最新考察的心得体会(优质9篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

考察的心得体会篇一

新疆是我国辽阔的边疆地区，也是我国少数民族聚居地之一。近年来，随着中国经济的快速发展，新疆地区取得了显著的成就。为了深入了解新疆的社会、经济和文化情况，我有幸参加了一次学习考察活动。在此次活动中，我深刻体会到了新疆的多元文化和美丽风景，也见证了新疆人民的勤劳和奋进精神。

第二段：多元文化的魅力

新疆是我国具有多元民族特色的地区之一，这里有维吾尔、哈萨克、回族等多个民族。在新疆的学习考察中，我与当地的少数民族交流互动，了解了他们的文化传统和生活习惯。令我印象深刻的是他们独特且丰富多样的歌舞艺术，欢快的舞蹈和悠扬的歌声让我仿佛置身于一个美丽的童话世界。此外，我还参观了当地的传统手工艺品工坊，聆听了当地老师傅的讲解，真切感受到了新疆人民对于传统文化的珍视和传承。

第三段：美丽的自然风光

除了多元文化，新疆还拥有得天独厚的自然风光。在学习考察的过程中，我不仅仅领略到了美丽的塔里木河流域景色，还去了世界著名的天山天池。我被蔚蓝的湖水和周围的雪山所包围，宛如进入了仙境般的美妙景色。在这里，我追求了一次登山的经历，攀登巍峨的山峰，呼吸着清新的空气，看着远处连绵的雪山，感受到了大自然的力量和美好。

第四段：新疆人民的勤劳与奋进

新疆地区的经济发展取得了长足的进步，这离不开当地人民的勤劳和奋进精神。在此次学习考察中，我参观了新疆的一家大型工业企业。在那里，我亲眼目睹了新疆人民勤恳工作的场景，他们日以继夜的努力，不仅为家庭创造了美好的生活条件，也为新疆地区的经济增长做出了重要贡献。同时，他们对于技术和创新的追求也令我深感敬佩，他们不断提升自身能力，为企业引领新疆经济转型升级贡献力量。

第五段：结语

这次学习考察新疆之旅在我身上留下了深刻的印象。我深入了解了新疆的多元文化和美丽风景，见证了新疆人民的勤劳和奋进精神。同时，我也感受到了新疆地区在经济发展和文化传承方面取得的巨大成就。在此次学习考察中，我更加坚定了自己的信心：只有勤奋学习，锲而不舍地努力，才能为我们的故乡贡献自己的力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出应有的贡献。

考察的心得体会篇二

第一段：引言（150字）

作为中国的一个多民族地区，新疆素来以其宏伟壮丽的自然风景和丰富多样的民族文化而闻名于世。近期，我有幸参加了一次关于新疆的学习考察活动，这次经历让我深刻领略到了新疆的魅力与复杂性。在这篇文章中，我将分享我在新疆的心得体会，希望能够让更多的人了解和关注这个美丽而神奇的地方。

第二段：自然风光（250字）

新疆的自然风光令人叹为观止。在考察期间，我亲眼目睹了且末准噶尔大峡谷的壮阔景色，世界著名的喀纳斯湖的梦幻美景。不论是高山峻岭还是广袤草原，它们都散发着一种原始的力量和美感。其中，我最为震撼的是天山山脉的壮丽景象。站在山巅，俯瞰群山连绵起伏，云雾缭绕之间，感受到了大自然的伟大和人类的渺小。

第三段：民族文化（250字）

新疆是一个拥有丰富多元民族文化的地区。这次学习考察使我有机会亲身体验到维吾尔族、哈萨克族等少数民族的生活和传统文化。在喀什地区，我参观了一座维吾尔族民居，感受到他们独特的建筑风格和淳朴的生活方式。在吐鲁番的葡萄沟，我观赏了哈萨克族的歌舞表演，被他们优美的舞姿和激昂的歌声深深吸引。这些民族文化的独特性和多样性令人叹为观止，也让我更加珍惜和尊重我们伟大的多民族国家。

