最新五四活动比赛策划背景 五四青年节比赛活动方案(大全10篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

五四活动比赛策划背景篇一

今年5月4日是五四运动91周年，5月5日是中国共青团成立87周年纪念日。“五四”运动，是一场彻底的反帝反封建爱国运动，它孕育了爱国、进步、民主、科学的精神，是我国历史上具有划时代意义的伟大事件。为隆重纪念五四运动91周年建团87周年，学校团委决定在20xx年5月4日左右，开展“我心目中的五四运动”纪念五四运动91周年暨建团87周年系列活动。

一、 指导思想：

以 “三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻区六届五次全会精神，积极践行科学发展观，围绕区委提出的“保增长、保民生、保稳定”的中心任务，以推进共青团凝聚力、服务力建设为载体，以改革的精神、开放的格局、求真务实的作风有步骤、有层次、有重点、有针对性地推进好各项工作，真正做到展形象、扩影响、提地位。

二、 活动主题：

我心目中的五四精神。

三、 活动安排：

1、青春纪念——弘扬“五四”精神，继承光荣传统，在全校范围内利用晨会时间重温入团宣誓仪式。时间安排：5月4日左右。

2、初二年级开展 “我心中的五四精神”主题演讲比赛。时间安排：5月4日左右。

3、“丰富文化活动，激扬青春精彩”初三年级篮球赛。时间安排：5月份。

4、江志愿者行动，全校各班志愿者小分队在5月份开展1——2次志愿者活动。时间地点自行安排。(5月底前每班上交一份志愿者活动记录，附照片。)

5、“红五月”读书活动，要求每个同学读一本好书，撰写一份读后感。(5月底前每班上交3——份读后感)

五四活动比赛策划背景篇二

五四活动比赛策划背景篇三

b：各位同事，

合：大家下午好!

b：同时，让我们以最热烈的掌声欢迎13个部门的兄弟姐妹们：(总经办、人力资源部、财务部、客房部、物供部)、(餐饮部)、(前厅部、销售部)、(康乐部、it部、保卫部、总务部、工程部)

a：让我们再次对领导和同事的到来表示最热烈的欢迎以及最诚挚的感谢!

b：接下来，让我们以热烈的掌声有请饭店执行总经理季学兵先生发表讲话，掌声欢迎!

b：下面请允许我宣布：四川太平洋国际饭店庆“五四”歌咏比赛文艺汇演现在

合：正式开始!

b：有请评委小组对此方队进行打分，接下来有请康乐部、it部、保卫部、总务部的成员表演合唱《团结就是力量》、《说句心里话》、《一二三四歌》，掌声有请!

a：有请评委小组对此方队进行打分，接下来有请旅游管理公司带来的特别节目-----阿拉伯风情舞《像你一样的眼睛》，表演者李常乐。

让我们对他们表示热烈的祝贺，有请( )上台为他们颁奖!

b：亲爱的同事们，欢乐的时光总是短暂的，不知不觉中，20xx年太平洋饭店庆五四文艺汇演到了要给大家说再见的时候了。

a：让我们在歌声中许下心愿，共同拥抱扑面而来的饭店开业典礼，四川太平洋国际饭店庆“五四”歌咏比赛文艺汇演暂告一段落，让我们一起相约在明年的今天，朋友们，再见!

五四活动比赛策划背景篇四

青春张扬的个性需要展示的舞台，胸中远大的志向需要坚强的自信，慷慨豪迈的情怀需要蓬勃的力量，婉转悠扬的心绪需要倾诉的对象，我们为你创造机会，我们为你提供舞台，我们将静静聆听你们的倾诉！为了引导青少年树立正确的人生观、世界观、价值观，树立崇高的社会理想，丰富校园文化生活，提高师生的艺术素养，进一步培养和提高学生的综合素质，从而促进学生的全面发展。特举办此次以“理想点亮人生”为主题的演讲比赛。

组委会：学校团支部。

主持人：学生（待定）。

评委：

计分：

音响：

摄影：

1、内容：以“理想点亮人生”为主题，结合个人和社会实际，设计演讲具体内容。演讲题目自拟。

2、时间：5月3日晚7:00——9:00

3、地点：音乐教室。

4、参赛人员：七、八年级各班推选两名同学代表本班参赛。

（一）选手要求

1、形象健康、举止自然、端庄，能体现中学生的良好风貌。

2、吐字清晰，普通话标准。

3、具备较强的'演讲能力。

4、主题突出，内容真实感人。

（二）比赛环节

1、时间：不少于5分钟，不超过7分钟，超时酌情扣分。

2、选材：内容要围绕“树立远大理想，努力成就人生”。

3、配乐：可以配乐，音乐与内容应相协调，可以自带光碟或自己配乐，或他人伴奏。

4、选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。

（三）评分标准

本次比赛采用10分制进行评判，评委现场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，计算出来的平均分保留到小数点后两位，为参赛选手的最后得分。

