2023年小学生联欢会主持词及串词 小学生联欢会主持词(通用10篇)

2023年小学生联欢会主持词及串词 小学生联欢会主持词(通用10篇)

ID:3832223

时间:2023-09-29 03:13:37

上传者:飞雪 2023年小学生联欢会主持词及串词 小学生联欢会主持词(通用10篇)

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小学生联欢会主持词及串词篇一

程:亲爱的同学们

合:大家下午好!

田:灿烂辉煌的20xx年即将向我们告别,充满希望与挑战的20xx年正微笑着向我们走来。

程:在这辞旧迎新的日子里,我班特举办这场文艺晚会,用我们的歌声和舞姿,用我们的热情与激情来表达我们的喜悦,传达对新一年的憧憬。

田:听吧,新年的脚步声变得逐渐清晰。

程:看吧,美好的20xx年正热情地向我们张开臂膀。

合:在这激动人心的时刻,我们在这里欢聚一堂。

田:让我们用动听的歌声,

程:让我们踏着美妙的舞姿,

合:共同书写美妙的乐章。

田:xx小学启航班20xx年元旦联欢会“梦想启航”

合:现在开始!

小学生联欢会主持词及串词篇二

乙:亲爱的爸爸、妈妈

丙:敬爱的老师

丁:可爱的同学们

合:大家上午好

甲:爆竹声声辞旧岁

乙:凯歌阵阵迎新春

丙:新年拉近了我们成长的距离;

丁:新年染红了我们快乐的生活;

甲:亲爱的朋友们,真心的祝愿大家

合:新年快乐

甲:今天,因为你的加入而更加精彩!

乙:今天,因为你的参与而无比快乐!

丙:来吧,同学们!带着你对未来的憧憬,在联欢会中放飞你的心情!

丁:来吧,朋友!带着你对理想的追求,在联欢会中尽情的欢乐!

甲:“xx学校一年级(2)班迎新春联欢会”联欢会

(合)现在开始

小学生联欢会主持词及串词篇三

开场白:

甲:敬爱的老师,

乙:亲爱的同学们,

合:大家好!

丙:又翻开新的一页,当小树又增加新的年轮,当冬天离我们悄悄远去,我们,带着祝福和希望,在这里欢聚一堂!

丁:我们相识不过半年,但相聚拉近了我们成长的距离,教室里洒满了我们共同的欢声笑语!

丙:我们上课认真听讲,朗朗的读书声是最动听的弦律;我们一起课后玩耍,活泼的身影是最美丽的风景!

丁:忘不了*对我们的淳淳教诲,为我们打开知识之门,希望之窗!

甲:忘不了*对我们的慈母关怀,指引着我们像一棵小树向着阳光成长!

丙:听,元旦的钟声正在敲响;看,新年的礼花绚丽绽放!

甲:来吧,同学们,让我们在这个温暖的教室里尽情欢唱!

丙:来吧,伙伴们,让我们在这个欢乐的海洋里尽情释放!

乙:鲸园小学一一班20xx年元旦联欢会,元旦主持词合:现在开始!

丙:我们班有很多的小朋友,爱学习,也爱劳动。下面请欣赏甲同学给大家带来的《劳动最光荣》。

丙:希望我们大家都能成为爱劳动的好孩子。让我们继续欣赏甲同学的另一首歌《荷塘月色》。

丁:故事给我们快乐,教我们明白道理,故事是我们成长的好伙伴。下面,请*同学给我们讲个小故事《狐狸吃葡萄》。

甲:小螺号,嘀嘀嘀吹,海鸥听了展翅飞。让我们来欣赏王相程给我们带来的歌曲《小螺号》。

甲:同学们,我们今年上了小学,可高兴啦!可是,我们有的时候还是会很调皮,老师讲课,我们的心却飞出了窗外。下面就请大家欣赏王翰林、单钰淇带来的歌曲《一年级的小男生》。

丙:大家一定都记得《西游记》里的那匹可爱的白龙马吧。下面,让我们欣赏李奕筱同学带来的歌曲《白龙马》。

(游戏:击鼓传花)

丙:生活需要欢乐,一个小小的玩笑会让我们的生活更有趣。请大家欣赏小品《逗你玩》,表演者:吴齐。

丁:大家听过鸡鸣吗?请大家欣赏马小轩带来的童谣《半夜鸡叫》

乙:古诗词是我们祖辈留下的最宝贵的财富之一,请大家欣赏王浩然的朗诵《念奴娇》。

丙:童话故事总会让我们听的很着迷。请大家欣赏陈妍羲给大家讲的童话故事《白雪公主的故事》。

丙:熟读“*规”,可知千古事,请杨涵博为大家背诵【*规】。

丁:俗话说:老鼠过街,人人喊打。然而小老鼠也有可爱的一面。下面,请大家欣赏《小老鼠上灯台》。表演者:林香君。

甲:气象台是专门为我们预报天气的。那么水里的气象台是什么样子的呢?请胡文慧同学我们讲讲《水里的气象台》。

(游戏:抢凳子)

