最新学校领导会议记录(优质5篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

学校领导会议记录篇一

老师们，同学们：

大家早上好！

今天是一年一度的全国中小学生安全教育日。从1996年开始，国家教委、公安部等六部委为了加强对广大少年儿童的安全教育和保护，把每年3月份最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日，而且每年都有不同的主题，今年安全教育的主题是“我安全，我健康，我快乐”。

为了做好本年度学校安全教育工作，上周四，国家教育部、公安部联合召开了“20xx年度学校安全教育工作”电视电话会议，全国各地共设了2974个分会场，从北京到各省市校有15万名教育和公安部门的领导参加会议，可见安全工作不仅仅是我们一个同学，一名老师，或是我们一个学校的事情，它牵动各级领导，关乎千家万户，影响整个社会。对我们学校来说，校园安全与我们每一位师生都密切相关，它关系到同学们能否健康成长，能否顺利完成学业，也关系到老师们能否在一个安全的环境里教书育人。因此，我们全校师生要齐心合力打造平安校园，时刻认识到“安全无小事”、“隐患就是事故”。为了做好本年度学校安全教育工作，要求师生们务必要做好以下工作：

一是要求每一位老师们时时处处教育学生注意安全。

要求每位老师们爱岗敬业，爱生如子，树立“安全就是最大的教育成果”的意识，人人承担起学生安全重如山大如天的责任，养成时时处处讲安全，大事小情重安全的好习惯，确保每一名在我校就读的学生健康成长。

二是要求每一位同学人人具有安全意识。

时刻牢记老师和父母的教育，树立安全意识，认真学习自护自救常识，自觉远离危险和伤害，切实提高自我保护能力。

三是要求全体师生按照政教安排的安全工作日方案。

各处室分头完成有关安全工作和活动，尤其是各班主任做好学生日常安全教育，特别要求同学们课间活动不攀爬护栏，不追逐打闹，不玩危险游戏；上下楼梯不奔跑，不拥挤；不到小摊小贩处购买零食；上下学注意交通安全；放学后按时回家，不在街上逗留；回家后不迷恋游戏，特别是各年级男同学；把可能影响同学们身心健康成长的伤害降到最低程度。

四是要求各班主任通过各种方式，做好家校联系工作，共同构建学生安全成长防护网。

同学们，生命是无价之宝。希望通过安全教育日这个特别的日子，唤醒同学们对安全的重视，自觉养成良好的行为习惯。希望同学们都能把平安的种子种进自己的心田，也把安全常识分享给父母兄妹及亲戚朋友，共享共建平安家庭、和谐校园和美好社会，让我们的生活因安全而更加美好。

祝每一位同学安全、健康、快乐！

学校领导会议记录篇二

本学期即将结束，暑假即将来临。为了让大家过一个安全、健康、有趣的假期，为了保护同学们的人身安全不受伤害。现在我们共同将假期内大家要注意的重点的安全知识再次作以强调。希望同学们在假期里，时时、事事、处处注意安全，确保过一个快乐的假期。

一、预防溺水事故发生

防溺水必须做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

另外，我们小学生属于未成年人，发现有人溺水，不要私自下水施救。今年由于天气原因，防汛形势较为严重，村子周围的许多水池、低洼处可能会有积水，同学们在玩耍时要避开这些不明水况的区域，以免发生意外。南水北调牵扯到北方广大群众的饮用水，再次提醒大家不要进入到水渠沿线的隔离区内，更不能在里边游泳垂钓或游泳，容易发生溺水事故，禁止到这些地方去玩耍。

二、注意交通安全

大家假期出行尤其要注意交通安全。出行时同学们一定要做到：

1、遵守交通规则：“绿灯行，红灯停”；行走时要走人行道；主动避让机动车辆。

2、穿越马路，要走人行横道线；在没有人行横道的路段，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。

3、不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上嬉戏。

4、交通规则规定：不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。

5、乘坐公共汽车，要排队候车，不要拥挤。

6、不乘坐超载车、“三无”车辆、非营运车辆、车况破旧车和人货混装车。

三、消防安全

消防安全是我们安全工作的重中之重，同学们平时要多学习消防知识，力争平时做到：

1、不带火柴、打火机等火种以及汽油、爆竹等易燃易爆物品进入人员密集场所，此外，提醒大家，到人员密集的场所时要先看疏散示意图，了解逃生路线，在意外发生时可以迅速撤离。

