国旗下讲话纪律(实用6篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

国旗下讲话纪律篇一

亲爱的同学们：

大家好!

我今天讲话的题目是：做遵守纪律的模范!

从有了人类开始，纪律这个词就没有离开过人类的生活。这是因为纪律的重要!让我们看看《现代汉语词典》中对纪律和自由的解释。纪律：为了维护集体利益并保证工作的正常进行而制定的要求每个成员遵守的规章、条文。自由：在法律规定的范围内，随自己意志活动的权利。可见，纪律是为维护正常程序而定的，自由也是要在纪律规定的范围内实行，没有纪律约束的自由不是真正的自由。

可是我们有许多同学并不明白这一点，渴求没有纪律约束的自由，喜欢我行我素，喜欢按自己的意志行事：有的上学放学飞车出入，不遵守学校推车出入的规定，有同学无视学校规定把手机带入校园，玩游戏发短信，个别同学吸烟喝酒，还大言不惭地自诩“酒精考验”!等等等等……我们有些同学不理解老师的良苦用心，一旦受到批评就觉得是和自己过不去，是老师看自己不顺眼，故意为难自己，从而敌视学校的规定，敌视班级的纪律，敌视老师。同学们，我们的老师担负着为国家培养人才的重任，教书育人是他必须履行的职责!一棵小树不经刀斧的修剪，永远也长不成参天大树，一块顽石不敲掉它身上多余的东西就成为不了一件美伦美奂的艺术品。各位同学，请理解你们的老师，他不仅是你们遨游学海的舵手，更是你们健康成长的引路人!

最近读到一本书，题为《素质教育在美国》。作者黄先生是一名留美教育管理学博士，他在此书中谈到了美国校园内的自由，但同时强调说在美国的校园虽然允许五花八门的观点存在，但是学生入学必须宣誓，宣誓遵守人手一册的校规，这些校规是学生想做得做，不想做也得做的、“没有任何商量余地”的“天条”。书中介绍，在美国，学生吸烟初犯将被罚星期六上学，再犯将三天不能上学，三次，将罚五天不能上学，四次将罚十天不能上学，并建议开除。对一些违反纪律的同学甚至可以罚禁吃午饭，美国的未成年学生不能购买、食用香烟酒类等违禁品，违者开除。再说英国，如果学生几次违反课堂纪律，影响教师上课，学校有权将其停课，由家长带回教育，直至改正，因为英国法律规定不能因为任何一个人而影响全体同学正常听课的权利!

同学们，我无意比较各国教育政策的优劣，我只是想告诉同学们，必须懂得约束自己，必须遵守纪律!因为任何一个国家都没有绝对的自由，就像一个十字路口没有交通规则就会酿成惨剧一样，一个人如果不懂得在纪律的约束下成长最终必定会成为一块不可雕琢的朽木。有纪律，才有真正的自由。纪律是学习的保证，也是安全的保证。最后，做到四要：要说普通话，要规范教学，要做文明事，要远离网络游戏。四不要：不说一句脏话，不一边废纸，不随地吐痰，不大声喊叫。

同学们，我们要正确理解纪律与自由的关系，正确对待老师的批评教育，做遵守纪律的模范，为我们的健康成长打造和谐、融洽的学习氛围。

国旗下讲话纪律篇二

老师们，同学们：

大家上午好！

我是李雨阳。今天我讲话的题目是：严格遵守纪律，做一名合格的中学生。我们来自不同的家庭，有着不同的生活习惯，但遵守纪律却是我们每一位同学应该重视并牢记的。学校作为我们学习知识的乐园，教师传授知识的神圣殿堂，自然需要严格的纪律。

然而，在我们同学中，违反纪律的事却时常看到：上学迟到，上课说话、做小动作还干扰同学学习，作业错了不订正甚至做也不做，乱扔垃圾，踩踏草坪，课间奔跑追逐打闹，讲脏话骂人还自以为了不起！更可怕的是，对这一切他还不以为然地说：“这有什么关系呢？”

