2023年土木工程一级建造师年薪 一级建造师学员心得体会(通用9篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

土木工程一级建造师年薪篇一

一级建造师学员是经过严格的选拔与培训，才能够进入到这个层次的。他们具备着较高的专业知识、丰富的实践经验、较强的组织协调能力等多方面的素质。而在学习过程中，不同的学员会有不同的体验与感悟。本文将以一级建造师学员的角度，分享我的学习心得与体会，希望对其他学员有所借鉴。

第二段：学习的转变

在我成为一级建造师学员后，我开始明显感受到学习的内容、方式和形式与之前的学习方式的巨大差异。在学习一级建造师的过程中，我们需要掌握大量的专业知识，学习领域、涉及面更广，需要更加细致、全面、系统地总结与管理。同时，学习形式也更多样，可以是听课、自学、团队协作与讨论等多种方式。

第三段：团队合作的重要性

得益于一级建造师学习班级的小、精、强的特点，我们学员之间很容易形成团队合作的氛围。在学习中，我们往往需要相互借鉴、支持和鼓励，共同完成学业。一次班级讨论和合作项目，需要几天的时间，相互学习与分享。这些互动的学习过程不仅增进了彼此之间的了解，也使我们更加深入地了解所学的专业知识。

第四段：创新思维的重要性

作为一级建造师学员，我们所学的内容涉及众多专业知识。在学习过程中，常常需要运用创新思维解决现实问题。而这些问题并不是简单的机械重复，而是复杂的建筑工程和现实社会中的疑难问题。在创新思维中我们需要注重实践，在解决实际问题的过程中，追求更好、更快、更有效的解决方案，这更能够强化我们的专业知识和创新思维。

第五段：总结

一级建造师学习是一项充满挑战和机遇的旅程。我深刻认识到学习素养、知识体系、思维能力和人际协作是成功的重要因素。而更重要的是，我们需要持续不断、坚定不移地学习，从而更好地迎接挑战，解决问题，实现人生价值。因为只有不断地学习和成长，我们才能够在这个竞争激烈的行业中保持优势和领先。

土木工程一级建造师年薪篇二

随着中国经济的持续发展，建筑行业也在不断壮大，对于一级建造师的需求也越来越高。作为一级建造师考试的学员，我在准备和参加考试的过程中，有了很多的体会和感悟。本篇文章将结合我的学习经验，从五个方面进行阐述，以期对其他考生有所启示。

第一段：制定计划

在准备一级建造师考试过程中，制定合理的计划非常重要。首先要确定自己的复习时间，再对考试科目按照自己的难易程度进行安排，最后合理分配每项科目的时间。在制定复习计划的同时，也要考虑到自己的实际情况，避免让复习计划过于紧张。此外，建议考生在复习之外，还应该多参加一些相关的实践活动，这样可以便于巩固自己的知识点，同时也可以增强自己的实际能力。

第二段：切实学习

切实学习是一级建造师考试的根本。考生要在复习计划中把握好时间，进行全面而有针对性的学习，在掌握知识的同时，要注重实际操作。定期检测自己的学习情况，根据自己的实际掌握情况进行调整，尽快找到自己的薄弱环节，以便更好地提高自己的学习效率。

第三段：注重记忆

一级建造师复习期间，记忆是非常重要的。为了更好地记忆复习内容，可以采用记忆技巧。比如，可以使用单词卡片等工具，将重要的知识点编写在卡片上，通过朗读的方式记忆。另外，复习时可以借助录音机等工具，将重点知识点录下来，方便自己在之后的复习中更好地记忆和理解。

第四段：注重实践

在进行一级建造师考试复习的同时，加强实践是非常必要的。可以参加建筑公司的实践工作，或者参加一些专业培训课程，这些都有利于提高自己的操作和实践能力，帮助自己更好地完成考试。

第五段：坚持自我反思

最后一个要点是坚持自我反思。复习一级建造师考试的过程是复杂而且漫长的，考生应该随时反思自己的学习情况，以便更好地改善自己的不足之处，提高学习效率。在学习过程中，要多采用自己构思或自己思考的方法，并定期进行总结，这样可以不断提升自己的学习收获。