第四段：中西合璧（250字）

作为历史悠久的丝绸之路的重要节点，新疆不仅继承了中国传统文化，还融入了众多西域文化的元素。这次学习考察期间，我深入了解了古代丝绸之路的发展历史，并参观了敦煌莫高窟中的壁画。这些壁画以绚丽多彩、栩栩如生而著称，同时也展示了东西方文化的交流与融合。在乌鲁木齐，我还亲眼见到了充满异域风情的巴扎集市，那里的商品各异，琳琅满目。新疆的中西合璧文化给我留下了深刻的印象，也让我见识到了不同文化互补融合的美妙之处。

第五段：反思与展望（300字）

通过这次学习考察，我深刻认识到新疆是一个多民族、多文化交汇的地方。不同民族的人们共同生活在这片土地上，和平共处并相互学习。然而，新疆也面临诸多挑战和困难，如极端思想的蔓延和民族团结的矛盾等。作为我们每个人，应该关注并加强对新疆的了解，促进民族团结和社会和谐的发展。在未来，我希望能继续深入学习新疆的文化和历史，为传承和发展这片土地的多元文化做出自己的贡献。

总结：

新疆是一个美丽而神奇的地方，它有着壮丽的自然风光和丰富多样的民族文化。通过参与学习考察活动，我深刻体会到了新疆的魅力与复杂性。新疆的自然风光让人叹为观止，民族文化的多样性令人叹为观止。同时，新疆的中西合璧文化也给我留下了深刻的印象。通过这次学习考察，我对新疆有了更深入的了解，也对新疆的困难和挑战有了更多的认识。希望未来能够继续关注和支持新疆的发展，为实现民族团结和社会和谐做出自己的贡献。

考察的心得体会篇三

今天，我很荣幸、也很激动在这里为大家汇报这次赴山东省济宁市学习的一些心得体会和我个人对高效课堂的一些想法与举措。不当之处，还望和大家做进一步的交流与探讨。20xx年xx月xx日至20日，在校领导的精心组织安排下，我们一行xx人从学校出发奔赴全国教育名市——山东省济宁市进行了为期十天的学习。在这短短的几天时间里，我们先后在济宁一中新校区、济宁一中老校区、济宁学院附属中学进行了参观学习。期间观摩了课堂教学并与授课教师交流互动，听了学校领导的专题讲座，同时也参与了济宁一中新校区课堂教学评课活动。这次学习，使我深受启发，下面主要谈谈我在参观学习后的几点感受：

最吸引我的是它们的校园文化：一个个整体的规划，创设了有利于学生勇于进取的文化氛围，古今中外的名人名言随处可见，当地名人的塑像成了默默无言的教育者，每一块墙壁、黑板、楼梯、暖气包、甚至于每一块草坪、每一个花坛他们都合理地的有效地利用，每一个角落都洋溢着教育的激情。学校在公寓楼及教学区都有开水和温开水，在实验室、音乐美术舞蹈等各功能室、模拟动物园到处能体现出学校对学生的人文关怀。

在课堂听课活动中，教师教态都十分规范，课堂组织紧张有序，当堂训练扎实有效，而且各个教师的课堂都具有自己鲜明的特色。敬业精神已经在教师身上得到完美展现。他们一定做出了艰辛的努力，才会有今天的收获。敬业本质上就是工作观，他们的工作观值得我们学习。

教师设置了他们的课堂时间分配为：让学生自学、讨论、展示约30分钟、教师指导、点拨、答疑约xx分钟、请学生自结、巩固、检测约5分钟。他们的教室是真正意义上的“学室”、“学堂”而非“讲堂”，学生成为学习的真正主人，教师往往退居二线，他们的任务是一旦学生点拨出错或不到位才出手帮助，教师变教为启，变教为帮。我们观摩到的每一堂课，教师首先呈现的是学习目标，所有学科的第三个学习目标都是：激情投入、体验学习的快乐(或享受学习的乐趣),然后是导学案批改信息反馈,其次是站立讨论、展示，再次教师点拨，最后巩固，作业是完成本堂教学知识训练案或下一节课的导学案。我们无不被学生学前良好的自学习惯、很强的学习能力和学堂上精彩的展示感动着。

导学案中所涉及的探究问题能真正体现课堂教学过程。知识点挖掘细致，我所听到的英语学科三节课都体现了教学中学习的层次性，学生的主体性，很有实效性。课间通过和几位任课老师的交流，从这些老师的言语中可以透漏出教师的集体备课效率很高。

