最新高校教师资格试讲教案(大全5篇)

作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我给大家整理了一些优质的教案范文，希望对大家能够有所帮助。

高校教师资格试讲教案篇一

高职教师资格证的学历要求是本科及以上学历，高校教师资资格的学历要求，是硕士研究生及以上学历。

高校教师资格证除可以在高校从教外，可以在职校从教，而高职教师资格证不可以在高校从教。

申请参加高等学校教师资格考试的，应当学有专长，并有两名相关专业的教授或者副教授推荐。而其他教师资格证考试没有此条件。

申请高级中学、中等职业学校教师资格者，向地(市)教育行政部门提交材料。

申请高等学校教师资格者，向省级教育行政部门提交材料;部分经国家批准实施本科学历教育的高等学校受省级教育行政部门行文委托，可以认定该校拟聘人员的高等学校教师资格，该类高校拟聘人员可直接向该校提出认定申请。

高校教师资格试讲教案篇二

高校教师资格证需要考高等教育学、大学心理学、高校教师伦理，取得高校教师岗前培训证，最后参加教学能力测试，全部通过后由省教育厅统一发证。

考高校教师资格证，应当具备研究生（本科教师）或者大学本科毕业（专科教师）及以上学历；普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准；具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史等条件。

高校教师资格证不是特别好考，存在一定限制，高等学校的教师必须满足：研究生或者大学本科毕业学历。和中小学教师资格证一样也需要努力的备考笔试、面试及认定三个程序。

一、考事业编制

教师属于事业编制，教师资格证是考教师的必备条件之一，有了它就可以报考事业单位教师岗。持教师资格证参加中小学、中职、高校教师招聘，有编制的教师福利待遇都是比较不错的。

二、景点优惠

持教师资格证在很多景区旅游都可以享受优惠政策。优惠由每个景区自主规定的，大部分景区在教师节的当天是有优惠的，部分景区在平时的节假日也有。所以在出行之前要先对景区的规定有所了解。

三、私立学校、培训学校、合同制老师

教育部发文称：未取得教师资格证者培训机构不得继续聘用。私立学校、培训学校的教师上岗难度相对较低，但该政策出台之后，不在编的教师任教也需要教师资格证。由此可见，教师资格证的含金量确实大大提升。

高校教师资格试讲教案篇三

1985年举行的六届全国人大常委会第九次会议同意了国务院关于建立教师节的议案，决定每年的9月10日为教师节。教师节是一个感谢老师一年来教导的节日，不同国家规定的教师节时间不同。每年公历9月10日，是中国的教师节。1985年9月10日，是新中国第一个教师节。

中国教师节（9月10日）

1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的9月10日定为我国的教师节。

尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教无类”、“温故而知新”、“学而时习之”等一系列至理名言。传道授业解惑的教师，被中国人誉为人类灵魂的工程师。

世界教师节（ 10月5日 ）

为纪念1966年国际劳工组织（ilo）和联合国教科文组织（unesco）联合颁《关于教师地位的建议案》，联合国教科文组织于1994年将每年的10月5日定为世界教师节。

国外的教师节

葡萄牙：教师节是每年的5月18日。葡萄牙是世界上最早确定教师节的国家。

美国：每年9月28日定为教师节。这是中美建交前的1971年由美国两院法定通过的。

波兰：每年10月14日为国家教育日和教师节。

法国：教师节是每年的12月25日。

俄罗斯：每年10月的第一个周日定为教师节。

泰国：每年1月16日定为教师节。

德国：每年6月12日定为教师节。

朝鲜：为纪念金日成1977年9月5日发表《社会主义教育提纲》，将这天定为教师节。

印度：每年9月5日定为教师节，而每年11月14日的印度儿童节同时定为印度儿童教育工作者的节日。

蒙古：从l967年起，把每年2月的第一个星期日定为教师日。

扩展：

一、读单音节字词100个

偶 铡 红 我 姨 秋 次 剜 逮 平 翁 挠 氧 食 判 镖 佣 涩

糖 野 敏 痣 丢 遍 捐 而 仍 接 水 日 音 劣 奖 花 邹 源

兄 咱 润 发 旬 线 扯 拐 虐 品 爱 尚 约 劝 梦 留 共 撕

否 案 框 旅 搓 瘫 踹 蛙 踩 纫 怀 襄 瓜 俩 主 撒 鸣 准

击 穿 嘣 迟 肥 均 窜 混 销 偏 苔 醉 你 擂 阔 缺 克 胞

裆 女 苏 子 氢 申 门 光 掐 度

二、读双音节词语50个

选举 鹌鹑 用力 军事 豆芽儿 赌博 运输 原则 恳请

全面 草包 约会 女子 旅馆 死扣儿 光明 海洋 痛快

遵守 暖气 推动 挂号 抓紧 恐怖 牛奶 支持 描写

灯笼 穷人 群岛 略微 削弱 荒唐 装配 旦角儿 损坏

着想 柠檬 硫酸 藕节儿 夹杂 篡改 怪癖 耍滑 飘洒

帮厨 搀扶 非分 惨然 恶心

三、朗读

那时候刚好下着雨, 柏油路面湿冷冷的, 还闪烁着青、黄、红颜色的灯光。我们就在骑楼下躲雨, 看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。

