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时间:2023-09-29 03:49:02
上传者:纸韵“学雷锋,做有道德的人”雷锋他乐于助人、善于思考、热爱祖国。
雷锋出生于湖南省长沙市望城县的一个贫苦的农民家庭。1949年8月中国人民解放军飘过雷锋家,帮老人干活,雷锋就有了参军的愿望,他找到连长,连长送他一只钢笔,让雷锋好好学习,长大才能保护国家。从那以后,雷锋为了当解放军刻苦学习,当上了儿童团团长,站岗、放哨、巡逻防止敌人破坏。16岁雷锋被推荐当望城县委做公务员。1959年12月初,新一年的征兵工作开始了,雷锋迫切要求参加中国人民解放军。1960年1月8日,雷锋成为一名新兵。新兵训练结束后,雷锋被分到运输连当汽车兵。1960年5月份,雷锋成为了一名合格的汽车兵。1960年11月8日,雷锋光荣地加入了中国共产党。1962年8月15日上午,雷锋指挥倒车时,撞到晾衣架,晾衣架倒下来,砸中雷锋头部,当场扑倒在地,昏了过去,牺牲时年仅22岁。1963年3月5日,各大报纸发表了的光辉题词“向雷锋同志学习!”
雷锋叔叔,你乐于助人、善于思考、热爱祖国、勤俭节约。我必须要像你一样乐于助人、善于思考、热爱祖国,将来做对社会有用的人!
“名著是能够经受住时间考验的书,是世界上亿万读者多少年来为从中得到特别启迪而阅读的书。”(英国作家斯蒂夫·艾伦语)读名著,读经典,让学生直接感受名著的魅力。让经典润泽每一个孩子的心田。
1、通过活动,让学生爱读书,让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍,博览群书博采众长的好习惯,让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、在活动中提高学生的综合素质,增长知识。
3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐,提高欣赏能力。
读名著经典做博学少年。
第一阶段:准备阶段:制定班级读书计划和个人读书计划。
(一)根据本班的实际情况,制定班级读书计划:
1、复习小学阶段已学古诗词,每月背诵课外唐诗宋词4首,一学期累积达到16首。
2、阅读经典名著。
必读篇目:《中华上下五千年》、《论语》、《弟子规》、《千字文》、《诗经》选段。
选读篇目:学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。
3、充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,活动课的时间,周六、周日的休息时间,每天读书不得少于半小时。
(二)教师带头制定个人读书计划,学生根据本人实际情况制定个人读书计划。
1、读书计划中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。
2、根据推荐书目,准备好一学期要读的书。(有益书籍3本以上)。
3、组织一次“优秀读书计划”展示活动。
第二阶段:活动阶段。
(一)学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。
1、每隔一周,教师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析,每个月,对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验,通过验收者发给下个月背诵篇目,未通过者继续进行本月复习。
2、针对名著阅读,每月开展一次好书阅读经验交流会。
3、教师以身作则,每天做到和同学们一起背诗、读书。
(二)开展展示活动。
1、开展一次“与经典同行”主题中队活动。
2、迎接三八妇女节,设计一张书签。在书签上写上一句读书名言,将优秀书签进行展出。
3、写8-10次读书笔记,择优在学校网站上展示。
4、参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得,会让自己受益匪浅。
5、积极动笔,踊跃投稿。
5、开展丰富多彩的小队会,给学生提供展示的舞台。(一周一次)。
