最新孩子进行礼仪教育心得感悟(大全5篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得感悟吗？下面小编给大家带来关于学习心得感悟范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

孩子进行礼仪教育心得感悟篇一

孩子一天天长大，对数字概念有了大致的认识。也对生活中必须有的钱逐渐熟悉起来，孩子们很早知道钱可以用来买自己喜欢的玩具，知道钱的数量，也会逐渐地接触找钱、攒钱，慢慢地体会到了钱的价值所在。这是一件好事，我们应该趁机教会宝宝怎么花钱，让孩子树立一个正确的理财观念，是孩子财商的基础。

教孩子认识一些货币的价值和使用。按照孩子的实际情况，让孩子识别各种货币，从硬币开始，再到认识数额从小到大的纸币。

培养孩子储蓄的好习惯。如孩子的压岁钱或亲戚朋友给的`零花钱等，帮孩子找个有利息的银行开一个储蓄账户，并教他知道如何利滚利。

教会孩子合理花钱。除了一些生活必需品外，可以让孩子用自己的钱去买自己想要的东西。如玩具、球拍等，让孩子体会到用自己存的钱买到自己想要的东西时候的愉快和兴奋，培养孩子学会有计划地管理钱财的能力。

教孩子通过正当的手段获得收入。和孩子一起出去把用不着的玩具摆在家门口去卖，教孩子赚钱要用正确的途径。但孩子帮家里做点家务活并不都要给钱，报酬的目的在于培养理财观念。

家长要注意以身作则。用自己的理财观念和消费行为来影响孩子，不是要求把花钱的决定。次序、观念等潜移默化地教会孩子。在花钱或者计划的时候，教育孩子不乱花钱或让孩子体验捐款助人的喜悦。

孩子进行礼仪教育心得感悟篇二

有客人时，家长要引导和鼓励孩子亲切、主动地和客人打招呼，在客人的夸奖声和递过来的一包糖果或一件玩具中，孩子会认识到这的确是一种“乐趣”。客人进屋后，可以让孩子做些简单的招待工作，如：招呼客人坐下、给客人倒茶水等。在大人谈话时，要让孩子明白安静地做自己的事才是乖孩子，来回走动和随便插话是对客人的不尊重。

当有小客人时，大方地拿出玩具和小客人一起玩，会让小客人格外开心。客人走时家长可以领着孩子送客人一段，家长可以和孩子说:“和××说再见，有空再来!”即使是家长教孩子说的，从孩子嘴里说出来也会令客人感到快乐。在这样的耳濡目染之后，孩子一定会成为一个有礼貌的小主人。

领着孩子去别人家做客，让孩子在回访中体验礼貌的回应是很实际的礼仪练习。在家长指导着孩子按了门铃之后，要和孩子在门口安静地等待直到主人开门。进门后，家长要引导孩子在问好之后主动把脱下的鞋子排整齐。当孩子受到招待时记着让孩子说声“谢谢”。孩子的天性就是好奇，在陌生的环境中更是如此，告诉孩子随便乱动别人的东西是不礼貌的，如果想玩玩具或看书，一定要经过主人的同意。在自己玩时记住不要打扰大人谈话，玩过之后，记着让孩子把东西放好。

孩子进行礼仪教育心得感悟篇三

对于一个人的个性而言，没有什么能比爱更重要了。现在的孩子都是在爱的呵护下长大的，他们在爱的环境中获得安全感、满足感，获得激励和信任，从而促进身体的健全发展。而这些饱受爱意滋润的孩子往往缺乏爱心，少数孩子甚至缺乏情感，没有同情心，心中无他人，这对孩子将来的人际交往，社会适应性，个性的发展极为不利的。那么我们应该怎样爱孩子，对孩子进行爱心教育呢？

第一，父母爱孩子要理智的爱，要有原则。不能单向地给予孩子无偿的疼爱，却没有向孩子提出相应的要求，于是渐渐地铸成了一些令人忧虑的后果，如：孩子不尊重长辈，没有学会分担生活的责任，甚至会因为溺爱而害了孩子，孩子长大后由于心理扭曲残害父母的悲剧还少吗？因此父母爱孩子要得体、得当、有分寸，不能处处包办代替。不要让孩子感到父母的爱是应该的，天经地义的，如：给孩子买礼物，要对他说这是父母辛苦挣来的钱，长大要懂得回报。这样才能让孩子在父母的疼爱中受益。而且还要让孩子学会关爱他人，爱一切美好的事物，培养孩子的同情心，具有人情味，将来才能适应社会。