总之，准备一级建造师考试需要巨大的耐心和毅力。只有踏实努力，才能在考试中取得优异的成绩。希望本文的建议能对正在准备一级建造师考试的考生有所帮助。

土木工程一级建造师年薪篇三

下面是一位已经通过一级建造师考试的学员，分享一级建造师考试心得，希望对要报考一级建造师考试的学员们有所帮助。

随着建筑行业的发展，一级建造师执业资格证书被捧得火热，但一级建造师考试的通过率一直不高，我也是经过两年废寝忘食地复习，才终于在一级建造师考试中一举获胜。回首过去，感慨颇多。作为过来人，我向即将参加一级建造师的朋友提出几点真心的建议：

1.早作准备，认真复习，不抱侥幸心理。任何大型考试都是有难度的，尤其是一级建造师考试。要想轻松应付，事先必须精心准备。历年真题都是精华资料，我们要潜心研究，对试卷的难度做到心中有数，然后针对自己的情况制作出复习计划，按部就班地进行复习。虽然努力的汗水未必能浇灌出成功的花朵，但是认真备考对我们将来绝对是百益无一害的。“知识就是力量“这么简单的道理相信大家都明白。

2.讲究方法，提高效率。就今年试题而言，考的面广，知识点多，死记硬背的减少了，需要理解的增多了;实务方面，所谓的重点不见了，呆在角落里的知识点被发掘了出来。没有明确答案，结合实际的多了。就学习来说，需要精读、细读和理解，我认为书得读上3遍为宜，第一遍可粗一点，第二遍得系统了，第三遍就得自己写写了，因为考试时选择题还好一点，而主观题让你自己写具体答案的可能会难倒一批人，因此在平常的复习中要适当的进行练习，纸上得来终觉浅，自己实实在在去写记忆会更深刻。课外习题适当做，乱七八糟的别理会，不但不会提高成绩，还会挫伤积极性。碰到要记忆的知识点时，要根据记忆规律，科学记忆。我认为学习时，上个辅导班未尝不可，老师带着你学学是有效果的，但是千万别过分依赖，毕竟师傅领进门，修行还是要靠个人的。认认真真复习，踏踏实实准备才是应付一级建造师考试的根本方法。

3.调整心态，增强信心，坚持到最后。“心态决定一切”是有一定道理的。适当的考试压力会提高我们的复习效率，但是过度的压力会让我们无法安心复习。当压力太大的时候，自己可以适当地进行调节，比如听一些轻音乐或者出去运动。信心也很重要。有句话叫做：“自信是成功的动力，没有了自信心，干什么都难免会失败。”许多考生在考前因没有了信心，所以临考放弃，实在令人惋惜。

希望参加20一级建造师考试的朋友们坚定信心，乘风破浪，笑傲考场!

土木工程一级建造师年薪篇四

随着社会的发展，建筑行业日益繁荣，建造工程师的需求与日俱增。作为建筑行业中具备最高职业资格的一级建造师，其教育培训也备受重视。在一级建造师的教学过程中，我积累了一些宝贵的心得与体会。本文将从教学内容、教学方法、学生素质和师生关系等四个方面，分享我对一级建造师教学的个人体会。

首先，教学内容是一级建造师教育培训的核心。一级建造师教育培训主要包括理论和实践两个方面，理论部分涉及施工技术、安全管理、质量控制等知识点，实践部分则要求学生通过参与实际工程项目来提升实际操作能力。在教学过程中，我发现理论与实践的结合十分重要。一方面，理论知识能够为学生提供科学的指导和理论基础；另一方面，实践经验能够增强学生的实际操作能力和解决问题的能力。因此，我注重在教学中加强理论知识的讲解，同时组织学生参与实际项目，以帮助他们将理论应用到实践中去。

其次，教学方法的选择对于学生的学习效果有着重要影响。针对一级建造师教育培训的特点，我采用了多种教学方法。首先，我注重互动教学，鼓励学生积极参与讨论和提问，以激发他们的学习兴趣和思维能力。其次，我组织实地考察和实践操作，带领学生走出课堂，亲身接触现场施工环境，提升他们的实际操作能力。此外，我还采用了案例分析和课外阅读等教学方法，以帮助学生理解和应用理论知识。通过这些多样化的教学方法，我能够更好地满足学生的学习需求，提高他们的学习效果。