整个校园均充满了以学生为主的校园文化氛围，从校园到宿舍，从操场到教室，从走廊到厕所，从班级到小组，让学生成为校园的主人，让学生的名言、作品和荣誉成为激励学生学习、转变学生行为的准则。如请享受无法回避的痛苦，“没有艰辛，便无收获”“投资未来的人，是忠于现实的人”“正课与自习一分钟也不让自己闲下来，紧张而积极，你的收获会让你更加喜悦”，脚踏实地山让路，持之以恒海可移。这些名言会激励学生严于律己，做事坚持不懈，很实用。学校充分利用校园环境教育学生并激发学生的自信心和学习积极性，利用教室走廊墙壁，随时给学生提供学习的知识.

进入三所中学，学校干净整洁，校园和草坪看不到纸屑等垃圾，让人感到特别清爽，来到教学楼上，精彩纷呈的走廊文化，让我们倍受启发，每个班级都有一个别致的名字，班级宣言，班级制度措施，班级才艺显示。班级的文化将班级的东西展示在全校师生的眼皮底下，有利于他们的重视和执行，也有利于学生自觉遵守纪律，班级的才艺展示让他们感到有才艺的骄傲和自豪，促进他们积极进取。

下课铃响后，学生迅速下楼到指定地点集合，班长身披写有班级的彩带，带领本班学生胸贴背式的跑操开始，口号声音嘹亮，队伍整齐，学生斗志昂扬，这样既可以培养他们的团队精神，也可以激发他们的信心，参观的教师拿起相机。真是无比震撼!

所有教师和学生进出学生公寓必须刷卡，午休期间禁止任何人进出，公寓大门关闭。公寓楼一进门就张贴着学生作息时间表、学生公寓管理条例、学生公寓自主管理反馈卡。每个学生宿舍门口都张贴着该宿舍学生的信息及学生的格言承诺。学校每周对学生宿舍卫生整齐程度及安全等方面进行综合评比，评比成绩与班级考核挂钩.

济宁一中有自己的学生乐队、舞蹈队、武术队,随时可以应对校内外的才艺表演。济宁学院附属中学有自己的电视台,主持人均是该校的学生。另外,该校还有一支小解说员队伍,遇到校外领导等人员去参观,学校可以随时把这支队伍拉出来一展学校的风采.所有这些方面非常值得我们好好借鉴。

最值得的我感动的是这次李秋生校长给我高中部高三年级共捐赠高考教辅资料62册，合计人民币2444.2元。当我回到高中部告诉大家这一好消息是，所有教师真是比过年还高兴。在这里，我代表所有高中部教师对校领导表示衷心的感谢。同时，我也代表高三所有教师在此保证，我们会充分利用这些教辅资料，决不会辜负校领导对我们的期望。在高三的最后冲刺阶段，我们会比以往更加努力，我们会更加用心钻研教材，争取在明年的高考中让我们的学生以优异的成绩回报学校、教师和家长。最后，我再次感谢领导给了我这次考察与学习的机会，使我真切地了解到了其它学校的教育现状，有机会解读了先进的教育、教学理念，获得了许多教育改革的信息，触发了我许多教育灵感。相信在我今后的工作中必将产生巨大而深远的影响。它必将成为我人生的一段重要历程，给我留下难以磨灭的记忆!

考察的心得体会篇四

20xx年3月6日-22日，我有幸参加了省局青年观摩学习团赴国家xx局和北京市xx局的观摩学习活动。在有限的几天里，我们主要参观了国家xx局的数据管理中心、统计资料管理中心和农村社会经济调查司，参加了国家统计局的双周讲座，听取了盛来运副司长关于《转型中的中国经济》的报告，并与国家统计局和北京市统计局的青年干部进行了工作交流。整个学习过程中，不仅感受到了他们的热情好客，更重要的是我吸取了很多有价值的经验，并且通过观摩学习，开阔了眼界，更加解放了思想，更新了观念。

此次的观摩学习，令我受益匪浅。

1、通过参加国家xx局的第49期双周讲座，了解了我国在明年将会面临的国内外环境和我国外经贸调整的环境和方向。

2、盛来运副司长为青年观摩学习团所做的《当前国内经济形势--转型中的中国经济》专题讲座，内容包括中国经济目前所处的状态、存在的问题和应对措施。通过学习，使我对国家的大政方针和政治、经济发展方向有了更深的了解。

