2023年新生见面会领导讲话稿 新生报到领导讲话稿(优质6篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

新生见面会领导讲话稿篇一

各位同学：

大家下午好!

今天我的讲话从一个星期六的上午说起。

前天，是星期六，天气很不错。我上午来到校园，校园很安静，我一个人在校园走走，感觉她很美丽，又想着我在这个校园工作了27个年头了，又想着或许明年、或许后年，我们就要到新的校区去上班了。突然感到有些怅然若失，步伐也显得缓慢了一些。负责校园清洁工作的刘师傅正在清扫樟树下的落叶。他很客气地和我打招呼，把我从沉思中唤醒。我对他说：“樟树叶子好难打扫啊。”他笑着说：“已经好多了，树上都是新叶子了。”我这个时候才猛然发现，樟树已经覆盖上了一层嫩绿的新叶，中心花园的桂花树的新叶也已经有一尺多长了。想着田野的桃花、梨花、油菜花也已经谢了，山上应该是映山红盛开的景象了。春天我还没有来得及细细观赏，她就伴着风雨，伴着各种花香，伴着各种鸟鸣，要走了。过几天就是清明了，再过去就是立夏了。时间怎么就这样在我不经意中悄悄溜走了。真的要问问：时间都到哪里去了。

我也想问问我们的同学，你的时间都在哪里呢?

两年前的今天，我们在初三的校园里，那时应该是紧张的初三备考期，同学们一定怀揣着理想，在老师和家长的督促和期许中很努力的学习。八中、一中、铁一中„„或许还有长郡、雅礼这些学校都是我们憧憬的地方，那时候的你很单纯，那时候的你也真的很努力，很可爱。伴随着考试的结束，我们和初中学校告别，分别来到不同的高中学习，那时候，我们对自己说：“高中我一定好好学习，争取考上一个好的大学!”一年前的今天，我们在铁一中的校园里，那时候快要文理分科了，大家都在想着，我是学文科还是学理科呢?刚刚结识的好朋友或许要分开了，因为选择不同，我们也许要离开原来的班级，到一个新的班级去。那时候的你很纠结，但也很坚定，因为你在为你的未来做出选择，你在选择中了解了自己，也在选择中变得成熟了。那时候，我们对自己说：“我选择学理科，数理化再难我也不怕。”我们也对自己说：“我选择学文科，我喜欢哲学，我喜欢历史，我不会后悔今天的选择!”。一年的时间、两年的时间就这样不经意地过去了。今天，我们在这里召开高中学业水平考试动员大会，学校领导告诉我，你发言的内容就是为学生鼓劲，为他们加油，让他们都顺利地通过高中学业水平考试。但我突然觉得我不知道从何处入手，告诉你们你们一定能行，还是告诉你们勤奋出天才，我们今天的努力一定会让我们收获美好的明天。我想，这些话，你们的爸爸妈妈，你们的老师们已经说过无数遍，他们早就用各种方式告诉你们学业水平考试的重要性，也鼓励你们努力学习，同时一直在对你说：你一定能行的。所以，我今天不想再重复。我想和大家说说我们为什么学习，为什么考试，或许明白了这个问题，很多问题就好解决了。

我们为什么学习呢?曾经有人这样说：“学习就是为了考上好大学，考上好大学就是为了找好工作，找到好工作就是为了娶到一个好老婆，或者嫁一个好丈夫。”这个观点对吗?对的，他没有问题，很实在。但如果仅仅是这样，或许有些人他甘于平庸，他不想为自己的工作或家庭做出更多的努力;或许有些人是含着金钥匙出生，是富二代，他们不需要为自己的工作或家庭做更多的努力，那他们是不是可以不学习了呢?显然不可以。曾经也有人说过：“读书改变命运!”，通过学习我们能有一个与我们的父辈们不一样的命运。这个观点对吗?当然是正确的，我们很多学校都把它挂在墙上来激励学生。但我们也会看到，我们很多人都与我们的父辈们一样，只是很平凡的一个人，做着平凡的工作，一生默默无闻。所以，它似乎也有些不对。那我们为什么要学习呢?儒家认为：“大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。”我觉得他很好地阐释了学习的意义。学习不应该是功利的，它应该有更高的境界，它让我们道德高尚，它让我们不断改变和提升自己，它我们达到“至善”的境界。学习未必能改变你的命运，但它能改变内心世界，使你拥有智慧、信仰、丰富的心灵。换一句话说，你今天的学习，不单单是为了高中毕业证，也不单单是为了读一个好大学，虽然这些很实在，但它们不是我们学习的全部，我们的学习是为了让我们成为一个崭新的自己，成为一个更完善的自己。

