2023年青年大学心得体会(精选10篇)

每个人都有自己独特的心得体会，它们可以是对成功的总结，也可以是对失败的反思，更可以是对人生的思考和感悟。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

青年大学心得体会篇一

江南，虽说早已过了烟花三月的最好时节，但却到处洋溢着江南水乡的风情。6月11日，延安市第一中学首批赴无锡培训的老师们在刘龙副校长的带领下来到了文明遐迩的无锡市第三高级中学，开展为期两周的考察学习交流活动，此次学习的有我校语文、数学、英语等九个学科的30位中青年骨干教师。我们此行带着双重身份，既是取经者，又是探索者。

当天下午，周静忠校长、邹宝生书记等校领导在行政楼会议室，热情接待了我校老师。双方领导先后介绍了各自学校的基本情况，并一致表示希望增进校际的合作与交流。在接下来的两周的时间里，我校老师将随堂听课，全方位地参与学校的教育、教学和科研等一切活动，学习高效课堂教学经验，全程参加教育教学活动，如升旗仪式，备课组会，教研会，专家讲座，班主任会议等等。日程安排详细周到，每一个细节都给予我们极高的礼遇。学习期间，他们的每一次微笑都是那样的真诚，每一次握手都是那样的深厚。不论是迎接我们盛意的美酒，还是驾车送我们返回的真情，以及日常生活中无微不至的关怀使我们深深感受到无锡三中的领导们和教师们那“火辣辣”的热情，他们的深情，像一杯美酒，醇香在口，温暖在心。给我留下深深的记忆，这美好的记忆已经扎根在我的心灵深处。进入无锡三中观摩该校相关学科教师开设的示范课，交流，研讨，听取报告。虽然只有短短的两周时间，但无锡市三高中的校园文化、师生素养和课堂教学特色给我留下了极为深刻的影响，无论是校园环境的典雅沉静古朴之美，还是学生彬彬有礼、谈吐得体的举止之美，抑或是课堂中充盈的教学艺术之美，都向我们彰显着这座百年校园的积淀。专家们的讲座，内容广泛，有跟英语课改有关的内容，也有跟心理健康、有效教学、教学策略、科研能力等有关的内容。

就英语学科为例，经学校安排在6月13日至6月20日共听取高一高二13位英语老师的共18节英语课和分别由江苏省特级教师吴荣铭教授，徐忠宪教授的两个讲座。13位老师分别是高一的谈红芬老师，高二的邓静漪老师，高二的郑路芳老师（高二英语备课组组长），高一的谢隆艳老师（高一英语备课组组长），高二的黄艳杰老师，高二的吴荣铭老师（江苏省特级教师），高二的庄晓波老师（教务处副主任），高二的张娟老师，高二的李进老师，高一的何梅老师，高一的周婷老师，高一的安贤婷老师，高一的陈红老师。听了这些优秀教师的课和教授的讲座后，使得我在思想上、业务理论上、专业知识和工作实践上都受益匪浅，同时也看到了自己与他人的差距，更加明确了自己作为市一中的一名青年教师，肩负的重任。并且也明确了自己在高中英语教学上的奋斗目标，也进一步了解和把握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。现汲取印象最为深刻的课堂教学特色谈谈个人心得体会：

他们讲授的课以习题课为主，充分展现了高中英语课堂教学方法，目睹了老师们先进的教学设计，流畅的教学环节，感受了启发式教学，问题式探究和合作学习等。6月13日所听的第一节英语课是高一年级青年教师谈红芬老师的授课，内容是一节习题课，谈老师是一位做事麻利的，充满激情的年轻的老师。在她的课堂上我感受到了一种精神，一种鼓励学生笑对考试，战胜考试的意气风发的态度。同时，他更是睿智的引领者，他深知“授人以鱼不如授之以渔”。知己知彼，方能百战不殆。课前的单词默写很扎实，面对英语中的长难句，他首先从解读考纲做起，将考纲细化到每一个考察角度，每一种考察应对方式。鼓励学生注意情境，在讲到完型填空题时，谈老师注重技巧的点拨，对于错误率高的习题重点讲解。

江苏省特级教师吴荣铭老师的一节语法课，内容是倒装句，通过学生观察，发现，总结，通过读句子，从中发现不同情况倒装的用法及特例，教师提示相关问题，学生回答，教师补充，拓展用法，链接高考。讲练结合，学生通过读句子体验语法现象，深入浅出，吴老师用简洁的语言解释语法，课堂上学生参与课堂活动的面广，运用多媒体辅助教学，教师的课堂语言抑扬顿挫，生动形象富有激情，总之，吴老师的教学智慧，教学研究能力值得我学习。