3、参观国家统计局农村司，了解学习了农村统计工作中的对比抽样、遥感技术和数据采集。

在国家统计局的数据管理中心参观时，许主任就目前统计系统所使用的相关网络、硬件设施和软件做了简单介绍。在他的介绍内容中，我最为感兴趣的是办公移动网络。这个网络是国家通过与各地建立的oa网络进行网上文件的签发、批示、传阅，缩短了办文时间，提高了工作效率，更为重要的是克服了异地办公难的问题。

据了解，这个系统已在我省网络安装，但并未广泛应用。结合我局办公室工作的实际情况，如果能大范围推广oa办公系统，启用办公移动网络，配合几个月之后的省政府的机关公文二维条码制作管理系统，那么，办公室的办文工作将会更加快速、高效，实现无纸化办公。

随着统计地位的不断提升，统计工作得到越来越多的关注，办公室作为一个单位的“窗口”，沟通上下的“咽喉”，联系左右的“纽带”，在推进一个单位的工作进度的过程中，起着较为重要的作用。作为办公室一员的我，要热心、诚心、耐心，脑勤、嘴勤、手勤、腿勤，踏踏实实，带着感情去做工作，保持热情去做工作，一步步积累，一步步沉淀，尽快成为统计队伍中的骨干力量！

1、经常开展这样的座谈交流会，增加青年干部之间的联系和沟通，使青年干部能够更好的互相学习。

2、可以给青年干部提出一些调研课题，我们选取自己感兴趣的课题来写一些东西，可以交给团委，也可以相互交流。

考察的心得体会篇五

近年来，随着新疆在中国乃至世界的影响力不断扩大，很多人对于这个美丽而神秘的地方充满了好奇。作为一名大学生，我有幸参加了一次学习考察新疆的活动。在这次活动中，我通过亲自体验和感受，深刻地了解到了新疆的美丽风光、多元文化、社会进步和人民的幸福感。下面，我将从这几个方面进行阐述，将我对于学习考察新疆的体会和感想分享给大家。

首先，新疆的美丽风光让我留下了深刻的印象。作为中国最大的省级行政区，新疆拥有壮丽的自然风光。我曾去过天池、喀纳斯等地，这些地方被誉为人间仙境。站在天池边，我感受到了浩渺无垠的湖光山色，仿佛置身于一个仙境般的世界。而喀纳斯的湖光山色，更是让人惊叹不已。在那里，我近距离地接触到了壮丽的山脉、清澈的湖水和翠绿的草原，留下了难以磨灭的印象。这些美丽的风景让我深深地感受到了大自然的魅力和力量，也让我更加珍惜我们的家园。

其次，新疆的多元文化给我留下了深刻的印象。新疆是一个民族众多、文化多元的地方。我在那里看到了维吾尔族、哈萨克族、蒙古族等多个民族的风情和习俗。他们各自保留着自己独特的文化传统，无论是语言、服饰还是饮食，都充满了浓厚的民族特色。在参观民俗村的时候，我还有幸观看到了各民族特色的表演，如维吾尔舞蹈、哈萨克歌曲等。这些文化交融和多元共存的景象令人叹为观止，也让我深深地感受到了我国民族团结的力量和魅力。

再次，新疆社会的进步让我印象深刻。在新疆的城市中心，我看到了现代化的高楼大厦、繁忙的商业街和发达的交通网络。与以往对于新疆的传统印象相比，我完全感受到了城市的繁荣和人们生活的便利。同时，我也了解到了新疆在社会事业和文化建设方面取得了巨大的进步。例如，教育、医疗、公共设施等方面的改善，为人民的生活提供了更好的条件。新疆的改变让我深受鼓舞，也增强了我对于国家发展的信心。

最后，我也深深地感受到了新疆人民的幸福感。在与当地居民交流的过程中，我发现他们对于自己的生活非常满意和幸福。他们表示，现在的新疆比以往任何时候都更加稳定、繁荣和富裕。我看到了他们会心笑容和坚定自信的眼神，这让我感受到了他们对于愿景的追求和奋斗，也让我更加相信，只有国家强大了，人民富裕了，才能真正实现社会的和谐与稳定。