学习看来必须是我们自己的事情了。那么考试呢?通过中考，优秀的我们进入了高中学习，通过高考，优秀的我们又能进入大学学习，那么，高中学业水平考试呢?它没有一点功利，它的存在，只是需要证明你们是否是一名合格的高中毕业生，在高考中，考生获得600分和300分有着天壤之别，一个可以到一所优秀的大学深造，一个或许只能选择从此告别学校。而在高中学业水平考试中，考生获得100分和60分的考试意义是相同的，他们都将获准高中毕业，因为他们都一名合格的高中毕业生。从这个层面上说，高中学业水平考试是一个很纯粹的考试，它是真正意义的为自己的一次的考试，我需要通过这样的一次考试来证明：我是一名合格的高中毕业生。

在很长的一段日子，或许我们之中有些同学迷失了方向，他们忘记了曾经的理想，也忘记了曾经奋斗的日子，高中的学习，他一直很糟糕，他也许暗下决心，希望能重拾信心，重新上路，但诱惑太多，他没有学会拒绝;功课太难，他没有学会坚持，面对考试，他们感到无助，失望，我今天要告诉你们，从今天开始，我们一起来证明自己，我无法获得100分的优秀成绩，我争取80分、70分，甚至只是60分。如果我以前只能30分，我争取得到40分、50分，或许我就能得到60分了。我在这个快结束的春天，对自己说：“我就好好努力一次，我要做一个合格的高中毕业生。”如果你通过自己的努力做到了，或许在很多年以后，在另一个春天，你整理你的房间，从你的抽屉里拿出你的高中毕业证，你可以很自豪地对自己说：“我是一名合格的高中毕业生。”接下来拼搏的日子，接下来的学习，未必能让你考一个好的大学，也未必能改变你的命运，但它会让你获得一个崭新的自己的。一个比昨天对自己更负责任的人，一个比昨天更有毅力的人，一个比昨天成熟的人。

今天，距离清明还有6天，距离五一劳动节还有32天，距离五四青年节还有35天，距离立夏还有38天，距离六一儿童节还有64天，距离高考还有70天，距离高中学业水平考试还有73天。春天过后就是夏天，夏天过后就是秋天，秋天过后就是冬天，时间一直在这里，只是我们在时间中慢慢变大，慢慢变老，同学们，日子数着数着就过去了，我希望我们在若干年以后，能对自己说：“20xx年那个春天，我证明了我自己的能力。我就像那朵开在角落的小花，或许我错过了一些美好的时光，但那个春天，我很努力地让自己开得很灿烂。” 最后，祝愿各位同学在学业水平考试中取得优秀的成绩，获得一个崭新的自我。 谢谢大家。

新生见面会领导讲话稿篇二

各位领导、各位同志：

20xx年，我们响水县局在市局党组和县委县政府的正确领导下，面对国际金融危机和国内复杂多变的经济税源发展形势，坚定信心、抢抓机遇、迎难而上、攻克时艰，圆满地完成了全年各项国税工作任务，得到了市局和地方党委政府的充分肯定，在系统内外受到多项表彰和奖励。

上午，我们响水县局与会人员聆听了顾局长的工作报告，大家深切地感受到：顾局长的报告是一个令人振奋、催人奋进的报告，是一个孕育希望、充满活力的报告，是一个奋发有为、务求实效的报告。刚才常务副市长陈市长对国税工作作出了重要指示，我们决心认真传达好、学习好、贯彻好顾局长的工作报告和陈市长的重要讲话精神，乘风而进，乘势而上，以“税源专业化管理深化年”为主题，以开展“品牌创优、服务率先”活动为载体，深入推进“依法治税、科学增税、专业管税、阳光办税、人才兴税和廉洁从税”六大工程，圆满完成全年各项国税工作任务。

