2023年国语教学总结美篇 国语教学经验总结(大全5篇)

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜欢。

国语教学总结美篇篇一

转眼间，作为音乐教师的我，又渡过了忙忙碌碌的一学期了，回顾本学期的教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足。这一学期我担任的是五、六年级的音乐教学,现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

音乐是一种情感艺术,音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间.一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美好的寓意,或是抒发一种温馨的心曲,或是衬托出一个美丽的梦幻,或是展现一片灼热的情怀.这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵留下美的烙印.音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培养学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。

在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，我认真根据《新课程标准》和学生实际情况备教案。《新课程标准》极力倡导学校的教育教学活动应当“以生为本”，把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标，“把学习还给学生”。音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。低年级的孩子无论在生理还是心理上都不同程度的带有幼儿的特征，音乐的兴趣应侧重激发和培养。同时我还注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。教师必须善于走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。

在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但是，有时候学生音乐课上总是乱糟糟的，课后我进行了反思，肯定是我的评价语言没有用在点子上，过于频繁反而失去了他的威力，我担任6个班的音乐教学，每个班的情况都不一样，没有“备”好学生。希望在今后的教学中自己能有所改进。

我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自身的学习。积极参加组里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。

在今后的工作中我会再接再厉，扬长避短，不断学习，争取更好的成绩。

国语教学总结美篇篇二

新学伊始，我们学生会马上投入到工作中，时光如梭，转眼间我们又迎来了一个月的月末。回顾本月，在部门各委员的共同努力下，我们开展了丰富多彩的一系列活动，经过本月的努力，使刚放假回到学校的同学有一个投入到学习及工作中的过渡期。

一、义务家教

1）在上一个学期我们实践部积极联系关于家教的各项事宜，经过我们的不懈努力我们终于在这个学期开始启动了了我们的义务家教活动。我们的活动分为去三元外国语学校进行班级辅导和去家庭单个辅导，每个周末进行。

2）在我们的家教过程中，我们部门的委员各司其职，分工明确，对家教活动表现了极大地热情，是家教活动得以顺利开展。

3）同时我们在上学期招募的一大批志愿者也积极的参加我们的义务家教，他们包括各个专业、各个年级的同学、师兄、师姐，他们在三元外国语学校辅导过程中，热心的回答每一个学生的问题，解答他们的疑惑。同时我们的志愿者还根据他们的专业知识扩展学生们的课外知识，让三元外国语学校的学生不仅更深刻的理解现在的知识，还对他们的世界观、人生观产生一定的影响。同时志愿者们在辅导过程中也推动了大学生道德教育和实践能力的提高，而大学生道德教育和实践能力是社会对大学生的要求，因此这既是大学生的权利也是义务。

4）同时我们还面向家庭开展二对一的家庭辅导。主要是面向一些家庭比较困难的学生开展志愿辅导活动。活动中大学生提高了自身的素质，以及检测了自己对社会的适应能力。同时激励中学生勤奋好学，努力奋进，丰富和充实学生的第二课堂，打好学习基础。

5）我们的家教活动也得到了学校领导和学生家长的积极配合，学校领导给我们参加家教的志愿者发放绿色通行证，这样就极大地方便了志愿者们出入校园。还给我们提供早、中、晚饭，极大地关照了大学生志愿者。

6）学生家长也对我们的志愿活动进行了极大地肯定，放心的把孩子交给志愿者，还拿出水果热心的招待我们。

7）不可否认的我们的活动中还存在一些瑕疵，不过我们会努力的更正我们工作中出现的问题，争取把义务家教活动做大做好。

二、常规活动：拉赞助

我们团委实践部的主要职能就是出去找赞助商拉到赞助，支持各个部门的活动，一次我们在这个月里空闲时间都出去积极地拉赞助，其中有桂湖摩尔等各家店，我们积极地和各家联系，争取他们的赞助，使我们外国语学院各个部门可以更好的开展他们的活动。在接下来的几个月里我们还会继续努力。

三、部门整顿

新学期伊始，许多委员们都没有了刚刚加入部门的热情，部门委员开始出现纪律涣散，热情不高，对部门活动不是太热情的情况。部门纪律是搞好部门的第一要务，基于此我们两位部长经过商议决定对部门进行一次整顿。因此在部门例会上我们对部门的这种涣散情况进行严肃的批评，还对个别的同学进行了批评，经过整顿部门的风气有明显的好转，提高了我们开展各项活动的效率。

以上即为本月的具体工作。在这个月当中，我们取得了较好的效果，在分工等方面做的较好，但是在时间的把握上、时间的分配上还有不足，我们应深刻反思，增强与校实践部的联系，增强与各院系实践部的沟通，争取把实践部做的更好。

