试前的准备

1.由于答题卡上的答题情况是通过光电阅读器进行识别的，不规范的填涂或修改处未擦干净都可能影响考试成绩，因此应考人员务必按照本须知要求进行答题。如有疑问，请在考试前向当地考试办公室询问，考试时不再解答。

2.考试时务必携带钢笔（或签字笔）、2b铅笔和软橡皮（最好是绘图橡皮）。严禁用各种彩色笔和碳素铅条代替2b铅笔。

钢笔（签字笔）用于在答题卡上填写汉字或数字；铅笔用于填涂信息点；橡皮用于擦去需修改的铅笔印迹。

二、使用答题卡方法

1.考试时，应考人员在拿到答题卡后，应首先用钢笔（签字笔）在答题卡姓名栏填写姓名，在准考证号空白格填写准考证号阿拉伯数字，每格一个数字。然后用2b铅笔涂黑准考证号数字下面对应的信息点，同时涂黑对应的考试科目的信息框。

2.考试时，要认真阅读试题，找出正确答案，然后在答题卡对应题号下涂黑所选信息点。注意不要错位。

3.填涂技巧：为保证光电阅读器准确无误地识别所涂的信息点，填涂时用铅笔横向涂写数笔，黑度以盖住信息点的[  ]为准。

4.如需要修改，一定要用橡皮擦干净后，再重新填涂。

三、注意事项

1.拿到答题卡后，要认真检查题卡有无破损或污迹，若有应立即向监考人员提出更换。

2.答题过程中，不要卷折、弄脏、弄破答题卡，否则，将会造成误判，影响考试成绩。

3.严禁在答题卡的背面答题、涂写或打草稿，也不得在答题卡上做任何标记，否则，答题卡上的成绩无效。

4.考试结束铃响，考生应立即停止答卷，并将本人的试卷、答题卡翻放，经监考人员验收后，才能离开考场。

江苏地方专项计划有哪些学校篇五

这样可以使我们在考场上稳扎稳打，保持良好的应试心态。

二、善于总结和系统把握

教材是考试的根本。一般来说，指定教材包含了命题范围和考试试题答案标准，我们必须按指定教材的内容、观点和要求去回答考试中提出的所有问题，否则我们考试很难过关。我身边那些通过其他执业考试的同事说：“善于总结和系统把握是通过考试的‘常规武器’，也是我们在考场上屡战屡胜的两大‘法宝’。”

所谓“善于总结”就是在仔细看完一遍教材的前提下，一边看书，一边作总结性的笔记，把教材中每一章的要点都列出来，从而让厚书变薄，并理解其精华所在；所谓“系统把握”就是不仅全面的把握每一科，而且还要把握科与科之间的密切联系。每门课程都是一个有机的整体，不能将各个章节割裂开来。

善于总结和系统把握阶段，要突出全面理解和融会贯通，并不是要求我们把指定教材的全部内容逐字逐句的死记硬背下来。而要注意准确把握文字背后的复杂含义，还要注意把不同章节的内在内容联系起来，能够从整体上对考试科目进行全面掌握。

三、深刻把握掌握部分的重点

前两个阶段复习下来，应该基本上对教材有了很好的把握。每门课程都有其必须掌握的知识点，对于这些知识点，我们一定要把深刻把握，举一反三，以不变应万变。我们在复习中若想提高效率，就必须把握重点，避免平均分配。把握重点能使我们以较小的投入获取较大的考试收益，在考试中立于不败之地。

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江苏地方专项计划有哪些学校篇六

一、协会所做的主要工作：

我们协会于2013年6月18日在苏州举行了八届换届会员大会后，协会在中断8年后再度重新恢复正常工作，在前任张宗列理事长和时任彭新英理事长及常务理事会带领下，协会的各项工作都步入正规，协会活动搞的有声有色，并出现新的兴旺发展，在行业引起了良好反响。

