成绩考不好检讨书(实用6篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

成绩考不好检讨书篇一

尊敬的xx：

在以前的`学习中，我没有认真努力，成绩越来越不好，今天，我怀着愧疚和懊悔的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机会。谢谢您。

以前我没有意识到自己的散漫和无知，对于xx这种需要大量做题的学科，总是抱有偷懒心理。以至于最终引火自焚，导致了这种恶果。不但对不起父母和老师，更在同学中间成为了反面教材。也是对初1xx班的一种不责任的表现。另外还让老师经常担心。

我已深深地认识到了自己的错误，保证今后一定好好学习，请您相信我。

检讨人：xxx

xx月xx日

成绩考不好检讨书篇二

尊敬的校领导：

您好！

今天，从领导手里拿到期末成绩对比表，看到成绩的下降，心里也不是滋味，尽管有付出，成绩不乐观，我作为初二年级组长，反思如下：

思考原因：

一、工作上的不严谨。

二、教学方法的不科学。

三、学生管理不严，存在众多漏洞词，应该从严管理，导致很多学生行为学生散漫，不好好学习，部分好学生成绩下降。

四、青春期学生尽管难以管理，但是他们能辨别是非，认清好坏，是老师们引导上有问题，尤其是心理关注较小，导致部分优秀生成绩下滑。

五、学生缺乏明确的学习目标，没有目标，就没有持之以恒的学习动力，老师抓得紧，就多学，对老师有意见，就少学，或不学，害怕学习上的困难，不能排除万难，争取成功。

六、学生不能有效利用时间，把宝贵的时间都浪费了，就会利用流失的时间，充分讨论，弄懂不会的问题，准能提高成绩。

七、学生小组合作有待完善，需要真正落实一帮一服务。

八、老师帮扶不到位，存在敷衍了事的情况，不能盯住目标不松手，时紧时松。

九、老师备课充分，可备学生不到位，需要涂层次了解学生说，关注学生，给学生提供不竭的学习动力。

十、老师应该在学习方法和技巧上给予学生更多的帮助，应该提醒学生不放弃学业，要努力学习。

十一、老师的目标承诺不是发自内心要去实现，没有想千方百计的去努力为目标而努力。

十二、偏科生较多，部分学科不能提升成绩，导致后边的学生成绩偏低，大多为偏科生，总体在三十一至四十名之间居多。

十三、班主任老师工作，没有做到部分学生心里去，不能唤醒激发他们学习的.潜能和斗志。

下一步工作设想：

一、重新修订年级目标责任制，落实到位，圆满实现目标任务。

二、教师管理不徇私情，公平，公开，公正，名正言顺的大胆管理，创造一个积极向上，敬业爱生的集体。

三、要敢于同松散懒惰做斗争，不懈怠，努力向前。

四、召开家长会，学校合作，共育学生。

五、实行一帮一计划（帮扶）（班级前二十名）提高弱科成绩。

六、不定时，找目标生谈话交流，提高学习可动力与积极性。

七、大力表彰先进，优秀的学生，让孩子好好发展，进步，成功！

八、学生也要制定目标，为目标，努力拼搏。

有反思，有行动，我相信，我的学生行，一定行！20xx年，我们将创造一片辉煌

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

成绩考不好检讨书篇三

尊敬的领导：

您好！

期末的成绩已经出来了，而我们班级的成绩在年级的排名却是比较的难看，作为带班的老师我也是有很多的地方做的还不够好，所以也是导致这成绩这么的糟糕，我也是在反思之中去找到自己的问题，在此检讨。

教学方面作为新老师，的确我的经验是不足的，这个是无可辩驳，但是也有和我同样进入学校的老师带班的成绩却是比我好了一截的，我也是知道，和优秀的老师相比不行，但是和一起来的老师对比我还是差劲的，也是我的教学态度的确是不够好的，工作上虽然做了事情，但是也是不够尽责，课上完了就是了，学生做了作业也是如此，会去检查，但是却是没有耐心的去找到原因，为什么没有学好，同时也是在课堂上没有去反思，自己的教学是否可以做的更好一些的。光是如此，是很难让自己能力提升的，而学生的学习如果想要成绩好又是靠他们的自觉，自然最终的结果也是不好的，我也是懊恼，作为老师，其实对于学生们的学习是有很大的'责任，虽然说学生们的学习最终是要靠他们自己，但是我们老师却是要做好自己应尽的责任，去尽可能督促学生学好，课堂上也是要做得更好，让课堂生动，学生能积极的配合学好才行的。

