寸有所长的下一句 尺有所短寸有所长教案(模板8篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

寸有所长的下一句篇一

1、认识7个生字。

3、学习书信的格式和写法。

教学重点：引导学生读懂信的内容，结合自己的生活实际体会“尺有所短，寸有所长”的道理，学习书信的格式和写法。

1、 读阅读提示，带着问题读课文，把课文读通读顺。

2、 说说这两封信的有什么不同之处。

3、 读第二封信，说说柯岩的回信中哪几段话对国强帮助最大。

4、 指名朗读6、7两段话，说说柯岩是怎样帮国强找到朋友与他疏远的原因的。划出能帮助国强解决烦恼的句子。

5、 读句子，谈感受。

“班主任曾找我谈过话，给我讲过‘人上有人，天外有天’的`故事，也说过‘尺有所短，寸有所长’的话。”

“我学着发现人家的长处，一点一滴地改正自己的不足，我拥有了越来越多的好朋友，彼此知心交心，患难与共。”

“一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他不但会停止前进，还会形单影只，十分寂寞；/article/如果他能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他就会飞快地进步，越来越奋发乐观。”

6、 讨论：当自己取得些荣誉，朋友和你疏远时，该如何处理？

7、 将柯岩的回信中对你有帮助的句子背下来，或写下来做为勉励自己的话。

1、 读了这两封信，从国强的事与柯岩小时候的经历中，你又有什么收获？

2、 出示句子：

《楚辞.卜居》云：“夫尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明，数有所不逮，神有所不通。”

齐读，谈谈自己的理解。

3、 你还从哪些故事或自己的生活经历中感受到“尺有所短，寸有所长”吗？

1、 读课后的泡泡，说说有什么发现。

寸有所长的下一句篇二

“寸有所长”是一个古老的中国成语，意为每一寸地方都应该有一技之长。通过自己的努力和学习，不断地提升自己的技能和能力，让自己在未来的职场中具有更大的竞争力。为了实现自己的目标，我参加了一次“寸有所长心活动”，在这里，我学习到了很多实用和有用的知识，也收获了许多宝贵的经验和体会。

第二段：学习技能

在“寸有所长心活动”中，我学习了许多实用的技能和知识，如如何提高自己的沟通能力和交际技巧，如何增强自己的自信心以及如何有效地管理和规划时间等等。这些技能在以后的职场中都会非常有用，不仅可以帮助我更好地与同事和上级沟通，增强人际关系，还可以提高我的自信心，更好地完成自己的工作任务。

第三段：获得经验

在参加“寸有所长心活动”中，我参与了许多团队合作的活动，通过与大家一起合作完成任务，我获得了许多珍贵的经验和体会。在合作的过程中，我学会了如何与团队成员进行有效的沟通和协调，如何尊重和信任他人，如何在团队中充当领导和团队成员等等。这些经验不仅可以帮助我更好地合作，也可以让我在未来的工作中更好地融入团队，更好地与同事协作。

第四段：开拓视野

参加“寸有所长心活动”也让我有机会了解和学习其他领域的知识和技能，扩大了我的视野和认识。通过与其他领域的专家和学者交流和学习，我了解了许多有趣的事物和知识点，也学会了更好地了解和理解不同的文化和思想。这些知识不仅可以帮助我更好地融入社会，也可以增加我的知识储备，更好地为未来的职业发展打好基础。

第五段：总结

“寸有所长心活动”给我的启示是，通过学习和实践可以不断提高自己的技能和能力，不断完善自我，从而更好地适应未来的社会和职场。在未来的职业中，我们需要具备更多的技能和能力，不断地学习和积累，才可以更好地与时俱进，更好地适应职场的需求。通过参加这样的心活动，我不仅学到了有用的知识和技能，也收获了许多珍贵的经验和体会，我会继续努力，让自己变得更好，为未来的职业生涯打好基础。

寸有所长的下一句篇三

身为一个现代人，要不断进步，寸有所长，方能在这个竞争激烈的世界中立足。因此，在新生活新起点的这个时候，我选择参加了寸有所长心活动。这个活动并不是针对知识的，而是将我们的在生活中的小技巧进行汇总和分享。参加这个活动，我受益颇多。

