2023年新建围墙施工协议(精选10篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

新建围墙施工协议篇一

《围墙》是美国作家乔治·奥威尔所写的一部小说，讲述了一个未来社会的故事。在这个社会中，人们似乎被一道无形的围墙所包围，所有人都被分成了三种群体，并受到极端的监控和控制。小说通过对这一社会的描述，反思了人类社会中权力、自由、平等等价值观的价值与存在。

二、对作者的描写方式和构架的评价

奥威尔的描写方式非常细致和严谨，他将小说中的每一个环节都描写得具有有意义。小说中采用了大量的讽刺手法和描写细节，让人们通过这个小说回溯过去和展望未来。此外，小说还巧妙地运用了三人称叙述和主人公自我描写的方式，展现了一个真实而复杂的社会现实，为读者带来了极大的思考启示。

三、对社会现实的反思及启示

《围墙》中描述的未来社会，让人不由得联想到中国的社会现实。在中国这样的发展中大国中，人们的权利、自由、平等，始终处于相对的弱势位置。从读这本书的角度来看，我们也可以从中找到很多反思和启示，例如我们应该保护自己的权利、追求自由、平等的生活，不被一切强权所压迫。

四、对人性的深刻表达和探讨

小说中对人性的表达和探讨比较深刻和温暖。在社会的各个阶层中，体现了不同的人性，例如，有些人宁愿保持沉默、屈服于权力；而有些人则勇敢反抗，寻求自我解放。这些误解和冲突的背后，反映了人性中的复杂和矛盾，我们也可以从中找到很多思考和启示，例如如何协调不同的人性，避免深度反抗和冲突。

五、对广大读者的启示和建议

作为一本讽刺小说，《围墙》并不是一本单纯的娱乐读物，也不应该仅仅只是为了享受阅读的过程而读。而是应该通过这本书的阅读，帮助人们更好地发现并深入思考人类社会的问题和困境，并为人类社会的进步和发展提供有益的建议和思路。另外，《围墙》中的文化和史诗，并且与历史和哲学的内容也非常丰富，对读者来说，这也是一本能很好启发人的思辩书。

新建围墙施工协议篇二

围墙值守是一项重要的任务，既考验学生的责任心，也培养了他们的团队合作能力。作为一名小学生，我有幸参加了围墙值守活动，并从中收获了许多宝贵的经验和体会。

第二段：团队合作

围墙值守需要我们分成几个小组，轮流守卫围墙。每个小组都需要团结一致，密切配合，共同完成任务。在这个过程中，我深刻体会到团队合作的重要性。只有团结一致，相互支持，我们才能更好地完成值守任务，并确保围墙的安全。通过团队合作，我学会了与人合作、共同进退、互相支持，这些都是我人生中宝贵的财富。

第三段：责任心

围墙值守是一项需要高度责任心的任务。我们需要时刻保持专注，密切观察周围环境，发现任何不寻常的情况。只有时刻保持警惕，才能及时发现并处理意外情况，确保围墙的安全。通过围墙值守，我锻炼了自己的责任心。我意识到每个人的责任都是不可或缺的，只有每个人都尽好自己的责任，才能共同守护我们的学校。

第四段：沟通与协调

围墙值守涉及到不同小组之间的轮换，这就需要我们进行良好的沟通与协调。在交接班的时候，我们需要互相告知情况，传递重要信息。这需要我们有良好的口头表达能力和倾听能力。通过围墙值守，我明白了沟通的重要性，学会了如何与他人有效地沟通和协调。在今后的学习和生活中，这种能力将对我产生长远的影响。

第五段：培养自信

围墙值守需要我们在围墙上观察别人，这对于一些孩子来说是一项挑战。起初，我也感到有些害羞和紧张。但是，通过不断的练习，我逐渐克服了这种困难，变得更加自信。我开始主动与路人打招呼，勇敢地面对这种挑战。通过围墙值守，我懂得了自信是成功的基石，只有自信才能更好地面对各种困难。

