最新教师评职称述职个人述职报告 工程师中级职称个人述职报告(模板7篇)

最新教师评职称述职个人述职报告 工程师中级职称个人述职报告(模板7篇)

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时间:2023-09-27 23:18:02

上传者:ZS文王 最新教师评职称述职个人述职报告 工程师中级职称个人述职报告(模板7篇)

随着社会一步步向前发展,报告不再是罕见的东西,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。优秀的报告都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的最新报告范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

教师评职称述职个人述职报告篇一

20xx月毕业于扬州工学院建筑管理专业,毕业后在徐州市市政建设工程有限公司工作。自参加工作以来,一直在施工一线从事本专业的技术工作。20xx年二环北路改建工程实习20xx年湖北路改造工程任技术员,江西铁路路基工程任技术员20xx年泰山路工程任技术员,黄河路东岸路工程任技术负责人20xx年观音机场航站路工程任技术负责人20xx年故黄河治理工程,立达路工程任技术负责人20xx年徐州污水处理厂二期工程任技术负责人,山东岚济公路工程任施工负责人20xx年欧洲商城水池泵房工程,解放南路改造工程,和平路改造工程任技术负责人20xx年时代大道桥涵工程及第二段道路工程任技术负责人20xx年中山路改建工程任技术负责人20xx年徐州污水处理厂三期工程及二环北路改建工程任技术负责人20xx年平山路市政工程任技术负责人20xx年郭庄路市政工程任技术负责人20xx年青年路桥改造工程任技术负责人20xx年徐州新城区4#路工程任技术负责人20xx年徐州新城区环湖路工程任技术负责人20xx月考入铜山县固定资产投资审计中心从事工程审计、造价咨询工作至今。

多年来,我不断加强学习文化知识和专业知识,进一步充实和完善自己的知识结构,努力提高自己的学识水平和专业素质。20xx月在中国矿业大学土木工程专业函授学习,取得本科学历,更进一步为自己的专业技术工作奠定了坚实的理论基础。20xx年取得全国注册造价师执业资格,系统的学习和掌握了工程造价的基础理论和知识,具备了工程概算、预算、结(决)算、标底价、投标报价的编审;工程变更及合同价款的调整和索赔费用的计算;建设项目各阶段工程造价控制的业务能力。20xx年取得全国注册市政一级建造师执业资格,结合自己多年来积累的丰富的施工经验,再通过这次系统的学习,使自己在施工技术、项目管理、工程经济、法律法规等方面的综合素质更上了一个台阶。

20xx年取得全国注册公路一级建造师执业资格,更深入地理解和掌握了公路工程的专业特点。20xx年取得全国注册监理工程师执业资格。通过对监理概论,合同管理,投资、进度、质量控制以及建设工程信息管理的系统理论的学习,大大增强了自身的施工技术与管理水平,进一步提高了自身的素质。现已具有系统、扎实的专业基础理论知识和专业技术知识,也积累了一定的实践经验,能够解决实际工作中的复杂问题,指导培养初、中级技术人员,已逐步成为既懂技术又懂管理、既懂经济又懂法律的复合型人才。

20xx年任工程师以来,本人先后参与了多项重大工程的建设和管理工作,并在长期的工程实践中积累了丰富的施工技术与管理经验,自己的专业技术和专业理论水平也在自己的不断实践,不断总结和学习中得到了提高。20xx郭庄路市政工程中任技术负责人。工程造价1860.23万元。该工程地处市郊,沿线分布了许多以前砖厂长年开挖遗留下来的坑塘,水深3-4米左右,土方回填量50多万方。不安全因素较多,质量要求高、工期短、外界干扰较大。因回填土的来源困难,在市重点办领导中国矿业大学和市质检站等部门专家们的大力支持和帮助下,确定采用建筑废碴作为主要回填原料,并成立了利用建筑废碴作为路基回填料的课题研究小组。在实际使用中,我们对建筑垃圾进行了必要的筛选和技术处理。由于采取的技术措施、安全措施得当,较好地解决了该工程的回填难题和安全问题,取得了较为满意的结果。工程竣工后得到了有关领导和同行们的一致好评。同时也为本人今后承接类似的工程积累了经验。