丙:大自然是美丽的。荷塘清清的湖水,荡漾着我们快乐的脸庞。月光柔和,洒遍荷塘,多么美丽!请大家欣赏马小轩和谷莎莎带来的歌曲《荷塘月色》。

乙:左手和右手是一对好朋友。左右配合好,才能做好事情。请大家欣赏歌曲《左手右手》。表演者。

丁:刚才大家欣赏到了聪明的老鼠的故事,下面我们来听听【笨老鼠】的故事,表演者:林渝潮。

丙:下面,请欣赏乐器演奏。《小夜曲》表演者:汪雅涵。《采蘑菇的小姑娘》表演者:孙小惠。

甲:同学们,一年有几个月?下面请大家欣赏快板《十二月风俗歌》。

甲:请欣赏舞蹈《小木偶》。表演者:孙小惠。

乙:下面,让我们一起来跳舞,鸭子舞,请杨涵博同学为我们领舞。

结束语:

乙:今天,我们相聚在这里,用真情感染着真情,珍惜缘分带给我们的欢乐;

甲:今天,我们相聚在这里,用爱心传递着爱心,一起搭建我们的友谊城堡!

甲:今天,我们相聚在这里,分享快乐,分担风雨,成长路上我们齐肩并进!

丙:我们幸福,因为我们有美好的校园,有无私奉献的老师们;

丙:我们自豪,因为我们有温馨的班集体,有团结可爱的伙伴们!

丁:我们荣耀,因为祖国的栋梁,是我们光荣的称号!乙:新的一年开启新的梦想,新的梦想承载新的希望!

甲:让我们放飞梦想,在春天里茁壮成长!

甲:让我们收获希望,在秋天里展翅翱翔!

丙:祝福我们的老师,平安幸福、如意吉祥!

丙:祝愿我们的同学,学习进步、身体健康!

丁:祝愿我们的班集体,团结友爱,再创辉煌!

合:鲸园小学一一班20xx年元旦联欢会到此结束,谢谢大家!(鞠躬)

小学生联欢会主持词及串词篇四

(宋)亲爱的同学们,

(合)大家下午好!

(汪)新的钟声,新的

(宋)新的希望,新的未来

(合)新的一年向我们走来了!

(汪)回首xx年,我们感动感恩

(宋)感谢老师们的默默奉献和辛勤耕耘!

(汪)展望,我们期许期待

(宋)希望我们的明天更加灿烂美好!

(汪)祝愿我们可敬的老师们在新的一年里

(合)身体健康,万事如意!

(宋)祝愿我们可爱的同学们在新的一年里

(合)学习进步,天天向上!

(汪)xx大小306班xx年元旦联欢会即将开始!

(宋)1、小朋友们,你们听过一首好听的乐曲吗?乐曲名叫《小罗曼丝》,下面有请刘用吉他弹奏给大家听吧!

(汪)2、你们知道热巴鼓是哪个民族的乐器吗?告诉你们它是藏族人民跳舞时使用的乐器,下面请欣赏朱带来的舞蹈《我爱我的热巴鼓》。

(宋)3、拉萨的春天美如画,《春到拉萨》这首曲子就写出了拉萨春天的美丽景色,让我们一起聆听张用笛子奏出的拉萨美景吧!

(汪)4、苏轼的《水调歌头》“明月几时有,把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年?”,表达了诗人乐观旷达的情怀,请听诗歌朗诵《水调歌头》,表演者王宇皓。

(宋)5、我们班有个小歌手,他的个儿小小的,但声音很洪亮,唱歌很好听,他是谁呢?有请骆给我们带来一首《勿忘心安》的歌曲吧。

(汪)6、欣赏完骆歌声,让我们再来品味一下长笛演奏,有请张演奏《彩云追月》。

(宋)7、歌舞、长笛…….,我们都欣赏过了,接下来杨力为我们表演一段跆拳道吧!精彩的拳脚一定会让我们热血沸腾,有请杨力!

(汪)8、《楠溪江美丽的江》江水清清,波光荡漾,让我们一起欣赏孙来演奏吧!