2、自觉爱护各种消防设施。如灭火器、水枪等。消防设施是扑救火灾的重要工具，必须处于“常备不懈”的状态。一有火灾，马上能够投入使用。因此，平时不要随意玩弄、挪用消防器材，或将其改变用途。

3、有的同学由于疏忽忘了随手关掉电源，电灯、电扇、空调不停工作，消防隐患有时便会暴露出来，一些意外事故也便有可能发生，因此在这里要求同学在今后能养成随手关电源的好习惯。

四、爱路护路

我们每个人都要争当爱路护路小卫士，从自身做起，坚决做到以下几点：不在铁路路基、道心上行走、坐卧，不在车站、区间逗留、游逛、穿越；不在火车道附近和铁路货场附近玩耍；不在铁轨上压铁钉、铁丝、石头，设置障碍；不向列车投石头，以免伤人或损坏列车。

五、预防食物中毒

1、养成吃东西以前洗手的习惯。

2、不随便吃野菜、野果。

3、不吃腐烂变质的食物。

4、不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料、“三无”食品、过期食品。

六、防自然灾害

雷雨天气，千万不要站在野外、高地、大树底下避雨，以免遭到雷击；在家里应关好门窗。地震来临时，要冷静对待。要迅速逃离建筑物，无法逃离的应迅速躲在桌椅下或卫生间、楼梯道等狭小房间，等待救援。

七、假期其他注意事项：

1、不玩危险游戏。

2、不靠近建筑工地、施工场所和危房。

3、根据学校要求做到不进入“三厅两室”、网吧、酒吧、歌舞厅等未成年学生不宜进入的场所。

同学们，只要我们掌握了必要的安全常识，并在日常生活中时时讲安全，事事讲安全，就一定能够平安幸福的度过每一天。最后祝同学们假期快乐！

学校领导会议记录篇三

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！今天我发言的题目是：《研究实践提升――小课题研究助我成长》。

我研究的课题是：小学高年级阅读教学中有效提问策略的研究。采用的研究方法主要是课例研究，按照教学设计、课堂实践、反思提升三步完成。这是我的博客截图，里面有我上传的近三十个课例和反思。

今天想请大家跟我一起分享今年5月份我在参加陕西省教学能手比赛时执教的一篇课文《将相和》。以展现我课题研究的成果。

上课伊始，我让学生回顾课文内容，接着引导：将相和，有和必定有不和，请同学们快速浏览课文，找一找文中写他们不和的句子。

投影出示：

“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功，他蔺相如有什么能耐，只靠一张嘴反而爬到我头上去了！我碰见他，得给他下不了台！”

书读百遍，其义自见。有的学生从中读出了廉颇的气愤，有的学生读出了廉颇的嫉妒，还有的同学从两个感叹号读出了廉颇很不服气的心情。

“对，廉颇觉得自己能当上大将军，是一仗一仗实实在在打过来的。而蔺相如呢，就靠一张嘴，职位却一升再升。我们的任务就是劝劝正在气头上的廉将军。廉颇可是一位虎将，性子直，脾气大，现在心情还不好。

要想让这位战功显赫的老将军心服口服，就得有理有据。让我们好好读读“完璧归赵”，看看蔺相如到底有什么能耐，有什么过人之处？”

至此，我抛出了本节课第一个要探究的问题，这个问题起到了牵一发而动全身的效果。巴尔扎克说：“打开一切科学的钥匙，都毫无疑义是问号。”课堂提问是课堂教学的重要手段之一，是教师开启学生的心智、发展学生的思维、促使学生主动参与学习的基本手段。而问题的设计、提问的方式将会直接影响课堂学习活动的展开，进而影响教学活动的效果。因此，我们老师应该成为提问的高手。