(三)广开书源,拓展阅读环境。
1、建立图书阅读制度,让学生有书可读。
(1)调查家中的`藏书量和种类,特别是适合小学生的书籍,作出统计,要求每人选一至二本带到学校。
(2)发动学生之间“好书换换看”行动,提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书,交一个朋友,不仅读到了好书,还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生,借阅别人的书,一定要好好爱护。
(3)利用学校图书室,建立班级小书库实行全天性开放,安排专人进行管理,中午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角,充分利用每分每秒的时间,保证学生每天的阅读时间。
2、将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会,把一些家长好的做法介绍给大家,让家长懂得重视环境的作用,既要为孩子营造良好的物质和生活环境,同时也要为孩子营造良好的人文环境,从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。
(四)提高语文课堂教学效率,保证课外阅读正常、有效地开展。
1、利用每周一节语文导读课,发挥指导作用,进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。
2、针对课堂所教学内容进行课外的链接,提高学生的阅读兴趣,培养学生的读书习惯。
第三阶段:考核、展示阶段(即品味读书硕果)。
(一)建立“读书成长册”(封面相同,内容不同)。
从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会以及制定的读书计划书,参加读书实践活动的作品,获奖情况等。
2、学期结束进行“优秀读书册”的评比展示,评出优秀的作品,奖励好书一本。
(二)读书小报比赛。
四人小组为单位,收集有关报刊的小资料、格言,自己撰写读书心得等,每学期结合少先队活动组织读书手抄报比赛,进行评比。
(三)古诗词、古文验收。
在每个月定期进行抽背古诗词的基础上,期末结束前进行“古诗词积累大比拼”,要求学生在一个小时的时间内,以较快的速度写下所有自己知道的诗句。比一比谁积累得较多。评出“十大诗词积累王”。
(四)教师和学生共同撰写读书活动总结,召开一次读书总结交流会。学期结束时进行评选。考核学生的阅读情况,鼓励学生读好书,好读书,和好书交朋友。
总之,书声琅琅,笑声琅琅,让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜,润物细无声”中,在我们的共同努力下,学生将在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人!
雷锋—一个多么响亮的名字,一代又一代的人将他歌颂。他虽然只活了短短的二十二年,但就是他的名字永远的刻在了我们的脑海里!
一九六三年,伟大领袖毛亲笔题写“向雷锋同志学习”。从那以后,每年的三月五日,便成为“学雷锋”日,神州大地处处涌现学雷锋的热潮。他已经走了很久,但就是人们依然学习他,依然怀念他,因为大家崇敬雷锋精神。
但就是此刻的生活中,也有一些不那么完美的事情发生,有人觉得雷锋精神过时了,看到老年人摔倒在地上,怕引起麻烦而漠然走开;生活条件好了,有人就开始浪费,不珍惜资源;下课了同学之间互相打闹,因而受伤。学习雷锋不止就是一句口号,而就应贯彻在我们的行动中,生活中,雷锋精神永远不会落伍!
又到了三月,让我们用心行动起来,从我做起,严格要求自我,做一个有道德的人,让我们的家园更完美!
寒假过后,我们迎来了新的学期,同时也迎来了全国上下学习雷锋同志的新高潮。雷锋的名字伴随着国人度过了四十多年风风雨雨,每到三月,人们便开始以不一样的'方式来纪念这位英雄人物。雷锋,中国人民解放军沈阳部队工程兵某部班长,五好战士。1939年12月30日出生于湖南望城县安庆乡的一个贫农家庭。7岁就成了孤儿。在党和人民的培育下,雷锋从一个苦孩子成长为一个自觉的共产主义战士。1960年参军,同年11月加入中国共产党。入伍前,他先后在乡、县当过通讯员,在农场当过拖拉机手,在鞍山钢铁公司当过推土机手,并多次获嘉奖。参军后,雷锋勤学苦练基本功,各项科目成绩都就是优良。他克己奉公,助人为乐,为群众、为人民做了超多的好事:把平时积存的200元钱无私奉献给抚顺人民公社建设和辽阳灾区人民,用自我的津贴费给丢了火车票的大嫂补票,主动帮忙外出老人,利用闲暇时光担任校外辅导员……雷锋始终“把别人的困难,当成自我的困难;把同志的愉快,看成自我的愉快”。