20xx年是实施“”规划承上启下的重要之年，是迎接党的胜利召开的喜庆之年，是地方人大、政府、政协的换届之年，也是全省国税系统“税源专业化管理深化”之年，我们响水县局将在市局党组的坚强领导下，突出“三项”重点目标，努力推动响水国税事业发展再上新台阶。

一、凝心聚力，始终冲在组织收入的最前线。一是始终坚持组织收入原则不动摇，建立组织收入“科学考核”机制，修订完善“组织收入质量竞赛办法”，突出税收预测准确率、组织收入原则落实情况和征收努力程度“三项”重点，按月考核，按月通报，按月兑现;二是建立完善“压力分摊”机制，围绕县局领导、挂钩科室、基层分局“三个”考核层级，实施捆绑考核，促进领导班子、挂钩科室深入基层征收一线，指导、帮助和服务基层开展组织收入工作，形成压力传递，增强征收合力;三是提高科学分析能力和科学控管手段，强化新增税源企业、重点税源企业和重大项目的跟踪服务，积极开展“纳税申报信息数据竞赛”活动，夯实管理基础，提高税源监管水平;四是全员发动，上下一心，引导全县国税干部职工始终保持蓬勃的朝气、昂扬的锐气、饱满的志气，积极投身组织收入工作之中，牢固确立勇挑重担，勇于分忧，勇争一流的意志品质，全面打响组织收入攻坚战。

二、齐心协力，始终站在改革创新的最前沿。20xx年是全省国税系统“税源专业化管理深化年”，面临着推进税源专业化管理和税收管理现代化建设“两项”重大任务。我们决心在省市局的正确领导下，结合响水国税实际，因地制宜，因时而动，积极争做改革创新的排头兵、领头雁和先行者。一是要发扬敢闯敢试，先人一拍的创新精神。更新管理理念，整合管理资源，深刻领会“税源专业化管理”的精神实质，规范征管程序，厘清职责范围，强化分级管理，提高风险管理质效，率先推进逻辑扁平化;二是要发扬敢为人先，快人一步的创新精神。认真贯彻落实《省局大企业税收专业化管理试点方案》，总结我局大企业“三化”管理模式和大企业“五项服务管理制度”创新的经验和做法，拓宽业务创新渠道，努力提升大企业纳税遵从度和办税满意度;三是要发扬敢做敢为，胜人一筹的创新精神，按照《江苏国税现代税收管理综合改革试验区建设方案》的要求，努力在转变税收管理方式上下功夫，做文章。

三、同心合力，始终走在创先争优的最前列。一是大力弘扬“三创三先”新时期江苏精神，与全省开展的“三解三促”和全市开展的“三走进三服务”活动相结合，深入开展“共产党员示范岗”、“优质服务窗口”、“服务明星”等多种形式的创先争优活动，培养和树立各类先进典型，充分发挥典型的示范和引领作用;二是深入开展“品牌创优、服务率先”年度载体活动，巩固和深入“响水国税110、税企大学堂、税企对话日、服务企业周”等服务载体成效，努力提高国税品牌建设的影响力和美誉度;三是继续推进简化优化办税流程管理，实现税收管理流程有效控制，把办结率、正确率和满意率作为服务考核的三个关键指标，加大压力、激发活力、提升能力，促进税收服务质量和服务效率的大幅提升;四是巩固深化五好和谐基层建设成果，全面加强基层建设和国税文化建设，积极开展专题教育、主题实践、演讲比赛、读书征文、道德宣誓、弘扬先进等活动，增强干部队伍的凝聚力、执行力和竞争力。以创建省级廉政文化示范点为目标，全面加强党风廉政建设，确保队伍和谐稳定。

各位领导，各位同志，新一年全市国税系统的宏伟蓝图已经绘制，奋斗目标已经明确，冲锋号已经吹响，我们决心在市局党组和地方党委政府的坚强领导下，在市局机关各职能处室的正确指导下，立足高标准、定位高起点，以更加饱满的工作热情，更加扎实有效的工作方法，更加富有成效的工作实绩，努力做好新一年各项国税工作，以优异成绩迎接党的胜利召开。

谢谢大家!

