最新小学语文教师专业发展长期规划 小学语文老师教案(大全9篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学语文教师专业发展长期规划篇一

1.通过看图，懂得查字典是学习的一种好方法。

2.看懂图意，把每幅图的意思说清楚、说明白，把4幅图的意思连起来写明白一段话。

3.培养学生在以后学习中养成查字典的习惯。

仔细每幅图，把图画连起来写清楚一段话。

乐学善思办法

通过对图画的观察，让学生在想象的基础上进行语言的锤炼，从而为“写”做铺垫。

猜谜导入，激发兴趣。

同学们，你们喜欢猜谜语吗、老师现在就来说一个谜语，请同学们来猜猜好吗？

“老师不说话，肚里学问大，有字不认识，就去请教它。”

学生猜谜语。（板书：字典）

教师出示字典，说：这小小的字典也是老师，它的学问可大了，我们有不认识的字都可以请教它。有两位小朋友，他们在学习的时候，就去请教这位老师了，我们一看好吗？（把课题补充完整）

2.指名汇报。

4.指名汇报说。

5.教师明确看图的方法：看多幅图画进行写话时，我们要先把这幅图连起来年地，看懂图画的意思。

为了说话方便，我们先来给图中的两个小朋友分别起个名字好吗？

（1）图中的同学正在做什么，男孩遇到了什么困难？想想遇到不认识字的他会怎么想，怎么请教同伴。（鼓励引导学生想象人物的心理、语言。）

（2）和学习伙伴互相说说。（教师提出听话要求：看看谁最有礼貌，认真倾听其他同学说话，听后还能给同学提建议。）

（3）指名说。

（4）师生评议，鼓励有创新的同学。

（1）我们看看图画，再想象一下，这时会发生什么情况？小男孩为什么去问老师了？

（2）和学习伙伴互相说说，指名说，师生评议。对善于想象人物语言、描述人物动作的同学提出表扬，让大家向他学习。

（2）汇报交流，表扬想象丰富的同学。

小男孩认识字了，他多高兴呀。他们是怎样互相帮助认识字的？这时他们又会怎么说呢？表扬说得具体的同学。

同学们把每幅图的意思都说清楚了，现在我们再来把4幅图的意思连起来说说好吗？

1.自由练习。把4幅图的意思连起来说说，要用词恰当，说得具体。

2.指名说话，师生评议。

同学们说得真不错，你们愿意把这件事写下来读给你的爸爸妈妈听吗？现在我们就来写写吧。

1.指导写话：先写题目，要按顺序把每句话写明白，图与图之间要有衔接的话，要标点符号。2.学生写话，教师巡视指导，发现典型，为评议做准备。

集体交流，评议修改。

1.投影出示习作，学生读，师生评议修改。

（1）是否出示习作，学生读，师生评议修改。

（2）语句是否通顺。

（3）是否有错别字及漏字。

（4）能够使用标点符号。

2.按照评议修改的方法，伙伴互读习作，互相修改。教师巡视表扬修改认真的同学。

1.工整美观地抄写习作。

2.将佳作粘贴在教室墙壁上，学生随时互相学习，共同提高。

小学语文教师专业发展长期规划篇二

1.学习本课生字。

2.朗读课文，背诵课文。

3.在读中体会诗中的思想感情。

山脚下一幢幢漂亮、整齐的瓦房，学校前面有一条弯弯的小河、学校四周树木郁郁葱葱，蓝天白云，构成一幅美丽的图画，给人一种美的享受。

1.认真地读读课文，谁在告诉我们什么呢?