结尾：总结

通过围墙值守，我真切感受到了团队合作、责任心、沟通与协调以及自信的重要性。这些经验和体会将伴随我一生。我要保持团队合作的精神，发扬责任心，提升自己的沟通与协调能力，保持自信心，努力成为一个优秀的小学生。我相信，通过这个过程，我能够不断提升自己，成为一个更加出色的人。

新建围墙施工协议篇三

甲方(全称)：

乙方(全称)：

依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其他有关法律、行政法规、遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，双方就本建设工程施工项协商一致，订立合同。

一、工程概况

项目名称：

工程地点：

二、工程承包范围

承包内容：平基土方挖填运、石方爆破及挖运、挡土墙砌筑、永久性围墙砌筑。

三、合同工期

合同工期总日历天数：____日历天

四、质量标准

工程质量标准：达到现行的国家验收标准和甲方提供设计图纸要求(围墙设计图纸见附图)。

五、合同价款

本合同采用单价包干价方式：

1、平基土方挖、填、运2

5.00元3;

2、石方爆破及挖运60.00元3;

3、挡土墙砌筑290.00元 3(包工包料，含勾缝);

4、永久性围墙砌筑500.00元(包工包料，含600宽，500深的浆，砌毛石基础，基础超深部份按290.00元a;3;计算)。以上单价均含税。

六、工程量确认与工程款支付

1、工程量确认：按现场实际收方量经甲乙双方确认为准，如事前确认工程量发生变化，乙方应及时向甲方现场签证。

2、工程款支付：按每月完成工程量的80%支付工程进度款，剩余20%待工程竣工验收合格后____月内支付。

七、材料设备供应

1、甲方供应材料：甲方不供应材料。

2、乙方供应材料：全部材料由乙方采购，采购材料按规定提供产品合格证及相关质量证明文件。

八、双方一般权利和义务

1、甲方工作

1、对工程质量、进度、安全进行监督;

2、对工程中各个工序的验收工作;

3、向乙方提供施工图及相关的技术资料和技术指导;

4、确定水准点与坐标控制点。

2、乙方工作

1、服从甲方的管理;

2、向甲方提供所有材料的质量证明资料;

4、认真按照标准、规范和设计图纸要求以及甲方根据合同发出的指令施工;

5、做好发各个工序验收的配合工作，为检查验收提供便利条件;

6、做好文明施工工作，保证施工场地清洁，承担因自身原因违反有关规定造成的损失和罚款。

九、违约责任

1、工程质量应达到合同约定的质量标准。因乙方原因工程质量达不到约定的质量标准，乙方承担违约责任。

2、工程质量达不到质量要求的部分，甲方有权要求拆除和重新施工，由乙方承担拆除和重新施工的费用，工期不顺延。

3、因乙方原因不能按照协议书预定的工期竣工，处1000元日延期赔偿费，如工程量增加，按增加部分的工程量，以国家定额工期相应顺延。

4、因乙方不服从管理造成施工不能正常进行，甲方有权将乙方清场，因此造成的一切损失由乙方承担。

十、乙方向甲方承诺按照合同约定进行施工、竣工并在质量保修期内承担工程保修责任。

十一、其它未尽事宜，由甲乙双方现场协商解决。

十二、附件：附图 页。

十三、此合同一式肆份，甲、乙双方各执贰份。双方签字盖章后生效。

合同签订时间：________年____月____日

发包方：(公章) 承包方：(公章)

法定代表人： 法定代表人：

委托代表人： 委托代表人：

电话： 电话

新建围墙施工协议篇四

甲方：

乙方：

学校操场，已有十多年没有围墙，严重存在着学校安全隐患，经校务会研究，予以新建。

1.新修砖墙97.6米。

(1)标准：地平线以上高2.1米，砂浆砌墙，墙面为净水面。

(2) 墙基开槽：宽0.8米，深0.8米，三合土夯实0.56米，

2、造价：97.6米×2.1×220元/平方米=45091.2元。

3、要求：

(1)砖、水泥(325#)、砂必须符合国家建筑标准，正规厂家所产，检验合格品;