不，这关系大着呢！都说行为决定习惯，习惯决定命运。当你日复一日地不听课、日复一日地不做作业，你的学习将会落后；当你满口脏话，你已经落入了野蛮的深渊。将来，你能得到什么呢？只有文明守纪，才能成为一名合格的中学生。

与纪律同行，做守纪的模范。管住自己，少犯错误，文明做人，健康成长。让我们认真学习，善待他人。我们对自己的负责，也是对别人的负责，对社会的负责。相信我们每一位同学都能遵规守纪，成为守纪的模范。在这美好的春季，我们一起用实际行动来交出文明守纪的最高答案吧！

最后，祝老师们身体健康，工作顺利！祝同学们快乐学习，快乐成长。谢谢大家！

国旗下讲话纪律篇三

同学们：早上好!

今天我讲话的题目是：严格遵守纪律，做一名合格的小学生。

每位同学来自不同的家庭，有着不同的生活习惯，但遵守纪律却是我们每一位同学应该重视并牢记的。学校作为小朋友学习知识的乐园，教师传授知识的神圣殿堂，自然需要严格的纪律。不然，你为所欲为，别人却深受其害!然而，在我们同学中，违反纪律的事却时常看到：上学迟到，上课说话、做小动作还干扰同学学习，作业错了不订正甚至做也不做，乱扔垃圾，踩踏草坪，课间奔跑追逐打闹，讲脏话骂人还自以为了不起!更可怕的是，对这一切他还不以为然地说：“这有什么关系呢?”

不，这关系大着呢!都说行为决定习惯，习惯决定命运。当你日复一日地不听课、日复一日地乱做作业，你的学习将会落后;当你满口脏话，你已经落入了野蛮的深渊。将来，你能得到什么呢?只有文明守纪，才能成为一名合格的小学生。

与纪律同行，做守纪的模范。管住自己，少犯错误，文明做人，健康成长。让我们认真学习，善待他人。我们对自己的负责，也是对别人的负责，对社会的负责。相信我们每一位同学都能遵规守纪，成为守纪的模范。在这美好的春季，我们一起用实际行动来交出文明守纪的最高答案吧!谢谢大家!

我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!

国旗下讲话纪律篇四

老师们，同学们：大家上午好!

我是 。 今天我讲话的题目是：严格遵守纪律 ，做一名合格的中学生。 我们来自不同的家庭，有着不同的生活习惯，但遵守纪律却是我们每一位同学应该重视并牢记的。学校作为我们学习知识的乐园，教师传授知识的神圣殿堂，自然需要严格的纪律。

然而，在我们同学中，违反纪律的事却时常看到：上学迟到，上课说话、做小动作还干扰同学学习，作业错了不订正甚至做也不做，乱扔垃圾，踩踏草坪，课间奔跑追逐打闹，讲脏话骂人还自以为了不起!更可怕的是，对这一切他还不以为然地说：“这有什么关系呢?”

不，这关系大着呢!都说行为决定习惯，习惯决定命运。当你日复一日地不听课、日复一日地不做作业，你的学习将会落后;当你满口脏话，你已经落入了野蛮的深渊。将来，你能得到什么呢?只有文明守纪，才能成为一名合格的中学生。

与纪律同行，做守纪的模范。管住自己，少犯错误，文明做人，健康成长。让我们认真学习，善待他人。我们对自己的负责，也是对别人的负责，对社会的负责。相信我们每一位同学都能遵规守纪，成为守纪的模范。在这美好的春季，我们一起用实际行动来交出文明守纪的最高答案吧!

最后，祝老师们身体健康，工作顺利!祝同学们快乐学习，快乐成长。谢谢大家!

国旗下讲话纪律篇五

亲爱的老师、同学们：

大家好!

