2023年文明礼仪的教育活动 文明活动方案(实用9篇)

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文明礼仪的教育活动篇一

一、学校成立由校长、教导主任、级部主任、少先队总队辅导员组成的评选小组。教导主任任组长，负责审定，各级部成立由级部正副主任、大队辅导员、体育教师组成的评选小组，负责初评。

二、评选时采取班主任全面介绍，级部教师民主评议，级部评选小组初评，填表上报，学校评选小组审定的.办法进行。

三、“文明班级”按学期评选。

四、教导主任负责把文明班主要成绩在会上介绍。

文明礼仪的教育活动篇二

为配合三岔路社区对互联网上网服务营业场所专项整治，教育引导未成年人远离网吧，增强中学生网络文明意识，我校决定于xx年4月19日起在全校开展“中学生网络文明”行动。活动主题是：遵守文明公约，拒绝不良诱惑，安全健康上网，自觉远离网吧。具体方案如下：

1、成立开展“中学生网络文明”活动领导小组；

2、向每一位同学和家长发一份以“远离网吧，惜时如金”的倡议、签字书；

3、请法制副校长来校作“遵守文明公约，拒绝不良诱惑”为主题的讲座；

4、以网吧对青少年身心健康的毒害、不良网吧散发各类有害信息等为题材，出一期板报、看一场电影。

1、由政教科牵头，以班主任老师为主要队员，组成义务督察小分队，不定时、不定点到学校周边网吧进行督察：是否有中学生仍然沉溺于网吧。

2、开展‘文明上网、网上读书、多读书、读好书”的'系列活动，在学校掀起面向新世纪努力学习新知识的热潮。具体活动有：“我要对网吧说不”主题班会、“青春作伴好读书”征文赛、“好好学习，奋发有为奔小康”、“禁止网上说脏话”演讲赛等。

共青团常德市第七中学委员会

二〇一三年四月十六日

文明礼仪的教育活动篇三

文明三送活动是一项旨在提升社会文明素质的行动，我有幸参与其中，并从中获得了很多启示。通过这次活动，我深刻认识到一个人的言行举止不仅关乎自身的形象和品德修养，更关乎整个社会的发展进步。同时，这次活动也让我意识到，不仅要在外在的言谈举止上讲究文明，更要把文明展现在日常的点点滴滴之中。只有以积极的行动去倡导和践行文明，才能真正推动社会文明的发展。

二、活动中收获的感悟

在文明三送活动中，我被安排去一个老年公寓做志愿者。这个公寓里住着一些行动不便的老人，他们的生活需要我们的帮助。在这个过程中，我深刻感受到了尊老爱幼的重要性。通过照顾老人的点滴细节，例如给他们倒水、打扫卫生、陪他们聊天等等，我发现这些小举动能给老人带来极大的快乐和满足感，而这种快乐和满足感也在潜移默化中影响着他们的情绪和生活态度。由此可见，我们每个人对身边老年人的关心和尊重，都能在某种程度上改变他们的生活质量。

三、心灵的共鸣与反思

文明三送活动让我对他人的关心和尊重有了更深层次的理解，但同时也让我反思了自己在平时的生活中是否能够做得更好。在忙碌的生活中，我们常常忽略了身边人的需求和感受，对他们的关心和尊重也常常变得敷衍和琐碎。通过这次活动，我认识到一份真挚的关心和尊重是任何人都需要的，无论我们身处何地，无论我们的身份是什么。唯有积极行动起来，才能让文明在我们心灵深处生根发芽，从而影响并感染着周围的人。

四、从心出发，传承文明

尊敬和关心他人的文明行为不是一时兴起的，更不是为了达到某种目的而做出的，它需要从内心深处产生。只有真心的关心和尊重才能让人感受到温暖和幸福。因此，在接下来的日子里，我决定从自己做起，用行动去诠释尊敬和关心。无论是家人、同学还是其他社会人士，我都将以微笑和礼貌对待他们，关心他们的生活和工作，并主动帮助他们解决问题，传递温暖和正能量。

