ID:3689573
时间:2023-09-26 15:52:48
上传者:LZ文人确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。方案对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇方案。以下是小编为大家收集的方案范文,欢迎大家分享阅读。
以轻松愉快的品茶形式烘托现场气氛,继续推动老带新方案,多层销售为主,商铺销售为辅的促销工作。
20xx年10月21日周日下午15:00,石头坊茶楼。
互联网会议ppt资料大全
技术大会产品经理大会网络营销大会交互体验大会
1、邀约客户类型:
2.活动具体步骤:
10.16确定高端客户老带新优惠,提前洽谈石头坊茶楼,定好卡座。
10.17高端客户老带新特殊优惠卡定稿制作(时间不允许可拿已有老带新手册);
10.17至18电话邀约高端客户,同时发送定向短信,告知具体时间、地点;
10.21下午15:00前至展架放置完毕,条幅安装完毕,资料手提袋提前送到,手提袋含:多层折页、新的高端客户特殊优惠卡(或老带新手册)、纸抽。
10.21新闻通稿软文当日定稿,次日网络发布。
3、高端客户答谢沙龙活动当天注意事项
3.沙龙后客户有要求吃饭或其他,客户自愿自由安排;
1、拟邀约参加活动人员(约20名内)
(1)主要邀约对象:多层168平米成交客户(20位以内)
(2)次要邀约对象:商铺成交客户(约1位)
2、销售经理电话邀约主要内容
3)详细说明时间、地点,确定高端客户是否可以到访(个人排期是否合适)
4、现场气氛营造
条幅:室内、外各1条(根据具体位置定),放置石头坊适合位置,上标“天下一家情暖开祥至开祥天下城周末高端客户交流沙龙活动”字样;至展架:2个,商铺、多层各一个。
为了开阔我校教师工作视野,积极吸收先进教育理念,提升教育教学水平,提高教育教学的实效性,从而指导本校教师下阶段的教学工作。特组织我校七年级6名教师外出到即墨二十八中学习“师友互助”教学模式。
20xx年3月1-6日地点:山东即墨市
带队:
1.各位教师要提前准备,先把《课堂风暴》一书看完,利用网络资源对该校教学模式进行了解。
2.各位教师抱着学习与吸收的态度进行交流探讨,重点探讨学科的教法和课堂教学组织等,注重课堂教学的观摩学习、交流座谈。
3.学习回来每人要求写一份不少于1500字的学习心得。并在教师会上进行演讲。
1.务必提前做好外出学习相关准备工作,学习期间不得请假。
2.一定要注意安全,以学习、提升能力为重,不得参与有损学校形象的活动。
以轻松愉快的'品茶形式烘托现场气氛,继续推动老带新方案,多层销售为主,商铺销售为辅的促销工作。
1、邀约客户类型:
2、活动具体步骤:
10、16确定高端客户老带新优惠,提前洽谈石头坊茶楼,定好卡座。
10、17高端客户老带新特殊优惠卡定稿制作(时间不允许可拿已有老带新手册);
10、17—18电话邀约高端客户,同时发送定向短信,告知具体时间、地点;
10、21下午15:00前x展架放置完毕,条幅安装完毕,资料手提袋提前送到,手提袋含:多层折页、新的高端客户特殊优惠卡(或老带新手册)、纸抽。
10、21新闻通稿软文当日定稿,次日网络发布。
3、高端客户答谢沙龙活动当天注意事项
3、沙龙后客户有要求吃饭或其他,客户自愿自由安排;
1、拟邀约参加活动人员(约20名内)
(1)主要邀约对象:多层168平米成交客户(20位以内)
(2)次要邀约对象:商铺成交客户(约1位)
2、销售经理电话邀约主要内容
3)详细说明时间、地点,确定高端客户是否可以到访(个人排期是否合适)
4、现场气氛营造
x展架:2个,商铺、多层各一个。
五、活动流程安排及人员分工。
六、活动物料清单。
多读书,让手中的教材活起来;多读书,让自己的人生厚起来;多读书,让自己快速成长起来。养成良好的读书习惯,对教育工作者有着非常重要的.作用。书籍是全世界的营养品,学他人,促自己,让自己在‘读’中受益,在‘读’中体会,在‘读’中成长。交流,可以使大家分享智慧,分享快乐,分享见识,让彼此之间感受思想碰撞的火花,从而增进友谊,获得快乐,这就是我们举行教师新秀读书沙龙交流活动的意义所在。
20xx年东区教师新秀(32人)
20xx年12月28号早上9点(星期日)
网上交流
《心态决定命运》
自读《心态决定命运》、畅所欲言发表读后感、评比交流。
制作考勤表邀请班主任活动通知制定活动流程
活动分为三个部分:
(1)身心按摩
每位成员在一分钟内,畅所欲言,尽情发泄,说出自己在工作两个月以来内心最大的感触,或心里的困扰,也可以说说自己的生活,自己的计划,自己的理想,话题不定,想说就说,想讲就讲。
(2)读书体会交流
读书,让我们更有思想。为促进教师队伍专业素养的'提升,培养良好的阅读习惯,促进教学教研活动,提升教师的理论意识,江临中学教科室决定于12月15日开展教师读书沙龙活动,分享交流本学期读书心得。
、活动主题:>、活动时间:>、活动内容:>
1、各位教师请按时参加读书沙龙活动,特殊情况不能参加者履行请假手续。
2、参加沙龙活动的教师带好笔记本,做好记录。