20xx年我在青年路桥改造工程任技术负责人。工程造价725万元。该工程位于故黄河断裂带附近,地质情况极其复杂。本桥采用钻孔灌注桩基础。由于地质勘察时局部发现岩层破碎和裂隙岩溶发育,针对这种情况,我们在老桥拆除完成后,立即对各桩位进行了一孔一探,根据勘探结果,我们制定了详细的有针对性且经济合理的钻孔灌注桩施工方案,取得了良好的结果。通过这次施工经验总结,我写了《岩溶地质条件下灌注桩施工初探》,并发表在《中国高新技术企业》期刊上,并获得好评。该工程被评为20xx年度省级市政示范工程(省优)。20xx年我在徐州新城区4#路工程任技术负责人。工程造价5398.00万元。该工程为新城区的主干道,多穿越农田且多为水田,其外界干扰大,质量要求高,地质水文情况复杂,地下水位高,流沙特别严重(局部流沙层厚度达3左右,最深下挖达7米以上)难度很大。在施工中,排水管道的沟槽下挖不到2米就出现严重坍塌,其安全隐患非常大。

针对这一情况,我们制定了轻型井点与深井降水相配合的施工方案和安全紧急预案,施工中严格安全、技术、质量交底制度,除了每天在施工前对职工进行安全、质量教育外,还采取了多种安全、质量方面的预防措施。由于措施得当,确保了工程的安全施工。20xx在徐州市新城区环湖路工程中任技术负责人。工程造价560万元。该工程为环绕大龙湖的景观道路工程,因地基土多为新近回填的土,且多为粉质粘土,含水量大,厚度深,徐州市政设计院提出了采取强夯法加固地基的施工措施。在两个实验段取得成功的基础上,我们确定了20xxknm的强夯能级,夯点间距5米,落距10米,第一遍按正方形排列,第二遍按梅花形插入,第三遍为低能(1000knm)满夯。取得了预期的效果。并推广应用到新城区3#路等高填土路段中。在考入铜山县固定资产投资审计中心后,20xx年至20xx年度于共审计了72个项目的工程结算,送审总金额2.72亿元,审定总金额2.12亿元,审减总金额6000万元,为国家和建设单位节约了大量的建设资金,取得了明显的社会效益和经济效益,对维护建筑市场经济秩序起到了一定的作用。

公开发表论文两,一是《岩溶地质条件下灌注桩施工初探》,发表在《中国高新技术企业》期刊上(20xx年第10期);二是《对不平衡报价法的探讨》,发表在《科技促进发展》期刊上(20xx年第09期)。同时在市内部刊物及市县报刊上发表信息十余。这些论文和信息提出了合理化建议,具有独到的见解。

本人20xx月毕业于扬州工学院建筑管理专业,大专学历;20xx月又取得中国矿业大学土木工程专业,本科学历。20xx年11月经徐州市职称领导小组评审通过,任工程师资格。20xx年10月通过江苏省职称领导小组组织的计算机办公自动化考试,取得合格证书。本人现已符合申报高级工程师条件,特申请晋升高级工程师职称。

教师评职称述职个人述职报告篇二

各位领导、评委:

大家好!

我叫xx,20xx年7月毕业于重庆科技学院资源勘查工程专业,20xx年8月担任作业一大队大修一队技术员。现将我任职以来日常工作、学习情况向各位领导专家做一个简单的汇报。

本人在思想上积极要求上进,,认真学习贯彻的十七大精神,积极向组织靠拢,于20xx年7月向组织提交了入申请书。

作为一名技术干部,在实际日常工作中我愈来愈发觉自己的专业知识的匮乏,在平时的日常工作中我一直坚持自学专业技术知识,积极向经验丰富的老师傅、专家请教,不断提高自己的专业技术水平。20xx年,以优异的成绩通过石油大学专升本考试,通过更高层次的学习来提高自己的专业知识水平,并顺利通过了油田举行的井控技术、硫化氢等取证培训。

