2023年读完朝花夕拾的心得体会(实用5篇)

心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

读完朝花夕拾的心得体会篇一

我读了《朝花夕拾》这本书，使我明白了许多的道理，受益匪浅。我非常喜欢这本书，这本书大概内容是这样的。

在《狗猫鼠》这篇文章中，鲁迅先生非常非常讨厌猫，因为猫总是吃掉比自己弱小的动物，这就要说起鲁迅先生养的隐鼠了；那次，他回到家，问长妈妈（鲁迅幼时的保姆）：“我的小白鼠呢？”长妈妈说：“被那只猫给吃了。”从此鲁迅就非常讨厌猫，憎恨它吃掉了自己养的小隐鼠。实际上鲁迅是讨厌那些当时欺压老百姓，做坏事的人，也就讽刺了那些令人讨厌的人。

读完朝花夕拾的心得体会篇二

自从读了鲁迅的《朝花夕拾》后，我便对鲁迅的儿童教育观念有了深刻的理解。

鲁迅认为一定要保护儿童的求知欲，就像他在文中所写的，鲁迅在儿时就渴望有一本绘图的《山海经》，但他不好意思向疏懒的远房叔叔索要书籍，而书店里他家很远，在正月间又关了门，所以他没有机会得到这本书了，但没想到阿长却给鲁迅买到了他念念不忘的《山海经》。其实是阿长帮助了鲁迅，激发了他的阅读兴趣，此后鲁迅就收集了其他的绘图书。在这篇文章中，鲁迅写出了这本“宝书”对自己的启蒙，也告诉我们，孩子的求知欲不可破坏。

在儿时，鲁迅心中的盛会莫过于五猖会了，它是鲁迅所罕见的一件盛事，可见鲁迅对于五猖会是多么向往，多么期盼！那一天，鲁迅一大早就兴奋不已的做好了准备，父亲却将他的希望破灭了，父亲好像并不想让他快乐，而只想让他背书，这对鲁迅来说是多么艰巨的一个任务。在颤抖声中，鲁迅紧张而艰难的背完了书，终于可以去了，他却觉得很无力。我想，这正是儿童天性被扼杀后的无力感吧，所以鲁迅认为，儿童的天性是不可以抹杀的。

鲁迅还希望不要让封建思想伤害了孩子，书中鲁迅讲到他在儿时阅读的二十四孝图，有的故事可以效仿，但像“卧冰求鲤”，他是很不认同的，还有“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”，这些故事使鲁迅感到十分反感，当把故事拉到现实中，其实是不真实的，欺骗小孩子，就如他所说的一句话，“污蔑了古人，教坏了后人”。

对于鲁迅的教育观我是很赞同的，要保护儿童的求知欲，不伤害儿童的天性，不让封建思想伤害孩子，都是父母要学习的教育方式。

读完朝花夕拾的心得体会篇三

看过《朝花夕拾》有一种老年人回忆往事时的脉脉温情。书中的十则故事，给我印象最深刻的是《藤野先生》。

当时，中国在日本人的心中的确是一个弱国，可是，当我看到《藤野先生》中的那一段话，便心痛起来——“中国是弱国，所以中国人自然是低能儿……”他看着自己的同胞在影片里被杀头，而且还与日本人一同欢呼的国人，那种骨子里的麻木不仁，不仅可怜，而且，可恨!但是，日本人，也不是全部都不知道“尊重”二字为何意，鲁迅在此则中更着重描写的，是藤野先生严谨的教学作风，对作者真诚的关怀，还有，对于中国，对于“人”的热爱。作品的字里行间，无不洋溢着作者对这位恩师的赞扬与牵挂。

藤野先生对鲁迅的耐心辅导，是希望将日本精湛的医学技术传入中国，为中国的人们治疗身体上的疾病，在此，藤野先生将医术还原到了它本来面目——为着所有人的健康而学医，而不是以自己个人的利益为目标，着实可敬!在文章的末尾，鲁迅先生写他至今，仍然被藤野先生的影子鞭策着不断地“写为‘正人君子’所厌恶的文字”，又一次表达了鲁迅对藤野先生的怀念和敬佩。

鲁迅先生，是我们“民族的脊梁”，以笔作枪，字字掷地有声，这本《朝花夕拾》，虽是回忆性的散文集，但丝毫没有改变它的风貌，对于作品中所指出的旧中国的弊端，我看过后触目惊心，庆幸我出生在了祖国富强的年代，我下定决心，尽我所能不让悲剧重演。在过往的日子里，我们伟大的祖国，有着太多屈辱的历史，而如今，在祖国繁荣富强的今天，身为未来栋梁的我们，怎能不为了中国而去努力呢?从《朝花夕拾》中，我看见自己的影子，一个坚定的影子!