1、演讲内容(3分)：主题突出，内容真实感人，结构完整清晰，语言流畅自然，文采优美。

2、语言表达(3分)：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合。

3、演讲表情(2分)：表情自然并与内容有机结合，能灵活运用语言速度，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处。

4、仪表仪态(1分)：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。

5、其他(1分)：时间控制，出入场致意、答谢，演讲效果，创意及有关内容。

1、参赛选手应严格遵守赛场纪律，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌，讲普通话。

2、赛前，各参赛选手上报比赛演讲稿1份。

3、选手参赛顺序抽签决定。

4、请各班按照学校的要求，做好学生报名的宣传发动，选拔出各班优秀的演讲人才参与比赛，以期达到最佳的效果。

5、请各班语文老师及时对参赛学生进行演讲稿和演讲仪态方面的指导，提高学生的演讲水平。

6、由于时间比较紧迫，因此请相关老师按照学校的统一安排，确保各项进程的及时顺利进行。

1、演讲顺序由选手抽签决定。评委当场打分，从第二位选手开始主持人当场宣布成绩。

2、每位选手演讲完毕，由统分员收取评委的评分表。

3、评分采取十分制。评分去掉一个最高分和一个最低分，取其平均值。

4、比赛中，若有疑义，由评委会裁定。

5、普通话，站立式脱稿演讲。

6、题目自拟，要求主题鲜明，立意新颖，内容精彩。

7、要求思想正确、情调高雅、科学性强、语言明白晓畅，给人以积极向上的鼓舞作用。

8、演讲要求语音清晰准确、抑扬顿挫、语言流畅、情感丰富、表情达意、仪表得体大方、具有感染力。

五四活动比赛策划背景篇五

在我校五四青年节到来之际，为了给广大青少年提供一个展示自我才华的平台，丰富校园文化生活，传承五四精神，团总支组织部结合我校实际情况，以增强学生勇于锻炼自己，亮出自我的意识，加强学生思想教育，提高学生综合素质，为此将举办以“文明行为—从我做起”为主题的演讲比赛，具体内容如下：

一、参赛对象

1、全体在校学生。

2、各班以人数的10%——15%的比例参加。

3、参赛者可自愿参加或由班级选派优秀代表参加。

二、演讲内容要求

1、思想积极向上，主题鲜明，充分体现此次活动主题。

2、普通话标准，声音洪亮，语气语调适当，重音节奏恰当。

3、表达感情准确，表情自然，衣着得体，精神面貌较好，能充分体现当代中职学生积极向上的精神面貌。

4、每位选手演讲完毕后，评委按照评分规则公平合理对该选手进行打分，按照平均分来计算选手得分。

5、每位选手朗诵时间在4—6分钟以内。

三、比赛方式

1、比赛分初赛和决赛两个步骤。原则上比赛选手要脱离稿件，演讲完后交上演讲稿。

2、初赛结束后胜出的前20名选手可进入决赛。

四、活动奖项：

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。

五、比赛时间：

5月中旬，多媒体教室。

望各团支部认真组织，全体同学积极踊跃参加。

五四活动比赛策划背景篇六

红歌，诠释了一段不朽的历史，体现了人生崇高的理想与信念；能够引起人们心上最朴质的共鸣；红歌，是中国革命历史真实的写照，是激励我们继续奋斗的号角！为了全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，加强我院精神文明建设，进一步培养当代大学生爱国情操。丰富校园文化生活，活跃校园艺术氛围，提高全校学生的合唱水平和艺术修养，激发学生热爱祖国、热爱母校、热爱生活的情感。龙子湖校区特开展以“红色旋律，青春之声”为主题的校园歌手大赛活动。具体方案如下:

xx大学xx学院共青团团委组织部

校园红歌会大赛

红色旋律，青春之声

红歌大赛的举办，是依托贯彻爱国主义教育，是发扬学生的爱国情操，是展现爱国思想的体现，提倡“红歌进我心”有利于提高校园文化，利于振奋爱国之心，和发扬学生的爱国主义思想。