新生见面会领导讲话稿篇三

亲爱的20xx级新同学：

大家晚上好！

九月杭城如诗如画，充满江南的韵味。几天前，全世界的目光都聚焦在杭州，参加g20杭州峰会的全球领袖和各国嘉宾，在此纵论构建创新、活力、联动、包容的世界经济。今天，这座世界瞩目的文化荟萃之城、创新活力之城、开放联动之城、包容和谐之城，再次迎来了五湖四海的青年才俊。特别值得一提的是，刚刚启用的浙大海宁国际校区，也首次迎来了近百名新生。欢迎你们来到“浙里”，加入全球60万浙大人的共同家园。

站在这个讲台上，我看到大家清澈而热切的眼神，充满对浙江大学的期待，对未来学习生活的憧憬，正如三十多年前的我自己一样。时光流逝，岁月轮转，数十年时间，这个世界已经发生了沧海桑田般的巨变，人类探索自然奥秘实现伟大的进步，地球村的社会和生态治理取得令人振奋的成果，人与技术、人与机器的结合正在开创新的未来。

我们真切地感受到，大学教育正在快速改变过去的传统。学习目标正在发生变化，不仅仅局限于专业的塑造，更加注重通识教育与专业教育的结合，更加注重专业培养与跨专业培养的结合，更加注重能力与素质的结合。学习方法正在发生变化，新思想、新技术深度改造传统的教育方法，重塑教与学的关系，师生成为学习共同体，探究式、个性化的学习体验更受欢迎。学习空间正在发生变化，教学活动场所加速全球移动，伴随信息网络的放大和认知技术的增强作用，实现多次数、多地点、多时段的学习，实现不同群体的共同学习、协同学习。全面创新的时代迎面而来，正在改变未来人才需求的结构，改变未来高等教育的格局，改变未来学习的模式。

大学学习是同学们通向未来的阶梯。你们唯有学会学习，才能适应快速变化的未来世界。浙江大学是一所具有优良教育传统和改革精神的学校，人才培养实力雄厚、特色鲜明、享誉全球。近年来，学校不断深化教育改革，形成了“知识传授、能力培养、素质提升、人格塑造”四位一体的模式，致力于培养未来世界的创新者。作为浙江大学的学生，你们将深度参与到学校教育改革的洪流，尤其是通过学习方法的创新，不断适应新的学习目标、新的学习环境、新的学习要求。

学校创新全人教育的培养模式，推动通识教育、专业教育、交叉培养、思政教育深度融合。深度融合的全人教育，就是针对学生全面协调发展的培养。同学们，要以通识学习为基础，发掘人性知性之美，汲取多领域的知识养分，掌握多学科的思维方法；要以专业学习为根本，掌握系统的学科能力，培养专注的研究习惯，激发极致的创新才能；要以交叉学习为特色，强化创造性的认知结构，形成“一专多能”的复合型素质；要以思政学习为引领，树立正确的人生观和价值观，提升思想的境界和人格的魅力。希望你们通过深度学习的融合，感悟科技创新之浩瀚、人文思想之深邃、艺术表现之灵韵、道德品格之崇高，进一步塑造博雅与人文、科学与基础。

学校构建全过程的教育生态圈，加强第一课堂、第二课堂、第三课堂、第四课堂协同培养。四课堂协同培养彰显紧密和谐的师生关系、导学关系，构建全面素质能力提升的教育生态。同学们，要强化第一课堂的课堂学习，增进与老师的互动交流，掌握系统的知识与技能；要强化第二课堂的校内实践，联合不同专业的同学，增强创新与团队合作精神；要强化第三课堂的社会实践，联接专业能力与社会需求，在实干创新中快速成长；要强化第四课堂的国际交流，把握海外学习锻炼的机会，提升全球化认识与思维能力。希望你们，通过四课堂的融通，整合利用课内外、校内外和海内外的学习资源，在师生互动的生态环境中扩大学习效果。