2.找一找，画一画有关的词语、句子。用“——”画出谁，用波浪线画告诉我们什么?

a.那漂亮的瓦房就是课堂。

b.那最漂亮的瓦房就是我们的课堂。

a.那平坦的土地，就是操场。

b.那最平坦的土地，就是我们的操场。

a.小河会告诉你，上课的铃声很清脆。

b.小河会告诉你，上课的铃声是多么清脆。

a.林涛会告诉你，放学的歌声很悠扬。

b.林涛会告诉你，放学的歌声是多么悠扬。

用自己的话说说小山村学校的样子、说说在学校参加丰富多彩的活动时的快乐心情。带着真实地感受有感情地朗读1、2、3小节。

啊，在祖国的地图上，

我们的学校，

找也找不到，

画也画不上。

但是我们的学校，

却装得下----

祖国的历史、

今天和未来的理想。

自己读最后一个小节，联系上一个小节，你有什么问题吗?

为什么学校那么小，却装得下祖国的历史、今天和未来的理想。

我们的学校虽小，但是在这里，我们这些小朋友同样快乐地学习，了解古今天下事，认识中外知名人，笑谈理想抒情怀，这个小小的山村学校，就是我们成长的摇篮。一句话，学校虽小，可是我们的理想却远大的很呢!

你们的学校什么样?可以仿照诗歌的样子，也向大家介绍介绍。

小学语文教师专业发展长期规划篇三

我的语文老师是一位女老师，她姓常，我们叫她常老师。她大约有二十七、八岁，比我妈妈小。

常老师的脸蛋像苹果一样圆，眼睛像钻石一样亮，鼻子就像一瓣桔子一样小巧可爱，嘴巴像小能人一样会说，头发是卷卷的，黑乎乎的。她经常穿着浅蓝色的衣服，黑色的靴子，还戴着一副眼镜。

常老师大概有一米六五左右，身材不胖也不瘦。我们的老师经常像电视里面的模特一样走路，很精神，不过她有时候改完作业后走路就无精打采的。我记得她上一次统计红花榜的时候，有我，老师表扬了我，我特别高兴。

我非常喜欢我的常老师，我以后上课要认真听讲，帮老师做事，这样才能表达出来我对常老师的'喜欢。

小学语文教师专业发展长期规划篇四

优秀简历各有千秋，要想赢得hr的青睐，在简历制作时应遵循“真实”、“独特”、“相关”及“简洁”四大原则。“真实”是诚信的体现、简历的基础，“独特”是简历与众不同、脱颖而出的`关键，“相关”是信息准确匹配与传递的保障，“简洁”是简历发挥有效性的基础。

这四大原则结合关键词说话(keywords)、行为词说话(actionverbs)、数字说话(numbers)、结果说话(results)的描述方式，才能赢得hr的青睐，顺利通过简历筛选。

下面是小编和大家分享的小学语文教师简历模板，更多内容请访问(/jianli)。

姓名：

性别：

女

出生日期：

籍贯：

目前城市：

工作年限：

目前年薪：

联系电话：

e-mail：

/jianli

应聘方向

求职行业：

教育/培训，专业服务(咨询，人力资源)，文字媒体/出版，影视/媒体/艺术

应聘职位：

小学教师，兼职教师，家教，编辑/作家/撰稿人，文案/策划

求职地点：

上海市

薪资要求：

面议

工作经历

2006/02—现在：

***公司

所属行业：教育/培训

中低年级小学教师

主要职责：

担任低中年段的语文教师、班主任及备课组长；获上海市君远杯民办教师赛课三等奖；获上海市闵行区教学论文评比一等奖；编排、指导儿童剧《小猫钓鱼》或闵行区二等奖；辅导的多名学生在《七彩读写》刊物组织的作文竞赛中获奖，被评为“优秀指导教师”。