对自我他一向勤俭节约,艰苦奋斗,生活上从不乱花一分钱。他认为“每一分钱、每一滴油都就是人民的血汗,要像爱护自我的眼睛一样爱护”。1962年8月,雷锋因公殉职,年仅22岁。几十年来,许许多多的榜样、模范,曾一个又一个走进中国人的生活,他们在不一样的历史时期被树立起来,或短暂或长久,成为人们学习、模仿、怀疑、抛弃的对象;但没有一个像雷锋那样深刻地被注入这个社会。关于雷锋的先进事迹我们每个人都耳熟能详,从小到大我们一向都被教育向雷锋同志学习,学习他毫不为己,专门利人的精神。雷锋精神很博大,它就是一种庄严的职责感和伟大的激情,它体此刻人际关系、职业态度和志愿行为这几个方面。它为我们的社会开创了一代新风,它的实质和核心就就是一种为共产主义而奋斗的无私奉献的精神;忠于党和人民、舍己为公、大公无私的奉献精神;立足本职、在平凡的工作中创造出不平凡业绩的“螺丝钉精神”;苦干实干、不计报酬、争做贡献的艰苦奋斗精神,归根结底就就是全心全意为人民服务的精神。当前,我国正在努力发展社会主义市场经济,社会生活正在发生深刻的变化。
因而有人担心和怀疑:在竞争日益激烈的这天,雷锋精神还能与我们同行吗?改革开放、建设社会主义现代化强国二十多年的实践告诉我们,发展经济,不仅仅要讲究效益、鼓励竞争,还务必在全社会构成团结友爱、相互帮忙、共同前进的良好人际关系。在经济活动中,我们要强调按照市场规律办事,在思想道德领域,则务必大力提倡尊重人、关心人、热爱群众,扶贫帮困的美德,建立与社会主义市场经济相适应的思想道德体系。雷锋以春天般的温暖对待同志、对待群众,孜孜不倦地实践“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的奋斗誓言。雷锋精神表现了中华儿女的高尚道德情操和崇高思想境界,代表了社会进步的方向,不仅仅在四十年前闪烁着共产党人的道德光辉,而且在这天也完全适应推进建设有中国特色社会主义伟大事业的时代要求。值得说明的就是,在不一样时期,雷锋精神的表现资料与表现形式就应有所不一样。近年来,不少人开始呼吁丰富学雷锋的方式,提倡以日常的雷锋式行为,以富有时代特点的工作为主。有人甚至提出了“真正的雷锋在岗位上”这样的口号。
的确,在新的历史发展时期,学雷锋活动也要与时俱进,不断为学雷锋活动注入新的资料和活力。要牢牢把握雷锋精神的实质,从实际出发,适应发展变化的时代需要。不能把雷锋精神简单地理解为扫扫地等做一件好事,雷锋精神就是较高的道德境界,要把学雷锋活动与加强精神礼貌和思想道德建设紧密联系起来。从法律的角度看,目前社会上缺乏诚信、道德沦丧现象泛滥,不利于社会主义市场经济体制的建立,解决这些问题,在坚持依法治国和以德治国的同时,大力提倡雷锋精神,具有十分重要的现实好处。建设有中国特色社会主义事业,就是一项充满艰辛、充满创造的壮丽事业。伟大的事业需要并将产出崇高的精神,崇高的精神支撑和推动着伟大的事业。没有坚强精神的民族,就是没有前途的。雷锋精神就是推动我们社会进步的巨大精神财富,我们就应以理性的态度全面理解雷锋精神,让雷锋精神与时代同行,以饱满的激情、与时俱进地开展学雷锋活动,并将其代代相传下去。这就是时代的需要、人民的呼唤,这也正就是广大党员和群众共同努力的方向。
以上就是我这一阶段以来对“学雷锋”活动的一点感想,俗话说,“说起来容易做起来难”,要想真正到达雷锋那种无私忘我的精神境界就是十分不易的,但我会努力从小事做起、从身边做起,尽量以一名党员的标准来要求自我,以自我的实际行动来支持“学雷锋”活动。
不管是小学语文第十二册,还是“百年百部儿童文学经典书系”之《从百草园到三味书屋》都收集有一篇共同的文章,那就是《匆匆》。
这些东西,去了可以再回来,回来了又会再消逝……可是就在这简单的变化中,什么走了?什么永远地走了?是时间,时间走了,时间永远地走了!