(宋)9、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,时间啊,你就像我的小马车一样飞快地向前跑!请听傅用电子琴演奏《时间像小马车》。

(汪)10、长笛的笛声悠扬美妙,前面张为我们演奏过一曲,但是我们还没听够呢!让我们再来听一听刁静然长笛演奏《小河滴水》。

(宋)11、诗能抒情,酒能解愁,下面我们来欣赏一下胡笑尘的诗歌朗诵《将进酒》。

(汪)12、有一首欢快的新疆歌曲,表达了新疆的民族风情,有请刘谦荣电子琴弹奏《新疆舞曲》。

(宋)13、让我们尽情玩闹,让我们放声大笑,我的快乐我主导,下面请欣赏何、杨、余带来的舞蹈《梦月精灵》。

(汪)14、小提琴是广泛流传于世界的弓弦乐器,具有高难度的演奏技巧,下面有请张小提琴演奏世界名曲《雪绒花》。

(宋)15、春天是多么美丽,春天一到百花盛开,让我们来找一找春天在哪里呢?有请罗、周表演《春天在哪里》。

(汪)时间总是这么短暂

(宋)挥手告别

(汪)热情拥抱

(合)让我们大声欢呼“元旦快乐!”

(宋)联欢会到此结束

(汪)再次衷心祝福老师们身体健康,合家欢乐!

(宋)祝同学们学习进步,心想事成!

小学生联欢会主持词及串词篇五

乙:亲爱的同学们,

合:大家好!

丙:又翻开新的一页,当小树又增加新的年轮,当冬天离我们悄悄远去,我们,带着祝福和希望,在这里欢聚一堂!

丁:我们相识不过半年,但相聚拉近了我们成长的距离,教室里洒满了我们共同的欢声笑语!

丙:我们上课认真听讲,朗朗的读书声是最动听的弦律;我们一起课后玩耍,活泼的身影是最美丽的风景!

丁:忘不了老师对我们的谆谆教诲,为我们打开知识之门,希望之窗!

甲:忘不了老师对我们的慈母关怀,指引着我们像一棵小树向着阳光成长!

丙:听,元旦的钟声正在敲响;看,新年的礼花绚丽绽放!

甲:来吧,同学们,让我们在这个温暖的教室里尽情欢唱!

丙:来吧,伙伴们,让我们在这个欢乐的海洋里尽情释放!

乙:鲸园小学一一班20xx年元旦联欢会,

合:现在开始!

小学生联欢会主持词及串词篇六

尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家上午好!

时光荏苒,岁月如梭,转眼间,我们又度过了一个快乐而充实的学年。在过去的一年里,我们携手迎接了春的盎然、夏的酣畅、秋的叠翠、冬的温馨。在老师的关爱中、父母的呵护下,我们收获了知识、学会了感恩。伴随着冬日温暖的阳光,20xx年如约而至。

今天,我们相聚在一起,凝聚着这份浓浓的师生情、同窗情,共同许下新年的愿望、共同畅想美好的明天。

祝愿老师和同学们,幸福快乐!

我宣布,x年x班新年联欢会,现在开始!

结束语:

今天,我们欢歌笑语;今天,我们共筑友爱

告别今天,新年的钟声即将敲响

我们将继续编织梦想,开启新的理想篇章!

在新的一年里,

愿雨里有你的收获,愿风中有你的欢歌!

在阳光中为你祈祷,在月光下为你祝福!

让我们记住今天,期待明天。

各位老师、家长同学们,x年x班新年联欢会到此结束!祝大家元旦快乐,阖家幸福,万事如意!

小学生联欢会主持词及串词篇七

合:各位同学

合:下午好!

甲:时光荏苒,

乙:岁月如梭!

丙:在即将过去的一年里

丁:我们共同播种春天的希望

甲:拥抱盛夏的热情

乙:收获秋天的硕果丙:感受严冬的凛冽

甲:新年拉近了我们成长的距离

乙:新年染红了我们快乐的生活

丙:新年让我们截取下了四季的片段

丁:新年给了我们人生的禅想

甲:在这一刻,我们已经感受到了春的气息

乙:今天,我们相聚在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美好时光

丙:今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪

丁:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情

甲:今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄

乙:埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悦

丙:看,阳光灿烂,那是新年绚丽的色彩丁:听,金钟朗朗,这是新年动人的旋律

合:在诗与画流动的佳节里我们二年二班x年元旦联欢会现在开始

结束语

甲:虽然我们无法阻拦时间的流逝,但是我们可以主宰自己的心情

乙:妍丽的鲜花祝你节日愉快;闪动的烛光祝你平安如意

丁:温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快活的生活

甲:愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华

乙:愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆

丙:愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节

丁:今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力,面向未来的集体

合:在这里,有默默耕耘的辛勤园丁,有孜孜以求的莘莘学子

合:在这里,散发着油墨的清香,跳动着青春的脉搏

合:在这里,有我们对生活的激情,更有我们对未来的渴望

合:因为,我们始终相信:明天会更好

合:今天的联欢会到此结束,再次祝大家新年快乐,万事如意,心想事成。

联欢会主持词

小学生联欢会主持词及串词篇八

女:亲爱的同学们

合:大家上午好!

