翟庄中心小学 教育活动细则 1、学校运用各种教育载体,组织形式多样、卓有成效的常规、专题和社会实践活动对学生进行行为规范教育。
2、把少先队、团队活动和班主任工作有机结合,培养学生良好习惯。
3、全体学生能正确理解、掌握《中小学生守则》和《中(小)学生日常行为规范》的内容并严格遵守。
4、对行为偏差学生实施个别化教育,帮助学生行为转化。
2015.09
教育活动方案模板
教育活动方案
反腐倡廉教育活动方案
廉洁教育活动方案
开展教育活动方案
ID:378953
时间:2023-06-24 12:12:01
上传者:曹czj为了确保事情或工作有序有效开展,通常需要提前准备好一份方案,方案属于计划类文书的一种。写方案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编精心整理的方案策划范文,仅供参考,欢迎大家阅读。
翟庄中心小学 教育活动细则 1、学校运用各种教育载体,组织形式多样、卓有成效的常规、专题和社会实践活动对学生进行行为规范教育。
2、把少先队、团队活动和班主任工作有机结合,培养学生良好习惯。
3、全体学生能正确理解、掌握《中小学生守则》和《中(小)学生日常行为规范》的内容并严格遵守。
4、对行为偏差学生实施个别化教育,帮助学生行为转化。
2015.09
教育活动方案模板
教育活动方案
反腐倡廉教育活动方案
廉洁教育活动方案
开展教育活动方案
为迎接党的十八大胜利召开,根据市文明办的统一部署,认真贯彻落实市文明办《关于在全市广泛开展“树文明市风,做文明市民,创文明城市”活动的通知》要求,全面营造文明和谐的社会环境,以良好的精神风貌和文明形象,迎接党的十八大胜利召开。结合我乡实际,制定本活动方案。
围绕倡导文明礼仪、整治公共秩序、提高服务质量、改善城乡环境等内容,从解决群众最关心、反应最强烈的问题入手,广泛开展群众性精神文明创建活动,着力在振奋群众精神、促进社会和谐稳定上下功夫,努力在提高公民文明素质和社会文明程度方面取得实效,为迎接党的十八大胜利召开营造喜庆热烈、文明和谐的社会环境。
1、举办文明知识讲座。在乡机关、各村委会、双管单位中开展文明礼仪专题讲座,进一步普及公务文明礼仪、公共文明礼仪知识,倡导文明行为,提高广大机关干部职工知礼、明礼、践行礼仪的自觉性。
2、开展环境和公共秩序整治活动。广泛开展生态文明宣传教育,组织形式多样的环保宣传教育活动,结合“世界地球日”等活动倡导环保理念,普及环保知识。广泛开展爱国卫生运动,重点治理街道垃圾乱丢等现象,着力改变乱扔垃圾、乱搭乱建、乱贴乱画等现象。
3、开展道德模范学习宣传活动。认真贯彻《社会主义核心价值体系实施纲要》,开展社会主义核心价值体系教育,进一步提升干部职工思想道德素质和文明素质。全面加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育。举办“学雷锋”系列活动,大力弘扬新时期雷锋精神,激发全社会学习、弘扬雷锋精神的热情。开展“道德讲堂”建设活动,推动全社会形成学好人、做好人、做好事的良好氛围;开展“学习刘全治”等活动,积极倡导扎根基层、热情奉献的精神品质。
4、组织志愿服务活动。积极组织志愿者参加共青团、残联、慈善协会、红十字等开展的活动,引导更多的热心于公益事业的人们参与到志愿服务活动中来;以“双联双促”为载体,重点做好对村空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人的志愿服务;切实加强志愿服务宣传力度,广泛宣传志愿服务知识、志愿服务活动情况和经验以及志愿者的感人事迹,引导人们尊重志愿者和志愿者的劳动,营造有利于志愿服务的浓厚舆论氛围。