外国语学院团委实践部

二〇一一年四月一日

国语教学总结美篇篇三

河北大学外国语学院2015年寒假“体验省情，服务群众”

主题实践活动总结

为响应上级共青团组织的号召，饯行和开展党的法制教育实践活动，进一步加强我院大学生思想政治教育，引导大学生深入社会、了解国情，我院团委于寒假前及时下发通知，认真组织开展了2015年寒假河北省大学生“体验省情，服务群众”主题社会实践活动，活动开展情况现总结如下。

提升行动为主题进行了深入的调查，给灵寿县三圣院乡同下村的改造出谋划策，收到了当地村支书的认可。

此次实践活动中，我院学生活动形式丰富，约70%的学生参与到了城镇医疗、中小学教育以及餐饮服务业，以大二学生居多；约30%的大三及大四学生根据所学专业知识和专业方向有选择性的进入公司实习。与此同时，我院还组织了党的依法治国的宣讲团，在保定市火车站，保定市汽车站，保定市新市区颉庄村，保定市南市区裕华路二中社区等地做了普法的宣讲，直接听众逾3000人，切实为党的依法治国提出建议，获得了村领导和当地人民的赞赏。可见，我院学生实践类型丰富多样，目的明确，大二学生注重增加社会实践经验，而高年级学生则更注重于加强自身专业素养，提高自身专业能力。其中，风信子团队进行的对空巢老人的调查，提出了许多建议和对策，对农村社会保障事业的发展起到了积极的推动作用。

学生们在实践活动中增强了把理论知识转化为服务社会的实际本领，激发了创新精

我院学生在保定市汽车站进行普法宣讲

活动 神，为今后步入社会奠定了良好基础；树立了团队意识，有助于日常学习生活中团结同学，友好互助；在实践过程中，学生们的优秀表现也为学院和学校树立了良好的社会形象，为社会做出了贡献。

实践活动结束后，我院整体评价评定了各团队及个人的社会调查成果。根据考核情况，我院学生均按计划完成了自己的任务，且实践活动影响良好，并在完成学校要求的基础上，超额、出色地完成实践活动总结，实现个人素质与能力的拓展，不断向成为一名优秀社会实践活动参与者、实践者的目标迈进。

河北大学外国语学院团委

2015年3月13日

国语教学总结美篇篇四

本学期我校教学工作继续以市教研室教研工作为指导，以深化教研和科研为动力，以加强教师队伍建设为保障，以狠抓教学管理为重心，加大课堂教学研究力度，进一步更新教育教学理念，注重教学行为研究，努力提升教师的专业文化素养和课堂教学水平，开展扎实细致的教学管理和教学研究，在全体教师的共同努力下，本学期的工作即将结束。为总结经验，吸取教训，以取得更好成绩，现将本学期学校教学工作总结如下：

1.读书制度的建立促进教师读书成为自觉

教师只有不断的学习才能跟上时代的步伐，才能走在教改的前沿，才能走进学生的心里。当前社会变化之快，信息量之大，使我们这些从教多年的教师都始料未及，我们不仅要学习有关教学方面的知识，而且要学习社会上的知识。在每周一次的教研活动中，主持人根据近期教学中出现的问题或困惑，精选理论学习内容组织教师学习，通过专家的阐述、优秀教师的经验的学习帮助教师解决疑难，这种短时高效的理论学习方式深受教师欢迎。

在以“关注课堂教学”为中心，以“提高教学质量”为目标的教研活动中，学校教务处和教科室引导教师积极运用教学理念分析指导自己的课堂教学，不断提高课堂教学质量，针对不同课堂教学案例开展的一系列主题教研活动得到了学校老师的全力支持，有力地提升了学校整体教学质量。

开展各种形式的达标复验工作，通过一系列的听评课活动，发现课堂教学问题，结合我校实际，通过组织教师开展自我剖析、教学反思、集体会诊、专题研究等形式，帮助教师解决教学实践中的问题，帮助教师专业成长。

2.认真组织教师集体备课。集体备课作为学校教研组活动的最主要形式，它在提升课堂教学质量，促进教师专业成长中发挥着重要的作用。我校教务处在传统集体备课的基础上，不断的探寻，一条适合适合我校校情的、能够凸现教师集体智慧的、在活动中能够促使教师课堂教学水平整体提高的一种新的集体备课方式——跟进式网络集体备课应运而生。这种加入了课例观摩跟进式的集体备课，将老师们凝聚在一起，集中大家的智慧，融合了网络的优势，促进了老师向研究型、反思型教师的转变。