时间在任何时候,在你不经意之间,都会悄无声息地溜走;在你写文章时、在你吃饭时、在你学习时……时光都会静静地逝去,你都觉察不到是多么地快,多么地急。
朱自清先生因此而悔恨、无奈、惋惜……时间是物质存在的一种客观形式,是由过去、现在、将来所构成的连绵不断的系统,是物质的运动、变化持续性的表现。
时间没有声音,没有影子,更没有踪迹。每个人都拥有时间,但是,有些人却不会合理地支配时间,只能让时光在身边匆匆流过……我曾记得有这样一句名言:“时间最不偏私,它给任何人一天都是二十四小时;时间也最偏私,它给任何人一天都不是二十四小时。”你是否觉得这句话是自相矛盾呢?不!它一点也不矛盾!一天是二十四小时,但对于那些碌碌无为、浪费时间的人,时间就会过得很快,一天二十四小时一晃而过,却什么也没做!
而有些人们会合理安排时间,不虚度一分一秒,一天内把别人两天、三天才可以做完的事都干了,达到了事半功倍的效果。他们的一天二十四小时过得比别人二十五、二十六小时还要充实!
“赢得了时间,就赢得了一切。”列宁的这句话深刻地揭示了时间的珍贵。“少壮不努力,老大徒伤悲。”更是阐明了小时侯不刻苦学习,长大后就会一事无成空叹息!
他们错了,珍惜时间不是整天都忙碌地去干一些杂乱无章、毫无意义的事情,而应当去做一些对国家、对人民有意义的工作。既然来到了这个世界,我们就应该成就一番事业,对祖国、对人民,贡献我们最大的能量!这才是珍惜时间的真谛!
燕子去了又回,杨柳枯了又青,桃花谢了又开……在这匆匆飞逝的时光里,让我们尽最大的努力去珍惜时间,对祖国,对人民做出最大的贡献吧!
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”为了更加激发学生们的求知热情,提高学生们的行为举止谈吐素质,营造向上的读书氛围,学校众领导不惜余力,群策群力,想了许多办法和措施,最终以建立学校读书月为基石,来搞一次以每个学生为单位的读书活动,实施学校领导上周在例会上讲的具体内容,把读书养成习惯一种习惯,带动身边每一个人爱上读书,寻找书中的乐趣,开拓视野,陶冶情操,增加文学底蕴,最终在这个月我们开始实施了学校读书月活动,现总结如下:
活动开展初期,在学校的宣传栏就是很好的宣传读书月的一个点,内容一定要丰富,要能打动人去接触读书。学校可以要求每个班在一周之内出一版与读书月活动相关的黑板报,宣传到班,在走廊、楼道学校教学楼横幅都可以换上读书月活动的宣传。通过大力宣传,引起师生们的重视,这次活动决不能敷衍了事。
这一个月的早自习我们不要求学生们做其他的,早自习的时间就用在课外阅读上,不允许干其他的,中外名著你可以选择静静的看,诗歌古诗词还是大声朗读出来效果才好。这些课外书籍的购买,就是学生们自己出钱购买了,必须人手一本,且不能重复,每个班的学习委员在他们购买之前就要询问好他们想购买的书籍,记录在册,以防购买重复。看完后放置到学校的读书角,比如说班上一共有54个人,那么你们就有54本课外阅读书籍,每个人轮流看,一个学期都看不完,大可放心的看,花一本书的钱,看到了54本书,何乐而不为呢,为学校领导想到的这个点子点赞,你也可以在放假的时候带到家里去看,但是得写借书条,不能让书造成损伤。
1、开展读书活动:本学期,我在班内组织开展了故事会、读书心得交流会、赛诗会、语文乐园竞赛活动等。召开“故事会”,让学生讲自己通过读书获得的故事;举行读书心得交流会,让学生向其他同学推荐自己读过的一些好书,大家一起进步;举行“赛诗会”,开展古诗接龙等丰富多彩的古诗朗诵比赛。在读书活动过程中,尽量提供多种机会让学生及时运用知识拓展技能,提高语文素养。
