2023年幼儿园大班节约用水反思 幼儿园节约用水教育活动方案(优秀5篇)

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幼儿园大班节约用水反思篇一

  教学准备：

  1、调查生活中浪费水资源的普遍现象。

  2、搜集、制定一些节水措施。

  教学过程:

  1、通过小品“求医”引入：

  放学后，女儿高兴地回到家里，要求洗澡，父亲告之应该洗淋浴，而固执的女儿一定要洗盆浴，父亲为此头疼不已，女儿爱浪费的毛病始终难改，因此让其前去求医，医生告之：听说北炉小学五年级一班今天要开一个有关“节水”的主题班会，先去观看，再来复诊……引出班会。

  2、主持人解释，为何要定这个主题，于我们有何意义。

  蓝色的地球演奏着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们生活在同一个星球，我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁，今天我们班会的主题就是“节水，从点滴做起”。

  当今世界，节水问题已成为当务之急，在沿海城市，缺水问题似乎还不怎么明显，但在许多地区，缺水情况仍然十分严重。所以我们应该积极响应，为节约国家的水资源，保护水资源尽自已的一份微薄之力，使我们的生活环境更加整洁、美好、生活更健康，让我们的家园成为一个真正的绿色家园!

  3、从生活经验入手，导入学习。

  大家请看，这是我们蔚蓝迷人的地球，它同时有一个别名叫做水球。地球表面70%是水，且大部分是海水，我们赖以生存的 淡水资源非常贫乏。

  人类的浪费，环境的恶化导致世界上一些国家和地区用水频频告急。因为缺水，导致大片良田干涸，颗粒无收;因为缺水，沙漠正一步步吞噬着生机盎然的绿洲;因为缺水，人们的日常饮用水受到严重威胁。当我们看到这些画面时，我们是否感到心情沉重难过，我们需要发出怎样的呼喊：“节约用水”。

  4、小结过渡，导入“游戏”。

  1)、切苹果游戏，体验淡水资源的严重缺乏。

  第五次切苹果，老师切下1/16苹果片上的苹果皮，然后沉重地告诉学生：同学们，看吧!1/16苹果片上的这么一层薄薄的苹果皮，就相当与我们全球60多亿人可以利用的总的淡水资源。

  把苹果皮再切四分之一，这就是我们中国13亿人可以利用的淡水资源。

  c.出示：世界缺水，中国更缺水!我国工业部门每年缺水350亿立方米，农业生产每年缺水1440亿立方米，生活饮用水每年缺水344亿立方米。

  5、主持人：看完这组数据再让我们一起欣赏下面的小品：《最后的一滴水》

  7、主持人：生活中有哪些浪费水的现象?(说说自己或者身过的故事)

  8、制定节水措施。

  主持人：可以利用的淡水那么少，我们该怎么办?下边请大家看大屏幕讨论下面的问题。

  讨论：

  1.洗手、洗澡、刷牙时该怎样节水?

  2.在饮水机上取水时该怎样节水?

  3.洗许多碗时该怎样节水?

  4.怎样做到一水多用?

  9、主持人：大家都积极地参与了刚才的讨论，很多同学已经有很好的节水意识以及做法，我们不仅要身体力行，而且还要发动更多的同学一起参与节水的行动，因此，下面由班长带领我们来许下一份承诺 班长：我，五年级一班的每一位成员，从现在起，珍惜每一滴水，节约每一滴水，不浪费每一滴水，为节约水资源做出贡献。

  10、主持人：时间过得真快啊，转眼间我们的班会到了尾声。下面有请我们的班主任作总结。

  (1.爸爸我们回家吧，

  2.不去复诊了吗?

  3.不了，爸爸，我的病全好了，我知道我错了，我以后要再也不先盆浴了，我也要做一个节约用水的人，为节约水资源做出贡献)

  12、主持人：希望我们班的每位同学人人争做节水小能手，并积极向家人和全校同学宣传节约用水，做出自己一份小小的贡献。 本次班会到此结束，最后让我们在歌曲《水》中欢送各位领导.

幼儿园大班节约用水反思篇二

1、关注水的作用及与人们生活的关系密切，帮幼儿树立保护水资源的意识。

2、培养幼儿争做节水小卫士的愿望，并能向周围的人宣传保护水资源的重要性。

3、自己动手设计一副节水标志

4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

5、培养观察，比较能力。

1、认识水是无色无味的液体。（重点）

2、知道水在日常生活和生产建设中起到的作用（。重点）

3、发挥想像力设计节水标志。“（难点）

1、沙漠挂图干涸的泥土和小朋友正常用水挂图

2、国家节水标志和北京节水标志

3、正在滴水的自来水管

1、引题：

（1）小朋友们如果你口渴了首先想到了什么？

（2）身上脏了怎么办

（3）你见过哪里有水

（4）杯子放水、油、醋、颜料，观察并品尝知道水是无色无透明的液体。

2、你们知道水有哪些用途？

幼儿讨论总结

（1）日常生活用水

（2）动植物用水

（3）工厂用水

3、讨论：看见有人不爱惜水你会怎么做？

4、结论：如果每人每天节约一滴水，中国有十三忆人口，那将是一个非常惊人的数字。

5、有人预言“地球上的最后一滴水是人的眼泪。”为了保护我们的地球，爱护我们的家园结合国家节水标志和北京城市节约用水标志设计一幅节水标志。幼儿操作。

6、交流与点评。

在日常生活中，经常会看到孩子们有玩水、浪费水的现象。他们的节水的意识还很薄弱，不知道怎样合理的利用水。在创建节约型社会的今天，要让孩子了解水资源的宝贵，激起他们的节水意识，并且引导孩子们将节约用水付诸于行动，让幼儿了解水与人类、水与自然的关系极为重要。认识国家节水标志和北京市城市节约用水标志。