(2) 体每隔十米一个三七放大柱;

(3) 工期间的一切安全责任由乙方负责。

4、承包形式：包工包料。工程造价一切由乙方垫资，学校于20xx年预算中支付(20xx年上半年)。

5、工期：20xx.9.18～20xx.10.5 甲方责任和权利

1、为乙方提供必要的施工、生活条件：

a、用电

b、用水(学校水池里的水)

c、施工工具存放

d、可为乙方施工人员就餐提供方便

2、提供所修建项目的相关数据，并要求乙方严格按甲方规划修建。

3、对全体师生进行了安全教育，禁止校内非施工人员进入施工场地，保障施工顺利进行。

4、对乙方施工过程、工程质量、施工安全、施工进度等方面进行监督，可对其质量检查和抽查，并可对不合要求的某些方面向乙方提出交涉，必要时可扣除相应的工程款项。

乙方责任、权利

1、保证工程质量：

水泥用325标号，按c20素混标准执行，严禁偷工减料。(c20

2、保证工程进度，按时完工，又要做到不妨碍学校教育教学工作的顺利进行，不扰乱学校工作秩序，力求减小噪音，提倡在节假日施工。并能顺利通过质量验收和工程决算。

3、确保安全，做到安全施工、文明施工。

a、确保用电安全。合理安装，做到无裸露，防触电，每天收工

b、确保机械设备、器材安全。合理安装、正确操作机械设备，及时收捡好相关工具、器材，对器材设备的损坏、失落，甲方概不负责。

c、确保人员安全，做到以人为本。防止施工中机械、用电等原因造成安全事故，否则一律由乙方承担全部责任。

d、因乙方施工造成师生伤害的，由乙方负责。

4、节水、节电。保障用电、用水秩序，避免引起不畅。

5、工程质量

乙方按甲方提供的要求施工，若发现有不合理部分，经甲乙双方共同协商，在取得明确一致的施工方案后乙方方可再进行施工。

6、违约责任和争议的解决办法

乙方承揽工程的质量达不到约定要求的，乙方要无偿翻工或重作;造成损失的，乙方要赔偿所有损失。因乙方原因有其它致使合同无法履行情形的，乙方要赔偿因其违约给甲方造成的一切损失。

7、未尽事宜在施工过程中协议解决。

8、此合同一式两份，甲、乙双方各一份。本合同自签订之日起生效。甲方按报账程序支付工程款完毕后，该合同自动失效。

9、甲方法人代表 乙方法人代表

签字 签字 (手模)：

年月日：

新建围墙施工协议篇五

甲、乙双方经协商，甲方同意将_______围墙委托乙方施工，并达成以下协议：

一、 围墙长度______米。

二、 按甲、乙双方所确认的图纸施工，承包价为人民币______元(大写：____________)。

三、 付款方法：工程完工后，一个月内一次性付清全部工程款。

四、 未尽事宜，双方协商解决。

五、 本协议书一式二份，各执一份，具同等效力。

甲方(盖章)：______________

甲方代表(签字)：__________

乙方(盖章)：______________

甲方代表(签字)：__________

乙方代表(签字)：__________

新建围墙施工协议篇六

首先，我想介绍一下《围墙》这本书。它是一本由美国作家J·D·塞林格所著，于1951年出版的小说。这本小说以主人公霍尔顿的视角展开，讲述了霍尔顿在一所寄宿学校度过的三天时光，他在学校内对于同学、老师、以及整个社会产生的厌倦和反感的心理变化，并最终走上寻求自我价值与意义之路的故事。

在我阅读《围墙》这本小说的过程中，我最深刻的感受是对于主人公霍尔顿的同情和理解。他是一个十七八岁的小伙子，在这个扭曲的现实中孤独、困惑、不安。作为一个年少轻狂的学生，他渴望真诚的陪伴和理解，但是和周围的同学、老师们始终没有共鸣。霍尔顿好像是一个看透了世界本质，但是还没有完全理解好，或者说是被这个冷漠、功利、复杂的社会压得透不过气的人。他总感觉到一种无法解释的孤独感和失落感，似乎在那不断变化的世界中感到无处安放。