商务学院全日制在校学生

（一）选拔阶段

选拔阶段由文艺部进行组织，经过选拔后，各于3月20日之前将本院5名优秀选手上报至院组织部。

（二）比赛阶段

时间：4月2日

地点：新疆财经大学大学生俱乐部

1、歌曲内容：要求参赛曲目内容健康向上，思想性强，符合红色歌曲的主题。（满分2分）

2、音色音质：要求发音清楚，咬字准确，音色优美，声音洪亮，吐字清晰，有感染力。（满分2分）

3、演唱技巧：能够准确把握住歌曲的主题思想。要求演唱者声音洪亮协调，音准节奏准确，整首歌曲的演唱具有感染力。（满分2分）

4、节奏旋律：要求旋律流畅，音乐节奏感强，歌曲演唱完整，以悠扬的旋律唤起人们对红色精神的怀想。（满分2分）

5、仪表仪态：要求参赛者着装大方，精神饱满，仪态稳重，富有朝气。（满分2分）

设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖四名。

（一）材料准备工作：

1、做好关于歌手大赛的海报、条幅宣传；

2、做好有关歌手大赛条幅的悬挂、大幕布的设计及节目单的制作；

3、活动用品采购（气球、拉花、彩带、红旗、荣誉证书）。

（二）大赛准备工作：

1、参赛各人到组织部部办公室抽签，决定上场次序，并带上演唱碟片；

2、由承办方及各位老师选拔主持人；

3、确定评委老师；

4、比赛时间、场地的确定；

5、安排统分、收分人员及纸、笔、计算器的准备；

6、安全纪律管理工作；

7、主持人及参赛人员的服装租借、造型的设计；

8、灯光、话筒的调试。

（三）后续工作：

1、活动结束后，做好会场的清理和打扫；

3、活动总结：活动结束后，即着手整理资料，对本次活动做一个全面的、客观的总结，经审核后和有关资料一同备案存档。

（四）经费预算：

荣誉证书：xx元；

会场布置：xx元；

水：xx元；

评分纸、笔：xx元；

请柬——份：xx元；

总计：xx元。

五四活动比赛策划背景篇七

为纪念“五四”运动xx周年，引导青年学生勇作时代先锋，激发大学生奋发读书、献身社会、热爱祖国的青春热情，践行科学发展观，勇当时代先锋，为建设和谐社会、实现中华民族伟大复兴作出一份贡献，誓做社会主义可靠接班人和合格建设者。机械工程系将组织开展征文和朗诵比赛。现将有关事宜通知如下：

传承红色文化，勇担历史使命

北华航天工业学院机械工程系团学会

(征文)20xx年4月20号至4月26号；

（朗诵）20xx年4月27号下午3：30~5：00各系初赛，5月6号晚7点各系决赛。

4月27号教四，5月6号教八（容纳四个班上课的教室）

全校学生

朗诵比赛，征文颁奖，朗诵颁奖

（一）征文

向各系发起征文征集，各系进行筛选后上交三份。

（二）朗诵

各系进行初次选拔，最后上交两位同学的名单进行决赛。

（一）节目基本要求

朗诵：朗诵内容紧扣主题，积极向上，朗诵者能较好地表现其文章主题，限时三分钟。

（二）评分标准

征文：（1）总分10分

（2）基础分7分

（3）主题鲜明，思想先进2分

（4）观点新颖1分

朗诵：（1）演讲内容（4分）：主题鲜明，内容切题，结构清晰合理，引述资料准确，充实，结合实际，分析及论点及有说服力和逻辑性。

（2）演讲技巧（3分）：感情充沛、真挚，基调与所引的资料相符合并且与配乐基调相同。

（3）语言（2分）：语言流畅，普通话标准。

（4）仪表（1分）：着装整洁，仪表端庄，表情、动作恰当。

（三）计分方法

（1）满分10分，小数点后计数两位。

（2）去掉评委的最高分和最低分，其余分数的平均分为最后得分。

征文与朗诵均设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名

略

五四活动比赛策划背景篇八

4月底或5月初

学校操场

以班级为单位，全员上场。

1、歌曲主题内容健康，演唱不超时。

2、队员排列整齐有序，进、退场秩序良好。

3、服装整齐统一，充分展现青少年积极向上的精神面貌。

4、演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风，面部表情自然大方，充分显示青少年的朝气和热情。