学校打造全方位的教学新体验，深化课堂教育、慕课教学、移动学习、网络平台创新互动。现代信息网络技术快速发展，正在推动学习模式的不断创新，实现教学资源的充分共享。同学们，要变化课堂学习方式，积极参与研讨互动提高学习的效能；要把握慕课学习机会，主动争取全球名师的知识传授与思想交流；要利用移动学习环境，随时随地进行沉浸式的学习；要融入络平台，快速汇聚整合海量学习资源。希望你们，通过了解平台的自主联动，促进多种学习渠道的结合，感受先进的学习交互体验，推动学习方法的优化与创新。

同学们，学习是一个认知与意义建构的过程，学习成效取决于知识的综合联系和应用的情境激发；学习也是一种环境与社会建构的过程，学习成果源自多主体的互动交流和共同实践。面向未来的学习，必须融入网络链接的学习共同体，必须适应通专融合、通跨融合的学习方式，必须汇聚学校、社会、全球的学习资源。浙江大学将竭尽全力，提供最好的学习条件，打造最优的学习生态，为你们健康成长创造一流的环境。希望你们在浙大，牢牢把握学习机会和了解平台，努力学得更丰富、学得更深入、学得更有效、学得更精彩。祝愿大家在“浙里”，度过人生最弥足珍贵的学习时光！谢谢大家！

迎新生领导讲话稿 篇10

新生见面会领导讲话稿篇四

同志们：

刚才，市委组织部领导了宣读了任命文件，下面我就做好此项工作提几点希望：

首先，这次市里面选派的干部都是经过层层筛选、择优选派的优秀干部，政治素质好、业务能力强、工作经验丰富，希望你们可以立足企业实际，找准工作定位，主动履行职责，发挥自身优势，帮助企业协调解决一些快速发展过程当中存在的政策法规、劳资关系等等方面问题，努力将工作做出实效，树立非公党建的先进典型，促进企业的健康快速发展。

其次，--集团是--乃至--食品产业集群的核心企业，希望企业要能够充分认识实施这项工作的深远意义，给予必要的指导和热情的帮助，为挂职干部提供良好的工作平台，使他们能够尽快熟悉情况、进入角色、理清思路，进行大胆探索，帮助他们丰富工作阅历，积累工作经验，真正做到学有所得、挂有所获。

街道也会把挂职干部纳入街道机关干部的学习教育管理范畴，大力支持他们的工作，及时帮助他们解决思想、工作和生活中遇到的困难和问题。希望挂职干部和企业在今后工作交流中能够将新情况、新问题及时反映给街道，街道将尽力予以协调解决，使这项工作得以顺利开展，实现多方共赢。

新生见面会领导讲话稿篇五

各位委员、同志们：

本次会议的一项重要议程是听取和审议全市职业教育工作情况的有关报告，这是本届人大会的第一次专题审议。市人大会对此非常重视，从2月份开始就成立调研小组，制订调研方案，深入地开展调研工作。纵观整个调研过程，有三个特点：一是调研内容具有广泛性。既有职业院校，也有农村劳动力培训和职工培训，既涉及到职业教育的观念和体制、机制问题，也具体涉及职业教育的内涵建设和培养模式等;二是调研对象具有代表性。调研组先后赴缙云、云和、景宁、遂昌、松阳等地，走访了10多所学校和5家企业，从而较客观全面地反映出我市职业教育的不同层面的基本状况;三是调研手段具有多样性。调研采取听取工作报告、召开座谈会、问卷调查、实地查看等多种形式，并赴发达地区考察，在此基础上形成调研报告。可以说，这次调研工作深入、细致、扎实，不仅为本次会议审议打下了良好的基础，而且为以后会的调研工作做出了示范。应该说，撤地设市以来，我市的职业教育发展总体是良好的。无论是政府的工作报告、人大的调研报告，还是各位委员和同志们的审议发言，对取得的成绩都给予了客观的评价。当然，我市的职业教育仍存在不少问题，既有基础薄弱、发展不平衡、资源配置不合理、投入不足等“硬件”方面的问题，也有办学理念陈旧、管理方式落后、教学质量不高等“软件”方面的问题，归根结底是现有的教育模式与市场经济体制的要求不相适应的矛盾问题。刚才各位委员和同志们在审议中，对我市职业教育工作提出了许多有价值、针对性强的建议意见，希望政府及有关部门根据本次会议通过的审议意见，结合大家在审议中提出的意见建议，认真做好整改落实工作，推动我市职业教育工作又快又好发展。