遵守规矩，严格守纪，是我们中学生必不可少的品质，也是我们成功的保证。法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然的人。小时侯的鲁迅先生，就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡是都要早做，这样长时间地坚持下去，就行成习惯了。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国以至世界文学留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。可见，规矩对一个人各方面的素质起了决定性的作用。

相信大家也都听过“楚汉相争”的故事，结果汉胜楚亡。除了其他原因之外，还有一个重要因素，就是刘邦治军纪律严明。而项羽相对来说治军纪律较涣散，这不能不算其中一个原因;岳家军和杨家将之所以使敌人闻风丧胆，纪律是决定性的因素之一;中国革命战争的环境那样艰苦，情况那样复杂，但经过28年的浴血奋战，我们终于取得了新民主主义革命的胜利，纪律是毕不可少的条件。正如说的那样：“军队向前进，生产长一寸。加强纪律性，革命无不胜。”

本周就要举行校运动会了，相信大家也都迫不及待了吧。但我们并不能因此就不守规矩，而是依然要遵规守纪，如按照学校规定每天穿校服、戴校牌。如果你记不住，就来记记这首诗吧：进入校门三件事，一看校服是否穿;二看拉链到白线;三看校牌挂胸前;三件事儿都做好，礼貌问候进校园。在运动会上，运动员之间应公平竞争，不作弊，不掺假;各班同学和啦啦队都应遵守纪律，不随意走动，不说脏话，不吃零食，不乱扔纸屑;大家听从老师的统一安排，进场、退场时，守纪律，按次序依次进退场，不喧哗，不打闹。

同学们，规矩一旦养成了，成功还会远吗?人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留给记忆，明天将交给梦想，你能把握的，就只有今天!让我们珍惜今天这青春大好时光，遵规守纪，勤奋学习，争取更大的进步。

谢谢大家!

国旗下讲话纪律篇六

敬爱的老师、亲爱的同学：

早上好!今天我国旗下讲话的题目是《爱学习，守纪律》。

常言到：“没有规矩，不成方圆。”无论各行各业，都将纪律、规章制度放在首要位置，纪律面前人人平等，如果学校没有制度的管理，大家没有纪律的约束，环境设施都只能是摆设，老师有一腔十情而无处可施，所以，制度的管理，纪律的约束是为了使校园变得文明安全，使课堂变得有序和引人入胜;因此，加强课堂纪律管理，对于维持良好的教学环境，保证课堂管理活动的顺利进行而具有重要意义。

所谓学习纪律，主要是指对学生的课堂行为施加的外部控制与规则，良好的课堂纪律的形成不仅需要强制性的规则，更需要学生的自制的自律。因此，学生应自学发展纪律它是个体自学努力下由外部纪律内化而成的个体内部约束力，也就是自律、自我促成的纪律是课堂纪律管理的最终目的，当一个学生能够自律并客观评价他自己和集体的行为标准时，便意味着能够成为新的更好的集体标准做了贡献，同时也标志着学生的成熟水平大大的提高了。

还有一个问题便是课堂行为问题了，一般指发生在课堂上与课堂行为规范和教学要求不一致并影响正常课堂秩序及教学效率的课堂行为，这样的行为不仅影响学生的身心健康，而且常常引起课堂纪律问题，影响教学质量，一个学生的不良课堂行为不只影响他自己的学习，同时也可以破坏课堂上其他学生的学习，在一般情况下，一个学生的问题行为不端可以简单的诱发另一个学生的不听课，也可以把问题蔓延出来诱发许多学生产生类似的问题行为，即产生所谓的“病源体传染”现象，它会蔓延全班，破坏课堂秩序，影响教学活动的正常进行，而其中又关乎人格因素，学生的课堂行为在一些定程度上与其个人心理特征有联系，不经意间便影响到了教学的进行，影响到老师的教学。

所以，同学们，我们既然来到这美丽的校园，就珍惜这学习机会，试想一下，我们如果每天生活在一个没有纪律约束的环境里，我们如何完成我们的学业?如何现实我们的梦想?严明的纪律是我们走向成功的保障，有了严明的纪律并不是束缚了我们的自由，而是为我们铺就了一条走向成功的路，我们的确学习才会是愉悦的，我们的生活才会幸福的，我们的前途才会是美好的，我们的明天才会更灿烂辉煌。

我的讲话完毕，谢谢大家!