反观刚才的提问，结合我的课题研究，我认为有效提问应该做到以下几点：

1、提问目的明确，问题构思巧妙

2、问题要有明确的聚焦点

3、挖掘隐性知识，让问题跨越教材

学生很快地阅读课文，在汇报时，都能抓住蔺相如的语言、动作等分析他的过人之处。“同学们真厉害，可谓有理有据。不过老师有个疑问，文章的主人公是蔺相如，可在这个故事中对秦王的刻画就足足用了一百五十多字，作者这样安排是否妥当呢？”一石激起千层浪，学生各抒己见，一来二去，体会到作者从侧面刻画人物的高明手法。聪明的学生已经发现，文中不仅将蔺相如与秦王对比，还与赵王作比较，使人物形象更加高大。

这样，体会人物特点的方法可谓水到渠成。

到此，学生已完成了学习的主人，课堂上，教师只需要问题引领。这岂不是授之以鱼，又授之以渔吗？接下来，学生运用刚才的`方法学习“渑池之会”。在交流汇报时，让我有了意想不到的惊喜。

当学生按照刚才的学法交流完收获后，我准备进行下一个环节，这时一个学生举手了，“孩子，你有什么问题？”“老师，我要进行补充：这一部分提到了秦王让赵王鼓瑟，蔺相如让秦王为赵王击缶。这里的‘瑟’是古代的一种拨弦乐器，形状似琴，常常与琴或笙合奏，是一种高雅乐器；而‘缶’是一种瓦器，是用来盛酒的器具，是中国古代的一种打击乐器，是一种低俗乐器……”

听着这位同学滔滔不绝地叙述，我敢肯定他是查阅过相关资料的。《将相和》这篇课文我教过无数遍，可这一点从未涉及到的，我一时有点乱了阵脚，但故作镇定，告诉自己：先认真倾听孩子的发言！问题回答完了，我走到孩子跟前，握着他的手说：“孩子，谢谢你！今天你是我的老师！”说着，我带头鼓起掌来！整个教室顿时也显得其乐融融，温馨无比！

“同学们，从这位小博士的发言中你听明白了什么？”我转身把问题抛给了全班同学。教室里立刻安静了下来。几秒钟后，有两三个学生举手了：

“老师，刚才他说瑟和缶虽然都是古代的乐器，但有高雅低俗之分，赵王鼓瑟，秦王击缶，秦王岂不是自取其辱吗？”“就是呀，理解得真好！”

“老师”，另一个同学也发言了“这不正表现了蔺相如有能耐吗？”

“孩子们，你们太棒了！老师要再次把掌声给你们！”

此时此刻，我能感受到孩子跟我一样很享受这样的课堂，我想，教师问题设计好了，利于学生的课堂生成！

对于课堂的生成，我有几点想法：

1、捕捉生成，充分肯定

2、深入追问，因势利导

3、安之若素，巧妙处置

课后，我专门就“瑟”和“缶”查阅了相关资料：史书记载，渑池之会上蔺相如让秦王击缶，这个外交典故是蔺相如反击秦王的有力举措，因为秦人不善乐器，难为高雅正统之声，只会击缶为娱，低俗下流，故以死相拼，逼秦王击缶而反击羞辱之，捍卫了赵国尊严。的确，在秦国，秦人以击瓮叩缶为耻，在中国文化里击缶而歌也含贬义。

课堂已接近尾声，我扮演廉将军，让学生来劝说，学以致用。

课上到这里，本节课的三维目标已基本达到。但我明显地感觉到孩子学兴正浓，意犹未尽。我笑着说：“接下来故事会怎样发展呢？欲知后事如何，且听下回分解。”

这节课，我认为是比较成功的，特别是课堂上的问题设计和生成让我至今回想起来心中都会涌起几分激动。

我想，新课程呼唤课堂生成，它是新课程的一个亮点，体现了课堂教学的丰富性、开放性、多变性和复杂性，能激发师生的创造性和智慧潜能，从而使课堂真正焕发出生命活力！而决定教学品质的正是有效性提问！这就是课题研究带给我的收获。

谢谢大家!