借此机会，我就职业教育工作谈几点意见。

一、认清形势，形成共识，切实增强抓好职业教育的责任感和紧迫感

大力发展职业教育，是实施“三市并举”战略、提高我市综合竞争力的迫切需要。在实施“三市并举”战略中，特别是在我市快速推进城市化和工业化、建设现代制造业基地的过程中，需要一大批掌握实用科技知识、具有良好职业道德素质的技术工人和一线劳动者。我市水阁的工业图区逐步建成投产后，招工难的矛盾已逐步凸现出来。“民工荒”实质上是“技工荒”。这既给我市职业教育提出了更高的要求，同时也要看到这是职业技术教育的良好发展机遇。我们必须从源头抓起，更加重视发展职业教育，为增强我市的综合竞争力和持续发展能力提供人力资源保证。

大力发展职业教育，是统筹城乡发展、建设社会主义新农村的重要途径。解决“三农”问题的根本出路在于提高劳动者的素质。扎实推进新农村建设，一方面要引导农村富余劳动力向非农产业和城镇转移就业;另一方面要大力发展现代高效农业，推进农业产业化经营。这些都有赖于农村劳动力整体素质的提高，这就必须加强职业教育，通过职业技术院校的培养、通过农民实用技能培训、通过成人文化技校、农民夜校等途径，促进“农科教”结合，逐步提高农民的文化知识水平和谋生本领。对我市这样欠发达地区而言，现在多招一名职技校的学生，将来就能减少一个贫困户，增加一个小康家庭。

大力发展职业教育，是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要措施。当前，我市正处在“黄金发展期”，同时也是“矛盾凸显期”，而就业是关系民生和社会和谐的突出问题。目前劳动力供求总量矛盾和就业结构性矛盾同时并存，一方面大量闲散人员和大中专毕业生不能充分就业,另一方面企业却招不到有用的技术人才,特别是技能型工人严重不足。要解决这一问题,必须大力发展职业教育,提高劳动者的就业能力,把人口就业压力转化为人力资源优势。从这个意义上讲，发展职业教育就是发展现实的先进生产力，抓职业教育就是抓经济发展，就是抓社会稳定。

大力发展职业教育，是深化教育体制改革、实现教育事业全面可持续发展的必然趋势。职业教育是我国教育体系的重要组成部分，是国民经济和社会发展的重要基础。如果说普通高等教育是培养学术型、工程型人才为主，那么职业教育就是培养技术型、技能型人才为主，两者之间只有方向不同，而没有贵贱之分。我们必须消除职业教育是“二流”教育的思想，树立只要有一技之长、受市场所欢迎的人都是人才的理念，要通过教育制度改革，让所有人都得到平等的受教育机会，让各种类型的人才都有用武之地。这次我们到深圳大芬村就充分地感受到这一点，那些画家、画工也许数理化功底并不深、学历并不高，但是他们却很有艺术天赋和经营头脑，这些就是我们需要的人才。

总之，推进职业教育的改革和发展，是实施科教兴国战略和人才强国战略的一项重要任务，我们必须牢固树立并认真落实抓职教就是抓经济，抓经济必须抓职教的观念，自觉把职业教育的改革发展与经济社会的发展紧密结合起来，努力把我市职业教育提升到一个新的水平。