五、共建文明社会的使命感

文明三送活动不仅是一次个人的心灵洗礼，更是一次加强社会凝聚力的机会。通过这次活动，我发现只有通过每个人的共同努力才能让整个社会越来越文明、和谐。我们每个人都有责任去传播文明、传递爱心，让社会充满温暖和一片宽容包容的氛围。正所谓“社会的进步离不开每个人的参与”，我们每个个体都可以成为文明的使者，用我们的点滴行动改变世界。

在文明三送活动中，我收获了很多，也深深体会到文明的重要性和强大的影响力。在以后的日子里，我将继续践行文明的理念，用积极的行动去参与各种活动，传递爱心和温暖，为社会的进步贡献自己的一份力量。在这个过程中，我相信我不仅会变得更加自信和阳光，也会更加快乐和满足。让我们一起携手，共同建设一个文明、和谐的社会吧！

文明礼仪的教育活动篇四

第一段：引出话题，介绍文明三送活动的背景及目的（200字）

近年来，社会治安问题日益突出，人们对公共环境秩序和社会治安的关注度也越来越高。为了提升城市居民的文明素质，推动社会文明进步，许多城市开始实施“文明三送活动”，旨在通过实际行动传递文明，营造和谐社会。本文将分享我参加文明三送活动的经历，并总结出的心得体会。

第二段：介绍我参与文明三送活动的具体经历（250字）

我所居住的城市于近期启动了一场文明三送活动，我从朋友那里得知此消息后，决定以实际行动参与其中。我参与的具体内容是义务擦拭公共场所的座椅和扶手。在活动当天，我和其他参与者一起收集到了擦拭工具，并被分配到不同的公共场所。通过集中力量，我们很快就完成了擦拭工作，并为座椅和扶手增添了一丝明亮的光泽。

第三段：对文明三送活动的价值感受和体会（300字）

通过参与文明三送活动，我深切感受到了这一活动的重要价值。首先，它能够提醒人们保持个人卫生习惯，并增强公共场所整洁意识。在擦拭过程中，我看到了一些化妆品瓶子和小纸屑，这让我意识到自己在公共场所的使用习惯上需要更加注意。其次，活动通过实际行动传递了文明和关爱的信息。在活动期间，许多路人看到我们擦拭座椅，纷纷表示赞赏和感谢，这让我感到我们的付出是受到认可的，并且这也激励了我保持良好的行为习惯。

第四段：对自身的提升和改变（300字）

通过参与文明三送活动，我个人也得到了一些提升和改变。首先，我更加注重自己的行为举止。在活动中，我深刻地体会到，任何人的一举一动都可能影响到整个社会。因此，我开始更加关注自己的言行举止，力求做到真正文明和优雅。其次，我也更加重视公共秩序和社会治安的问题。在活动中，我看到了一些不文明的行为，这让我认识到社会问题与每个人都息息相关。因此，我将会更加积极地参与社会公益活动，努力为社会文明进步贡献自己的力量。

第五段：总结文明三送活动的意义和未来建议（250字）

文明三送活动作为社会文明进步的一种有效方式，不仅提升了城市居民的文明素质，也强调了每个人的责任和义务。通过这一活动，人们能够更加意识到保持公共秩序的重要性，传递文明的力量，并且激发了人们参与社会公益的热情。然而，为了更好地推动文明三送活动的发展，我认为有必要加强宣传，提高参与率，并加大对参与者的奖励力度，以激发更多人参与活动，进一步提升社会整体文明素质。

总之，文明三送活动是一种行之有效的方式，能够通过实际行动推动社会文明进步。通过参与此类活动，我们能够改变自己、传递文明，让整个社会变得更加和谐美好。希望未来能够有更多的人参与文明三送活动，为社会文明进步贡献一份力量。