总的来说，通过这次学习考察新疆的活动，我深深地感受到了新疆的美丽风光、多元文化、社会进步和人民的幸福感。作为一个中国人，我为新疆的发展与进步感到自豪和骄傲。同时，我也更加坚信，只有我们每个人为国家的发展和进步作出自己的贡献，才能让我们的家园更加美丽和幸福。让我们携起手来，共同努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗！

考察的心得体会篇六

12月14日~18日，有幸参加了省教厅和省德育研究与指导中心组织的省级“名班主任”培养对象北京考察学习活动。我们带着仰慕和激情，带着教育中诸多的困惑、疑问，认真听取专家的专题报告，感触颇深，受益匪浅。活动安排紧张而有序，内容丰富而充实，为确保考察活动取得扎实效果，省德育中心领导要求我们带着问题去，带着思考回，真正把考察学校的经验学到手学进脑，以更好地结合本校实际开展班主任工作。

学习考察时间虽短，但紧张的学习与交流，大家感触颇深，不虚此行。通过学习交流，我们增加了阅历、拓宽了视野，学习了先进的教育理念。扩展了知识面，加深了对理论的认识和实践的体会。让我们与北京多位优秀班主任零距离的接触与沟通，建立了联系，增进了相互之间的了解，为我们提供了学习的机会，对今后工作有重要的现实意义。

1、有幸的是这次我们走进北京垂杨柳小学，与郑丹娜、刘建波等优秀班主任面对面的交流，她们的事迹让人感动。郑丹娜老师的“悄悄心语屋”，“悄悄话”（1）写在品德迷失处，（2）写在心灵阴郁时，（3）写在质疑问难处，（4）写在喜讯进步时。“心情晴雨表”更是给我留下了深刻的印象，郑老师像经营家一样经营自己心爱的班级，爱生如子，她善于寻找心灵的入口，倾听孩子的心声，找到解决问题的办法，运用这种独特的方法走进孩子的心灵，和他们进行“心”的对话，悄悄倾听孩子的心声，悄悄解除孩子的烦恼，悄悄和孩子交上朋友，悄悄提高孩子的能力，悄悄渗透做人的教育……，“心”的收获是如此丰盈！让人惊讶！她把教育工作做到了极致！郑老师把“感恩”化作爱的动力，精心培育每一颗幼小的心灵，使每一个学生都有金色的童年。

2、刘剑波老师的经验介绍几乎让我忘记了中职学校的生源基础。“问题生”进入刘老师的班后，变化竟如此之大。她讲的每一个感人的教育故事重重地敲击着我的心灵。这不得不让我敬佩刘老师的辛勤付出啊！她的班级是学生们兴趣的王国，快乐的天地，创造的舞台，成长的摇篮！她让学生快乐地唱歌，快乐地游戏，快乐地运动，快乐地学习，快乐地创造！学生都有崇高的理想，都有健全的人格，都有可持续发展的明天……！

3、北京师范大学附属实验中学，发掘学生的潜能，尊重学生的个性；学校以师生健康发展为方向；班主任的成长——事业家庭平衡观等。通过实地学习，我感受到素质教育强调我们要注重个性教育，聪明的教师应该把个性的教育，融入到学校、家庭、社会的大环境中。在集体中实现个性教育，这个集体一定是“和谐的”，才能实现教师与学生的和谐——教学相长；才能实现学生与学生的和谐——心心相映；才能实现家庭教育与学校教育的和谐——相互促进。这些科学的教育理念、先进的教育方法和丰富的实践经验是多么值得我们学习啊！

通过本次考察学习，我把北京优秀班主任教育成功的经验、先进的教育理念带回来，结合本校实际，更新教育理念，不断创新，把班主任工作推上一个新的台阶。

考察的心得体会篇七

随着社会的不断发展和进步，讲话已经成为了一项重要的社交技能，尤其是在工作中和人际交往中更是不可或缺的重要环节。为此，学习考察讲话技巧显得尤为重要。在近期的学习考察中，我亲身体验、体会到了讲话技巧在日常生活中的极大作用，并悟出了一些心得体会。下面将从听众意识、语言表达、情绪掌控、非语言表达、灵活应变五个方面来总结分享我的学习考察讲话心得体会。