在2016年年底协会负责人变更后，新的协会负责人一如既往搞好协会管理领导工作，二任负责人起了表率作用，在前后的5年工作中，我们的协会工作有目共睹，会员企业从当初恢复时70家不到，目前发展到196家，队伍不断壮大；尤其是我们协会在2015年列入省级协会2a级等级示范协会，协会活动频繁，近5年中先后成功组织了5次会员大会，6次理事和常务理事工作会议，8次技术和行业发展研讨会，5次培训会议，1次统计会议，承办一次阀门展会，参加12次国内阀门、泵阀展会，以及组织赴四川阀门同行参观学习，3次组织赴国外欧洲4国、美国、日本等国家参观考察学习等；协会工作做出了显著成绩，取得成绩有目共睹，在行业中引起了良好评价。

1、做好八届理事会换届工作

2012年8月省经信委明确阀协交由中核科技负责管理，通过中核科技走访与有关片骨干企业通报与支持，做好换届前期工作，2013年6月18日在筹备的基础上举办新一届第八届会员大会，由此新一届协会从南京移到苏州办公，秘书处设在苏阀内，在时任理事长张宗列新一届理事会带领下，协会从零开始，恢复协会正常活动。

2、坚持每年开好一次会员大会，

五年中已开了六次会员大会，每年会员大会都在12月举办，既是一次总结会，又是一次下年的开展计划会，布置新年协会开展的工作。会员大会每年由一家企业来协办，二次在苏州。二次在盐城、一次在常州，现在一次在无锡，举办得都成功，到会率超过80%，会上每次都有新的会员企业加入，尤其近三年每年间都有30多家新增会员企业。

3、开好理事和常务理事工作会议

五年中，为了搞好协会工作，先后举办了四次理事单位工作会议，商讨协会工作和主要负责人增补和变更。各理事单位以上企业的领导分别交流发言，为协会工作建言建策。

1、2013年11月7日，八届一次理事单位工作会议在启东举行，主要议题：如何做好今年江苏阀协主要工作，商议明年江苏阀协工作计划，探讨行业协会工作中存在的一些问题，并参观了神通阀门。

2、2015年3月24日，八届二次理事工作会议在常州举行，主要商议2015年度协会开展的主要工作，并商议如何发展江苏阀门行业？并参观了常州电辅公司。

3、2016年3月10日2016年常务理事会在苏州举行，主要议题商讨我们协会今年主要工作计划，如何搞好协会工作。开会前，组织全体参会领导参观了苏州双金实业有限公司。并增补苏盐阀门、盐电阀门为协会新负责人以及调整等。

4、2016年11月15日下午，在苏州吴中区举行理事长单位办公会议，协会理事长张宗列由于其他原因不再兼任协会理事长职务，会议通过中核科技彭新英总经理接任江苏阀协新理事长。

5、江苏阀协在珠海参加中国通协会议期间，3月23日晚在珠海举行了主要骨干企业领导座谈会，主要商议协会换届工作。

6、2018年4月12日下午，在苏州举行换届理事工作会议，会议主要议题是商议协会五年一届换届前各项筹备工作，并参观纽威阀门。

4、组织各种技术论坛和交流会用各种培训

为了提高会员企业技术和管理水平，协会先后搞了9次相关技术讲座和技术论坛，以及各种技术、管理、认证等方面培训讲座。

1、2014年4月江苏阀协技术专家委成立暨江苏阀门行业发展和技术研讨会在扬州举行，会上成立江苏阀协技术专家委。

2、2014年8月2日协会与兰州理工大学、中核科技在苏州联合举办的工业流程工艺及阀门应用技术专家讲座，这次专家讲座为期5天，有7个专家进行讲座，取得了良好效果。

3、2015年5月21日，在苏州举行api、 ts认证培训会，提高江苏阀门行业质量和认证管理体系水平。

4、2016年４月19日在常州兰陵自动化设备有限公司内举办“江苏阀门行业发展与阀门技术论坛会”，并参观常州兰陵自控公司。

5、2016年8月5日，在江苏溧阳举行江浙沪三省阀门行业发展对接交流会，来自江浙沪三省市有关阀门行业专家近200人参加了同行业对接交流会。

6、2017年3月28日至29日协会与全国阀门标准化技术委员会联合在苏州举办的江苏阀门产业技术创新高峰论坛，来自我国阀门行业领导和著名专家和江苏阀协全体会员企业的主要领导和总工、技术科长等代表近200人一并齐聚苏州，共同探讨进一步推进我国和江苏阀门产业的发展，促进我国和江苏阀门产业在产品技术研发和技术标准化方面的创新，提高产业发展质量。