文明礼仪的教育活动篇五

为进一步规范中学生的行为礼仪，建设文明和谐校园。经校委会研究决定，开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，使学生认识“文明礼仪”的重要性，争当“文明礼仪标兵”，自觉讲文明懂礼仪，提高文明素质，创建一个良好的育人环境。

二、活动主题：

创文明校园，做礼仪标兵

三、活动领导组织机构

组长：

副组长：

成员：

四、活动目标

（一）卫生习惯的养成教育

1、做到八个“不”：不随手乱扔纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在墙壁门上留鞋印、球印，不在行走间吃食物，不在桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下倒垃圾，抛纸团，倒废水，不将一次性盒、杯带进校园。

2、养成良好卫生习惯，自觉地、随时随地捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌上、门上的污迹，擦净楼梯、过道、教室、宿舍地面上的各种污迹，为创造洁净的校园环境做自己的贡献。

（二）礼貌习惯的养成教育

不说污言秽语，不给同学起污辱性绰号；不抽烟，不喝酒，不吃口香糖、槟榔，公共场所做到彬彬有礼；上下楼梯、出入厕所不推搡拥挤，不在窗台、栏杆等危险地带玩耍，不攀折花草苗木，不攀爬护栏；不在墙壁、走廊、桌面等处乱写、乱画、乱涂、乱刻，不损坏公物。

见到教师主动问好；上课时起立向老师问好；课堂发言先举手；进老师办公室报告或轻轻敲门，经允许后进入；在教室、宿舍当领导、老师问话时，能主动站起来回答。家中吃饭请长辈先就座；对来客有礼貌；离家或回家与家长打招呼。对老、幼、病残者有爱心，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。递送或接受物品时起立并用双手。参加集会守时肃静，大会发言先向师长和听众致谢，观看演出、比赛时适时适度鼓掌致意。

（三）遵规守纪习惯的养成教育

不迟到、不早退、不旷课；上课不睡觉，作业不抄袭，考试不作弊；不带管制刀具和火种进校园；不使用棍棒或凶器打架，不引校外人来校滋事，不进营业性网吧、娱乐场所；不在夜间翻越围墙出校园，不在校外留宿不归。

五、实施办法

第一阶段：学习启动阶段（负责人：樊拥政）时间：2月24日—28日

活动内容：召开全体学生大会宣读文明礼仪教育活动方案，全面领会“创文明校园，做礼仪标兵”主题教育的意义和要求，并布置活动工作。

1、校领导作动员讲话

2、学生代表宣读倡议书

3、学生代表签名

4、各班召开主题班会，班主任在班会上带领学生学习活动方案，提出要求。

5、按班级学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，对学生进行行为规范的指导和教育促使学生养成文明的行为习惯。

6、动员学生报名参加“文明使者”志愿者活动，收集“文明使者”名单。

7、开展“我身边的不文明行为”调查活动，揭露不文明、礼仪差的现象，形成书面报告。

8、各班出一期“创文明校园，做文明使者”为主题的黑板报或手抄报。

第二阶段：具体实施阶段

时间：3月1日——3月28日(负责人：樊成龙、樊练华)活动内容：

1、全校师生拟写校园文明礼仪宣传标语，评选十条校园文明礼仪宣传标语，并予以张贴。

2、政教处开展“文明礼仪“讲座，举行“携手四个一，争做文明使者”活动。“四个一”包括：开展一次“文明使者”大行动活动；进行一次义务劳动（铲除口香糖等污渍）；进行一次班内文明礼仪劝导（仪表、行为等）；制作一张“文明提醒卡”。