5、开展文明交通行动计划。围绕“关爱生命,文明出行”主题,根据农村的特点,采取宣传车、张贴宣传标语、出版墙报、发放宣传资料、组织参加“安全日”活动等多种形式,广泛开展整治农村公路交通安全宣传教育活动。
第一阶段(5月上旬):制定下发实施方案,对“讲文明树新风”活动作出安排部署。
第二阶段(5月中旬至10月):围绕活动内容,深入推进各项活动有效开展,掀起活动热潮。
第三阶段(11月至12月):全面总结活动的有效做法和成功经验,巩固成果,发扬成功经验,建立长效机制,促进“迎接十八大、讲文明、树新风”活动常态化。
(一)提高认识,加强领导。成立“迎接十八大、讲文明树新风”活动领导小组,由党委书记付全福任组长,党委副书记李正义、党委宣传委员李文杰任副组长,机关各部门负责人、双管单位负责人及各村书记为成员,党政办负责活动的综合协调、组织实施和督查指导。
(二)加强宣传,营造氛围。要通过新闻宣传和社会宣传多种形式,大力宣传文明知识,反映活动动态,总结推介典型,做到人人知晓、人人参与、人人支持、人人奉献,形成文明、和谐的人文环境和氛围。
(三)加强督导,务求实效。把开展“迎接十八大、讲文明树新风”活动同中心工作、业务工作结合起来,与文明创建、“创先争优”综合目标管理责任制等结合起来,不断创新方法,认真抓好落实,确保活动贴近实际,体现特色,扎实推进。
(一)集中教育对象:全体师生员工
(二)集中教育时间
1教职工
20xx年2月2日至2月29日(其中2月27日各单位安排自学、2月28日各单位安排学生报到相关事宜),学习安排请参考《xx师范大学20xx年寒假后教职工集中教育活动安排表》(见附1)
2辅导员、班主任、本科生与研究生
20xx年2月26日,辅导员、班主任动员会
20xx年2月29日至月日,开展学生集中教育,学习安排请参考《xx师范大学20xx年寒假后学生集中教育活动安排表》(见附2)
学校集中教育分别于上午10点0(北京时间)、下午1:0(北京时间)开始,请各单位组织好人员提前10分钟入场完毕。
(一)集中学习:昆仑校区体育馆。
座位安排请参照《教职工集中学习座位示意图》(见附4)。
(二)各单位分组学习:
2温泉校区各学院党总支、机关各党总支、温泉校区建设指挥部直属党支部由宣传部统一安排学习地点,请参照《各单位分组学习及讨论地点》(见附)。
(一)督导组成员
组长:
副组长:
成员:
(二)督导组职责
1监督指导各单位进行集中教育活动;
2参加联系单位座谈讨论并给与指导;
抽查联系单位学习心得体会。
(一)认真做好集中教育活动组织工作。各党总支、各部门按照《xx师范大学20xx年寒假后集中教育活动实施方案》相关要求做好组织落实工作,严格遵守学习日程安排,保质保量完成学习任务。
(二)各单位在指定地点开展讨论学习,无故不得随意调换学习地点。如有特殊情况需变动地点,要及时报备宣传部,便于督导开展督查工作和考勤统计工作。
(三)会议记录及总结。各党总支分散讨论学习要做好讨论记录,撰写好集中教育学习总结,于月2日将总结电子版和纸质版(加盖支部)报送宣传部。
(四)严格考勤制度。各党总支、直属党支部严格考勤制度,集中教育工作小组办公室安排专人严查考勤,对出勤情况做通报汇总。
(五)安全保卫工作。为配合做好安保工作,请各党总支、直属党支部通知到每位参加集中教育活动的教职工和学生请不要带包入场,可带水杯,集中学习会场由后勤服务中心负责提供开水,后管处做好用电保障工作。
一、活动时间
20__年4月13日至4月18日
二、活动内容