二、深化改革，开拓创新，努力发展适应市场经济需求的职业教育

职业教育有别于普通教育特别是义务教育，融公益性与产业性为一体，是教育体系中最富活力、最可深化改革的领域。职业教育要适应经济社会发展的要求，必须在改革中找出路，在创新中求发展。

要以市场化改革为导向，进一步转变职业教育的办学理念，在促进职业教育为经济建设服务上下功夫。必须坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学方针，积极推动职业教育从计划培养向市场驱动转变，政府要从直接管理向宏观引导转变，办学目标要从传统的升学导向向就业导向转变。要按照社会主义市场经济发展要求和职业教育的自身规律，加快建立和完善“分级管理、地方为主，政府统筹、社会参与”的职业教育管理新体制。要强化政府的统筹管理职能，进一步统筹规划、统筹办学、统筹资源，对学校和专业的设置进行合理配置，通过资源整合把优势做强、把强势做优。要加快办学体制改革，鼓励和支持行业、企业和社会力量举办或资助职业教育，积极参与职业教育的改革与发展，形成政府主导，行业、企业和社会力量积极参与的多元办学格局。

要以市场为导向，进一步明确职业教育的办学定位，着力在提升内涵、办出特色上下功夫。职业教育本身与经济社会有着最紧密、最直接和最广泛的联系。要主动适应经济结构战略性调整的要求，坚持面向市场、贴近经济，深入研究市场需求。要以办企业的理念来办职业教育，切实搞好市场调查研究，预测劳动力市场需求变化趋势，切实增强教育培训的针对性。要按照就业需求配置教学资源，从本市最需要最紧缺的人才需求出发，大力推行校企合作，实行“订单式”培训和证书制度，使受训者达到“一证在手、一技在身”，努力为地方经济发展输送更多有用的人才。要紧紧抓住社会主义新农村建设的机遇，大力发展面向农村的职业技术教育，加快培养文化、懂技术、会经营的新型农民，尤其要加强对失地农民的培训，促进他们尽快地转产转业。

要以市场为导向，进一步改革职业教育院校的培养途径和教学方法，着力在提高学生动手能力、提高就业率上下功夫。大力推进职业教育由重视提高学生的专业素质向重视提高学生的综合素质转变，由重视提高学生的文化、专业知识水平向重视提高学生的创造能力和操作能力转变。要坚持育人为本，把“学做人”和“学技能”结合起来。要发挥优势，创造特色，以市场需求为导向，以专业建设为主线，以品牌专业和特色专业为重点，全面推进学科体系改革，鼓励各个学校形成各自的特色专业、品牌专业。要切实加强“双师型”师资队伍建设，不断提高教师自身的教学水平和实践能力。要深化劳动就业制度改革，严格执行就业准入制度和职业资格证书制度，推行持证上岗，加大职业技能鉴定工作力度，建立鉴定、使用、待遇相结合的激励机制。开展政工师、技工师职称评定工作。加强职业学校学历教育与职业标准的沟通与衔接，充分发挥职业学校和培训机构在推进职业资格证书制度中的作用，强化职业技能的训练和考核。要建立和完善就业推荐指导机制和信息交换平台，为广大职技校毕业生和经培训的农村剩余劳动力就业牵线搭桥，提高实际就业率。

三、加强领导，齐心协力，不断开创我市职业教育改革发展的新局面

要切实把职业教育摆上更加突出的位置。市政府要象重视经济工作那样重视职业教育，象抓经济工作那样抓职业教育。要做好规划，制定措施，及时督查，及时研究解决制约和影响职业教育改革发展的重大问题。有关部门和企事业单位要各司其职，密切配合，改进服务，为职业教育发展出谋划策，多办实事，真正形成支持、促进职业教育改革发展的强大合力。

要依法推进全市职业教育的改革和发展。要认真贯彻《中华人民共和国职业教育法》和《中华人民共和国劳动法》和有关发展职业教育的法律法规，完善执法监督机制，加大教育执法力度，提高依法办学水平。要加强对职业教育的督导检查，整顿和规范办学秩序，坚决纠正各种违法违规现象，保障职业教育持续健康有序发展。