庄晓波老师的一节语法课值得称赞，她教授的内容是强调句，用今年20xx年几个省份英语高考的强调句型的单选题导入新课，导入很具有时代气息，与高考接轨，课堂气氛轻松，在学生回答问题的过程中，庄老师始终鼓励学生，错了，重来，学生参与面广，这节课学生明白了怎样去表达强调，并不只是强调句型，还有多种表达方式。

吴荣铭教授在6月13日关于高中英语教学的热点话题研究的讲座中，提到关于外语教学的质量问题，他提供了来自于联合国教科文组织在一个文件中对外语教学质量提出的“1个公式”，教学质量=[学生（1分）+教材（2分）+环境（4分）+教法（3分）]x教师，这个公式中括号内4者相加是10分，相对来说是固定的，而“教师的素质”分值越大，乘积越大，则教学质量就越高。由此可见，提高外语教学质量，外语教师的素质至关重要。他谈到教师的四种类型，一般的教师照本宣科；优秀的教师释疑解惑；杰出的教师引路示范；伟大的教师激励动机。在教育转型的形势下，英语教学面临着许多新的情况和新问题，只凭老经验是远远不够的。要使英语教学上一个新台阶，达到一个新水平，就必须：从经验型转向科研型，从随意性转向规范性，从零散性转向系统性，从盲目性转向科学性。英语教师自主专业发展的途径问题，“敢问英语教师的专业发展路在何方”，“路在自己脚下”“已”有所欲———专业发展的动力，“读”有选择———专业发展的前提，“想”有创意———课堂教学的基石，“做”有实效———课堂教学的宗旨，“说”得圆满———教学研究的前奏，“写”得精彩———教学研究的成果。特别是在谈到高中英语阅读教学时，提倡的模式r—o—a—d，的英语阅读教学模式，read——指教师要研读教材。organize——表示教师要有效组织教学内容。activate——指教师要激活学习背景，调动学生学习热情。develop——表示教师要设计教学活动发展，学生的知识与能力。并且他强调，如何把自己的教学赶上去？首先自己要有知识，要想学生有一碗水，自己先要有一桶水，而且作为老师，在自己的教学上也应该有毅力，坚持每天读书学习，思考并且不断地总结反思教学。听完吴老师的讲座后，我对号入座，想到了自己目前的状况，自己与本校本学科其他英语老师的差距还很大，作为一名青年教师，我明确了自己在高中英语教学上的奋斗目标，也进一步了解和把握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足，以取得更大的进步。

徐忠宪教授在6月17日在关于教师如何开展课题研究的讲座中，关于课题研究规范性选题的内容，他强调课题必须注重本专业研究，符合当前教育发展所需，要有创新价值，在播放《高阳毁家兴学校》的宣传片时，高阳实践父志，毁家以兴学，家产变卖殆尽，学校终于建成，知者无不感动。

经验交流类似于亲切长者的谆谆长谈，让人感动不已。大家都是教育工作者，对待教育有一种特殊的热情。正是这种热情与真诚，深切的打动着我们在座的每个人。教育以人为本，百年树人，谈何容易。无锡三高中对教育教学细节的管理非常到位：各位领导分别管理三个年级，责任到人，各个年级备课组每周展开一次集体备课活动，英语教研会必须要求用英语交流。可以互相听课，互相学习，经验丰富的老师对青年教师不遗余力地传帮带……这些教育教学中看似简单的环节，都得到了持之以恒的落实，经历了时间的打磨，变得恒固而有效。整个学校的管理，宛如钟表般有条理，有节奏，严密，清晰，准确。这不由得让人敬佩，也不由得让人猜测在这严整的表象后面，校领导和在校老师们付出了多少心血和努力啊。在学习中，我还感动于校园的美观整洁，感动于整个学校所呈现的勤奋质朴的学风，还有学校在严谨学风之中所渗透的人文关怀：学校丰富多彩的课外活动，如由三中德育处组织的利用课余时间让学生去敬老院，充分发挥少先队员在传播文明、弘扬新风中的先锋模范作用，弘扬尊老敬老的新风，同时引导广大学生积极参与到敬老助老志愿活动中去，切实为老年人排忧解难，做到爱老、敬老、为老，在社会上营造温馨和谐、健康文明的氛围，让学生在社会服务中得到体验和感悟，进而培养尊老助老的良好品德和文明习惯，学会感恩，报答社会。继承和发扬雷锋志愿服务精神，培养学生关注弱势群体，关注他人，服务社会的意识，继而为社会传递正能量。灵活机动的时间安排，不拘一格的人性化教学。学生的有序管理，早自习，组织有序，书声朗朗；大课间活动，学生自觉锻炼，绝不偷懒，全然没有强迫的痕迹；该吃饭了，同学们迅速出教室，马上站在楼道两侧，整齐划一，悄然下楼，走在校园里也是安静无声，长长的'队伍也仅有几个值周老师在管理，打饭吃饭讲求速度、效率；午自习，高一高二整栋楼都听不到吵闹声。