2003/07—/07：

**第二外国语学校

所属行业：教育/培训

初二、初三办公室中学教师

主要职责：

1、担任初二、初三年级的语文教师

2、曾开设南京市级公开课，受专家好评

教育培训

/09—2003/07：

**教育学院中国语言文学本科

职业技能

外语：

英语：良好

自我评价

3、有较强的学习能力、沟通能力

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小学语文教师专业发展长期规划篇五

我有一位和蔼的老师，她是我们的语文老师，也是我们的班主任。

长长的直发，整齐又洁白的牙齿，齐齐的刘海，还有中国美女鸭蛋脸—这就是我们的班主任张老师。

张老师平时很爱写文章，我还模仿过她的文章风格呢！我印象最深刻的两篇是《鳄鱼的眼泪》和《诱人的樱桃》。

张老师从不批评人，只是非常生气的时候才说两句。每当我回答错问题了，老师也都会和蔼地说“请坐”。

我们的班主任教育有方，每到节日都会举行一些活动，让我们在学校里不仅可以学到更多知识，还让我们发挥特长。我非常喜欢这些活动。

今天“六﹒一”儿童节，张老师特意准备了一节队会课《亲子互动节》，并邀请爸爸、妈妈一起来参加本次队会。同学和各自的家长积极参加，内容丰富，形式多样，整节课洋溢着父母和孩子的幸福与快乐。有的家长和孩子一起表演正义勇敢的孙悟空，有的表演又可笑又笨蛋的猪八戒，还有的表演英俊、帅气的白龙马。

这节队会课不仅让更多的家长喜欢和小孩分享快乐，健康成长，还让更多害羞，对舞台有恐惧症的孩子变的大胆、开朗。

我的班主任是位老师，也是位妈妈，她要辛苦地教育我们，也要照顾家人。所以，我深深向您致以崇高的敬意，衷心对您说：“老师，您辛苦了！”

小学语文教师专业发展长期规划篇六

1、学习本课生字。

2、朗读课文，背诵课文。

3、在读中体会诗中的思想感情。

山脚下一幢幢漂亮、整齐的瓦房，学校前面有一条弯弯的.小河、学校四周树木郁郁葱葱，蓝天白云，构成一幅美丽的图画，给人一种美的享受。

1、认真地读读课文，谁在告诉我们什么呢？

2、找一找，画一画有关的词语、句子。用“——”画出谁，用波浪线画告诉我们什么？

a、那漂亮的瓦房就是课堂。

b、那最漂亮的瓦房就是我们的课堂。

a、那平坦的土地，就是操场。

b、那最平坦的土地，就是我们的操场。

a、小河会告诉你，上课的铃声很清脆。

b、小河会告诉你，上课的铃声是多么清脆。

a、林涛会告诉你，放学的歌声很悠扬。

b、林涛会告诉你，放学的歌声是多么悠扬。

用自己的话说说小山村学校的样子、说说在学校参加丰富多彩的活动时的快乐心情。带着真实地感受有感情地朗读1、2、 3小节。

啊，在祖国的地图上，

我们的学校，

找也找不到，

画也画不上。

但是我们的学校，

却装得下——

祖国的历史。

今天和未来的理想。

自己读最后一个小节，联系上一个小节，你有什么问题吗？

为什么学校那么小，却装得下祖国的历史、今天和未来的理想。

我们的学校虽小，但是在这里，我们这些小朋友同样快乐地学习，了解古今天下事，认识中外知名人，笑谈理想抒情怀，这个小小的山村学校，就是我们成长的摇篮。一句话，学校虽小，可是我们的理想却远大的很呢！

你们的学校什么样？可以仿照诗歌的样子，也向大家介绍介绍。

小学语文教师专业发展长期规划篇七

1、刘欣，你是位乖巧,文静的孩子,为人谦逊,心地善良,如果能勤奋努力,以认真执着的态度对待学习,一定会学有所成,像你的品格那样给大家留下深刻的印象。

2、周颖，你善良懂事，诚实沉稳，工作积极负责，关心集体，乐于助人，同学们都喜欢和你做朋友，但是老师相信你的成绩还能够提高，加油!

3、吴雨婷，作为宣传委员,你聪明能干,每次出黑板报都认真负责,令人喜欢。可是上课有时心不在焉,请你记住,只要功夫深,铁棒磨成针。真正的聪明来自于勤奋,假如你有学而不厌的精神,那就令人满意了。

4、姜颖欣，双人跳绳中老师看到了你敏捷的身姿,虽然中午不在学校吃饭，但是一到学校你总会及时交上中午的作业。只是课堂上老师很少见到你举手，希望下学期你能勇敢一点，积极发言，让学习像跳绳一样优秀，加油!