一、听众意识

在我的学习考察过程中，听众意识更是一个需要时刻牢记的准则。我们需要明确自己的听众是谁，他们的兴趣爱好是什么，有哪些需求和期待，这样才能更好的制定演讲方案和让听众更好的接受我们的讲话。在进行讲话时，我们更需要注意的是避免过度的自我表达，要始终保持一种沟通的状态，让信息传达更高效率、更准确传递以实现听众与演讲者之间真正的沟通交流。

二、语言表达

语言是人类社交的基石，如何用最简洁、生动的语言来表达自己的思想和观点是我们需要在讲话时所特别关注的。在我的学习考察过程中，我意识到了语言表达在演讲过程中显得尤为重要。要注意措辞，减少模糊表达，保持说话的逻辑性，让语言更有说服力、更有感染力。

三、情绪掌控

情绪是我们面对各种情况时相应反应的心理状态。在演讲过程中情绪掌控显得格外重要。一方面，我们需要在讲话之前就做好思想准备，从内心上去调整自己的情绪；另一方面，我们需要在演讲过程中注意把握好自己的情绪，保持平静的心态，不要被情绪左右，用稳定的情绪来影响他人。

四、非语言表达

非语言表达也是演讲快速提高的一个关键点之一。无论是面部表情、身体语言、还是声音、姿势等方面，都可以成为我们讲话时非语言表达的工具。在我的学习考察过程中，我不仅在语言表达上下了苦工，还有意识的开展了一些非语言表达的训练，比如通过动作表达、眼神交流等方式，使演讲者能让听众更好地理解自己的讲话，让思想和观点得以更加充分的表达。

五、灵活应变

讲话和演讲不是刻板的模板，都是由人去主导的过程。在演讲的过程中，随时根据现场反馈进行灵活应变是很重要的。在我的学习考察过程中，我发现因为自己的准备不充分或是听众的预期出现差异等原因，演讲者有时需要在讲话的过程中适时调整演讲方案，提高在听众之间的沟通效率，让听众能更好地理解，也能让我们达到演讲目的。

综上所述，学习考察讲话技巧不仅可以让我们在日常交流中获得更大的发挥空间，更有助于我们在面对重大活动时更加从容自信的发表演讲。通过上面五个方面的经验总结，我相信我们都能更好地掌握讲话技巧，在今后的日常工作中，更好的与人沟通交流，为自己的职业和事业带来更多的机会。

考察的心得体会篇八

第一段：开头引言（150字）

近日，我们学习考察了一些关于讲话的技巧和方法。这场考察让我深切地体会到讲话的重要性和影响力。在这段时间里，我不仅学会了讲话的技能，更明白了讲话的本质。在这篇文章中，我将分享我在学习考察中的心得体会。

第二段：提出问题（200字）

讲话是需要技巧和方法的。我之前认为，只要会说话，就可以讲好一场演讲。但学习考察后，我的认识发生了改变。对于一次讲话，我们需要考虑什么因素？如何让听众保持注意力？如何使讲话更生动有趣？这些问题在学习考察中都得到了解答。

第三段：技能和方法（300字）

在学习考察的过程中，我们学到了一些可以提高讲话技巧和方法。首先是声音的运用，如何使用音调、节奏、速度，使讲话更流畅、有节奏感；其次是肢体语言的运用，如何利用手势、眼神等肢体语言增强演讲的效果；还有是表达语言的运用，如何选择恰当的词汇、掌握正确的语法、正确运用修辞、讲述有意思的故事等。

第四段：思考讲话的力量（300字）

讲话的技巧和方法虽然需要了解和领悟，但讲话的力量却不是技巧和方法能够替代的。讲话的力量源于对话题和听众的深刻理解，源于态度和情感的表达。一次成功的讲话不仅仅是要掌握技巧和方法，还要用心思考和磨练。只有通过反复练习，我们才能准确地理解听众的需求和思想，表达自己的态度和情感，从而实现沟通的目的。

第五段：总结结论（250字）

通过这次学习考察，我深刻地认识到讲话的重要性和影响力。每一次讲话都是一次独特的机会，可以通过思考和练习，实现成功的沟通。我们需要掌握讲话的技巧和方法，但更重要的是理解讲话的本质和力量，从而使讲话更生动、更有说服力。我相信只要坚持发言，不断学习和磨练，我们定能成为优秀的发言人。