读书完全出于爱好,既不是为了正心诚意,也不是为了修身齐家,读书并不需要追求巴塔耶所指出的“有用性”。但是读书会既然组织,本身有其目的,为了突出读书会的功能和作用,防止读书会变成清谈的无聊聚会,特提出本发起方案,交大家讨论。
本发起方案经读书会发起成员认可,成为读书会实施方案。
“包头读书会”(若大家有更好的名字,也可以提出)。
1、创造良好的学习环境,促进成员共同进步,即自学互助活动。读书会的一个功能,就是开展自学互助。大家在自学中遇到不懂的问题,可以相互讨论,突破个人知识结构的限制,解决自学中遇到的疑难问题,这些问题对于学习过的人来说根本不是问题,但是正在自学的门外汉可能凭借一己之力永远无法解决。
2、取长补短,交流读书所得所感,即读书交流活动。
读书会成员知识结构和社会阅历并不一致,看待同一个问题会有不同的视角。成员之间定期交流各自读书心得,以及共同运用各自不同的专业知识分析某一特定问题,能够更加有效率、有成果地读书。读书会能够最大程度激发会员的想象力和分析能力,最终形成某种集体思维系统,成为规模小但是高水准的“思想库”。
3、结交朋友,发展友谊,即动机不纯的活动。
像读书会这样会员权利业务难以明确的松散团体,能够存在多长时间尚不可知。如果我们会员能够通过参加读书会结交志趣相投的朋友,读书会的前述两项功能,也完全可以由这种友爱所取代和完成。
1、形式
读书交流活动。
2、时间
读书会第一次活动,由发起成员议定或暂定活动时间、地点、经费收集等一系列问题。暂定每月最后一周周六。
3、地点
原则是:
a每次活动前不必把时间浪费在寻找活动地点上;
b交通方便;
c就餐、购买饮料方便,入厕方便。
有但不限于以下方案:茶楼包厢;书吧;咖啡厅。
4、经费
由于上述事项并未议定,而且每次活动能参加的人数也并不确定,经费问题现在无法提出方案。原则是,每次活动参加者平摊。不预收任何费用。
5、程序
组织者和主持人人选的确定:建议轮值。排出值班表,未能参加本次活动者跳过。
组织者应在每次活动前确定参加本次活动的人员,若没有固定的活动地点还需要确定地点。
为响应学校读书月,营造我泰系读书文化——“品位书香感悟人生”,引导广大学生在读书中思考,领悟自己的成长和收获。
通过同学们的自主发言,让同学们进一步认识到读书的重要性,提升我系学生的综合素质,培养大家多读书、读好书、勤交流的'良好习惯。让同学们进一步提高读书的习惯,学会正确的读书方法。要让读书成为每个人生活的一部分,同时通过与同学老师交流互动,锻炼和提高同学们的表述能力。
通过这次活动,希望引起更多人的关注,所以需要各部门积极配合,积极调动广大同学读书的`热情,提高广大同学参与的积极性,让最多的同学参与到活动中来!
地点:主楼三层
一)、宣传,制作海报。(图书馆合作)
二)、邀请老师。(一到两名,图书馆派人请老师)
三)、时间:一到两个小时
四)、布置会场。(准备水,食品,果盘。小礼品(笔或本)
人员配置:
主持人:1名
照相:一名
物品分发:3-5人
秩序维持:3-5人
嘉宾接待:3-5人
活动当场记录:1人
五)、活动大体流程:
1、主持人开场白。(介绍参加者和老师,介绍活动的整个环节和时间安排)
2、老师讲话(宣布读书分享须知,导读介绍书籍和作者)
3、老师引导第一位发言者。(引导并给予回应)
4、主持人根据时间安排下一位发言。
5、所有发言者结束后,轮流分享各自收获。
6,所请老师为本次活动作总结。
7、宣布结束。
(角色分工)
主持人
1、随时可以打断并引导至正题。
2、确定时间廊。(掌握每个环节的时间,提醒发言同学时间限制)
3、本身不参与分享或回应,只是引导者或挖掘者。
4、鼓励大家多分享并建设性的回应。
老师
1,引导同学交流并给予回应。
2,回答同学的问题并解答。
3,总结
发言者
1、介绍你读过的书或任何章节中的受益内容。
2、坦诚分享书中内容对自己的启示或影响。
3、勇于表达自己独特见解和思想4真诚面对他人的回应。
5、每位表达自己听后的感受。
6、提问(了解内容或其思想,然后自己是怎样的?之后会如何做)
创设休闲式的`读书沙龙氛围,将踏春、参观与读书沙龙合为一体,在轻松的氛围中畅谈对当下教育的看法,描绘教育理想国之蓝图。
活动时间:3月30日(周六)----3月31日(周日)
1、踩点(包括联系能仁书院、雁荡书院、雁荡环山生态园)
2、海报宣传
(1)主题:心中的理想国------能仁书院引发的思考
(2)话题方向建议
(3)沙龙时间
(4)沙龙地点
3、报名分组
以教研组为单位分发沙龙程序说明,教研组老师自愿报名,沙龙成员各自阅读相关资料书籍。
5、沙龙积极分子推荐表。
6、跟踪调查能仁书院目前状况。
1、前期准备,广而告之。
2、资料搜集,推荐阅读。
《移动的天空—体制外的天空》
《迈向个性的教育》
3、邀请嘉宾。
4、主持沙龙(引入、穿插、过渡、链接、救场、总结、推荐、颁奖、)
1、主持人出示话题来源:州温都市报
《能仁书院,到底能走多远》
2、引发讨论
3、播放相关的教育电影片段
4、继续深入话题
5、相关链接:
“在家上学”
杭州----z
“华德福教育”
6、继续深入讨论话题
7、填写沙龙积极分子推荐表,推选沙龙
8、颁发证书,颁发奖品,选出下一期沙龙主持人