第三，学生的学习素质对于教学效果有着重要的影响。一级建造师的学习需要学生具备扎实的专业知识、较强的分析解决问题的能力以及良好的沟通和团队合作能力。然而，在实际教学过程中，我发现学生的素质参差不齐。有些学生具备较好的基础和自我学习能力，对教学内容能够快速掌握；而有些学生则由于基础薄弱或者学习态度不端正，学习效果较差。对于这些学生，我注重与他们的个别沟通，了解他们的学习困难和需求，并提供一对一的辅导和指导。通过这样的个别关怀和帮助，我发现这些学生在课后的学习中能够有所进步，提高了他们的学习兴趣和学习效果。

最后，师生关系的建立对于教学效果的提高至关重要。作为一级建造师教师，我们应该创造一个积极和谐的师生关系，以促进学生的学习和成长。在教学中，我始终坚持关注学生的学习情况和生活状态，经常与学生进行交流和互动。我尊重学生的个性和学习需求，提供个别关怀和帮助，引导学生树立正确的学习态度和方法。同时，我也要求学生尊重教师和班级的规定，注重班级的团结和互助。通过这种和谐的师生关系，我发现学生的学习积极性和合作意识得到了很大的提高，教学效果也得到了有效的保证。

总之，一级建造师教育培训是一项重要的任务，教师在教学过程中应该注重教学内容、选择适当的教学方法、关注学生的学习素质和建立良好的师生关系。通过我的实践经验，我深刻认识到这些方面对于提高教学效果和培养高素质的建筑人才的重要作用。我将继续努力不断改进自己的教学方式和方法，为一级建造师教育贡献自己的力量。

土木工程一级建造师年薪篇五

应届毕业生求职网送上建造师简历模板

姓名：

国籍：

中国

目前所在地：

广州

民族：

汉族

户口所在地：

广州

身材：

170cm?70kg

婚姻状况：

年龄：

培训认证：

诚信徽章：

求职意向及工作经历

人才类型：

普通求职?

应聘职位：

建筑/房地产/物业管理类：市政，路桥、

工作年限：

职称：

中级

求职类型：

全职

可到职日期：

随时

月薪要求：

8000--1

希望工作地区：

广州

个人工作经历：

公司名称：

广东省建工集团起止年月：-09～-10

公司性质：

所属行业：

担任职务：

工作描述：

在黄埔大道支线任项目总工，主要编制施工方案，高支模方案（专家评审）。

离职原因：

公司名称：

公司性质：

私营企业所属行业：房地产，建筑，安装，装潢

担任职务：

项目经理

工作描述：

广州市天麓南路市政道路改造工程，任项目经理；广州市歌剧院工程工地，任项目副经理；在西斯尔工程项目（外商的厂房与办公楼）中任项目经理，该项目包括报建，设计，施工全程管理。

离职原因：

公司名称：

公司性质：

私营企业所属行业：房地产，建筑，安装，装潢

担任职务：

项目经理

工作描述：

离职原因：

公司名称：

公司性质：

国有企业所属行业：房地产，建筑，安装，装潢

担任职务：

项目经理

工作描述：

从事路桥市政项目的施工管理，先后从事过试验，技术总工，项目副经理，项目经理的工作。编制过大型项目投标方案，施工方案，高支模方案。

离职原因：

教育背景

毕业院校：

内蒙古农大

最高学历：

本科

毕业日期：

所学专业一：

市政.路桥(一级建造师)

所学专业二：

土木工程一级建造师年薪篇六

一、建造师考试是文科，文科考试的特征就是以背为主。

在建造师考试的历年考试中，计算题几乎每年都有，但考试的计算题非常浅显，只要理解此知识点，计算绝对不是问题，所以在平时的课程中一定要听懂老师讲的计算过程，听懂后简单做几道习题加深记忆即可。而作为文科考试，理解记忆的内容就占了太多篇幅了，在备考阶段把重心放在记忆即“背”上。

二、个别题目出自教材上某个角落的一句话。

说到“背”也是有侧重点的，老师在考前会为大家划出教材的重点，着重记忆。除了这些，历年考试都会考些偏题难点都在教材的某个不为大家所重视的小角落里，也许就是这个小小的考点让大家错失考过的机会，这也是胜负的一个关键点，请大家引起重视。

三、不搞题海战术，不纠结偏题难题。

有的学员从上学时就迷信题海战术，我相信大部分考生即使想搞此战术也没有时间和经历。根据历年来的经验奉劝大家千万别把考试当高考，我们只要考到及格分即可，不要耗费大量精力反而看不到学习效果。说到做题建议大家在考前一定要做做历年真题。