(一)“国家安全知识进校园”活动
1.4月15日,各单位在门户网站、新媒体平台转载转发中央及我省主流媒体关于全民国家安全教育的相关活动报道及有关知识内容。
2.学校利用校园广播、校园网、横幅标语、电子显示屏等方式,开展国家安全教育宣传,让师生充分了解国家安全基本知识。
(二)结合“七五”普法活动,开展《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国国家安全法》《中华人民共和国反间谍法》等法律法规的宣传教育。
大力宣传政治安全、国土安全、军事安全、文化安全、科技安全等领域的国家安全知识,以及国家安全制度,国家安全保障,公民、组织的义务和权利等规章。
(三)采取专题讲座、主题班队会等师生喜闻乐见、易于接受的方式,开展各类主题宣传教育活动。
三、工作要求
(一)提高认识,高度重视。在青少年学生中开展国家安全教育是各级教育系统的重要职责,各单位要提高思想认识,稳妥扎实地组织好活动,力求活动实效。
(二)遵守保密纪律。宣传教育活动中凡涉及国家安全机关工作、先进典型单位和人物事迹及危害国家安全案件案例等要严防泄密。
活动对象:小学,初中,高中
活动背景:近期的几次火灾触目惊心,而且人们面对火灾时的态度、行动直接影响了是否能安全逃生。
活动目的:希望通过本次班会活动让学生学会面对一些突发事件时的沉着冷静的逃生、自救。
活动准备:多媒体设备、灭火器、酒精、棉絮和铁桶
活动过程:
一、创设情景,引入主题:
请同学们观看下面几幅图片(ppt展示)
20__年7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾,造成175名师生伤亡。其中绝大部分是女生,数名教师也在火灾中死亡。另外还有100人受伤。
20__-03-14日,南京东南大学一办公楼发生火灾,受灾面积达1000平方米,消防部门出动10余辆消防车150人扑救,大火经过7个多小时被朴灭。
上海“11?15”特别重大火灾事故遇难人数上升到58人,其中男性22人,女性36人。火灾发生后,上海市静安区共接到向街道等单位申报的失踪人员56人。目前,遇难者与家属的dna比认工作正在进行中。
主持人:亲爱的同学们:火是人类的朋友,它带给我们光明。推动着人类社会走向文明。但火,能烧掉茂密的森林,广阔的草原,高大的楼房,甚至夺取人们宝贵的生命。失去控制的火会成为一种具有很人破坏力的灾害。那应该怎样防火,救火呢?今天的班会,我们大家就一起来讨论一下吧。
二、学会防火:
安全使用火、电,提高防范意识。
1.学校防火:
(1)严禁学生携带_入校。(2)不要乱烧废物。
(3)实验用的易燃物品要妥善使用。(4)经常检查电器。
(5)设置消防器材,不破坏消防器材。(6)宿舍的安全防火。
2.公共场所防火
学生要做到:
(1)不携带_到公共场所。(2)不准玩与火有关的游戏。
(3)不准学生在山林野炊。
三、学会逃生
主持人:我们同学平时收集的资料有哪些逃生的方法。跟你的同桌讨论交流一下你知道的逃生小秘诀。
1.小组讨论交流。
2.集体交流:
(1)在火灾现场,可以把衣物打湿,披在身上。
(2)可以用手帕捂住鼻子
(3)楼下发生火灾时,往楼上跑;楼上发生火灾时,往楼下跑。
(4)发生火灾时,不要慌张,要保持冷静的头脑。
(5)无奈之时,可以用窗帘相互_,从窗口逃生。
(6)发生火灾时应该先拨打119报警,等待救援。
主持人:我们的同学们说的很不错,那么先让我们看看来看看专业人士给予我们火场逃生的一些方法。播放《火场逃生》视频。
四、学会灭火
支持人:灭火的基本方法有哪些?