这是一次让我终身难忘的特殊的学习经历，给了我这个难得的与名师共同交流、共同学习、共同进步的机会。无锡第三中学所禀承的“诚、弘、勤、毅”的校训，确立了“培养有社会责任感的现代公民”的办学理念，励精图治，与时俱进，先后成为江苏省重点中学、江苏省四星级高中、江苏省德育先进学校、无锡市文明单位、无锡市心理健康教育示范学校。悠久的办学历史和深厚的人文底蕴成为三高中弥足珍贵的精神财富，这给我心中留下了深刻的印象。在两周的学习中我们感触颇多、收获颇多。

总之，我会带着我在这两周学习中所收获的东西，精神抖擞地走入工作岗位中，继续为我校的英语教学贡献一份微薄之力。两周的考察学习交流中，让我想到了学校办学的过程，归根结底是一个个教育教学的细节，在严谨有序的管理过程中，需要刚柔并济，需要充实和留白。

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青年大学心得体会篇二

在本期青年大学习中，我们参观了共青农场中国青年志愿垦荒纪念馆，那是北大荒精神的教育基地，更是几代垦荒人发扬奋斗精神、无私奉献的体现。党有号召，团有行动。先辈们用青春热血铸就丰碑，我们新青年也要传承好奋斗精神，做新时代的奋斗者!奋斗是青春最靓丽的底色。奋斗不只是口号，更要体现在日常的学习工作中。要用实际行动，为实现中华民族的伟大复兴的`中国梦而奋斗，让青春之花绽放在祖国和人民最需要的地方!

青年大学心得体会篇三

星光不问赶路人，岁月不负追梦者。奋斗是我们中华民族传统美德，也是我们最靓丽的本色。在众多青年志愿者的努力奋斗下将中国过去的.“北大荒”，变成了富饶丰盈的“中国饭碗”。作为新时代的青年，我们更是要敢闯敢试、无谓跋涉，用臂膀扛起如山的责任，用青春续写光荣梦想。我们都要争做时代的奋斗者，同祖国一道前进、服务人民、奉献祖国，为中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

青年大学心得体会篇四

第一段：介绍青年大学西的背景和意义（200字）

青年大学西是一座位于中国的一座富有历史底蕴的大学。它拥有悠久的历史，悉心关怀着无数学子的成长。在这个校园里，青年学子们可以充实自己的知识，培养个人的素养，拓展自己的视野。在青年大学西的求学岁月中，我经历了许多宝贵的经历，收获了许多难以忘怀的记忆。我深刻认识到，青年大学西无疑是我人生中奠定基础，开启未来的重要一部分。

第二段：漫步在校园中的感受（200字）

青年大学西的校园是宁静而美丽的。每当我漫步于校园中，都能感受到一种宁静和自由的氛围。校园中的大片绿树和花坛给人一种舒适和放松的感觉。在晨曦中，你可以看到许多积极向上，为了追求知识在奋斗的学子，他们或是探究，或是讨论，或是专注地阅读书本。这样的氛围激发了我不断学习的动力，让我有朝着自己的目标努力的欲望。

第三段：教师队伍的丰富和质量（200字）

青年大学西的教师队伍非常丰富和优质。这里有很多有经验和才华横溢的教授和导师。他们传授的知识和教育方式一直影响着我们。他们不仅是知识的传授者，更是我们人生指导者的角色。他们用自己的实际行动和言传身教告诉我们，只有在不断学习和思考的过程中，才能真正成为优秀的人。他们的榜样作用激励着我不断追求卓越，成为一个有追求和有影响力的人。