第二，父母要乐于接受孩子的爱。当孩子的爱自然表现时，父母要欣然接受，这样才能让爱心充分地发挥，否则就会扼杀了孩子爱的天性。如：一个孩子正在边看电视边吃妈妈削好的.苹果，妈妈在干家务活，累得满头大汗，孩子就对他说：“妈妈歇会吧，我来帮你干活，你也吃个苹果。”妈妈说：“我不累，你吃苹果吧。”孩子好失望。其实妈妈的做法是不妥的，她爱孩子，孩子也爱她，请她吃苹果。可是孩子拥有了她的爱，而她却没有接受孩子的爱，也许就在这充满爱的拒绝中，她遏制了孩子爱的萌动，让孩子认为父母不需要他们的爱。不要忘了，爱是一种双向的情感交流，孩子在接受爱的同时，也希望去爱别人，从而得到情感上的满足。

第三，父母在生活中给孩子树立良好的榜样，让孩子在实践中塑造爱心。如：给老人泡杯茶，送礼物，说些体贴关心的话，带着孩子去看望生病的人，给予他们同情、帮助，来感染孩子的心灵。另外，多与孩子进行情感交流，并鼓励他与同伴共同分享好吃的、好玩的东西，并学会宽容、谦让，这样孩子的爱心会自然而然的模仿，潜移默化的渗透而逐渐形成了。

孩子进行礼仪教育心得感悟篇四

(1)孩子接电话的时候要学会说“你好”、“请问”、“请等一下”这样的礼貌用语。

(2)接电话时声音要放轻一些，不要在电话中大声嚷嚷。

(3)接电话时要有问有答，回答问题时要大方，不可以长时间不回应对方的问题，也不要在不知如何回答时，把电话一扔跑到别处去。

(4)大人打电话时，孩子不要在一旁插嘴或抢话筒。

(5)打电话时要先报上自己的名字，并说明要找的人。

(6)不要一边吃东西一边接电话。

(7)挂话筒时，要轻拿轻放，不可以摔话筒，或重重地挂电话。

(8)接打电话时，要学会说“再见”，然后再挂电话，不要只管自己讲完就挂电话。

(9)要注意打电话的时间，通话时间不可太长，也不要选择太早或太晚的时间打电话，以免影响别人的休息。

孩子进行礼仪教育心得感悟篇五

许多人认为，对孩子进行挫折教育，事实就是给孩子吃点苦头，其实不然。真正的挫折教育，是在正确的教育思想指导下，根据孩子身心发展和教育的需要，创造或利用某种情境，提出某种难题，让孩子通过动脑动手，来解决矛盾，从而使他们逐步形成对困难的承受能力和对环境的适应能力，培养出一种迎困难而上的坚强意志。

孩子在没有经历挫折之前对遭受挫折的准备是不足的，我们应当采用适当的方式，教孩子正确面对挫折。人生不总是一帆风顺的，总会遇到困难。孩子们也是一样。当孩子们遇到困难时，我们要鼓励孩子亲身体验去解决困难，，在解决困难的过程中，染孩子们认识到生活中挫折的存在是非常客观的，普遍的，当他们成功地解决问题时，从中获得成功的经验，会激励他们今后勇于面对挫折。同时，我们还可以利用一些科学家如何取得成功的故事来影响孩子。例如：我们今天用的电灯，是美国发明家爱迪生经历了上千次实验才研制成功的。引导孩子认识到凡事要取得成功，都会遇到挫折，如果能勇于面对，敢于克服，成功是会降临的。

现在的大人们，尤其是父母对孩子的表现出过多的关心，过分的呵护，从而使孩子不能正确体验挫折的过程，不能正视成功与失败，导致孩子对自身产生较低的自信。自信心是成功的支点，是勇于克服困难的前提。所以，我们要增强孩子的自信心，以培养孩子的耐挫力。

我们成年人要站在孩子的角度去审视孩子的行为，善于发现其长处，并给予及时的表扬，从而激发孩子做事的积极性。在这个基础上，让孩子做一些力所能及的事，让孩子感受到自身的价值，树立起自信心。

我国教育家陶行知早就提出要解放孩子的手，脚，嘴巴，头脑，时间和空间，为孩子创设一个自由发展的环境。但目前许多家长和老师都不愿孩子玩这个，不敢让孩子干那个，久而久之导致孩子形成性格柔弱，依赖性强的心里缺陷。为避免这种情况的发生，我们就要敢于放手，不过分地保护，过多地限制孩子，让孩子大胆地创造，想像，充分发挥自己的能力，并在这个过程中培养孩子面对困难，克服困难的自信心。

此外，“望子成龙”“望女成凤”的心里普遍存在于家长心中，父母放任对孩子的所言所为报以很高的期望值。但孩子受年龄等所限，往往不能尽家长之意，家长便对孩子的能力产生怀疑，认为孩子是“失败者”。批评打击孩子，使孩子的自信心受挫。因此，家长，当然也包括老师要正确估量孩子的水平，努力使自己的评估恰到好处，有效地维护孩子的自尊心和自信心。

前苏联教育家苏霍姆林斯基认为：要让孩子知道，人生不仅有快活而且还有悲伤，痛苦和死亡，要使孩子从幼小年龄起，就通过亲身体验体会到生活里，有一个叫“困难”的概念。我真的希望我们能为孩子今后的成长，生活打下坚定的基础。