四、考试题目超书不超纲。

这句话相信广大考生听过很多遍了，没错!每年的考试都会有些教材没有的题目，虽然分值不高，但也多少影响着我们通过考试与否。这就对常年在施工现场工作的考生有好处了，经验这东西钱都买不来，只能是自己去体验了。所以建议没有现场施工经验的考生要懂得放弃，千万不要去找教材外的资料学习再耗费精力，最后的时间拿下教材的内容通过考试也非不可。

土木工程一级建造师年薪篇七

第一段：引子（100字）

作为一级建造师教学工作的从业者，多年来，我不断总结实践经验，不断探索教学方法，获得了一些心得体会。在这里，我将分享一些关于一级建造师教学的心得与感悟。

第二段：培养学生自主学习的能力（200字）

在一级建造师教学中，我深刻认识到培养学生自主学习的能力是至关重要的。传统的教学模式往往是教师以讲授为主导，学生以接受为主体。然而，真正的学习并不是被动获取知识，而是主动地掌握与应用知识。因此，我经常组织学生进行小组讨论、项目研究等课堂活动，鼓励学生主动思考、提问和互动。通过这样的活动，学生可以自主地发现问题、学会解决问题，培养独立思考和自主学习的能力。

第三段：关注学生的实践能力培养（200字）

一级建造师是一个实践性很强的职业，而学生也更加关注实际操作能力的培养。在教学过程中，我注重培养学生的实践能力。首先，我安排学生进行实践操作，让他们亲自动手，体验真实的建造过程。其次，我引导学生抓住工程项目的关键点，重点解析项目中的难点和疑点，并通过精心设计的实践训练，让学生充分参与其中，增强实践能力。最后，我引导学生进行实践项目的总结与分析，帮助他们在实践中不断成长和提升。

第四段：创新教学方法，提高学习效果（300字）

在一级建造师教学中，我始终坚持创新教学方法，提供多种途径和方式让学生参与学习。例如，我利用信息化教学手段，通过课件和网络资源，使学生在任何时间、地点都能进行学习。此外，我还鼓励学生利用自己的知识和技能，进行一些实践项目或课程设计，培养学生的创新能力和实践能力。创新的教学方法不仅能激发学生学习的兴趣，提高学习效果，而且能帮助学生培养创新意识和解决问题的能力。

第五段：教学反思，持续提升自我（300字）

作为一名一级建造师教师，我深知教学工作的重要性和责任感。每一次的教学都是对自己的一次教师修行，我经常进行反思和总结，不断提升自我。我不仅注意学生的学习效果，还关注学生的发展全过程。通过与学生的多次交流和沟通，我可以了解他们在学习上遇到的困难和问题，并根据这些问题进行教学改进。同时，我也不断学习新知识，跟踪行业发展动态，保持自己的教学内容和方法的更新与进步。

结尾（100字）

通过多年的一级建造师教学工作，我相信培养学生自主学习的能力，关注学生的实践能力培养，创新教学方法，以及教学反思与自我提升是教学得以成功的关键。我会继续努力，不断探索创新，提高自己的教学水平，为培养更多的一级建造师人才做出更大的贡献。

土木工程一级建造师年薪篇八

作为一级建造师，在考取的过程中经历了一番曲折的心路历程。最初，我对建筑行业的热爱驱使我走上了这条道路。然而，由于自己的基础知识较为薄弱以及对考试形式的陌生，初试时的成绩并不理想。此时我感到了巨大的压力和挫败感，但我没有放弃。我明白，只有经历过失败与挫折，才能更加珍惜胜利的喜悦。于是，我不断努力，重新审视自己的不足之处，积极寻求提升的方法，并在接下来的几次考试中取得了不错的进步。

第二段：磨砺意志的征程

在曲折的考取过程中，我学会了坚持和磨砺意志。在面对复杂的知识点和大量的考试内容时，我以积极的态度去面对，并时刻提醒自己要坚持下去。我告诉自己，只有经过充分的准备和艰苦的努力，才能够真正掌握知识，并取得好的成绩。在每一次挫折和困难面前，我都找到了乐观坚定的理由，懂得了在困难面前要正视自己的不足，要相信自己的能力，并且不断学习进步，才能战胜一切困难。