然而，霍尔顿也并不是一个消极的人，而是在不断寻找自我、理解真实世界的过程中，经历了许多思想、行为的变化。他逐渐厌倦了表面的浮华，开始寻找真实的内涵和深层次的存在。从对文学作品的热爱，到对于妹妹菲力茜的关心，再到最后寻找神秘的存在艾斯尼的足迹，霍尔顿完成了从少年到成年的转变。他最终意识到，真正的重要，永远不会表现在浮华的外表里，而在最真实的内在。

同时，《围墙》这本书也向我们展现了一个人在孤独和挫折面前如何面对的问题。霍尔顿经历了痛苦的学校毕业典礼和妹妹离开的感伤，却依然不断寻找自我。在人类普遍的迷茫和无奈面前，我们能否像霍尔顿一样保持信仰和前行呢？ 我们能否像他一样，寻找真正的自我并且理解这个社会？这也许就是这本书想要给我们带来的启示。

最后，我认为这本书给我带来的意义是，要学会坚守自己信仰和追求真正的意义。霍尔顿一开始抗拒社会的伪装，最终在自我探究之后理解并且接受了生活本身，那些真正有意义又是最重要的事情。这本书告诉了我们，要保持真实，要保持饱满，追寻自己的内心，不必被表象所迷惑，而要不断发掘自己的可能性和深度。 我们要坚信，在世界的无止境的现实中，依然有着我们的存在和价值存在。只有把握住自我、追求真正良善的本质，才能抚平心中的挫败和血泪，拓展属于自己掌控的生命之路。

总之，《围墙》这本书给我们传递了一种勇敢面对人生的态度和对道德的追求，让我们对人生的价值意义和人性的深度展开了一番思考。在科技迅猛发展和信息大爆炸的时代，我们需要保持一份对真实的追求。

忠于内心、踏实前行，这或许才能够真正地走向一条华彩的人生路。

新建围墙施工协议篇七

围墙，它是一道由混凝土、铁丝网或砖块堆砌而成的屏障，起到限制逃脱或保护安全的作用。然而，在某些场合，它却成为阻碍人们通往知识、智慧的一道困境之墙。然而，通过阅读书籍，我们可以积极逾越这道围墙，拓展自己的眼界，丰富内涵。在围墙的背后，我读到了许多佳作佳句，也品味到了生活的滋味。下面是我对围墙读书的心得体会。

首先，读书让我拥有了一颗好奇心。在家中的围墙里，我向往玩耍，渴望冒险，但却无法突破那栅栏。于是，我翻开了一本童话故事书，一部部神奇的故事从纸页间跳出，让我愈发好奇。我渐渐地意识到，随着好奇心的点燃，我越想破除围墙束缚，去探寻外面的世界。由此，我的求知欲望与好奇心益发旺盛，激励着我不断地读书，渴望突破围墙，走向知识的天地。

其次，读书使我拥有了自由的心灵。围墙不仅使我们失去了外面的自由，而且也限制了我们的思维和想象力。但是，在阅读的过程中，我发现文字带给我无尽的自由。当我读到一本书时，纸页间的字句逐渐奏响，引领我进入一个绚丽多彩的世界，我可以想象自己是书中的主人公，经历各种奇幻的冒险；我可以随意感受文字的力量，融入其中，成为其中的一部分，释放自己的内心世界。读书带给我的种种体验，使我感受到了一种从围墙中扑向天空的自由感。

第三，读书让我拥有了博学多才的优势。围墙之内的生活单调而平庸，而通过读书，我打破了这种束缚，拓宽了自己的视野。忽然间，我在书中融入了知识，成为了一位博学多才的人。比如，在阅读了许多历史故事后，当老师讲述历史时，我能够举一反三，更好地理解和领悟；在我了解了哲学思想后，我不再局限于一些表面现象，而是能够有着深入的思考和分析能力。在不断读书的过程中，我感受到了拥有知识带来的巨大优势，犹如一颗璀璨的明星，闪耀着属于我的光芒。