第四段：丰富多彩的校园生活（200字）

青年大学西除了丰富的课业任务，还有许多丰富多彩的校园活动。学生们可以参加运动会、文化艺术节、学术交流等各种活动。这些活动丰富了我们的学生生活，培养了我们的综合素质。在这里，我有机会结识来自不同专业和背景的同学，共同参与各种活动，互相学习和成长。这些活动让我学到了很多课堂之外的知识，也培养了我的团队合作和领导能力。

第五段：对未来的展望和感悟（200字）

通过在青年大学西的求学经历，我深刻认识到自己未来的方向和目标。我愿意将所学应用于社会实践中，用自己的努力和智慧为社会做出贡献。青年大学西为我提供了良好的学习平台和发展机会，让我更加坚信自己能够在未来成为一名有贡献的人。青年大学西的精神将成为我一生的宝贵财富，我将永远铭记在心，传承下去。

总结：

通过这段时间在青年大学西的学习和生活，我深切地体会到了这所大学的真正意义。它不仅是一个为我们提供知识和学术的场所，更是一个培养我们人生价值观和思维方式的摇篮。我将永远怀念在这里度过的青春岁月，感恩这个平台给了我学习、成长和逐梦的机会。相信在未来的日子里，青年大学西的精神将激励着我不断前进，成就更加辉煌的人生。

青年大学心得体会篇五

作为大学生活的一部分，青年大学行是培养学生独立思考能力、拓宽眼界、增长见识的重要途径。我有幸参加了这次有意义的活动，并从中收获了很多。接下来，我将以五个方面来总结我的心得体会。

第一方面，实践活动让我更加深入地了解社会。青年大学行以实地考察、参观调研于一体，让我们有机会接触到真实的社会面貌。通过参观企事业单位，我亲眼目睹了企业运作的整个流程，从中了解到现实社会中需要我们掌握的各种知识和技能。而去社区、乡村时，我们和当地居民交流互动，了解他们的困难及需求，从而培养了我们关心他人、服务社会的责任意识。

第二方面，青年大学行拓宽了我的学科视野。在参加这次活动之前，我只专注于课堂上的学习，对于其他学科的了解只是停留在书本上。但实践是检验理论的最好方式，通过实践活动，我更深入地了解到了许多学科，比如国际关系、农业发展等。这样一来，我对知识的掌握更加全面，也为未来的职业发展提供了更多选择。

第三方面，青年大学行培养了我的团队合作能力。青年大学行是一个集体活动，需要与其他学生一起行动，共同完成各项任务。在这个过程中，我体会到了“一个人可以走的很快，但一群人可以走的更远”的道理。与队友一起制定计划、分工合作、克服各种困难，让我领悟到了团队合作的重要性，并且养成了细心聆听他人意见、尊重他人观点的良好习惯。

第四方面，青年大学行增长了我的沟通技巧。在实践活动中，我们需要和许多不同的人打交道，如企业高层、专家学者、当地居民等。与这样的人进行交流，需要我们具备一定的口才和表达能力。通过与他们的交流互动，我不仅学到了专业知识，还学到了如何与不同背景的人进行有效的沟通和合作。

第五方面，青年大学行让我更好地认识了自己。通过实践活动，我发现了自己身上的许多优点和不足，明确了自己的发展方向和提升的重点。同时，与其他学生的交流和互动，也让我看到了他们身上的亮点和潜力，激励我不断努力提高自己。

总之，青年大学行是大学生涯中一次难得的机会，通过参与其中，我更加深入地了解了社会、拓宽了学科视野、培养了团队合作和沟通技巧，更好地认识了自己。这次活动不仅对我的学习和人生有着积极的影响，同时也丰富了我的大学经历，让我受益终生。我相信，在未来的日子里，我会继续积极参与各类实践活动，不断完善自己，为社会做出更大的贡献。

青年大学心得体会篇六

青年大学西是一所位于北京的著名学府，其多年来一直吸引着无数青年学子的目光。作为一名大学生，在这个大学的校园中度过了四年的时光，我深深体会到了这个学校给我带来的无数收获和成长。本文将围绕着“青年大学西心得体会”这一主题，从新鲜、多彩的教学模式、丰富的课外活动、书香氛围、自由开放的学术环境以及勤勤恳恳的师生关系五个方面来展开叙述。