1.小组讨论交流。
2.集体交流:
冷却灭火法,就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上,将可燃物质的温度降低到燃点以下,终止燃烧。如用水灭火。
隔离灭火法,就是将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或疏散开,使燃烧停止。窒息灭火法,就是阻止空气流入燃烧区,或用不燃物质冲淡空气,使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。如用泡沫灭油类火灾。
抑制灭火法,也称化学中断法,就是使灭火剂参与到燃烧反应历程中,使燃烧过程中产生的游离基消失,而形成稳定分子或低活性游离基,使燃烧反应停止。如干粉灭火剂灭气体火灾。
主持人:灭火器怎么使用呢?
1.小组讨论交流。
2.集体交流:
(1)泡沫灭火器的使用方法:主要适用于扑救各种油类火灾、木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾.。有手握着压把,左手托着灭火器底部,轻轻地取下灭火器。右手提着灭火器到现场。右手捂住喷嘴,左手执筒底边缘。把灭火器颠倒过来呈垂直状态,用劲上下晃动几下,然后放开喷嘴。
(2)干粉灭火器的使用方法:适用于扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾,以及电器设备火灾。有手握着压把,左手托着灭火器底部,轻轻地取下灭火器。右手提着灭火器到现场。拔掉铅封,保险销,左手握喷管,右手提着压把。在距离2米远的地方,右手用力压下压把,左手摇晃喷嘴,是干粉覆盖整体燃烧区。
五、逃生体验,增强意识。
主持人:面对火灾,人们的生命显得那么脆弱。今天我们学习到了火灾现场逃生的方法,那么让我们实际演练一下,以防患于未然。
1.选几名学生在班长带领下做好准备活动。
2.放置火灾道具。
3.查看逃生路线。
4.在老师带领下分组疏散逃生。
六、小结,评价。谈谈收获与体验。
深入贯彻落实科学发展观,以宣传教育为手段,以提高中小学生在灾难面前的自救自护能力为目标,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的原则,认真学习贯彻新的《消防法》,集中开展消防安全专题教育、整治活动,积极营造全社会关注校园安全、关爱中小学生生命健康的舆论氛围,进一步增强中小学生消防安全意识。
本次活动的主题是:“强化消防安全意识、提高自救自护能力”。
“安全教育活动月”期间,各学校要认真组织开展校园“六个一”活动:
消防安全知识专题讲座要重点突出新《消防法》和与中小学生相关的消防安全知识,要聘请专业人员,认真准备、注重质量、集中组织,通过举办消防安全知识专题讲座,对学校学生普遍进行一次消防安全知识宣讲和教育,进一步强化学生对消防安全重要性认识和理解,增强消防安全意识。
各学校要结合本校实际情况,依据“安全教育活动月”主题,认真研究、确定内容、集中时间、统一组织,要注重形式和内容的有机结合,充分调动学生的积极性,引导他们广泛参与,要突出主题,增强针对性,给全体学生提供学习、交流消防安全知识的机会,通过开展此项活动,进一步强化学生的消防安全观念。
各学校要结合本校的实际情况,依据新《消防法》和区教育局下发《沈阳市中小学生消防安全教育宣传册》知识读本,认真进行准备,通过集中开展消防安全教育活动和激励中小学生自学等手段,在全区中小学掀起学习消防安全知识的新高潮,在此基础上,各学校通过集中组织消防安全知识竞赛的形式,进一步强化中小学生对消防安全知识理解。
各学校要结合“安全教育活动月”主题,组织一次主题升旗仪式,要以发生在现实生活中的消防安全事故为案例,教育师生掌握预防火灾发生的办法以及如何最大限度地减少火灾中人员伤亡和财产损失,以及面对险情,如何自救逃生。告诫师生,消防安全责任重大。
各学校要结合本校消防安全工作的实际情况组织进行自查,要主动与当地消防部门联系,安排专业人员,重点检查消防的基础设施、设备情况,对存在的消防安全隐患要立即整改,对不能及时整改的安全隐患,要提出整改意见、制定计划,并详细登记、备案,采取措施,确保安全。同时,报告上级有关部门。