第四，读书使我拥有了独特的见解和思维方式。面对围墙，我决定不再是一个墙内的人，而是努力成为一个墙外的人。通过阅读，我遇到了许多聪明智慧的人，他们有着与众不同的思考方式，独特的见解和观点。在他们的影响下，我开始学会思考，学会观察，并逐渐形成了自己独特的见解和思维方式。在与人交流时，我用自己的观点分析和解释问题，让别人在我的思考中看到了不一样的世界，也使自己因此在思考中更进一步，拥有更加丰富多样化的见解。

最后，读书让我拥有了无穷的力量。在围墙之内，人们感到束缚和无助；在固定的生活中，人们惶惶不可终日。但是，当我读书时，我感受到了一种无穷的力量。书籍中的智慧成为了我的武器，帮助我战胜一切困难。面对人生的挑战，我能从读书中汲取力量，拥有勇气去面对和克服，而不是畏缩退却。看似脆弱的纸页，却蕴含了无尽的勇气与智慧。

通过读书，我明白了围墙可能是一种具象的存在，但它更代表了我们的局限和依赖。只有通过阅读，我们才能真正突破围墙，开阔心灵，拥有知识，独特的见解和力量。用读书这把钥匙打开围墙的大门，在知识的海洋中航行，让我们的生命充满了蓬勃的活力！

新建围墙施工协议篇八

地 址：___________________

法 定 代 表 人：___________________

身 份 证：___________________

乙方(承包人)：___________________

法 定 代 表 人：___________________

身 份 证：___________________

甲、乙双方经友好协商，由乙方承建二闸口管理站围墙、地坪修建任务，为明确双方权利、义务，在合法自愿的基础上特签订本合同。

一、建设内容：二闸口管理站围墙、地坪。

二、建设期限：自____年____月____日至____ 年____ 月____日止。

三、合同约定：

1.修建围墙 米，墙高 米，为砖墙卵石基础， 内墙抹灰，外墙勾缝。每平方米 元(大写： )。

2.地坪每平方米 元(大写： )。

四、甲方的权利和义务：

1.按照合同约定向乙方提供修建围墙、地坪所需的建筑材料。

2.甲方在本合同签定之日后积极配合协调有助于乙方进站之相关工作。

3.甲方对乙方工程质量、进度进行监督，指导。

五、乙方的权利和义务

1.乙方按照甲方的要求进行围墙、地坪修建。

2.乙方不得随意更改围墙建筑结构，如需更改，必须事先与甲方商量，征得甲方书面同意后方可更改。

3.承包期内，乙方保证依法经营，不得从事违法活动，如有违法犯罪活动，乙方须承担全部责任。

4.乙方不得无故停止工程，不得做有损于甲方声誉和形象的事。

5.承包期内所有发生的卫生、安全等事项均由乙方自行解决承担。

六、资金支付方式

1.甲乙双方签订合同后，甲方在三日内支付乙方工程总造价10%的建设资金,为乙方开工建设提供保障。工程建设进度达到一半后，甲方支付乙方工程总造价30%的建设资金。工程完工经甲方验收后，在30日内全部支付剩余工程的建设资金。

2.本合同签订后，双方不得中途违约解除合同，但允许各方本着公平公正，诚信为本的原则相互协商解决。

七、附则

1.甲、乙双方在签署本合同时，对各自的权利、义务、责任清楚明白、充分理解，并愿按本合同约定严格执行。

2.本合同未尽事宜，甲、乙双方可共同协商，签订补充合同。该补充合同与本合同具有同等效力。

3.本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，具有同等法律效力，经双方签字后生效。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

新建围墙施工协议篇九

甲方：

乙方：

由于学校规划、建设需要，拟对学校围墙进行重新建筑。经校委会研究，上报县教育局、中心校同意，将围墙建筑的承建工作发包给乙方。经甲、乙双方协商，同意以下条款，并形成具有法律效力的下述合同，双方必须共同遵守。