总而言之鲁迅其实是在众多的作家群中突出的一个，也是特殊的一个，他敢骂，骂苟延喘、阴险狡诈的人，骂貌似中庸的伪君子;他敢论，论国民众生的劣根本性，论轰轰烈烈的大革命的"悲剧之源。这就是鲁迅一个大胆的作家!

读完朝花夕拾的心得体会篇四

看过《朝花夕拾》有一种老年人回忆往事时的脉脉温情。书中的十则故事，给我印象最深刻的是《藤野先生》。

当时，中国在日本人的心中的确是一个弱国，可是，当我看到《藤野先生》中的那一段话，便心痛起来——“中国是弱国，所以中国人自然是低能儿……”他看着自己的同胞在影片里被杀头，而且还与日本人一同欢呼的国人，那种骨子里的麻木不仁，不仅可怜，而且，可恨！但是，日本人，也不是全部都不知道“尊重”二字为何意，鲁迅在此则中更着重描写的，是藤野先生严谨的教学作风，对作者真诚的关怀，还有，对于中国，对于“人”的热爱。作品的字里行间，无不洋溢着作者对这位恩师的赞扬与牵挂。

读完朝花夕拾的心得体会篇五

中国几千年的悠久历史，承载着无数的辉煌，同时也沉淀了无尽的文化。在这些经典诗文当中，我最喜欢的就是《三字经》了。

《三字经》内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理、道德以及一些民间传说等，广泛生动而又言简意赅。它的行文特点就是三字一句，这种简短的韵文极易成诵，短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，其独特的思想价值和文化魅力仍然为世人所公认，被历代中国人奉为经典并世代流传，是最基本的国学启蒙读物之一，可谓“熟读《三字经》，可知千古事”。

《三字经》的内容分为六个部分，每一部分都有一个中心。

第六部分：从“口而诵，心而维”至“戒之哉，宜勉力”，强调学习要勤奋刻苦、孜孜不倦，只有从小打下良好的学习基础，长大才能有所作为。

《三字经》三字一句，两字一韵，不禁使人读起来琅琅上口。她深深吸引我的，不止是生动有趣的人物历史故事，还有它本身丰富的内涵。在生活中，每一个人不可能都做得十全十美，《三字经》却用她无尽的底蕴指引着我们，她是我们成长路上的良师益友。

每读一篇，我都会被深深感动。

其中，有一句：“如囊萤，如映雪。家虽贫，学不辍”，给我留下了很深的印象。讲的是晋朝人车胤，把萤火虫放在纱袋里当照明读书;孙康则利用积雪的反光当照明来读书。他们两人当时家境都非常贫苦，就连最基本的照明灯光都没有，却能在艰苦条件下，没有丝毫放弃，用自己孜孜不倦的信念，采用看似笨拙的办法，发奋苦读，最终都大有作为，分别官至大将军、左丞相，为国家镇得一方净土、为人民谋得无限福祉。古人这种求学的精神是多么令人钦佩呀!在那样恶劣的条件下都能克服困难，不受外界环境影响努力学习。而今天我们现在的学习条件要比他们好上几千倍、几万倍，谁家现在还没有照明灯?如果还不知道珍惜，那真是惭愧啊!所以，我们要知足，要懂得珍惜现在的生活，用自己的信念去战胜学习上出现的各种困难，去努力学习!

另外，有一句：“头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦”，也深深的感染着我。讲的是晋朝的孙敬读书时把自己的头发用绳子拴在屋梁上，看书时间长了打盹垂头的时候，头发被屋梁揪住自己就会惊醒，不再打瞌睡继续读下去。战国时苏秦读书每到疲倦时就用锥子刺自己的大腿，刺激自己保持清醒，他们不用别人督促而自觉勤奋苦读，最终都成为了大政治家、大宰相。这个故事说明要想成功，必须要自觉，而且还要刻苦的去学习，因为学知识这件事是任何人也替代不了的，更没有任何捷径可走，只有通过自己的努力才能学到。这故事对我有很深的教育意义：目前因为我学的琴棋书画等课外课程很多，占用了很多时间，经常造成时间很不够，特别是周末没有一丁点的休息时间。但这些课外课都是自己今后长大了要更好发展所必须具备的基本素质，这就要求我自己要比普通同学花上更多的功夫，要发扬“头悬梁、锥刺股”的精神和毅力，集中更多的精力和时间去学习，要吃得苦中苦，方为人上人。

《三字经》中还有很多很多、举不胜举的典范和事例，有着很深很深的现实意义，我们一定要珍惜，要读懂她带给我们的真正含义。

感谢《三字经》，有您一路相伴，我们会越走越精彩!