各学校要进一步完善学校应急预案体系,在此基础上,认真总结学校开展应急疏散演练的情况,研究制定本次消防应急疏散演练活动方案,方案要突出针对性和实效性,依据活动方案,主动与当地公安、消防部门联系,在他们指导和帮助下,认真组织开展消防应急疏散演练,通过演练,切实提高学生在火灾面前逃生和应对突发事件的自救能力。
为深入贯彻落实教育部、省教育厅、市教育局关于开展“全国学前教育宣传月”活动的相关要求,营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境,推进学前教育科学发展,我区定于20__年5月20日至6月20日在全区范围内开展学前教育宣传月活动,广泛传播科学的学前教育理念和方法。
一、宣传主题
幼小协同、科学衔接。
二、活动时间
集中宣传时间:20__年5月20日—6月20日。
三、宣传内容
以《纲要》、《指南》为核心和引领,针对当前家长让幼儿提前学习、片面准备,担忧幼儿入小学“跟不上”的现象和问题,组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动,指导家长为幼儿做好生活常规、学习用品、社会交往等方面的入学准备;小学要坚持“零起点”教学,采取多种方式帮助幼儿适应小学生活;幼儿园和小学应双向衔接,相互配合,营造尊重儿童、热爱儿童,支持儿童健康成长的氛围。
四、活动安排及形式
(一)准备阶段(5月13日—5月19日)
区教育局制定宣传月活动方案,下发宣传月活动通知;各幼儿园按照区教育局方案精神围绕宣传月主题,各幼儿园创新宣传形式,制定出切实可行的活动实施方案及准备相关材料,营造宣传氛围。
(二)实施阶段(5月20日—6月20日)
1、多平台,广宣传。区教育局将宣传月期间有关宣传视频、图片等通过“雨花教育发布”微信平台进行推送。各幼儿园创新宣传方式,张贴宣传标语,营造宣传氛围;通过网站、微信平台、宣传栏等对宣传月活动的内容进行发布、跟踪报道及经验分享。组织走进社区、面向社区群众的宣传活动。
2、学文件,促规范。各幼儿园组织教师开展多种形式的学习贯彻《纲要》、《指南》经验交流、教育随笔征文等活动,深入课程游戏化实践活动,纠正“小学化”现象,促进幼儿园一日活动更加科学规范。
3、面对面,深指导。邀请省、市、区级学前教育专家(园长)及小学教育专家(校长)开展讲座、咨询等,并以开展主题活动、亲子活动、家长开放日等多形式,宣传“小学化”现象的危害,指导和帮助广大家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备。
4、手拉手,提质量。各幼儿园密切联系辖区内小学同步宣传,开展手拉手活动,坚持“零起点”教学,采取多种方式帮助幼儿适应小学生活,遵循幼儿的发展规律,全面提高我区幼儿园保教质量。
(三)总结阶段(6月21日—6月23日)
1、各幼儿园在活动实施后要及时对宣传月活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效进行总结并形成书面总结材料。
2、区教育局在岱山保障房片区召开“学前教育宣传月”总结表彰大会,对在宣传月工作中表现突出的幼儿园及个人进行表彰。
五、相关要求
1、高度重视、精心部署。各幼儿园要切实加强本园学前教育宣传月活动的组织和领导,制定切实可行的学前教育宣传月活动实施方案。充分发挥班主任和专家的力量,精心策划宣传内容,做到组织到位、人员到位、措施到位,尽快组织实施。同时要高度重视宣传活动的安全工作,保障所有活动在安全的前提下顺利进行。
2、幼小同步、注重实效。各幼儿园要围绕主题,与辖区内小学密切联系、同步宣传、广泛参与,严禁幼儿园提前教授小学教育内容,规范幼儿园保教工作,防止和纠正“小学化”现象,确保为幼小科学衔接营造良好教育生态环境。
3、加强指导、规范实施。各幼儿园对宣传月系列活动的内容要严格把关,确保宣传内容符合儿童身心发展规律和国家教育方针。严防任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传、推销产品,确保宣传活动的科学性和公益性。