2、写读书笔记:学校一直提倡不动笔墨不读书的习惯,因此我让每个学生准备一本读书笔记,用于摘抄佳句佳段,编写阅读提纲、写体会等。每月举行一次读书笔记展评活动,树立起优秀学生典型,成为“读书之星”评选的依据。
3、建读书档案卡:让每个学生制作一张读书卡,展示自己的才艺,卡上写上读书格言、我读过的书、我记下的诗、我的读书收获等内容。通过展示、评比,进一步激发了学生制作读书档案卡的兴趣。
4、出读书小报:学生在老师或家长的帮助下,收集有关读书、报刊小资料、格言和读书心得体会等,每月出一期“读书小报”,班级定期组织全班学生参观、评比。同时,还响应学校号召,让学生制作一些精美的书签。在活动过程中,学生各显神通,有许多精美的作品出现,也充分展示了学生才能。
5、旧书跳蚤市场:让学生把家里闲置或者自己看过的书带到学校来,在班级里,甚至年级里与其他同学进行旧书交换,这样就获得了资源共享。
6、在班会中举行丰富多彩的读书活动:课本剧表演,让学生把读到通过演加去深体会。“故事大王”比赛,让孩子把看过的口头表达出来。“作文比赛”,让孩子用书面表达出自己的感受。此外,还有“读书交流会”、“名人读书故事会”。让学生在活动中充分感受到读书的乐趣。
时间:每周周五晚7:00——9:30(单周)7:30——10:00(双周)。
地点:01b502。
联系方式:飞信(不公布)。
读书会qq群号:xx。
1.转变读书会原有老师主讲的授课模式。新模式以读书会每个成员为主体、老师辅助延伸的讨论模式。
2.合理分配时间,保证每个参与者拥有发言的权利和充分表述的时间,同时创造良好的发言环境和秩序,保证每个参与者拥有合理的时间思考、组织语言表述自己的观点。
选定:每周五第三轮活动结束时,鼓励大家自荐为下周主持人;在没有人自荐的情况下由读书会负责人权衡活动顺利进行和锻炼新人目的,酬情指定。
要求:
1、讲普通话,口齿流利,吐字清晰,熟悉本周所要讨论读书的范围,对讨论内容有自己独立的见解。
2、熟悉活动流程,适当时候提醒发言者注意发言时间;维持活动秩序,确保发言人发言不受影响,比如插话、打断。
3、主持人需要按照固定流程、话语格式主持活动,容许适量改变。
4、双周活动结束时收集并记录本次活动遗留下来的问题,保存到下周活动前交给老师解答。
主持人自由发言时间;第一轮大家发言过后主持人上台发表观点;第二轮主持人在每个讨论环节征求全体意见时可以发言;如果有人对主持人第一轮发表的观点进行补充、修正,双方可以进行一个环节的讨论。
1、单周时间:首先由老师解答双周读书会讨论遗留下来的问题之后主持人主持活动;双周时间:由主持人陈述讨论的范围、注意事项并开始第一轮发言。
2、第一轮主持人上台发表意见结束即第一轮发言结束。第二轮讨论举手发言讨论,自由争取。(特别是读书会新成员,如果第一轮发言没有很好准备,本轮在听了大家发言后可以积极举手表达自己的见解。)。
3、讨论环节:略。
4、第三轮:单周请老师解答讨论后依然存在的疑问,双周由主持人统一记录问题;主持人鼓励读书会成员自荐为下周主持人;读书会成员讨论划定下周读书会讨论范围,原则上和老师进度保持一致。
第一轮发言注意事项:
1、按照坐序从第一排从左到右、从前到后依次上台发言。自行决定是否带发言稿,表达形式不限,一切以清晰表达观点为最终目的。
2、普通话,咬字清晰,语速适中,报出姓名、系别,时间控制在3—5分钟。
3、发言人发言过程中不得中途打断。如果你对a同学的观点持不同见解,认为需要补充、修正,请记下a同学的名字、观点,利用第一轮和第二轮的时间间隙,寻找素材,认真思考,组织语言,为第二轮讨论做准备。
