宣讲队宣讲活动方案(汇总7篇)

“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。方案的制定需要考虑各种因素，包括资源的利用、风险的评估以及市场的需求等，以确保方案的可行性和成功实施。接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。

宣讲队宣讲活动方案篇一

2011年11月11日晚上19:00，由我院团委学生会宣传部和信息工程与自动化学院联合举办的“树典型，学先进”宣讲会活动，在计算机中心100正式举行。这次活动中出现了很多的问题，我的总结如下：

1、在制作海报的时候太刚愎自用，按照自己的想法来做，没有达到主题要求的效果；过于粗心大意，把地点写错。

解决方法：以后凡是这类的主题，一律采用红色和黄色搭配的主色调，做完海报以后仔细检查时间地点，以确保没有写错或写漏；多学习海报的相关制作知识，争取将海报做的更好。

2、通知力度不够。在活动前，没有将通知到确保发给每班的负责人，再生101由于没有收到通知，便没有参加此次活动。

解决方法：以后每次活动，提前一两天在群里发出通知，可以多发几遍，并用短信或飞信将通知发到每班的负责人手机上，确保他们收到通知。

3、由于经验不足，事先安排工作不到位，没有维护好会场秩序，刚开始出现了混乱，后来部分到场的同学走了。

解决方法：以后要举办此类的大型活动时，要提前做好座位的安排和规划，并在通知的时候就告知需要坐在前面的小凳子上的同学，将中间的座位给其他院和高年级的同学留出来；安排工作人员维护会场秩序，保证到场的都有座位坐；签到不要在入场就开始，不然会出现很多同学到场后签个到就走了，签到可以在演讲开始后再弄，由相关工作人员负责监督，拿签到表给座位上的同学签，既可以维护会场秩序，又可以保证没有签漏。签到表上注明学院、年级、姓名，活动结束后安排人员将签到人员名单分类整理，发给各班负责人。

4、演讲人员的演讲时间超过预定时间，导致会议的时间太长，活动效果不佳，活动的后来一段时间有很多同学走了。

解决方法：事先通知演讲同学，准备演讲材料时注意时间不要太长，当有同学演讲时时间太久，可以稍作提醒。

5、活动方式太死板，没有达到“树典型，学先进”的真正意义，反而像一场报告会。活动显得有些枯燥无味。

解决办法：在以后的活动中，可以想办法办得更生动，而不是循规蹈矩的举办，在活动的后半段时间，大家都很疲惫，可以在中间安排一段时间，播放励志短片，活跃会场气氛；事先安排好时间，尽量不要出现活动时间太长。

6、活动的视频采集效果不佳。由于活动的准备不充分，没有准备三脚架，只能一直端着dv站在后面，一方面，工作人员很辛苦，另一方面拍摄效果不佳。拍摄人员的技术不高，导致视频达不到理想的效果。

解决方法：在活动前确保活动所需要的器材都准备到位。希望拍摄人员能多学习摄影知识，保证活动中拍摄的视频效果更好。

宣讲队宣讲活动方案篇二

大学期间的大宣讲是每位学子都经历过的一个重要场景。在这个过程中，我们既是演讲者又是观众，不仅需要积极准备自己的宣讲，也要认真听取他人的演讲。通过这样的一个过程，我时常深深感受到演讲的艺术对于我们的人生和职场发展的重要性。下面，我将分享一下我在参与大宣讲中得到的体验和收获。

第二段：准备演讲的过程

在准备演讲的过程中，我不仅需要反复练习演讲内容，更需要设计一个引人入胜的演讲结构。我会在演讲开始前通过引用有趣的事例或名言来吸引听众的注意，然后进入主体内容。在主体部分，我会通过清晰有逻辑的语言来分析问题、解决难题，同时融入自身经历和感悟来增强亲和力和说服力。当然，我还需要注意身体语言和语气的把控，让自己在面对观众时更加自信有力。

第三段：观看他人演讲的体会

当我们成为听众时，我们可以从他人的演讲中汲取丰富的人生经验和领导技巧。我们会感受到这些演讲者的亲和力、魅力和说服力，这种经历对我们日后的职业生涯也会产生巨大的影响。因此，当我成为观众时，我会尽己所能地学习，聚焦注意力，尊重演讲者。

第四段：大宣讲过程中的收获

通过宣讲的过程，我不但提高了自己的口才表达能力，同时也学会了如何策划一场完整的演讲。我的大宣讲经历让我更积极地思考问题，也更有意识地思考他人的利益诉求。这为我未来工作和咨询项目提供了有益的经验。此外，在大宣讲中结交的朋友也是我最珍贵的财富，我们可以互相帮助，共同提高。