自参加日常工作以来,我围绕作业、大修、侧钻等新工艺、新技术,积极探索和实践,在各类施工中不断探索油井大修方法,攻克油井维修技术难题。针对施工工艺的特殊性,注重对施工技术质量和控制点的总结,及时分析施工中遇到的疑难问题,探索成功经验。例如在真26-1井的大修施工中,通过啃透设计、优化施工方案等准备,仅用4天就完成了钻灰、冲砂、通井和下泵的大修任务,提前3天完成施工任务;在侧沙20-35井侧钻中,钻遇长达197米的坚硬岩层——辉绿岩,用pdc钻头钻进,每天的进尺不过2-3米,在此情况下,我同本队其他技术人员通过仔细分析设计,共同展开讨论,然后查阅钻井井史资料,先后选用了5种类型的钻头进行尝试,终于找到对付辉绿岩的办法,确定选用yc-537钻头。问题迎刃而解,结果仅用了12天终于啃下了这块“硬骨头”,仅用29天就顺利完钻,创造了单井裸眼井段741米、靶心距1.6米两项侧钻纪录。

通过理论学习和现场实践,我更加注重业务经验总结和技术研究,使理论在实践中升华。其中:《套铣筒的母锥打捞器的研制与应用》在20xx年作业一大队技术座谈会上获优秀奖,参与编写的qc成果《缩短占井周期,提高侧钻井经济效益》获得处三等奖;20xx年编写的qc成果《提高泥浆泵完好率,缩短侧钻周期》获得处一等奖、局三等奖。20xx年2月,荣获作业一大队“优秀技术员”荣誉称号。

总结三年来的日常工作,自己虽取得了一定的成绩,掌握了一定的技术,但也存在许多不足之处:

1、现场施工经验不够丰富,考虑问题不够全面。

2、在侧钻施工中井眼轨迹控制和泥浆性能调配方面还不够精通,有待于在今后的日常工作中进一步加强。

3、对职工技术培训方面投入不足,从技术比武上可以看出我队职工整体技术素质与较好的队还存在一定差距。因此在新的一年里,我要努力克服以上不足,积极抓好生产与技术日常工作,积极配合队领导搞好队伍管理,努力提高职工的综合素质,凝聚人心,进一步促进大修一队的发展。

谢谢各位领导专家对我长期的关心与帮助!

教师评职称述职个人述职报告篇三

下面是文书帮小编给大家推荐的个人评职称述职报告供大家参阅!

本学年我担任高二年级主任,进一步提升管理水平,脚踏实地、勤勤恳恳地做好年级管理的各项工作,坚持做到工作积极主动,任劳任怨,思路明晰,落实有力。

一、年级管理

我经常向高二教师渗透“赏识教育”、“眼中要有人”、“做有智慧的教师”等理念,要求教师加强责任意识、研究意识、效率意识、忧患意识、合作意识、超前意识、创新意识。坚持“育人第一”、“教书第二”的理念,注重学生的全面发展和综合素质的提高,重视学生非智力因素的开发与培养。

(一)加强对班主任和各班级的日常管理。

1.积极抓好班主任值班工作。每天安排两名班主任负责年级值班工作,从6:00到22:30全天候值班,做到年级整体联动。值班班主任除了管理好本班级,也要协助年级组管理全年级各班的早读、午自习、午就寝、晚就寝和大课间。

2.指导各班搞好班级学风班风建设和班级教学团队的建设,尤其是以班主任为核心的班级教学团队的建设。

3.每次考试后,对每个班级情况进行分析和诊断,与班主任和任课老师进行交流,及时调整班级管理和教学管理策略。

4.每天从早到晚坚持巡查全年级,对各班级进行垂直管理,及时发现各班存在的问题,及时与班主任做好对接和交流,及时解决各班存在的问题。

(二)加强对各备课组的管理和建设。

1.引导备课组长积极发挥备课组的核心作用。引导各位备课组长科学合理地制定学期和阶段教学计划,加强教学的计划性和实效性。积极打造备课组团队精神,提高教学与教研活动的`质量。

2.坚持参加各学科的研究课和集体备课活动。集体备课活动中,对各学科的教学计划提出务实的指导意见。引导和督促各备课组大力推行课堂教学教学改革,立足于学生的发展和学生能力的提升,追求课堂教学效率的最大化。