樱子说, 她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头, 把信交给她。“谁叫我们只带一把小伞哪。”她微笑着说, 一面撑起伞, 准备过马路去帮我寄信。从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。

随着一声尖厉的刹车声, 樱子的一生轻轻地飞了起来, 缓缓地, 飘落在冷湿的街面, 好像一只夜晚的蝴蝶。

虽然是春天, 好像已是深秋了。

她只是过马路去帮我寄信。这样简单的动作, 却要叫我终生难忘了。我缓缓睁开眼, 茫然站在骑楼下, 眼里裹着滚烫的泪水。世上所有的车子都停了下来, 人潮涌向马路中央。没有人知道那躺在街面的, 就是我的蝴蝶。这时, 她只离我五公尺, 竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜上, 溅到我的生命里。

为什么呢? 只带一把伞?

妈妈: 我打算在下个月和樱子结婚。

( 节选自陈启佑《永远的蝴蝶》)

四、说话:( 任选一个题目说3-4 分钟)

1. 环境与生存

2. 我最尊敬的一个人

高校教师资格试讲教案篇四

各位老师：

大家好!我叫周xx，来自湖南科技大学。我说课的题目是《用样本的频率分布估计总体分布》，内容选自于高中教材新课程人教a版必修3第二章第二节，课时安排为两个课时，本节课内容为第一课时。下面我将从教材分析、教学目标分析、教法和学法分析、教学过程分析四大方面来阐述我对这节课的分析和设计：

一、教材分析

1.教材所处的地位和作用

在学习本节课之前，我们已经学习了随机抽样的三种抽样方法，他们为本节课的学习打下了良好的基础，通过对今天内容的学习，更能让学生们感受数学对实际生活的需要，认识到数学知识源于生活并指导生活的事实，体会数学知识与现实世界的联系。

2教学的重点和难点

重点：会列频率分布表，画频率分布直方图。

难点：能通过样本的频率分布估计总体的分布。

二、教学目标分析

1.知识与技能目标

(1)通过实例体会分布的意义和作用。

(2)在表示样本数据的过程中，学会列频率分布表，画频率分布直方图。

(3)通过实例体会频率分布直方图的特征，能准确地做出总体估计。

2、过程与方法目标：

通过对现实生活的探究，感知应用数学知识解决问题的方法，理解数形结合的数学思想和逻辑推理的数学方法。

3、情感态度与价值观目标：

通过对样本分析和总体估计的过程，感受数学对实际生活的需要，认识到数学知识源于生活并指导生活的事实，体会数学知识与现实世界的联系。

三、教法与学法分析

1、教法：遵循观察、探究、发现、总结式的教学模式。重点以引导学生为主，让他们能积极、主动的进行探索，获取知识。由于内容较繁琐，所以要借助多媒体辅助教学。

2、学法：根据本节知识的特点，由于学生已具备一定的基础知识，可采取研究性学习的学习方法。

高校教师资格试讲教案篇五

制订一份规划不仅可以让备考更有方向，还可以督促自己每天学习，不断推进学习进度。

整体学习计划可以按照这样三步来：

1、把教材完整学一遍，认真记笔记，需要记背的重点知识背一遍。

2、模块化复习，有能力的可以整理思维导图。

3、刷题纠错，各个击破，查缺补漏，不断巩固。

天天挂在嘴边的“不学习依然考得很好”的那些“学神”，其实都是很用功，很重要的一点就是高效学习，你看到的只是他少量的学习时间，但是没看到其中的效率与学习深度。

因此，备考教师资格证考试不必枯坐一天，而是每天用几个小时时高效学习和吸收，那样的学习效果更好。

备考不是单纯靠大脑死记硬背，外部资源也要充分利用，比如下载学习软件。

考研党经常说这样的话，从前高考的时候身边有一大群同学和你并肩作战，还有老师时刻督促，后来的学习全是自己孤军奋战。这话用在考教资上也适用，因此找到志同道合的小伙伴一起互相监督或许比一个人埋头苦读更好。

为了以最好的状态迎接考试的到来，考生需要调整好自己的心态，积极的准备备考复习，做好考前的备考工作。在备考冲刺阶段，考生需要学会释放自己的心理压力，相信自己一定可以在考试中考到一个好的成绩，积极准备好考前的备考复习，以最好的状态应对考试的到来。