根据新规划需要，依校园红线新建围墙。

1、在校园红线位置共建筑围墙xx米（不含大门）。

2、围墙要求：地平线以上高2.5米，厚0.24米，砂浆砌墙，内墙面水泥粉刷。

3、墙体每隔2.5米砌一个三零放大柱。

1、前期由乙方全额垫付所有工程款，完工后经县教育局及相关部门审计决算后，确认实付工程款数（据实结算）。

2、工程完工后，经甲方验收合格后，方可支付工程款。如工程存在问题，能够整改的，要限期整改，不能进行整改的，要拆除重建，否则不支付任何工程款。

3、决算后的工程款由次进行支付：xx年元，月日前支xx付xx元，xx年xx月xx日前支付xx元，预留xx元作为质保金。

1、工期：合同签订之日起，止月完工，所造成的一切损失由乙方支付。

2、完工后乙方要将所有建筑垃圾清理干净。

3、施工期间，甲方有权对工程进行监督，对于出现的问题，乙方要立即进行整改。

4、施工期间乙方一定要确保安全，因乙方责任造成的安全事故应由乙方承担承担。

5、施工期间产生的水电等费用，由甲方承担。

6、未尽事宜本着互谅互让的原则协商解决。

7、此合同一式两份，甲、乙双方各一份。

甲方：xx乙方：

负责人签字：xx签字

xx年xx月xx日

新建围墙施工协议篇十

第一段：引言（150字）

围墙值守是小学生活中的一种重要任务，它是学校安全管理的一部分，也是锻炼小学生责任心和团队精神的一种方式。在我任值守班长期间，我深深体会到了围墙值守的重要性，并且收获了很多宝贵的经验与体会。

第二段：围墙值守的责任与使命（200字）

围墙值守不仅是学校安全的守护者，也是同学们在校园内的保护伞。作为值守班长，我时刻明白自己肩负着保障同学们的安全和秩序的责任。我不仅要确保学生们的安全进出校门，还要协助老师维持校园的秩序和安宁。每天，在炎炎夏日和寒冷冬日，我和值守同学一起守护着校园，确保每个同学都能安心学习。

第三段：挫折与成长（300字）

值守过程中，我经历了不少挫折和困难。有时候有同学迟到不排队，有时候有家长不配合安全工作。这些困难让我学会了如何冷静处理问题，在面对冲突和困难时保持耐心和友善，并及时寻求老师的帮助。通过与同学们的沟通和交流，我逐渐建立了良好的团队合作关系，学会了独立解决问题的能力。这些挫折与成长让我变得更加坚强与成熟。

第四段：团队合作与友谊（300字）

值守不仅是个人责任，更是一个团队合作的过程。每次值守时，我和值守小组的同学们都要紧密合作，相互配合，才能确保值守工作的顺利进行。我们共同分工，有的负责监督学生进出校园，有的负责引导交通和排队，有的负责与家长沟通。在这个过程中，我们学会了互相帮助和信任，建立了深厚的友谊。每次围墙值守使我感受到团队合作的力量，也让我明白了友谊的珍贵。

第五段：价值与收获（250字）

通过围墙值守，我不仅学到了责任和成熟，还发现了自己的价值与能力。我意识到自己不仅仅是一个学生，更是一个学校的重要组成部分，我的努力与付出能够为学校和同学们带来正面影响。每次值守结束后，看到同学们安全离开校园，我都会感到一种成就感和满足感。我明白，价值并不仅仅来自于个人的荣誉和利益，而是来自于为他人服务和帮助他人的能力。

结尾：

通过围墙值守，我懂得了责任与使命，经历了挫折与成长，收获了团队合作与友谊，发现了自己的价值与能力。我将继续珍惜每一次围墙值守的机会，用实际行动守护着学校，以及同学们的安全和秩序。我相信，只要每个人都能尽自己的一份力量，我们的学校会越来越美好，我们的同学们会更加快乐成长。