考察的心得体会篇九

20xx年6月13日我参加了学校组织的班主任外出考察学习，我们到位于建水县的红河州特殊学校，听讲座报告，参观了其学校的教育教学环境，并进行了校篮球友谊赛，一路行程紧张而充实。

这所学校有聋、哑、盲、弱智几类学生。我们参观了教学楼和宿舍。我发现这里的学生可爱而有礼貌，渴望与人交流，当他们对我伸出大拇指的时候，我被深深地感动了。在这里的老师那种细心、耐心、爱心深深地震撼了我们的心灵。虽然这次考察学习活动已经结束了，但所红河州特殊学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深，让我更加清楚的认识到，新时期班主任工作应具备一定的技巧和素质。下面我就从以下方面谈谈这次考察学习的一点感受和体会。

一、善用爱心，以情生情，耐心地去对待每一名学生

作为班主任，必须了解学生，才能真正的理解学生，才能更好地教育学生。从各个方面去关心他们，理解他们，帮助他们解决成长过程中碰到的各种困难。这就要求我们去“热爱”每一个学生，去包容他们在成长过程中做的每一件事。无论是好的，还是坏的。当然，这种爱不是溺爱，更不能一味的纵容他们，而是用“宽容”的心去包容他们。每个学生都有其自己的学习和生活圈子，有喜、怒、哀、乐，因此，班主任应该从学习和生活的每件实实在在的小事上去理解、去关心，与学生真心实意地融通。所谓“亲其师，则信其道”，只有付出自己的真心，才能被学生全心全意的接受。

二、善用细心，留心细节，细节德育

班主任本是充满活力、充满智慧、充满成绩、充满挑战的工作，而它又直接关系到学生的健康快乐成长。古人云：天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。作为班主任更要注意细节行为，言传身教的细节教育，爱心呼唤的细节感染，习惯培养的细节打磨!这些都得从学生的日常行为和学习习惯抓起。我们要认真对待每一件关于学生的小事,促使学生珍惜时间、自觉学习、不畏艰难、勇攀高峰,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。同时要善于做学生的思想工作,注重学生生活和学习细节,并从细节中发现学生存在的问题,再对症下药,培养其正确的德育观。我们知道生活并不是一直都是阳光普照的，在阳光灿烂中也会有阴影。

自然再优秀的孩子也会有缺点，每个人的缺点是在日积月累的过程中逐步形成，想要改变它当然也需要点点滴滴的培养。

三、善用智慧之心，正确引导学生

教育必须有爱，教育也需要技术。没有爱的技术是危险的，而无技术的爱是无力的。教育要真正起到作用，教师的智慧，独特的工作方法，宝贵的工作经验是万万不可缺少的。好的教育不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块打磨成美丽的鹅卵石。教师要因材施教，遇到突发事件，光有爱心和责任心是不够的，还要讲求方法，因为我们工作的对象是人，每一个学生都是不同的个体，所以在处理问题时要讲方法。其根本的原则就是既能处理好问题，又不能伤害学生的自尊。

美国教育心理学家吉诺特博士说：“我惶恐地意识到，我成了教室里的一个决定因素。我个人的方法可以创造出教室里的情境，我个人的情绪也可以左右教室里的气氛。作为一位教师，我拥有巨大的力量来让孩子们过得痛苦或欢乐。我可以成为折磨孩子的工具，也可以成为鼓舞孩子的火花。我可以带给他们羞辱或开心，也可以带给他们伤害或拯救。在所有的情况下，一次危机是骤然升级还是逐渐化解，一个孩子是获得进步还是日益堕落，我的态度都有着重要的影响。”所以在教学中，我们一定要充分认识自身的主导作用，重视孩子的发展，时常注意控制情绪，兼具宽容心，尽力营造和谐的教育氛围。

此次考察学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策!通过学习，我认识到，在今后的工作中，我还要继续努力，不能停滞不前，不满足于现状，要认真总结教育的得与失，并虚心向身边的优秀教师学习，注重教育教学经验的交流，强调学习，终身学习，扩大学习范围，拓宽教育视野，使自己不断进步。雨果先生曾经说过“花的事业是尊贵的，果的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。让我们携手共进，共同成长，为了握在我们手中的每一株生命的幼苗，为了我们神圣的教育事业，生命不止，奋斗不熄!