要努力为职业教育改革发展创造良好的环境。要完善职业教育的投入机制，确保用于职业教育的财政经费逐年增长。要重点支持骨干院校、实训基地和师资队伍建设。要注重扶持农村职业教育，在加快实施农村劳动力转移的同时，积极实施职业教育扶贫计划。要积极利用金融、税收、社会捐助和市场化的手段，筹措职业教育经费，改革职业教育收费制度，使收费更加灵活地反映市场供求。要完善职业教育管理办法，保障职业技术院校办学的自主权。

要进一步加强职业教育宣传工作。各新闻媒体和有关单位要通过多种形式，大力宣传职业教育在社会主义现代化建设中的重要地位和作用，大力宣传和表彰职业教育中涌现出的先进单位、个人和成才典型，大力弘扬“三百六十行、行行出状元”的社会风尚，大力加强技能竞赛，引导人民群众树立正确的教育观、人才观、择业观，使全社会都关心、支持职业教育的发展。

各位委员、同志们，今年前四个月，在大家的共同努力下，市人大会的各项工作顺利开展，取得了比较好的效果。接下去市人大会还有新农村建设和瓯江流域治理两个议案要办理，还将对法治丽水建设作出决议，各县(市、区)人大会的换届工作将着手准备。总之今年人大会的工作任务较繁重，希望大家继续保持换届以来的良好精神状态，根据年初的工作计划扎扎实实地将各项工作落到实处，为我市实现跨越发展、和谐融入而不懈努力!

新生见面会领导讲话稿篇六

各位领导，各位老师：

大家好!

金秋沃野，丹桂飘香，伴着丰收的喜悦，我们共同迎来了第二十八个教师节。今天，我们隆重举办“元氏四中迎新生、感师恩联欢晚会”，庆祝我们自己的节日。教育局领导和多位校长也来参加晚会慰问和看望老师们。

在百忙中特来慰问我们的有：教育局局长宋会跃同志、教育局党委书记王宏立同志、教育局副局长师炳杰同志、教育局副局长胡彦洲同志、教育局副局长康志庭同志、教育局纪检书记张和亮同志、教育局工会主席李景山同志、教育局办公室主任谷志鹏同志、教育局思政体卫科科长张新杰同志、广播局副局长刘文斌同志、二中校长史素杰同志、七中校长曹建伟同志、八中校长李占民同志、九中校长曹志联同志、马村学区总校长史永芳同志、殷村学区总校长康会林同志。让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的到来。

在此，我谨代表四中领导班子向全校默默耕耘、无私奉献、格尽职守的每一位教职员工表示最崇高的敬意!祝老师们节日快乐!

老师们，正因为有了你们的无私奉献、无悔付出，才有了我们元氏四中的跨越发展。20xx-20xx学年度，是令人欣喜的一学年，是满载收获的一学年，是我们四中实现跨越的一学年。这一学年，教学管理不断加强、德育活动不断丰富、办学条件不断改善;这一学年，我们的教育教学取得了丰硕的成果;我们的高考再奏凯歌，高考成绩实现本一上线6名，本科上线113名，比20xx年翻了两番。我们的新课堂改革进一步深化，四中的“三步四环节”导学案课堂得到领导的肯定和赞扬;我们今年的高一招生突破600名，实现历史性跨越。这所有的成绩，都是大家努力的结果，这是大家的光荣，是我们学校的光荣。

此外，我想对高一新生提几点希望：希望高一的新同学尽快习惯学校紧张的学习生活;尽快习惯四中自主高效的新课堂;尽快养成良好的行为习惯和学习习惯;希望你们积极主动地参与学校丰富的文化活动;希望你们在四中锻炼和提高自身的素质和能力，实现自己考大学的理想。

老师们，成绩属于过去，荣誉归于大家，未来在于创造。我们将在新的学期里迎接新的挑战。望全体教职员工要脚踏实地、乐于奉献、热爱学校、关爱学生，刻苦钻研业务，积极投身到各自的工作岗位中去。努力做受学生爱戴，让人民满意的教师。

最后，再次衷心祝愿全体师生身体健康、工作顺利、节日愉快。