第五段：总结

大宣讲让我们更充分地认识到演讲技巧和艺术的重要性，同时也让我们感受到了分享和倾听的力量。在这个过程中，我们可以结交志同道合的朋友，也可以借机提升个人能力和职业素养。不难看出，在今天讲求个人能力和职业发展的时代，掌握演讲技能已经成为必要之举。因此，我推荐每一位学生都可以积极参与大宣讲，并不断提高自己的演讲能力与素质。

宣讲队宣讲活动方案篇三

这是一次新浪校园招聘会！

自己作为一名大一新生，与各位大

三、大四的师兄师姐共处一方，体验着“we梦工场”所提供的关于电商、营销与新媒体挂钩的创业就业知识。现场中有提及关于“营销”的概念，其实就是以合适的方式把自己手中的东西售卖出去。在整场宣讲会的过程中，我感受最深的有三点：

一、时代是在瞬息万变着的，新媒体的势力异军崛起！作为信息时代，如何更好地把握住大众的需求并达到自己的利益目的，这中间各有奇招！社会中有各种各样的体制约束，同时不同的领域也时时有人在进行着创新，即使是同一个领域的不同层面也会有激烈的竞争。这时候，面对巨大的市场份额，新媒体的定位变得极为重要，它也会在不断地变化来适应各种大众需求。

二、大学生的我们无论创业还是就业，都要先脚踏实地。先确定好自己的发展目标，有自己较为明确的职业生涯规划，同时自己要有对此的持续热情与适时的应变！在我们的学习与工作之中，要多多地去锻炼自己，提高各种自身的技能，同时打下坚实的人脉基础。对于创业的团体，团队精神是至关重要的，同时它也要面临着社会的巨大挑战，也会有泡沫化的危机，这时要有良好的市场敏感度；对于就业的我们，要有扎实的专业知识功底，同时也要多方面地去发展自己，让自己成为一个市场上更为需要的人才!

三、做好提前准备，关注时代与自我的关系。无论自己处身与一个怎样的社会发展背景，都会有各自的就业、创业形势，我们要对自己的前途充满信心，同时在自己的合理时间区域里面提前做好自己的相关准备，不要拖延，不要选择堕落，让自己成为一个更有竞争力的社会人才！

通过一次宣讲会，最终也让原本迷茫的自己有了奋斗与发展的方向，同时也要不断地做好职业生涯规划，让自己在未来的三至四年里面有一段充实的大学时光，最终达成自己的目标!

宣讲队宣讲活动方案篇四

第一段：介绍宣讲团的工作

宣讲团是由一群热心公益事业的志愿者组成，他们常常奔赴乡村、学校、社区等地，为学生、居民宣传重要的法律法规、文明道德等知识。作为一名志愿者，我有幸成为了宣讲团的一员，这段时间来，我受益良多，不仅学到了很多知识，也收获了许多深刻的感悟。

第二段：拓宽视野，培养能力

参加宣讲团的工作，让我有机会到很多从未去过的地方进行宣讲活动。无论是在山区小学或是城市中的社区广场，每一次的宣讲都让我感到充实。通过监督和组织学生们参与文明行动、法律宣传，我发现我不仅能有效地传递知识，还能够培养学生的能力。同时，在宣讲过程中，不断与人交流、倾听不同观点的学生和居民，使我拓宽了自己的视野，增长了见识。

第三段：锻炼沟通技巧，提升自信

在宣讲活动中，我们需要与学生和居民进行沟通，解答他们的疑问。这锻炼了我的沟通技巧和表达能力。每次演讲前，我都会进行准备，研究相应的资料，提前做好提纲，这样可以帮助我更加自信地面对听众，尽可能地做到口才流利、仪态大方。同时，与听众的面对面交流，让我能够更好地理解他们的需求和问题，并且提供有针对性的帮助。这一系列的锻炼让我在沟通与表达方面有了明显的进步。

第四段：感受乡村人民的善良与温暖

曾有一次，我们前往一个偏远的农村进行宣讲，遇到了一个家庭特别贫困的孩子。我们了解到他上学很困难，家境贫困、被动发展的情况。于是，宣讲团决定资助他继续完成学业。他的父母和村民们都非常感动和感激，这让我深刻地感受到乡村人民的善良和温暖。宣讲团带给了他们知识和希望，而乡村人民也用他们的善意回馈了我们，这让我更加坚定了投身公益事业的决心。