第二轮讨论注意事项:
1、普通话,咬字清晰,语速适中,时间控制3分钟以内。发言人发言过程中不得中途打断。
2、表达形式不限,一切以清晰表达观点为目的。
单周活动开始时,老师解答完双周遗留的问题;。
第一轮发言时,某位同学发言结束后可以进行适当补充延伸;。
第二轮发言时,当主持人询问全体意见时,具有第一优先发言权;。
第三轮时解答读书会成员讨论遗留的问题,并作活动总体上的补充。
在回家的路上,我回想起上午语文课上学习了红军长征的故事——《草地夜行》中,那位老兵说的话一直在我耳边回荡。“离我远点,我们两个不能都牺牲!……要……要记住革命……”
这句简短而朴实的话却如此打动人心,为了落下部队的“小鬼”,为了革命,宁愿牺牲自己。这是宝贵的自我牺牲精神啊。
读了这篇文章,我明白了为什么士兵们在如此艰难的环境下也没有放弃革命。
是因为他们的心中装的不是自己的,是别人的,是全中国的老百姓的。他们宁愿受苦,甚至牺牲他们宝贵的生命来换取和平。
我们今天的生活不就是这些人用生命换来的吗?当我想到这句话,我意识到“我们的生活来之不易”的真正含义。明白为什么老师让我们珍惜今天的幸福生活。
我真想大喊一声:同学们,不要再扔掉你吃剩的饭菜,不要再扔掉用剩的铅笔,不要再扔掉那还是崭新的文具。我们扔掉的不是剩饭,不是铅笔,不是崭新的文具,扔掉的是先辈留给我们的财富,是光荣的传统。
如今的生活是被别人拼命换来的,我们应该珍惜当下,好好做好自己该做的事,不要辜负把那些爱你的人和你爱的人,要牢记“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这句诗,做一个对社会,对家庭,对朋友有用的人。
他,先后毕业于牛津大学和剑桥大学;他,21岁时就不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症;他,只有三根手指可以活动,演讲和问答只能通过语音合成器来完成;他,希望把自己当作只是碰巧身体有残疾的科学家,而不是不起作用的科学家;他,就是享有国际盛誉的伟人――斯蒂芬・霍金。
霍金,一个家喻户晓的名字。我在小学时就学过一篇关于他的文章。当我怀着激动的心情翻开《霍金传》这本书时,再次被霍金那身残志坚、不屈不挠、顽强拼搏的精神所震撼。众所皆知,霍金是个不幸的残疾人,看到《霍金传》的封面时,我也十分惊讶:头朝右边倾斜,肩膀左高右低,躯体瘦小扭曲,连嘴巴也歪成s型,坐在轮椅上。
这与许多同样卓越的科学家的形象截然不同。书中还有许多对霍金的描写,让我深有感触。当医生诊断身患绝症的霍金只能活两年时,他虽然也曾沉闷、悲观,但在一番心理斗争后,他选择了与命运作斗争,选择了在死前做一些有价值的事情。他开始研究不断膨胀的宇宙的不同性质。他思考着宇宙从什么时候开始?时间尽头?他发现了黑洞的蒸发性,推论出黑洞的大爆炸……后来,他写出了不朽的名著《时间简史》。1974年,他当选为英国皇家学会最年轻的会员,成为只有像牛顿这样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。
霍金,一个身残志坚的、卓越的科学家,可我们呢?拥有健全的身体,却无法像霍金那样,有一番成功的业绩,甚至没有他那坚持不懈、不屈不挠的品质。