学校领导会议记录篇四

尊敬的各位专家、各位领导、同志们：

你们好！

首先我代表灌云县板浦中学校长室和全体师生热烈欢迎各位来我校评点课题，指导研究和督促我校各项工作。

刚才，几位专家对我校今天五个市级课题的初始研究提出了很好的意见，问题触及内涵，交流紧贴实质，建议中肯实在，评述周到、全面，为我校这五个课题的研究提供了极好的整体思路和运作方法，我相信，我校课题组成员担任的这五个课题的研究，将会因专家和领导的指点而不断地取得成果。

同志们，大家都知道：振兴教育，重在教师，如果没有一支思想道德好、业务能力强、教学水平高的教师队伍，那么学校的一切工作都无法高效地运转和开展。在新的教育理念的指导下，为适应教育改革发展的需要，为培养现代化建设需要的人才，我校正走“向管理要质量”、“向教育科研求发展”的“科研兴教”、“科教兴校”之路，近年来各项工作取得了较大的进步、获得了较快的发展。在教科研工作上，我校根据实际状况和发展需要，制定了五年规划和各年度工作安排，从学校和教师的根本需要出发，抓好基础课题研究，做到学习有材料、研究有目标、研讨有内容，全校形成合力，保证了教科研工作的高质量，高标准。与此同时，我校申报了国家级、省级、市级“十五”规划课题十九个，其中国家级4个，省级2个，市级13个。各级各类课题研究已纳入正轨，部分短期课题已近结题，中长期课题已深入运作。另有部分课题正准备前期材料，酝酿开题。今年6月12日，我校王永祝老师“感悟式”语文教学实验研究顺利开题，今年10月、11月，我校两个国家级课题分别开题，今天我校又有五个市级课题集中开题，我们力争在本年度12月份再集中开题一次，推动所有课题研究深入发展，并且要求所有课题及时上报阶段性研究成果，按期结题。

为推动教科研工作深入开展，我校多次邀请名家进校示范讲学，进行信息交流。在良好的教科研氛围中，我校教师积极参加各级各类征文活动，本年度有130多人次参加征文活动，20xx—20xx年度发表在省级以上报刊教育论文达48篇，在全市处于领先地位。各科教师开设示范课、公开课、评析课、研究课，教科研呈现异常活跃的势头。连云港师专应用心理专业大专班在我校设点办班，全校有132名教师报名参加进修。学校拨出专款奖励成果，教师在各级教育刊物上发表论文，学校给予一定奖励并在教职工例会上郑重发放。在政策鼓励下，许多教师自觉地从事课题研究和论文写作，近五年来，教职工在省级以上学术报刊上发表论文320篇。学校有多人著书立说，成为市内有影响的教研骨干。在省市组织的经验交流会上，我校教师多次参与会议，并作经验交流。

各位专家，各位领导我校在教科研工作上投入较多的精力，尽了很大的努力，我相信，这种投入和努力必将能使我校构建较好的学术氛围，打造一支精良的教师队伍。虽然在教科研工作上取得了一定成绩，但与兄弟学校相比，我们还有不足之处，敬请各位专家、各位领导和兄弟学校的同志批评指教。最后我再一次代表板浦中学向莅临指导的专家和领导表示深深的谢意。

学校领导会议记录篇五

老师们、同学们：

早上好！

校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到我们学生能否健康成长，能否顺利完成学业；它关系到我们老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。因此，校园安全是我们做好学校各项工作的基础和前提，也是学校教育的首要任务之一。为了进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求，希望全校师生都能认真做好。

第一、我们全校师生都要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。若发现有安全隐患，要及时向学校汇报，防患于未然。

第二、要注意心理安全。同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不同个性；同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。

第三、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。

第四、要注意食品卫生安全。不要到无牌小店去购买食品。

第五、要注意教室的安全。学生下课离开本班教室一定要关好门窗，不能给小偷有可乘之机；还有个别学生把球带到教室，在走廊上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。希望有这种违纪行为的同学要立即改正。

第六、要注意实验课的安全。在上实验课前一定要认真听老师讲解注意事项；在做实验时要严格按照要求来做。

第七、要注意交通安全。

第八、自己的所作所为也要有安全意识。在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

最后，希望通过安全教育活动，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！