3.严格控制各备课组课堂教学、训练和考试的难度,立足于本校学生的实际,最大限度减少高耗低效的教学行为,积极打造高效课堂。

(三)成功组织开展各项大型教育教学活动。

年12月,组织高二学生在本校参加江苏省信息技术学业水平测试。

年3月,组织高二学生赴江中参加江苏省学业水平测试4门必修科目的考试。

3.先后组织部分高二学生参加生物、数学、化学江苏省奥林匹克竞赛。

年5月,组织高二学生赴xxxx市通用技术培训学校参加培训。

5. xxxx年4月,在高二全体班主任的努力和配合下,成功动员60多名高二学生报考xxxx6届高考美术班。

6.组织高二学生多次参加xxxx市期中、期末和阶段联考。

二、历史教学

我始终认为,我本质上是一名高中历史教师,必须把历史课上好,必须在历史课堂上教育好学生,把学生的历史成绩提高上去,让学生在历史学科知识、能力和素质方面全面提升,对学生负责、对家长负责、对学校负责。所以,我认真备好每一课、上好每一课,认真批改和讲评每一份练习,积极参与高中历史课堂教学改革。

我任教的高二(1)班历史在小高考中有23人获a,全部通过c级。任教的高二(13)班选修历史在全市多次大联考中,均分和达a率、达b率在全市和年级上名列前茅。本学年,我继续关心历史组年轻教师的成长,带了两位徒弟,并指导本组多位老师成功开设市内外公开课。

今后,我将一如既往,加强学习和研究,勤勤恳恳做好各项工作,争创新成绩。

教师评职称述职个人述职报告篇四

时间过得真快,转瞬我即将结束内、外、妇、儿四个大科室的实习,回顾这些日子,是苦是乐,是酸是甜,信任每个人心中都有一种属于自己的味道,在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多,即将要出科了,却有好多的不舍,对于我们的实习,科里的老师们都很重视,每周的实习支配也谨然有序,从而让我们循序渐进的学习与成长,在此,对各位老师表示诚意的感谢。

一年来,在工作中,以"三好一满足'严格要求自己,努力提高自身的业务水平,不断加强业务理论学习,通过学习、查看订阅业务杂志及书刊,学习有关麻醉学问,从而丰富了自己的理论学问。通过参与各种业务培训和业务专业讲座,并多次参与医院组织的,新的医疗学问和医疗技术以及相关理论的学习,从而开阔了视野,扩大了学问面。工作中严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程,热忱接待每一位患者,认真对待每一位患者,尽可能的避开了差错事故的发生。截止12月底,我科完成602例,同比削减62例。工作总量的削减主要是两名外科医生流失影响的。其中:气管内全麻121例,占20、2%,抢救危重病人27人次,抢救成功率达98、78%,全科业务收入约45万元,其中药品收入约占32、6%;医疗收入比去年有所上升,药品收入有较大幅度下降,两者所占比例渐渐趋于合理,达到了"以病人为中心',让利宽敞患者的根本目的,"以药养医'的'局面得到明显改善,体现技术含量医学教。实现了收支平衡,略有节余,压减支出,削减铺张,提高效益的目标。在即将过去的一年里,无论是思想方面,还是业务方面,都取得了肯定成果,但还虚进一步提高,在将来的一年里我会做到以下几点:一是自身素养进一步提高,进一步加强学习,增加业务水平。二是工作的协调力量进一步加强,虚心学习,改进不足,踏实工作。三是争取去上级医院进修学习的机会。

在以后的工作中,我将以十二分的热忱,全心全意的努力工作,通过不断的学习与阅历的积累,更进一步的提高个人的政治觉悟、业务水平,认真履行职责,努力做好各项工作,为医院的进展,为卫生事业贡献毕生力气。

教师评职称述职个人述职报告篇五

五年级有学生150人,他们主要来源于附近的村组,因土生土长在农村,个个生龙活虎,性格活泼好动,自古以来对体育学科就产生了浓厚的兴趣,因此,各项体育活动很容易组织,各项体育活动开展的很成功,也很出色。