同时我的教学方法方面也是有待提升的，工作之后我也是没有多去想，如何的改进自己的教学质量，虽然教了，但是效果如何，我也是没有考虑太多，在备课组也是按照其他老师的一个要求去做好了，而没有多一些自己的思考，每个班级每个学生的情况都是不一样，而我们老师也是需要去多了解，多熟悉他们，同时要去改变自己的教学方法，不是学到什么样的就用什么样的，而是要多根据实际的一个情况去考虑，才能让自己的教学能做得更好一些而不仅仅只是做了工作就够了的，的确对于老师这份工作，我也是重视程度还是不够的，自己以为的尽责了，但是其实并没有真的做到位，我也是懊恼，此次成绩出来，我也是更意识到自己的问题，又经过了领导来指出，我也是要作出改变。

在今后的教学之中，我必须要更灵活一些，去为了做好班级的教学，把学生们的成绩给搞上去，同时多去了解他们，把课堂做的更生动，更多互动，让学生更积极。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

xx月xx日

成绩考不好检讨书篇四

亲爱的父母：

我怀着深深的愧疚向你们递交我这份考试成绩差的检讨书。此次语文考试，我只考了67分的'成绩，在班级当中倒数第6名，让二老颜面无光，也让语文老师很生气，叫你们去学校训话。为此，我感到深深的对不起你们，我要对这一切向你们道歉，深深地对你们说一句：非常抱歉!分析我此次语文考得不好的原因：首先，应该是最近我一直沉迷于电脑游戏，每天晚上都玩得很晚才睡觉。其次，是我语文基础薄弱，上课还不专心听讲，作业没有按时认真完成。第三，是我没有足够的上进心，终日得过且过，成绩一直原地踏步。

此次语文考试成绩差的惨痛教训，深深地刺激了我。让我能够痛定思痛，经过深刻检讨，我决心努力改正我的错误。

从今往后，我一定坚决改正：第一，在语文成绩没有进步20名之前我再也不碰电脑了。

第二，我要专心复习语文，将大部分精力分在语文学习上，巩固好自己的语文基础。

第三，我要充分吸取此次教训，认真对待自己，让自己变得积极上进有责任心。考取优异成绩回报父母，让父母脸上有光。

此致

敬礼！

检讨人：

x年x月x日

成绩考不好检讨书篇五

亲爱的父母：

我怀着深深的愧疚向你们递交我这份考试成绩差的检讨书。此次语文考试，我只考了67分的成绩，在班级当中倒数第6名，让二老颜面无光，也让语文老师很生气，叫你们去学校训话。为此，我感到深深的对不起你们，我要对这一切向你们道歉，深深地对你们说一句：非常抱歉!分析我此次语文考得不好的.原因：首先，应该是最近我一直沉迷于电脑游戏，每天晚上都玩得很晚才睡觉。其次，是我语文基础薄弱，上课还不专心听讲，作业没有按时认真完成。是我没有足够的上进心，终日得过且过，成绩一直原地踏步。

此次语文考试成绩差的惨痛教训，深深地刺激了我。让我能够痛定思痛，经过深刻检讨，我决心努力改正我的错误。

从今往后，我一定坚决改正：

第一，在语文成绩没有进步20名之前我再也不碰电脑了。

第二，我要专心复习语文，将大部分精力分在语文学习上，巩固好自己的语文基础。

第三，我要充分吸取此次教训，认真对待自己，让自己变得积极上进有责任心。考取优异成绩回报父母，让父母脸上有光。

此致

敬礼

检讨人：xxx

xx月xx日

成绩考不好检讨书篇六

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

在这次期中考试当中，我的地理成绩全班倒数第一，距离全班倒数第二分数相差15分，我这样差劲的成绩严重地拖累了班级后腿。为此，尽管您没有强行要求我写，我还是特地写了这样一份检讨，向您反省我的错误。

总的来说，我地理考试不及格的情况发生，就充分说明我缺乏对于地理这门课程的重视，在地理学习方面没有花足够的精力、时间，才最终导致了地理成绩不及格。然而，古往今来人类恰恰就是借助着地理知识才最终开拓了视野，造就了今天的辉煌时代。

地理是一门学习地球的学科，简单来说，我家里住在哪里我总要清楚，家里附近都有哪些地方我总要清楚，家里附近是什么地形地貌，什么样的气候，什么样的.地理特点，是不是出于火山口上面我总要清楚。所以啊，地理涵盖了这么多重要信息，是我应该重视的。

这次错误发生以后，现在，我经过深刻反省已经知道了自身错误的严重性。今后我要花大力气、足够时间、精力在地理学习上，万不可让地理老师再为我的成绩而困扰担忧了。

检讨人：xxx

xx月xx日