首先，青年大学西以其独特的教学模式吸引了众多学子报考。这所学校以实践为导向，注重培养学生的动手创新能力。在我的专业课上，我们不仅进行了大量的实验，还组织了各种竞赛和实践项目，以便让学生在实践中运用所学知识解决问题。这种教学模式让我更加深入地理解了专业知识，并培养了我的动手能力和团队合作精神。

其次，青年大学西的课余活动丰富多彩，使我在学业压力之余，享受到了丰富多样的校园生活。校园里举办了各式各样的比赛、演出和志愿者活动，我曾参与过校级的音乐比赛和社团的公益活动。通过这些课外活动，我培养了自己的兴趣爱好，结交了许多志同道合的朋友，也拓宽了自己的视野和交际圈。

第三，青年大学西校园里弥漫着浓厚的书香氛围。学校图书馆收藏着各个学科的大量书籍和期刊，还定期举办各类读书分享和讲座。作为一个热爱阅读的学生，我常常在图书馆度过整个下午，整理资料和学习文献检索的方法。这里的学习氛围让我深受激发，也促使我在学业上更加努力。

第四，青年大学西的学术环境自由开放，对学生的学术研究给予了极大的支持。学校鼓励学生主动参与学术研究，为学生提供各种学术交流的机会。我曾有幸参加了一个国际学术研讨会，在那里我结识了来自不同国家的学者，并与他们交流了自己的研究成果。这样的机会让我更加了解学术界的前沿动态，也提高了我的学术能力。

最后，青年大学西的师生关系非常融洽。学校重视师生之间的互动和合作，教师们乐于帮助学生解决学习和生活中的各种问题。在我遇到困难和挫折时，我的导师总是给予我很多鼓励和支持。这种良好的师生关系让我深感温暖和安心，也激励着我在学术道路上不断前进。

总的来说，四年的大学生活里，我对青年大学西的深厚感受颇多。这所学校给予了我丰富的教育资源、广阔的创新空间以及愉悦的学习氛围。我相信，我在这个大学里所经历的点滴将会对我的未来产生深远的影响。我将继续怀抱着感恩之心，珍惜留下的记忆和经历，并将其转化为前行的动力，为实现自己的人生目标而努力奋斗。

青年大学心得体会篇七

青年大学西作为一所年轻的大学，在短短几年间就以其独特的办学理念和优质的教育质量，吸引了众多学子的关注和追求。在攻读本科期间，我有幸成为了这所学府的一员，并且在这四年的时光中积累了许多珍贵的经验和体会。在这篇文章中，我将会分享我个人对青年大学西的心得和体会。

【第一段】

首先，青年大学西给我留下了深刻的第一印象。作为一所年轻而充满活力的大学，校园始终洋溢着浓厚的学术氛围。无论是图书馆还是教学楼，我都能感受到师生们对知识的追求和探索。这种学术氛围的营造主要得益于学校严格的教育规范和先进的教育理念。老师们注重培养学生积极的思考和独立研究的能力，让我们真正意识到了大学所追求的是开阔思维和终身学习。

【第二段】

其次，青年大学西还注重培养学生的创新精神。在这里，我有机会参与各种科研项目和竞赛活动。学校不仅提供了良好的实验设备和研究平台，还鼓励学生自主选择研究方向，从事创新性的科研工作。通过多次的实践活动，我逐渐学会了如何提出科学问题，构建实验方案，分析实验数据和撰写科研论文。这些经历让我深刻理解到创新对于一个人的成长和学术发展的重要性，也为我未来的科研之路打下了坚实基础。

【第三段】

此外，青年大学西还非常重视学生的全面发展和社会实践。学校设有丰富的选修课程和社团活动，让学生有机会在学术之外发掘自己的兴趣和爱好。通过参加社团活动，我结识了来自不同专业的同学，拓宽了自己的人脉圈，并且锻炼了自己的团队合作和领导能力。此外，学校还鼓励学生参与社会实践和志愿者活动，培养我们的社会责任感和对社会问题的关注。这些全面发展的机会让我明白到大学教育的目的不仅仅是传授知识，更重要的是培养我们成为具有社会责任感的公民。

【第四段】

最后，青年大学西还注重国际交流和合作。学校与许多国际知名高校建立了合作关系，开展了丰富多彩的学术交流活动。在我的大学生涯中，我有幸参与了一次与美国某大学的暑期研学项目。在这个项目中，我不仅与来自世界各地的学生进行了交流和合作，还加深了对国际学术界最新发展的了解。这次交流经历让我受益匪浅，增强了我在国际视野和跨文化交流方面的能力。