男:六月是花姿招展的季节

女:六月是五彩缤纷的季节

男:六月是激情飞扬的季节

女:六月是我们自己的节日,我们为它增添光彩

男:六月,我们欢歌笑语

女:六月,我们无比关爱

男:六月,我们放飞希望

女:六月,我们梦想成真

合:在这欢乐的日子里,让我们共同祝愿:祝全世界的少年儿童节日快乐!

女:第一小学20--年六一文艺演出

合:现在开始!

男:今天是个好日子

女:今天是个开心的日子

男:让开心的锣鼓敲起来

女:让火火的歌谣唱起来

合:让欢快的舞蹈跳起来

男:下面请欣赏六年级1班的同学带给我们的舞蹈《好日子》,大家欢迎!

男:“中华儿女多奇志,不爱红妆爱武装!”

女:在太阳的照耀下,在领袖的召唤中,看!那边走来了一群潇洒的女兵!

男:英姿飒爽的小小女兵,肩负着神圣的使命

女:下面请欣赏由四、1班的同学带来的舞蹈《小小女兵》女:没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草。

男:从不寂寞,从不烦恼,你看我的伙伴遍及天涯海角。

女:让我们走近他们吧,他们是我们的脊梁,走近他们吧,你真的会被感动

男:请欣赏幼儿班的小朋友带给我们的舞蹈《小草》

女:感谢幼儿班的小朋友给我们带来的精彩表演

男:--同学呀,你知道吗?中国人是非常讲究茶道和茶艺的。每年的春天,也是茶农们最繁忙的时候。

女:因为在这时他们都要忙着采茶,以保证新茶上市。新茶所散发出来的淡淡清香,能使人陶醉。

合:接下来有请四、1班的同学将为我们演绎一段动人的采茶故事,请欣赏。

男:唱歌,跳舞,我们玩的就是快乐;

女:娱乐,游戏,我们要的就是开心;

男:来吧,跟我来吧,我们就是开心朋友,

女:金色的木鼓敲起来,黑色的头发甩起来,跳出火的性格,舞出美的情怀。

女:下面请欣赏舞蹈《金色的木鼓敲起来》。

男:来、来、来,大家一起来!

女:让我们跳起来,让我们舞起来

合:下面请欣赏舞蹈表演《丁铃铃》

女:表演者是六年级三班的--同学

男:高大的白杨将流水恩情铭刻,

女:咫尺的小河感谢白杨的相守,

合:请欣赏舞蹈《白杨和小河》。

女:请欣赏中青年教师的舞蹈《快乐32步》

女:动感的旋律响起来,成相,你看,一群快乐的天使也向我们走来了,

男:下面请欣赏舞蹈《快乐满分》

男:采支红菱船头挂,两心相悦舞翩纤

男:看我们幼儿般小朋友们划船来了

女:下面请欣赏低年级的小朋友带给我们的舞蹈《椅子舞》

男:刚才欣赏了一年级一班椅子舞的表演,小朋友们,你们还想看吗?

女:我来自何方,我情归何处,谁在下一刻呼唤我;

合:感恩的心,感谢有你,伴我一生——让我有勇气做我自己

男:感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜

合:让我们怀着一颗感恩的心,感谢、感激所有关心、支持、帮助过我们的老师们和同学们!

男:下面请欣赏诗歌伴舞蹈《感恩的心》

女:表演者:一年级1班、三年级

男:下面请欣赏六、1班带给我们的劲舞表演

女:--呀,刚才我们看完了劲舞的表演,下面我和主持人成相带领大家一起去欣赏--村小的同学们,带给我们的舞蹈表演。

女:今天,我们成长在阳光下;明天,我们去创造七彩世界。

男:追逐回忆的脚步,那里充满了美妙的颜色!

合:你看,幼儿班的小朋友为我们带来的舞蹈,请欣赏。

节目19、五、1舞蹈《掀起你的盖头》

男:掀起你的盖头来,让我来看看你的脸??