第五段：收获快乐和成长

在宣讲团的工作中，每一次的活动都充满着快乐和满足感。当你看到学生们主动参与到宣讲活动中，观众们认真聆听并积极提问，你会感到满足和震撼。这种快乐远远超过个人的得失，让我觉得自己的付出是有意义的。宣讲团工作的同时，我也不断感受到自己的成长。通过不断的实践和总结，我积累了更多的经验和能力，如处理突发事件、提高组织能力等，这些都是我在其他场合中所无法学到的。

总结：

参加宣讲团的工作，让我从中学到了很多知识，培养了很多能力，也收获了成长和快乐。宣讲团不仅给我提供了一个发挥自己特长的平台，还让我深刻地感受到了社会的善良与温暖。对于我来说，宣讲团的工作不再仅仅是一项任务，而是一种义务和责任。我将继续努力，为宣讲团的事业贡献自己的力量，为社会建设贡献一份微薄之力。

宣讲队宣讲活动方案篇五

平静的校园，也是热闹的校园，这里从不失竞赛，也不缺少挑战。但对于“挑战杯”，大家从来不淡漠，期盼已久的宣讲会如期到来。

自竞赛举办以来，“挑战杯”竞赛始终坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨，在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用，在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响，被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会。我们化工院，在这个比赛中曾多次获奖，有着优良的传统。

此次宣讲会由05级学长赵飞平主讲，他详细介绍了参加挑战杯的流程和注意事项，以及他自己参加挑战杯的的历程和感想。从他的讲话中，我学到了许多，不仅在于对“挑战杯”的了解，更在于如何实现对自我的提升。

人，要想成功，方式是不计其数，且不同的人有不同的风格，但努力却都一样。学长以其自身的经历告诉我们“流泪播种，方能含笑收获”，从确定课题到课题研究，从寻找老师到现场答辩，每一样都流淌着他们的汗水。正如陈景润所说“攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。”成功所需要的是坚持不懈，真正的“同并且快乐着”。

同时我们也要注意方式，强调“渔”，而非“鱼”。课题研究中，老师只能教你如何去做，真正实践还是要靠自己，理解并学会创新，而非一味的按照老师所说的，循规蹈矩，有想法就要去做，实践方能出真知，不断改革创新，才能真正充实、提升自我，我们要做的是行动派。而且很重要的事是我们需要联合实际，了解当前国内外形势，做出与时俱进的作品，任何东西都是不能脱离现实而存在的。所以我们在科研与现实结合，做出的作品才有意义，也才能更好地被认可。

今天的宣讲会，让我享受一顿美味的精神大餐，真正的受益匪浅。

黄美群

宣讲队宣讲活动方案篇六

宣讲团作为一种特殊的宣传方式，在我国各地逐渐流行起来。宣讲团成员利用自己的亲身经历和心得体会来宣传某种观念、理念或者产品，既能够感染人心，又能够深入群众，更能够起到相互交流和学习的作用。作为一名宣讲团的成员，我深刻体会到了宣讲团的魅力和重要性。

首先，作为宣讲团的成员，我们需要投入大量的时间和精力来准备宣讲内容。我们需要对所宣传的观念、理念或者产品进行深入了解和研究，掌握其核心要点和重要信息。在准备的过程中，我们需要收集各种资料，并进行整理和筛选。我们还需要针对不同的受众群体，进行宣传方式和语言的选择，确保我们的宣讲内容能够贴近受众，引起他们的共鸣。这些准备工作的付出，为我们在宣讲时能够信心满满，举重若轻的表现打下了坚实的基础。

其次，宣讲团的宣讲过程需要我们的沟通和表达能力达到较高水平。在宣讲过程中，我们需要通过言语和行动来与受众进行互动和交流。我们需要用简洁明了的语言，传达出我们想要表达的观念和理念，并通过言谈举止来展示自己的亲身经历和体会。我们需要善于倾听，了解受众的需求和反馈，及时调整自己的宣讲方式和内容，确保信息的传递和理解的准确。通过与受众的交流和互动，我们感受到了沟通的乐趣和表达的力量。

另外，在宣讲过程中，我们也收获了自信和成长。宣讲团的成员通常需要在大庭广众之下，面对陌生的人群进行宣讲。这对于我们来说是一种挑战，因为我们不仅需要充分展示自己的知识和能力，还需要应对可能出现的各种情况和问题。然而，正是这种挑战，让我们从中学会了自信和成长。当我们在宣讲过程中受到肯定和赞扬时，我们的自信心得到了提升；当我们面对困难和挫折时，我们的坚持和逆境能力得到了锻炼。通过这些经历，我们不仅在宣讲过程中收获了成果，更在自身发展上得到了提升。