【总结】

总的来说，青年大学西为我提供了一个全面丰富的大学教育平台。在这里，我感受到了学术的热忱、创新的力量、全面的发展和国际化的视野。这四年的时光让我经历了蜕变和成长，并且为未来的职业生涯打下了坚实的基础。我相信，在青年大学西的教育培养下，我们这一届的学子们将会成为有知识、有思维、有责任心的优秀人才，用所学知识和经验为社会进步贡献自己的力量。

青年大学心得体会篇八

大学生活丰富多彩，除了课程和社团活动外，体育健身也是不可忽视的重要组成部分。大学团课作为校内体育活动之一，吸引了越来越多的学生参与。在参与团课过程中，学生们除了能够进行锻炼之外，还能够结交新朋友，增强身体素质，提高心理素质。本文将以青年的视角，探讨大学团课的心得体会。

第二段：分享经验

在大学里，我参加了多个团课项目，如有氧健身操、瑜伽、舞蹈等。课程的安排非常适合在校生的课余时间，而且授课老师都是非常专业的，能够帮助我们正确地进行锻炼。我记得第一次参加有氧健身操时，由于课程难度比较大，我很快就跟不上其他同学的步伐，感觉整个人都快崩溃了。但是，授课老师非常耐心地帮我调整动作，慢慢地我也能够跟上大家的节奏了。这一次的团课体验让我深刻地认识到了自己身体的需要，也对锻炼产生了浓厚的兴趣。

第三段：强调团队合作

大学团课不仅仅是个人锻炼的机会，还是增强团队合作精神的好机会。在团课中，我们必须适应教练的指导和同学们的节奏，磨练自己的“团队配合能力”。在一次跳舞课上最深刻体会到了这一点，同学们跳舞的速度和节奏都非常快，我一开始跟不上节奏，感觉非常尴尬。但是，同学们都很耐心地帮助我调整，并且给我鼓励，一起完成了这堂课。通过这次团课经历，我深刻地认识到团队合作和互相支持的重要性，也更加珍惜周围的朋友和同学们。

第四段：体现身心健康

大学生活的学习压力和生活压力都非常大，身体和心理健康都面临着很大的挑战。而参加大学团课可以很好地缓解这种压力，增强身心健康。在瑜伽课上，我学到了如何通过呼吸、体位调整来平衡身心，从而达到身心放松的状态。在舞蹈课上，我放松自己并且感受到了舞蹈的魅力。这些体验让我更多地意识到了身心健康的重要性，并且更积极地投入到每一堂团课当中。

第五段：总结

在大学团课中，我学到了很多东西。我学会了锻炼身体的方法，也增强了自己的团队合作精神和身心健康。体育运动和锻炼在大学中非常重要，获取到身体素质的提升不仅能够锻炼自己的体魄，还能够增强自信心，在学习和工作中更具有竞争力。在团课中，我还交到了很多新朋友，这无疑也是大学生活中的一大收获。总之，大学团课不仅给了我们锻炼身体的机会，还可以为我们的学业和生活带来积极的影响。

青年大学心得体会篇九

通过团课的学习，使我更加明确了作为一名当代大学生的政治使命和职责，让我对党和团有了进一步的'认识。坚定了我加入中国共产党的决心。使我了解到青年时期是一个可塑性很强的时期，往往有许多潜能，被自我以各种理由忽略或否定。

比如在为人处世方面缺乏自信心等等。但透过团校的学习后，让我们明白作为当代大学生，当代出国留学的共青团员，应有充分的自信心去完成领导分配下来的任务和使命，团课的学习让我们明白了就应如何使自我充满自信心，去迎接和挑战一切困难。未来将是知识青年充分发挥创造力和聪明才智的时代，于是我们应在课前留下我们报效祖国，报效党和人民的期望刻苦学习的身影，留下先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的无私奉献精神。

青年大学心得体会篇十

新思想引领新时代，新时代呼唤新作为。“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”我们是青年，新时代有理想、有本领、有担当的新青年，有了一代代青年前赴后继、艰苦卓绝的接续奋斗，才有中国特色社会主义新时代的'今天，才会有实现中华民族伟大复兴的明天。让我们听党话，跟党走，一同做时代的弄潮儿、时代的领跑者!