为扎实稳步推进我校新课程改革步伐，各教研组长精心组织本组活动，每组围绕课改定研究主题，召开课改研讨会，针对本学科在课改工作中出现的热点、难点、重点问题进行专题研讨，鼓励教师谈自己的思想和见解，在交流中求同，求提高，每学期每个教研组活动开展均在12次以上。在学科教研活动中，我们紧紧抓住科研课题的研究、课堂教学方法改革的共同点，把教研组建成学习共同体，形成了组内浓厚的学术氛围，组内教师养成了学术探讨、教学互动、自励发展的良好风气。我们教研组中的教师互相关心、互通信息，互相听课、认真评课、互相学习，共同提高，已形成良好习惯。

的辐射带头作用，促教师能力的提高。为发挥骨干教师效应，实现名师兴校的战略目标，使骨干教师真正在我校教育教学中起到带头、示范作用，同时为骨干教师展示风采、推广我校近几年新课程建设的经验和成果搭建平台，从九月份开始，历时一个月，我校开展为期三周的骨干教师会课研讨活动。这次研讨活动由10名市、镇级骨干教师及学科带头人参加，涉及语文、数学等学科。他们以课程改革的先进理念为指导，以积极探索的精神、认真研究的态度，分别为我们呈现了各具风格的课堂教学。全校教师都积极地参与了此次教研活动，对于我校课程改革的进一步发展起到了一定的促进作用。

培养青年教师，使之迅速成长成为了学校一项重要工作。开学伊始，教务处便制定了青年教师培养计划，我们通过“青年教师赛课”、“青蓝结队”等多种形式，给青年教师提供学习、展示的平台，帮助他们提高。令人可喜的是，我校青年教师成长迅速，青年教师在各项工作中成绩突出。九月份教务处组织全校各学科教学大比武，本次活动采用捆绑式，以学科组为单位，先按本组教师的50%选派教师在本组做课，然后推荐25%的教师参与学校优质课竞赛，此项活动的开展，不但提高教师对信息技术资源的整合运用的能力，而且激发同组教师钻研教材的热情和群策群力协作互助的团结精神。经过激烈的角逐，青年教师刘晓艳获学校优质课一等奖。

校领导加强对课堂教学的指导，经常深入课堂听随堂课，了解每一位教师日常的教学情况，鼓励教师开展相互间的听课活动，取长补短，共同提高。

学校积极组织教师参加、观看各种讲座，既丰富了老师的理论修养，又净化了老师的心灵。

一学期以来，我校认真落实听课评课制度。教师不仅在校内互相听课外，还外出听课听讲座等。听课活动的经常化、随堂化使课堂更开放、更有效，同时还给教研活动提供无尽的资源，加上听课后教师之间正式或非正式的评议活动，促使了群体间的相互学习，共同提高，听讲座则带给老师更新的观念，形成科研型的教师群体。

为了缩短年轻教师成长周期，加强对年轻教师的指导与帮助，提高年轻教师的教学理论水平与教学应变能力，发挥学校骨干教师的带头作用。我校根据本校的实际情况积极开展“青蓝结对”、同伴互助活动。师徒、同伴之间定期互相听课，探讨教学中的有关的问题，以此来促进教师业务素质的真正提高。

。每班每周开设一节阅读课，有阅读老师开发指导。通过实践研究，培养学生的课外阅读兴趣，拓宽学生的阅读量，倡导学生多读书、读好书、好多书，构建“书香校园”文化。

教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。做了以下工作：

一学期来每位教师听课不少于15节，每位领导的听课不少于20节。3.建立规范的教育秩序，本学期我校严格按照课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进度，控制学生在校活动总量。

认真组织了期中等考试教学检查和测试工作。

在月查过程中，各组长不仅仅只查“做了没有”，更重要的查教师常规“做得怎样”，重点是看教学常规完成质量，并及时向教师反馈，督促教师有问题及时改。教务处对各班教室日志坚持日检，及时公布，杜绝了教师迟到、早退、旷课现象。

教学工作千头万绪，我们的工作还有很多不足，如个别组教研工作不够扎实，本学期没有新课题的申报，由于教师日常工作繁忙，个别教师课堂教学方法不够灵活，使学生对课堂教学不感兴趣，致使老师的付出与学生的成绩不成正比例，学生课业负担重等现象。因此，我们每位教师都需不断反思自己的教学，以适应当前的教育形式。

本学期，在全面推行课程改革和理直气壮抓教学质量的新形势下，我校得了一些成绩，但同时也应清醒地看到不足，展望未来既面临挑战，又充满机遇。我们必须抢抓机遇，上下一心，负重拼搏，与时俱进，共创我校教学工作的新局面。