6、余汉雨，你是一个懂事、善解人意,令人信任的女孩。作为纪律委员，你是老师的得力助手。在学习上也较努力,但却常常无法取得理想的成绩,关键还是你不够踏实,老师希望你今后在继续干好工作的同时,更加严格要求自己，争取让成绩更上一层楼!

7、郑欣萍，你是一位热情、大方的好孩子,运动场上展现风采，作为语文组长，你认真负责,学习态度端正，成绩优良。要是上课能积极发言，那就更好了，加油!

8、甘润，个子小小的你，乖巧听话，基本上能完成老师布置的作业。但是你已经上三年级了，应该学习独立,学习上不能太依赖父母。希望下学期不管父母在不在身边，你都能自觉完成作业，做一个认真学习的好孩子!老师相信你能做到!

9、李昕月，你是一位活泼可爱的女孩,似乎不知道什么是忧愁,老师爱看你欣喜的笑脸,也爱看你为集体,为大家热情服务时认真的态度。不过,你的学习又常常使我担心,总是出现一些小的波动,这也让爸爸妈妈担心啊。希望你能通过自己的努力取得更加稳定更加优秀的成绩!

10、窦玉新，个子不高，年龄偏小的你，学习上却丝毫不输班里的哥哥姐姐。勤奋刻苦的你成绩优秀，如果能下点功夫把钢笔字练好，那就更好了!新的学期老师期待着你写出一手漂亮的钢笔字，加油!

11、田量，你是个开朗的男孩,乐于助人，大多时候能按时完成老师布置的作业。只是，自制能力不是很好，上课容易分心，记住做小动作是不对的，只有聚精会神听讲才能取得更好的成绩。下学期，老师期待你的改变!

12、束俊杰，活泼开朗的你上进心强,老师最爱看见你上课时瞪大眼睛专心听讲的样子,从你完成的作业中可以看出你对待学习非常认真,希望今后的课堂上继续积极发言，端正学习态度，让成绩更上一层楼。

13、孙健伟，你是个稳重,踏实的男孩,有着良好的学习习惯,如果你希望成功,应以恒心为良友,以经验为参谋,以智慧为兄弟,以希望为哨兵,相信你一定能做得很好!

14、陈锦生，安静乖巧的你深得各科老师的喜爱，学习态度端正，每次作业都能按时完成，上课发言积极。这学期，由于腿伤，你没能参加班里的很多活动，没关系!等腿好了，你会有很多展现自我风采的机会，到时老师期待你的表现，加油!

15、吕强，你是一个待人诚恳,心地善良、乐于助人的孩子。你上课能做到认真听讲,作业认真完成。假如你课堂上大胆踊跃一些,多练练字，加快写作业的速度，那就更好了。在新的学期里。老师期待着你的进步!

小学语文教师专业发展长期规划篇八

小学语文教师专业发展长期规划篇九

1、你是一个诚恳而又努力的学生。在学校里讲文明，团结同学，热爱劳动。课堂上认真听课，爱动脑筋。虽然你的字写得不够好，写得慢，可你每天都能按时交作业。如果你课堂上能大胆地回答问题，字写得再快一点，那就更好了。新的学期中，希望你会更加努力，更加勤奋，加油吧！

2、你能礼貌待人，热心助人，关心集体，学习比以前认真，作业清楚端正，每次值日你总是干得最起劲，每天总是把黑板擦得干干净净，但你也会告诉同学的过错，老师希望你能更加自觉学习。争取更大的进步。