我还记得有一次,我的音乐期末成绩才只有80分,这对于其他科目都很优异的我无疑是个打击。因为这个成绩,我甚至没有评上三好学生。顿时,一种绝望油然而生。回到家,爸爸说:“琳儿,这次的只是一个小失败,今后的路还长着呢。”我想了想,也对,于是开始努力学习,在平时休息时也会哼歌。但是,老天似乎有意和我过不去,下一次的音乐考试我仍是80分。我没有勇气再去面对失败,并再去努力了。我甚至决定放弃这门学科了。
如今读了《霍金传》这本书,我看到了命运比自己还惨的科学家――霍金。霍金都被命运捉弄残疾了,我这点挫折又算得了什么?是的,我应该向他学习,坚持下去,不屈不挠,这样才有可能成功。但遇到一些小坎坷就不再尝试,那离成功岂不是遥不可及?所以,今后我不会再这么轻易放弃任何一件事,像霍金一样,做到坚持不懈,不屈不挠。
《霍金传》这本书使我明白了做任何事都要坚持,不屈不挠,因为一旦放弃,何谈成功?霍金就是一个最好的例子。
雷锋,一个普通共产党员。他短暂的一生只有22年,却树起了一个个令人景仰的故事。
雷锋,我们学习的榜样。他做过的好事不就是一次两次,而就是几千次,几万次,多的都数不清了。比如:
一次,雷锋从丹东回来,5点多钟雪锋去沈阳。过地下道时,雷锋看见一位白发苍苍的大娘。背上背着包袱,正卖力地走着。
雷锋走上前问:“大娘,您去哪里?”大娘说:“我去抚顺看儿子。”雷锋一听和自我同路,高兴地拿过包袱。他说:“走,大娘,我和你去抚顺。”
上火车了,雷锋找了一个空位给大娘坐,自我站一旁。老人往里面坐了坐。说:“孩子,坐这,孩子。”雷锋听到老人这样地叫,像妈妈叫孩子一样,就坐下了。到站了,他问大娘的儿子干什么的,住哪儿?老人说:“煤矿工人,不明白住哪儿。”边说大娘边从口袋里拿出封信来,雷锋照信上的地址,这边打听,那边打听,两个小时过去了,最后找到了她的儿子。大娘对她的儿子说:“儿子,如果没有这位叔叔,我都不明白我们什么时候能够再见面。”她的儿子说:“多谢!”雷锋说:“不要谢我。”
学习雷锋,从我们身边做起,从一点一滴做起。在家里,做个好孩子,在学校做个好学生,在社会做个好少年。
他与爱因斯坦,牛顿,居里夫人等近代杰出科学家持平,他,《时间简史》作者,霍金辐射的提出者,没错,他就是"轮椅上的巨人"霍金。
经常拜访的地方。他曾经说过:他在剑桥大学生活中,只有1000个小时的工作,这也意味着,他每天只工作一个小时。就是这么一个天才,就是这么一个对生活充满热爱的人,他的命运也如此“不平凡”。在他生病后可以说是一个灾难想想一个风华正茂的小伙,告诉他只剩几年了,这多么讽刺,他的身体一天不如一天,一时不如一时一刻不如一刻,就像头上悬着,一把死亡之剑,但他却不像我们现在的人,一遇挫折,就要以命威胁,我想说:“不珍视自己的人,不会被他人珍视,地球不会因某人而转,但有才的人,珍视自己的人,人类会因他而改变。”但他乐观未改,生命依旧,甚至开玩笑说:“如果人类要找一颗黑洞,我认为要找就找一个小的,如果他们能找到,那么世界上就会多一个诺贝尔奖的获得者。”尽管,他只剩几个肌肉能动,但这并未阻止他,二零一六年他仅借眼球打字机开通了中国的微博,与中国人互动,鼓励。由医生得几年,活到55年,享年76岁。
是什么让他生命延续,是它的求生欲,是它告诉我们生命不应该草草了事。
致敬那仍在仰望星空的人。
我最近读了一位健在的最伟大的科学家的传记。他虽然年纪轻轻就生了重病,但他还是坚强的与命运抗争,在科学界做出了许多不可磨灭的贡献。你们知道他是谁吗?他就是霍金。
霍金18岁时,就得了肌肉萎缩症,后来,医生断定他一定活不过两年,他却坚强的活了下来。虽然他不能走路,只有两根手指能活动,却还坚持每天进行科学研究。最后,他只有眼球能转动了,他却依然没有放弃生的希望,这样一个人,是多么坚强啊!