1、备好了每节课,上好了每节课,严把教学质量关,积极

总结

好的教学方法。

2、认真指导了学生开展各项体育活动,让他们劳逸结合,充分发挥他们的积极性,主动性,教育学生走强身之路。

3、善于发现特长生,培养精华,开发潜力,大力提高了学生的体育运动水平。

1、课堂上注重了对学生的管理,课堂内外无一例安全责任事故发生。

2、高标准、高质量的完成教学常规工作,严把备课、上课质量关。

3、切实改进了教学方法,采用形式多样,松紧适度,适合学生的方法,以激发学生兴趣,提高教学效果。

4、加强了课外实践活动的开展,加强运动能力的培养,创造运动的一切有利条件。

教师评职称述职个人述职报告篇六

年9月参加工作。

20xx

年7月取得大学专科毕业证书。

20xx

年12月被评定为小教一级职称,工作至今一直在珠东乡中心小学从事班主任和语文教学工作,现任二年级(1)班班主任。下面将本人的工作情况向评审组做如下汇报:的教育方针,坚持依法执教,热爱学校,爱岗敬业,教书育人,为人师表。工作责任心强,积极做好本职工作,积极参与听课、评课,虚心向有经验的老师学习先进的教学方法,,提高教学水平。确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的.教学

思想

,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,顺利完成教育教学任务。设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导。所带班级赢得了社会家长学校的好评。教育工作,先后获得学校优秀班主任、优秀教育工作者等荣誉称号。教育教学论文成果,取得了一定的成绩。在

2007

年教育工作中成绩较突出,荣获“优秀教师”称号;

2008

年2月撰写的《农村学校怎样培养学生的提问意识》在

第四届

全国“良师杯”教育教学优秀论文大赛评比中荣获二等奖;

2008

年6月撰写的论文《继续教育二期培训要实而不华》在中华教育教学优秀论文评比活动中荣获一等奖;并入选中华教育书库系列丛书《中华创新教育论坛》三卷中,由

中国

计量出版社出版。

7年多的教育教学工作给我一个这样的启示:坚持不说有损同事情谊的话,不做有损教师人格形象的事。用真情和行动去凝聚新老教师,识大体、顾大局,事事从我做起,忠于职守。虽然我的工作做的并不优秀,离“名师”的目标还有很大的距离;或许我的事业永远也不能够轰轰烈烈,惊天动地,但我的工作充满着希望,决定着未来,所以我会始终坚持用心去做好每一项工作,用爱心耕耘终生。相信不久的将来,我的目标会距离实际越来越近乃至实现。

审阅并提出宝贵意见。

述职人:xxx

20xx

年8月30日

教师评职称述职个人述职报告篇七

本人于xxx年x月份加入xxx发展有限公司,入职后在工程部工作,任土建工程师,作为一名加入公司的新人,最重要的就是要在最短的时间内度过“适应期”,尽快适应工作环境,快速转换角色。

一、新的岗位,新的挑战

来到公司的第一天,给我最大的感受就是公司的规范化的管理,不光体现在工作中,同时在企业形象、个人形象中同样能够得到体现。土建工程师是一个对实际工作经验要求很高的职位,而我正是在这方面有所欠缺,我将通过工作中锻炼自己、提高自己、塑造自己。这种学习是一种见机行事,是让自己适应工作中的知识技能,使自我希望通过学习能增强自己的竞争力,同时也增强公司的竞争力。

二、规范自己的言行,做合格的职员

在工程部工作,免不了要与上下左右及社会各界联系,我将始终牢记自己是公司的一员,言行举止都注重约束自己。对各级领导,做到谦虚谨慎,尊重服从。但是服从并不代表盲从,对于有利于项目的开展的合理的意见也要及时的反馈给领导,做事大胆,不避讳上下层的关系,真正做到对工程负责,对公司负责,要把自己真正的当成公司的主人。

三、加强学习,提高现场工程管理水平

在对施工单位的管理上,以合同、规范为依据,按照《工程管理手册》向施工单位灌输我公司的管理方法和理念,立好规矩,制定好标准,树质量、安全文明标兵从而带动后进的单位,同时增强服务意识,进行充分的沟通、协调是做好对施工单位管理的基础。

对监理公司的管理,首先应充分支持监理的工作,其次要检查、督促、指导监理的工作,对待监理日常工作不到位的地方及时指出,在对施工单位的管理上有时可借助监理的力量,往往可以取得良好的效果。

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