5、演唱时，声音宏亮协调，节奏准确，声情并茂，吐词清晰，富有感染力，没有走音现象，强弱对比得当。

6、指挥手势正确，节奏准确，姿势优美。

7、最终得分为去掉最高分和最低分的平均分。

1、每个参赛队演唱二首歌曲。一首为绥阳职校校歌，一首为共青团团歌。伴奏可到团委下载。

2、曲目总时间不得超过5分钟。

3、每个参赛队伍必须统一服装，必须有合唱指挥，可以自己伴奏；参赛各队指挥必须为本班学生、伴奏必须为我校在校师生。

4、不同专业组分开评比。

a组：幼教、旅游专业组；取一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名

b组：航空、高职、服装专业组；取一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名

c组：汽修、计算机、电工专业组；取一等奖一名、二等奖3、三等奖5名。

5、请各班班主任和相关学生干部做好安排。

后勤处负责搭建舞台。食堂负责师生生活安排。

校团委

20xx.3.31

五四活动比赛策划背景篇九

高二：20xx年4月28日七八节课

高一：20xx年4月29日七八节课

学校大报告厅

1、 以班为单位全体学生参加；

2、 每个参赛队需演唱歌曲两首，伴奏形式不限；

3、 所有参赛班级要求统一服装；

4、 所有参赛班级应按照抽签顺序准时参加比赛；

5、 所有参赛班级需注意赛场秩序；

6、可以有表演动作、领唱、朗诵等形式；

7、各班主任要高度重视，认真组织排练。

1、学校给出40首合唱曲目，各班以抽签形式确定本班演唱曲目；

2、演唱时间不得超过8分钟；

3、各班自备伴奏；

4、每个合唱队必须有一名指挥。

比赛采取10分制。去掉一个最高分和一个最低分后，取平均值保留两位小数。若遇分数相同，看第三位小数决定胜出。

１、指挥标准，动作和乐律和—谐；（1分）

２、音准律动感强，节奏准确；（2分）

３、声音洪亮，音乐优美；（2分）

４、服装整齐，上下场队形有创意、新颖；（1分）

５、声情并茂，强弱对比得当；（2分）

６、舞台形象，感情投入，整体效果，歌曲完整性。（2分）

每个年级组：一等奖两名；二等奖三名；三等奖五名。

20xx.04.25

五四活动比赛策划背景篇十

(合)下午好!

男：欢迎来到“创先争优，五四精神”五四青年节演讲比赛的现场。

女：今天是伟大的五四运动九十三周年纪念日。在这个火红的节日里，做为新一代的环保人，我们欢聚一堂。

男：为探索社会主义新道路、弘扬五四精神，发出我们真诚的呼唤、诉说青春的畅想!

女：本届青年演讲比赛由**单位团委主办，团支部承办。

男：本次活动的成功举办得到了领导和机关的大力支持和指导。

女：首先，让我很荣幸的介绍到会的各位领导。他们是 ，，。让我们以热烈的掌声对领导的到来表示衷心的感谢和欢迎!

男：我们还非常荣幸的邀请到了各个中心的代表，担任演讲比赛的评委，他们是、。

女：感谢评委老师在百忙之中出席我们的活动，谢谢你们的参与和支持!

男：下面，让我们用热烈的掌声欢迎领导为我们致辞!

女：感谢领导的讲话。

男：好的，接下来紧张又精彩的比赛马上就要开始了。

女：首先，我们有请1号参赛选手，来自中心的。她的演讲题目是“”。大家欢迎。

男：感谢×××。下面有请××中心的×××，她的演讲题目是×××。有请。

女：感谢×××。我来播报下1号选手×××的得分，她的得分是×××。下面有请××中心的×××，她的演讲题目是×××。有请。

…………

男：感谢×××。我来播报下6号选手×××的得分，她的得分是×××。下面有请最后一位选手，来自××中心的×××，她的演讲题目是×××。有请。

女：感谢各位选手精彩的演讲!

男：下面我们进行一个互动环节，有请评委老师们就选手表现进行现场点评!

女：首先我们请*老师为我们进行点评。有请!

男：感谢*老师，我们再请出**老师为我们点评。有请!

女：感谢**老师，有请*老师点评，有请!

男：感谢评委老师们的精彩点评。经过紧张的计分环节，我们最后两位选手的得分已经得出。7号选手×××的得分是×××。

女：8号选手×××的得分是×××，祝贺他们!

男：下面有请领导为我们今天的演讲比赛做总结发言，有请!

女：感谢领导!领导请留步，我们即将进行本次演讲比赛的颁奖环节。

男：下面公布获奖名单，获得一等奖的是：《×××××》，来自××中心的×××。(演讲题目用不用报?)

女：请获奖选手上台，请唐主任为选手颁奖。

男：获得二等奖的是：×××，×××，×××。请选手上台，请×××为选手颁奖。

女：获得三等奖的是：×××，×××，×××，×××。请选手上台，请×××为选手颁奖。

男：感谢我们的颁奖嘉宾，再次把掌声送给我们的获奖选手!

女：祝贺选手们!请大家合影。

男：朋友们，“创先争优，五四精神”*单位五四青年节演讲比赛到此结束。