女:如果把你的容貌比做鲜花,那么你比鲜花还要艳丽

男;最后有请大家共同合唱《今天是个好日子》

合;此次六一儿童节文艺晚会到此结束谢谢大家的观看

小学生联欢会主持词及串词篇九

t:可爱的小朋友

合:大家新年好!

c:春夏秋冬,黑夜清晨

t:日月如梭,光阴似箭

c:当小树又增加一个年轮

t:当春天有拥抱着大地

c;当冬天又露出灿烂的笑脸

t:时间老人领着我们有敲响了时间的大门

c:让我们共同迎接20xx年

t:在此祝家长朋友们,教师们鸡年大吉

c:祝小朋友聪明健康

t:下头有请尊敬的刘园长为大家送上最真挚的新年祝福

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小学生联欢会主持词及串词篇十

甲:今天,是喜悦让我们相聚在一起;

丙:今天,是共同的畅想让我们手拉手来到这里。

乙:今天,是我们共同走过一年的终点,也是我们畅想新的一年的起点。

丁:今天,让我们用真诚的火花将激情的火焰点燃。

戊:今天,让我们为六十一班的明天更添绚丽的一笔;

甲:今天,让我们迈着有力的步伐登上《六十一班庆元旦的舞台》。

乙:春风是寒冬的向往,丰硕是金秋的向往。

丙:雨露是大地的向往,海岸是风帆的向往。

丁:六十一班,一个温馨的集体。

戊:一个充满真诚的家园。

甲丙:一个联系着共同美好心愿的心灵港湾。

乙丁戊:五彩的光环围绕在她的身边,而她也正期待着我们的精彩表演。齐:就在今天,让我们载歌载舞,共同迎接新年的到来。

甲:首先,请听笛子独奏:,表演者赵煦阳。

乙:悠扬的笛声,使我们仿佛回到了4000多年前的时候。

丙:而现在,中华武术已经吸引了世界的目光。

乙丙:下面请欣赏《武术操》,表演者刘鸿立。

丁:武术不愧是中国的国粹,她表演的武术可真让我们眼花缭乱。

戊:(停2秒)北京奥运会虽然已经过去,但我们对北京的祝福还在继续着。

丁戊:下面,有请班中的小歌星姐妹花:朱灵与朱颖演唱《祝福北京》。

甲:她们表演的真棒!你们说是不是该再来一次掌声?

乙:下面进入互动环节,词语接龙!

丙:规则是:由主持人想一个词,告诉第一个同学,然后向后传,轮到你时站起来说。

丁:说错要学5声牛叫的哦!正哈迎接牛年到来!

戊开始说第一个词。

甲:大家都知道赵本山吧!嘿,我们班还有一群笑星呢!

乙:是啊,你看陈进贤他们那一张张脸,不是笑星才怪咧!

甲乙:来来,让他们为我们表演一个小品:《1+1》。

丙:咿呀,肚子都笑痛了,真搞笑,看来他们不愧是笑星哦。

丁:(停2秒)哟哟,王馨悦她们在唱北京奥运会倒计时100天的主题歌《北京欢迎你》。

丙:那有请他们来唱一唱,掌声欢迎。

乙:一首《爱在身旁》唱出了多少人的心声。

丙:(停2秒)泰坦尼克号的故事,想必大家都听过吧?

乙丙:那么,就让吴家乐同学演奏一首《我心永恒》让我们沉浸在这泰坦尼克号的`旋律中!

丁:萨克斯的演奏使我们走进了音乐的殿堂。

戊:嗯!(停2秒)喏,朱灵她们又在唱歌了。咦,好熟的旋律。

丁:嗯,是当红歌手组合飞轮海的《只对你有感觉》。

丁戊:那,掌声有请她们来唱《只对你有感觉》。

甲:真好听啊。哟,陈进贤他们这一伙笑星又来了!

乙:反正笑一笑,十年少,下面有请陈进贤同学为大家表演一个小品《陈师傅卖过早》让大家也笑一笑。

甲:好,掌声有请他们。

丙:喏,我们的蔡班长也来表演了。

丁:哦,他表演的是什么?

丙:二胡曲《葡萄落了》,掌声有请蔡大班长。

甲:接下来请听《愿祖国花好月圆》,表演者是毛方琪同学。

丙:成语是我国的文化之一,有请朱灵朱颖同学说一串成语接龙。

戊:下面是活动环节。

甲丙:本次联欢会即将拉下帷幕,她将成为我们班历史的一页。

乙丁:然而,许多精彩的片段犹然历历在目;许多动人歌乐依旧余音绕梁。

戊:最后,让刘畅等同学朗诵《走进新年》让联欢会结束在这朗诵之中。

合:本次联欢会结束,让我们将参加联欢会的热情转化为学习的动力,用知识开启理想之门,用才干塑造艺术人生!

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