国语教学总结美篇篇五

教务秘书在教学副院长领导下和教务处指导下，负责本学院的日常教学管理工作，其具体工作职责为：

1.核对、汇总、编制各专业教学工作计划。编制课程表和教学任务书。

2.组织安排学生选课。 3.汇总、公布教材计划。

4.安排免修考试，解决转专业、出国留学和不及格学生成绩。 5.编排课程考核日程表。

6.协助教学副院长，审核学生毕业资格和学位授予资格。 7.协助有关部门和领导检查各教学环节。8.组织学生对教师教学质量进行网上测评。9.完成学校各项教学质量监控工作。

10.汇总、编制各专业实习计划，组织学生领取备品、报销经费。 11.协助教学副院长做教师课堂考勤、调课、串课工作。12.核算教师教学工作量。

13.管理留学生、进修生和委培生成绩。

14.负责学院普通话测试、大学外语考试、专业过级考试等有关工作。

15.负责各种教学档案的收集、立卷和管理。 16.根据需要提供学生成绩单、成绩证明。17.协助办公室主任做接受旁听生工作。附件：

教务秘书具体工作内容及相关协调工作

开学初，向任课教师发放上课学生清单，保证没有缺漏。（教师应核对名单、为退补选做准备）

第一周，组织免修考试，（解决转专业、出国留学、不及格学生成绩）收取各系上交的教学日历并装订存档，要确保完整。（各专业先对照教学大纲审核批准，学院教学指导委员会负责监督检查）

第二周，组织学生退补选课。安排英语专业四级考试。第三周，确认各门课程成绩，为毕业年级保送研究生工作提供前三个学年的成绩排名。组织非师范生转师范生考试。

第四周，组织大学外语（英、德、法、日）四、六级考试报名交费。

第六周，组织普通话报名交费。

第七周，组织新生选课。安排英语专业八级考试。

第八周，为学生评奖评优提供本学年成绩排名。组织日语专业四、八级考试报名交费。各专业上报教育实习成绩、实习材料存档，汇总实习情况。

第十周，组织转专业考试。（各系安排出题、监考、评卷，教务负责印卷、排考场、通知学生、保存或上报考试材料）

第十一周，协助有关部门和领导进行期中教学检查及教师教学质量测评，检查师生上课情况，课程安排教室调度情况，汇总听课记录，从教务处领取网上测评结果，存档立卷。（各专业组织听课，抽查学生作业，检查课程进度、内容，获取学生反馈信息，收取听课记录）编制下学期校历简表。

第十二周，组织毕业年级考试。

第十三周，组织英语专业四、八级报名交费。

第十四周，核对、汇总各系上报的工作计划后编制下学期课程表。（系领导根据课程计划编制学期工作计划，如要修订须教学指导委员会审批。经系领导教学副院长审核批准后公布的课程表，不得随意更改）汇总各系上报的教材计划、教育实习计划后向学生公布并报送教务处。（任课教师根据教学大纲填报使用教材，系领导审批汇总成表）

第十五周，确认下学期教室使用情况，（后勤负责人确保教室钥匙桌椅等教学设施的安排）根据全校排课会公布情况，利用学校教务管理系统完成下学期课程信息的录入。编制期末考试计划并向师生公布。（经系领导教学副院长审核批准后，不得随意更改）收集各系上交的学生毕业论文、指导记录、答辩记录及最终成绩，存档立卷。（各专业提前布置论文写作、答辩安排工作，答辩后论文整理完整，汇总成表上交）协助教学副院长审核学生毕业资格和学位授予资格，确保准确、无缺漏。

第十六周，公布课程表，组织各年级学生选课。安排日语专业四、八级考试。

第十七周，将各系审核通过并密封好的期末试卷及时送交教务处印刷点，（系领导根据教学大纲审核试卷内容、标准，决定a、b哪套卷）印刷完的试卷要妥善保管、考试当天发放，准备好考场规则、监考记录、成绩分析表。协助主管领导核算教师工作量。（系领导审核确保信息准确，标明代课、加课、指导论文、讲座等情况）做教育实习准备工作，录入实习信息系统，发放实习备品及部分经费。（学院实习领导小组审批学生分散实习申请）

第十九、二十周，组织安排期末考试。（学院课程考核领导小组巡视考场，检查违规违纪情况）分发下学期校历。

第二十、二十一周，收集各专业期末试卷、成绩单、成绩分析报告、ab卷样题及标准答案，立卷归档，保证完整、无缺漏。（任课教师上交材料不全或不符合标准，可以拒绝接收）

另：1.协助教学副院长做调课、串课工作。

2.为学生提供成绩单、成绩证明。