3、开展寻找一个不文明习惯，改正一个不文明习惯，写一篇纠正不文明习惯的作文，开展“我身边的文明礼仪故事”征文比赛。

4、开展“校园文明110”活动，使不文明现象无处藏身。

第三阶段：巩固提高阶段（负责人：朱剑敏、樊思）时间：3月29日——3月31日

活动内容：

1、评比表彰“创文明校园，做礼仪标兵”主题教育表现突出的年级、班级和个人，评出校“文明礼仪先进班级”“学生文明礼仪之星”。

2、总结“创文明校园，做礼仪标兵”主题教育成功经验和做法，建设文明礼仪长效机制，共创文明和谐校园。

文明礼仪的教育活动篇六

携手共创美好家园、

大学生活丰富多彩，宿舍生活不容忽视，严格要求自己，养成良好的生活习惯，营造良好的学习环境，形成良好的`学习风气，而且还结合了同学们升旗作操的出勤率，此次活动的举办将会给同学们的生活、学习带来积极的影响。

xx临药全体学生

十月份、、十一月份、、十二月份、一月份

1、升旗时宿舍成员无故缺席一个扣5分

2、做操时宿舍成员无故缺席一个扣5分；

3、被褥统一折叠成四方形，并统一朝向摆在床上；（5分）

4、蚊帐悬挂整齐；（5分）

5、行李包摆放整齐；（5分）

6、鞋子统一摆于床下并呈一条直线，床底其他物品也得摆放整齐；（10分）

7、书桌上的书籍及桌上的其他物品摆放整齐；（5分）

8、凳子摆放整齐；（5分）

9、水桶摆放整齐；（5分）

10、毛巾统一摆放；（5分）

11、阳台要打扫干净；（5分）

12、门窗清洁，墙角无蜘蛛网；（10分）

13、地板干净清洁无垃圾；（5分）

14、宿舍、卫生间无异味，水槽无杂物（5分）；

15、洗漱架上的物品（饭盒、口盅、牙刷等）摆放整齐；（5分）

由全体班干（包括舍长和生活委员）对个宿舍进行突击检查，公平公正的为各个宿舍打分，每周检查一次，每月四次，月末进行总评，以平均扣分的高低为奖评标准，前三名的宿舍获奖。

一等奖：笔记本（90分——100分）

二等奖：水性笔（80分——90分）

三等奖：棒棒糖（70分——80分）

文明礼仪的教育活动篇七

“文明修身主题活动”是以提升个人修养为宗旨，推崇中华传统美德与文化，通过多种形式的活动来使社会各界人士了解文明修身、践行文明实践的重要性。最近，我参加了一次“文明修身主题活动”并深感其意义，今天我就为大家分享我的心得体会。

第二段：个人认知的提升

参加“文明修身主题活动”让我意识到自己的文明修养不足，尤其是在公共场合，对他人的尊重和礼貌意识不够。而在活动中，我撇开了这些不好的习惯，尝试着与人沟通时表现得更加友善、认真和有礼貌，改掉了原来独来独往的习惯。这不仅提升了自己的社交能力，也赢得了他人的尊重和信任。

第三段：传统文化的传承

在“文明修身主题活动”中，我认识到了许多中华传统文化的美好之处。例如，我深受传统书法的热爱，每天为了练习书法，总会用一两个小时的时间来挥毫泼墨。在这个过程中，我感受到了书法中那种含蓄的美感和传达情感的力量，帮助我传承中华文化的价值观。

第四段：积极参与公益

此次“文明修身主题活动”还让我深感到积极参与公益事业同样是提升个人修养的重要方面。在活动期间，我积极参与了义务服务活动，用自己的实际行动为社会积极贡献自己的力量。在行动中，我真切地感受到了满足感和快乐感，愈发感受到尊重他人、积极践行“文明修身”所带来的美好回报。

第五段：总结

经历过“文明修身主题活动”的体验，我深刻认识到了如何在日常生活中培养自己的文明素质。我现在更加注重人与人之间的交流，更加注重自己的言行举止，更加准确地认知中华优秀传统文化的重要性。我相信，在以后的人生中，我会继续沿着良好的道德标准学习前行，坚定信念，不断提升自我。

文明礼仪的教育活动篇八

文明修身是我们社会的一种基本价值观，对于每个人来说都至关重要。为了弘扬文明修身的理念，近年来各种主题活动屡见不鲜。今天，我要分享的就是我参加文明修身主题活动的心得体会。通过这次活动，我更加深刻地感受到了文明修身的重要性，并且深刻认识到了自己在实践中存在的不足之处。