3、你是一个思维敏捷、记忆力强的学生。在学校里尊敬老师，讲文明，团结同学，热爱劳动。课堂上爱动脑，爱动口，作业书写工整。本学期，你还有一点点的懒性，有时作业也不完成，因此学习成绩有点下降。老师希望你在新的学年中学会自觉，更加认真，你将会是一个很出色的学生。

4、你的作业是那么认真、专心，从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子，每堂上，你总是举起小手，回答老师提出的问题，每当你是值日生时，总是拿起拖把，认真地拖地，你干得非常起劲，虽然你写得字比以前好多了，但还要努力。争取能写出一手漂亮的字。

5、在老师的眼里，你是一位乖巧可爱的女孩，你的嗓音甜美、字迹端正，成绩优秀，常常受到同学和老师的赞赏。要是上课能更加认真倾听，积极发言，在学习中大胆施展自己的才干，你将更加出色！

6、在老师的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子，你平时大胆，喜欢跟同学交朋友，语言表达能力较强，希你今后更加严格要求自己，戒骄戒躁，你会更优秀。

7、当我看到你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就觉得你是一个可爱的女孩，你平时观察事物很仔细，上课时能认真听讲，作业能按时完成，写得字非常漂亮，每天你都能把我们班的毛巾洗得干干净净，老师要对你说声谢谢，现在你真的比以前懂事了，老师希望你今后上课时要多发言。争取更大的进步。

8、你是个聪明的女孩，你的努力老师都看在眼里，进步也是有目共睹的，老师由衷地为你感到高兴，但你还有不足，老师建议你多读书，提高自己的语言表达能力；多练字，让自己的字工整有力度；多观察，端正自己的学习态度。老师相信，只要你继续努力下去，会有更大的成功在等着你。

9、你是一个诚恳，心地善良的孩子，热爱上学，热爱劳动，团结同学。但是老师觉得你还不够认真学习，不够勤奋，有时作业不能完成。假如你继续努力一点，学习上自觉一点，多看字，老师相信你一定会进步很多的。在新的学期里。老师期待着你的进步！

10、有要求上进的欲望，但无追求上进的信心，学习态度更令人担忧，要知道你与正取生并没有什么不同，而今的成绩并不是由于什么客观原因造成的，如果你要分析，必需从自身找原因，只有敢于正视自已并挑战自已的人才有可能战胜对手。也只有这样，你离成绩就不远了。

11、你那次勇敢地上台演讲，羸得了广大同学们对你的信任，做为一名体育委员，你尽职尽责，同时作为一名班干部，要有团结协作的精神，要有不计较个人得失的胸怀，本期同学人气指数有待提高，要主动分析原因并努力改正之。学习方面给予班主任留下了上课极积回答问题的良好印象，成绩良好，继续努力，争取更大进步。

12、尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪。学习目标较明确，自我控制能力有待加强，本期的学习状态不稳定，不能持之以恒，其实学习最忌一暴十寒。纵观本期学习成绩，语文、英语和生物是你的跛腿学科，在思想上要引起高度重视并采取有效的方法改进之。注意：期末略有进步，然不足以自豪。望继续努力，争取更大进步。

13、尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪。学习目标较明确，然刻苦学习的精神不足。程瑞：当前你正处在加倍努力必定成功，稍微松懈难免失利的状态，期中与期末的成绩起伏一定给你很多的经验与教训，望认真总结，分析薄弱环节，有针对性地予以解决。高中时代已过去了一半，要有高度的时间紧迫感并付诸行动乃是当务之急。人缘好，很好胜的阳光男孩。学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象；劳动中埋头苦干的你令老师很欣赏。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！要知道，命运的纤绳将永远掌握在自己手中！

14、你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，这很好。人无完人，金无足赤，多理解别人，多找找自己的缺点，也许会有更好的发展。记住了、彩虹只是瞬间的美丽，而把握今天才是永恒的改变。愿你坚持不懈，再创辉煌！

15、你是个踏实、稳重、有礼貌；能遵守学校纪律，按时上学，你学习较勤奋，课堂上那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动！老师相信、只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！