第三段：熟练技术的培养

在考取的过程中，我不仅学习到了理论知识，还培养了熟练的技术能力。通过模拟考试和实际操作，我掌握了建筑施工管理的技术要点，提高了自己的专业水平。不断的练习和实践，让我对建造工程的施工管理流程有了深刻的理解，对每一个环节都能够在实际工作中运用自如。这种熟练的技术能力是我取得一级建造师证书的重要保障，也是我未来在工作中能够胜任各项任务的基础。

第四段：自我价值的体现

通过一级建造师的曲折考取过程，我不仅取得了证书，更重要的是发现了自己的自我价值。一级建造师的身份让我在建筑行业中有了更大的话语权，并且能够为建筑工程的施工质量和管理水平提供专业的保障。这种责任感让我更加努力地投入到工作中，不断追求卓越。同时，我的成绩也鼓励和激励着身边的同事和学弟学妹们，我希望能够通过自己的努力成为他们的榜样和引领者，让建筑行业的发展更加繁荣。

第五段：坚持学习的决心

曲折的考取过程教会了我坚持学习的决心。工程行业不断变化和发展，新技术、新材料不断涌现，只有不断学习才能跟上时代的步伐。我明白，一级建造师只是一个起点，我需要不断充实自己的知识储备，不断提升自己的技术能力，在实践中不断积累经验，才能在工作中不断取得进步和成材。我决心将持续不懈地投入学习，更新自己的知识结构，以应对未来建筑行业的各种挑战。

总结：

通过一级建造师的曲折心得体会，我深切体会到了坚持与努力的重要性。只有通过不断的学习和实践，不断克服困难，才能真正成长，并取得属于自己的胜利。这段经历也让我更加明确未来的方向和目标，让我更加确定自己在建筑行业的责任和使命。我相信，只要坚持下去，不断努力，我一定能够为建筑行业作出更大的贡献。