第二段：活动的内容

这次文明修身主题活动，我们的主要目标就是进行一系列的文明修身实践。具体的内容包括清理垃圾、关注弱势群体、积极参与志愿活动、遵守交通规则等等。在活动进行过程中，我们还有机会听取了专家的讲座，了解文明修身的相关知识。

第三段：提高自身修养

在这次活动中，我最大的收获是提高了自身的修养。作为一名志愿者，我必须首先做到文明中的文明。就拿清理垃圾来说，我们不仅要做到自己不乱扔垃圾，还要带头号召周围的人不乱扔垃圾。只有通过自己的行动，才能带动更多的人参与到文明修身的行动中来。

第四段：加强社会责任

参加这次文明修身主题活动，我也更加了解了自己应该承担的社会责任。一方面，我们要关注弱势群体，用自己的力量去改变他们的生活；另一方面，我们也不能忽略自己的家庭和朋友圈子，需要引导他们一起参与到文明修身主题活动中来。只有通过平衡自己和社会之间的关系，才能实现文明修身的目标。

第五段：总结

总体来说，这次文明修身主题活动是一次很有意义的体验。通过这次活动，我更加了解了文明修身的重要性，同时也认识到了我自己在实践中的不足之处。因此，我会继续努力，不断提高自己的修养和社会责任，为文明修身的理念贡献自己的力量。

文明礼仪的教育活动篇九

本次文明修身主题活动是在学校组织下进行的一次特别活动，旨在通过各种活动、游戏等形式，引导同学们养成文明礼仪及良好修养的习惯。该活动历时一天，分为上午和下午两个环节，分别包括了班级嘉年华、文明课堂、演讲比赛、演讲心得分享等多个项，涵盖了多方面的内容。

第二段：活动收获

参加本次活动，我对文明礼仪和修养方面的认识得到了进一步加深。首先，在班级嘉年华的活动中，我发现大家都穿着整洁、干净的衣服，言语间也是彬彬有礼、自觉文明。其次，在文明课堂中，老师讲解了很多关于文明礼仪的知识，比如说如何正确地握手、如何有序地排队等，这些细节让我们更加注重平日生活中的行为表现。最后，在演讲比赛中，我看到了许多同学们精心准备的演讲，这些演讲中充满了真情实感，更重要的是让我认识到了自己还有很多需要学习和提高的地方。

第三段：对活动的评价

总体来讲，本次文明修身主题活动是非常成功的。从整个活动的组织到实施，都非常顺利，每个环节都设计得很合理，既让同学们在活动中玩得开心，又让大家从中受益匪浅。特别是演讲比赛环节，每个参赛同学的表现都非常出色，令人信服，为大家树立了一个学习和进步的榜样。同时，在演讲分享环节中，同学们也积极地分享了自己的心得体会，让我更加深刻地认识到了文明礼仪和修养对于人们生活和工作的重要性。

第四段：对自身的反思

通过本次文明修身主题活动，我发现自己在某些方面还有很多需要提高的地方，比如说在参加活动时应该更加自觉地遵守规则，注意文明礼仪；在平日生活中，需要更加注重自己的言行举止，不仅是尊重别人的感受，更是提升自身的修养素质。同时，也要学会倾听别人的建议和意见，不断发现和改正自己的缺点不足。

第五段：总结

通过参加本次文明修身主题活动，我对自己的要求更高了，也更加认识到了文明礼仪和修养在日常生活中的重要作用。无论在何种场合，我们都应该以自己的文明礼仪和良好修养为基础，不断提升自己的素质，创造更加和谐的社会。

以上就是本人对“文明修身主题活动”的一些心得和体会。在大家日常的生活、学习、工作中，希望大家都能积极向上、努力提升自己，为创造一个更加美好、更加文明、更加和谐的社会作出贡献。