霍金是一个坚强到偏执的人,他一直不肯承认自己的缺陷。他的妻子简给他买了一个高级的轮椅,他却十分生气,不肯使用这个轮椅。后来,他的病已经十分严重了,不得不坐上了电动轮椅。这时,他还是坚持不让妻子送他,自己坐着轮椅行动。我想,惟其如此,他才能一辈子都坐在轮椅上还那么乐观幽默吧!
霍金是一个伟大的人。他发表了数以千计的科学论文,经常到世界各地演讲,还写出了《时间简史》、《果壳里的宇宙》等通俗易懂的书。哪怕是在一万年后,人类也不会忘记霍金做出的贡献。
霍金又坚强,又学识渊博,有幽默,我真喜欢霍金。我祝福他活到21。
本书是介绍世界著名科学家斯蒂芬・霍金的传记。霍金被人们称为当今的爱因斯坦,他在统一20世纪物理学的两大基础理论――爱因斯坦的相对论和普朗克的量子论――方面走出了重要的一步。霍金的一生非常了不起、激励人心,他是位家喻户晓的卓越的科学家。然而他却是个患严重肌萎缩症的残疾人,他留给我们的印象是:头朝右边倾斜,肩膀左高右低,躯体瘦小扭曲,连嘴巴也歪成s型,坐在轮椅上。他20多年来所有的惊人成就都是在轮椅上完成的。
本书讲述了霍金的成就一生,他的家庭,他的教育,他的婚姻,他战胜疾病探索科学真理的拼搏精神。但作为传记类书籍角度来说,这本书(荣楚欧著的)写的并不好,写的比较粗糙,只能作为一个对霍金浅显了解的入门。
大家都知道,霍金只有三根手指可以活动,演讲和问答只能通过语音合成器来完成,他的残疾程度是令人难以想象的,可是他并没有因此而残废。他一生中不仅生儿育女,而且成就非凡,喜爱音乐、书籍等,兴趣广泛。霍金的成就都归因于他的才华以及不懈努力。尽管被疾病缠身,他乐观坚强,训练自己的大脑用一种全新的方式去运作,放弃了手写方程式转而用可视化解决问题。我们很难想象的是,他日益衰败的身体却成就了他无与伦比的强大思维,成了他伟大成就的资源。
在《霍金传》一书中,不仅是霍金不向命运低头的精神值得我们学习,还有他的家庭教育也是值得我们借鉴的。霍金小时候不合群,还口吃、内向、运动能力差,由于思维和行为方式不同,被同学们瞧不起,也无法融入同龄人的圈子。甚至不少科目还存在学习障碍。是他的父母用耐心包容、理解陪伴、因势利导,把他培养成充满自信的人,使得他在未来成就非凡。
最后让我们谨记巨星霍金的这样一句话:生活是不公平的,不管你的境遇如何,你只能全力以赴。