土木工程一级建造师年薪篇九

一、单项选择题

1、在建设工程项目质量的形成过程中，应在建设项目的()阶段完成质量需求的识别。

a.设计

b.竣工验收

c.决策

d.施工

名师答案：c

2、关于建设工程项目质量控制系统特点的说法，正确的是()。

a.项目质量控制系统建立的目的是为了建筑业企业的质量管理

b.项目质量控制系统的目标就是某一建筑业企业的质量管理的目标

c.项目质量控制系统仅服务于某一个承包企业或组织机构

d.项目质量控制系统是一次性的质量工作系统

名师答案：d

3、下列质量管理的职能活动中，属于pdca循环中“d”职能的活动是()。

a.制定实现质量目标的行动方案

b.明确项目质量目标

c.专职质检员检查产品质量

d.行动方案的部署和交底

名师答案：d

4、建设工程项目质量控制系统运行的核心机制是()。

a.反馈机制

b.持续改进机制

c.动力机制

d.约束机制

名师答案：c

5、某投标人在招标工程开标后发现自己由于报价失误，比正常报价少报18%，虽然被确定为中标人，但拒绝与业主签订施工合同。该投标人所采用的.风险对策是()。

a.风险规避

b.风险减轻

c.风险自留

d.风险转移

名师答案：a

6、下列质量控制工作中，属于施工技术准备工作的是()文件。

a.做好施工现场的质量检查记录

b.复核测量控制点

c.按规定维修和校验计量器具

d.审核复查各种施工详图

名师答案：d

7、利用托线板以及线坠吊线检查砌体垂直度的方法属于现场质量检查方法中的()。

a.目测法

b.实测法

c.记录法

d.实验法

名师答案：b

8、施工承包企业应对建设单位提供的原始坐标点、基准线和水准点等测量控制点进行复核，并将复测结果上报()审批，批准后才能建立施工测量控制网。

a.项目技术负责人

b.监理工程师

c.企业技术负责人

d.业主

名师答案：b

9、下列影响施工质量的生产要素中，只能通过采取预测预防的控制方法以消除其对施工质量不利影响的是()。

a.施工人员

b.材料设备

c.施工机械

d.环境因素

名师答案：d

10、根据《建设工程施工质量验收统一标准》对建筑工程质量验收的划分，施工过程质量验收指()的质量验收。

a.分部工程、分项工程和检验批

b.分部工程、分项工程、隐蔽工程和检验批

c.单位工程、分部工程、分项工程和检验批

d.分部工程、分项工程和检验批

名师答案：d

11、根据《建设工程施工质量验收统一标准》(gb50300-)，分部工程的质量验收应由()组织进行。

a.专业监理工程师

b.项目经理

c.总监理工程师

d.建设单位项目负责人

名师答案：c

12、对某办公大楼二层一施工段内的框架柱钢筋制作的质量，应按一个()进行验收。

a.单位工程

b.分部工程

c.分项工程

d.检验批

名师答案：d

13、某建设施工发生一起质量事故，经调查分析是由于“边勘察、边设计、边施工”导致的，则引起这起事故的主要原因是()

a.社会、经济原因

b.技术原因

c.管理原因

d.人为事故和自然灾害原因

名师答案：a

14、某钢结构厂房在结构安装过程中，发现构件焊接出现不合格，施工项目部采用逐层深入排查的方法分析确定构件焊接不合格的主要原因，这种工程质量统计方法是()。

a.排列图法

b.因果分析图法

c.控制图法

d.直方图法

名师答案：b

15、在进行直方图分部位置的观察分析时，如果质量特性数据的分布集中且边界与质量标准的上下界限有较大距离，说明生产过程的质量能力()。

a.适中，符合要求

b.偏大，不经济

c.偏小，需要整改

d.处于临界状态，应采取措施

名师答案：b

16、某工程进行检验批验收时，发现某框架梁截面尺寸与原设计图纸尺寸不符，但经原设计单位核算，仍能满足结构安全性及便用性要求。则该检验批()。

a.应重新施工

b.应经施工单位和业主协商确定是否予以验收其经济责任由业主承担

c.可直接予以验收

d.必须进行加固处理后重新组织验收

名师答案：c

17、关于因果分析图的说法，正确的是()。

a.一张因果分析图可以分析多个质量问题

b.通常采用qc小组活动的方式进行

c.具有直观、主次分明的特点

d.可以了解质量数据的分别特征

名师答案：b

二、多项选择题

18、关于质量管理体系八项原则的说法，正确的有()。

a.将相关资源和活动作为过程进行管理

b.领导者确立本组织统一的质量宗旨和方向

c.全员参与

d.以事实为依据作出决策

e.以产品为关注焦点

名师答案：abcd

19、某建设工程项目采用施工总承包方式，其中的幕墙工程和设备安装工程分别进行了专业分包，对幕墙工程施工质量实施监督控制的主体有()等。

a.建设行政主管部门

b.幕墙设计单位

c.设备安装单位

d.建设单位

e.幕墙玻璃供应商

名师答案：abd

20、下列影响建设工程项目管理质量的环境因素中，属于劳动作业环境因素的有()。

a.照明方式

b.地下水位置

c.风力等级

d.验收程序

e.围挡设施

名师答案：ae

21、下列施工现场质量检查的内容中，属于“三检”制度范围的有()。

a.自检自查

b.巡视检查

c.互检互查

d.平行检查

e.专职管理人员的质量检查

名师答案：ace

22、根据《建筑工程施工质量验收统一标准》，检验批质量验收合格应满足的条件有()。

a.主控项目经抽样检验均应合格

b.一般项目经抽样检验合格

c.具有完整的施工操作依据

d.具有总监理工程师的现场验收证明

e.具有完整的质量检查记录

名师答案：abce

23、施工单位向建设单位提交工程竣工验收报告时，应具备的条件包括()。

a.完成建设工程设计和合同约定的各项内容

b.有完整的技术档案和施工管理资料

c.有工程使用的主要建筑材料、构配件和设备的进场试验报告

d.有设计、施工、监理单位分别签署的竣工决算书

e.有施工单位签署的工程保修书

名师答案：abce

24、建设工程项目质量控制系统进行的约束机制，取决于()。

a.各质量责任主体对利益的追求

b.质量信息反馈的及时性和准确性

c.各主体内部的自我约束能力

d.外部的监控效力

e.工程项目管理文化建设的程度

名师答案：cd

25、政府对建设工程项目质量监督的主要职能包括()。

a.监督评定施工伞业的资质

b.监督检查环境质量

c.监督工程参与各方的质量行为

d.监督检查工程实体的施工质量

e.监督审核质量验收标准

名师答案：cd