幼儿园大班节约用水反思篇三

  1、启发幼儿用滴漏的那盆水把刚才没水无法做的事做完，谈一谈感受，强化节约用水保护水资源的意识。

  2、讨论：

  1)在平时如何做节约用水的好孩子

  2)我们班小朋友都懂得要节约用水了，那么我想请你们回家后想个好办法，让全国的小朋友都像你们一样做节约用水的好孩子。

  3、打开水闸，老师：“刚才我们也向小水滴道歉，并且保证以后要节约用水，不再浪费了，小水滴应该不会伤心了，是不是已经原谅我们了呢?现在我们去盥洗室找一找水吧!”

  2 故事活动

  一)、活动目标：

  1、帮助幼儿理解故事主要内容，并能用响亮的声音、较完整的语言讲话。并有礼貌讲 话的意识。

  2、培养幼儿的倾听习惯，知道不能随意打断别人的谈话;发展他们的想象力。

  3、培养幼儿对文学作品的理解能力和表现力。

  (二)、活动准备：

  1、与故事相关的图画、头饰、道具等。

  2、本班幼儿排好的情景表演。

  3、布置好的情景场地。

  (三)、活动过程：

  1、导入活动，吸引幼儿。出示狐狸。"你们喜欢狐狸吗?为什么?""今天这只狐狸跟以往的不一样，到底是哪里不一样呢?我们来听故事《光说不做的狐狸》就知道了。"

  2、幼儿欣赏故事，熟悉理解故事。

  (1)幼儿欣赏故事，说说故事中的狐狸是怎么样的。(引导幼儿说出它说话不算话，只知道说却不做。并说说自己有没有光说不做的时候。)

  (2)幼儿观看情景表演，初步理解故事。

  (3)先后出示三幅图画，帮幼儿回忆故事中角色的对话、动作。进一步熟悉理解故事。

  3、幼儿自选头饰表演，体验故事中角色的情感。

  指导语：看了他们的表演，你们想不想也来玩一玩呀?

  4、玩游戏"小动物种菜"。

  (1)引起幼儿游戏的兴趣。指导语：大象伯伯家有很大一片的菜地，是空空的。他想请小动物帮帮他，让他的地里种上各种各样的瓜果蔬菜。你们觉得可以种什么呢?(幼儿说说)

  (2)交代游戏玩法：说完自己想种什么后，去拿一样工具一些种子到菜地里去种。先用铲子翻翻地，再浇水，最后撒种子。几名幼儿与教师一起扮狐狸。秋天到了，小动物去收获果实，用礼貌的语言请客人吃自己的东西。

  5、活动结束，收拾场地。

幼儿园大班节约用水反思篇四

  活动流程：

  (三)总结、拓展阶段

  活动流程：

  1、围绕主题，出一次黑板报、人人动手编写一份《爱护水资源》的手抄报、节水的宣传画，以各种形式展示我们的调查研究成果。

  2、评选“节约用水”小标兵。

  3、制定倡议书，号召全校同学一起节约用水，珍惜宝贵的水资源。

  4、写好这次综合实践活动的总结。

幼儿园大班节约用水反思篇五

  (二)队会过程

  中队委员：今天《水——20亿人生命之所系》的主题队会，目的是使同学们了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中做到节约用水。今天担当队会主持人的是我们班的房洁云、丁张波两位同学，有请。(学生鼓掌)

  主持人合：尊敬的老师、同学们，你们好!__班以“节约用水”为主题的队会现在开始!

  房：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人，如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。

  丁：如果缺水一天，我们动、植物、人类会怎样呢?请看童话剧《缺水的一天》

  丁：通过这个童话剧，让我们明白了人类、动物、植物没有水是无法生存的。

  房：水对我们是那么熟悉，可我们有谁能知道它的全部意思呢?

  丁：水对我们是那么普通，可我们有谁能弄清它的全部重要作用呢?

  房：听了同学们的发言，大家知道了一吨水的作用可真不小。听，这是什么声音?

  全班：这是下雨的声音。

  主持人合：请听配乐诗朗诵《我爱你，小雨》

  房：同学们表演得好，说得好。接下来请听快板《节约用水》

  丁：水是人类生命之源，水是万物生机之源。

  房：水资源是人类最宝贵的资源，我们如何保护这种资源呢?

  丁：同学们能做些什么呢?

  房：为了让每个伙伴都能自觉地节约用水，我们__班向全校同学发出倡议。

  丁：在这次班会即将结束的时候，让我们记住水是生命之源，水是生命之本。

  房：从我做起，从现在做起，珍惜爱护每一滴水。

  丁：今天这个日子让我们__班全体同学紧紧地和水联系在一起。

  主持人合：__班《水——20亿人生命之所系》为主题的班会到此结束。

  (三)队会仪式：辅导员讲话、呼号、退旗

  教师总结：

  同学们，你们的活动开展得很好，老师希望你们说的和做的一样，从现在做起，从我做起，节约每一滴水，人人成为节水大军的普通一员。