最后，宣讲团的成员之间相互学习和交流的机会也是宝贵的。在宣讲团的组织中，我们来自不同的背景和专业，拥有不同的经历和知识。在宣讲团宣讲活动的准备和进行中，我们有机会相互学习和交流，分享彼此的心得和体会。通过与他人的交流和学习，我们能够拓宽自己的视野，借鉴他人的经验，提高自己的能力。这种相互学习和交流的过程，不仅让我们更好地完成宣讲任务，更增强了我们的团队凝聚力和合作能力。

总结起来，作为一名宣讲团的成员，我深刻感受到了宣讲团的魅力和重要性。通过宣讲团的宣讲活动，我们需要投入大量的时间和精力来准备宣讲内容，沟通和表达能力也需要达到较高水平。在宣讲过程中，我们也收获了自信和成长，相互学习和交流的机会也是宝贵的。因此，我相信宣讲团在传递信息、推广理念和互动交流方面的作用，将会在未来得到更广泛的应用和重视。

宣讲队宣讲活动方案篇七

近年来，随着高考报名人数的持续增加，大学宣讲团逐渐成为各大高校宣传和招生的重要力量，他们走进各地中学，为广大学子带来了丰富的信息和资源。作为一名大学宣讲团的一员，我有幸参与了今年的宣讲工作，在这期间，我体验了许多，学会了许多。

在大学宣讲团的日常工作中，我有幸结识了许多忠实的追梦者。他们有的热爱理科，希望能够加入一所重点大学的计算机专业；有的喜欢文学，希望能够进入著名大学的中文系学习；还有的希望能够成为一名优秀的农业专家，深入大学农学专业。他们怀揣着梦想，希望得到更多的信息和指导，而我们，作为一支宣讲团的成员，就是为了实现他们的梦想而存在的。我不禁为他们感到骄傲，也因此更加看重宣讲团的工作。每次看到一群高中生认真聆听，留下自己的联系方式，我都能感受到自己的存在和价值。

宣讲团的工作并不是一帆风顺的，其中也存在着许多挑战与困难。首先，我们需要面对来自不同地域的学生，他们的文化背景和学业水平各有不同。因此，我们需要准备充足的材料，具备广博的知识储备，以便能针对不同的情况进行相应的解答和指导。其次，宣讲过程中往往会遇到学生的疑问和质疑。有时他们对自己未来的规划不明确，有时他们对大学专业的了解有限，这就需要我们在面对各种问题时保持耐心和专业。同时，大部分学生家长也会出现各种疑虑和担忧，我们需要倾听并解答他们的疑虑，使他们能够更加放心地送自己的孩子进入大学。

参与宣讲团工作，不仅仅是为了帮助学子们实现梦想，也是为了让自己不断成长。在宣讲团的工作中，我不仅需要准备充分的资料，还需要不断学习和更新知识。而在与学生互动的过程中，我能够更好地理解别人的成长需求，也能够更好地理解自己的成长需求。在与家长面对面交流的过程中，我学会了如何更好地沟通，如何更好地倾听。这种体验和成长的过程，无疑对我未来的职业发展和人生道路有着非常重要的指导作用。

与此同时，参与宣讲团工作还让我意识到，大学不仅仅是一座学府，更是一座社会。在宣讲团工作中，我遇到了各行各业的人物，他们来自五湖四海，有着不同的背景和经历。与他们的交流和互动中，我深刻感受到了大学的开放和多元。大学作为社会的一部分，承载着许许多多的人的期待和希冀，不仅关乎着一座大学自身的发展，更关乎着国家和社会的发展。作为大学宣讲团的一员，我也感受到了这份责任的沉甸甸。

通过宣讲团工作，我深刻理解到知识的重要性和教育的力量。大学宣讲团不仅是为了向高中生推广自己学校的信息，更是希望给他们一个学习和成长的机会。在日益激烈的竞争中，知识无疑成为了一个人最强大的武器，而宣讲团就是为了在信息和知识日益扩散的时代，使更多人都能够拥有这样的武器，能够享受到教育的盛宴。

总之，作为一名大学宣讲团的成员，我通过这一经历收获了很多。我看到了学生们渴望知识的眼神，体会到了教育的力量，也学会了如何与不同人群进行有效的沟通与交流。我相信，在未来的日子里，我会继续为更多的学生带去宝贵的信息和帮助，同时，通过这个过程，不断提升自己的能力和素质，为社会的进步和发展贡献自己的力量。