第二段：关于寸有所长心活动的内容

寸有所长心活动是一个非常有意义的活动，它不仅能够为我们提供一些生活技巧，也能增加我们的社交能力。在这个活动中，我们不仅能够学习到别人的亲身经历和经验，也可以通过自己的分享来帮助到别人。在分享的过程中，大家互相学习、借鉴可以说是一件非常有益的事情。

第三段：我的收获

在寸有所长活动中，我分享了我的“时间管理经验”，我说到我平常如何将时间分配到学业和课外活动中，如何提高自己的效率。听了我的分享以后，其他选手有说我很有计划性，有说我很有条理性。这些认可和反馈，不仅让我更有信心，也让我意识到我还可以在这个领域继续探究和尝试，不断寻找更好的方法来管理好自己的时间。

第四段：参加这个活动中的收获

通过这一次的活动，我发现不仅是我从分享和学习中受益匪浅，其他选手也得到了很多的收获。有的人说，他们在寸有所长的分享中学会了如何在压力较大的情况下放松自己，有的人说，他们自己太习惯了逃避，而听到其他人的分享以后，他们决定迎接挑战，不再躲避问题。这一切，虽然是微不足道的，但这个活动让我们大家的生活都变得更有意义。

第五段：总结

通过这一次的寸有所长心活动，我受益颇多，既学到了别人的生活技巧，也有了很多的反馈和认可。我非常喜欢这个活动的参与氛围，让我们可以互相交流自己的人生经验，让我们不再孤单。我希望这个活动能够继续下去，给更多人带来更多的帮助，让我们在互相借鉴和学习的过程中，变得更加优秀和坚强。

寸有所长的下一句篇四

1.认识7个生字。

1课时

1.放大的书信(便于讲解格式)。

2.了解柯岩其人。

1.(出示一个信封)提问：你写过信或是收到过信吗？

2.读张国强给柯岩的信，想想：张国强同学遇到什么麻烦了？

3.讨论：如果你收到了这封信，会想些什么？(鼓励学生自由发言，畅谈个人见解)

过渡：柯岩老师又是怎样看待这些问题的呢？我们来读读柯岩老师的回信。

1.自读回信，思考：如何解决这个问题？你从两封信中悟出了什么？

引导学生边读边勾画圈点作批注，学习一些读书方法。

2.交流：

柯岩老师建议怎样解决这些问题？

你从中悟出了什么？(根据回答理解“尺有所短，寸有所长”的含义)

3.启发讨论：张国强的问题还有可能是什么原因造成的？你对此有什么看法？

引导学生独立思考，结合自身实际在小组内讨论。

1.读了这两封书信，你有什么收获？

引导从两方面谈：

理解“尺有所短，寸有所长”后学会了与人交往的道理；了解了书信的格式和写法。

2.重点学习书信格式。

结合文后的提示，说说你发现了什么。(出示放大的.书信进行指导)

称呼：第一行，顶格，后面加冒号，表示下面有话要说。

正文：信的主要部分。开头空两格，先写问候的话。

结尾：写上致敬或祝福的话。“此致”、“祝你”等话，应紧接正文之后，或另起一行空两格写，“敬礼”“健康”之类的话另起一行顶格写。

署名：信的右下方写上写信人的名字。

日期：可写在署名后，也可另起一行写。

建议学生互通书信，可以交流彼此的看法，可以互相沟通、消除误会等。

寸有所长的下一句篇五

“寸有所长”是一种注重个人能力和技能提升的活动。它旨在让参与者拓展自己的知识、技能和经验，让他们在日常、专业和社交领域中有所长进。我很幸运能够参与这个活动，因为它为我提供了一个学习和发展的平台，帮助我实现自己的梦想和目标。

第二段：参与活动的体验和收获

在这个活动中，我最大的收获是学会如何有效地应对挑战和改善自己的表现，同时也提高了我的沟通和领导能力。比如，我通过参加讲座和研讨会拓展了自己的知识领域；参与小组项目并与团队合作加强了我的团队精神和项目管理技能。此外，我还通过一些社交活动丰富了自己的生活，扩展了自己的社交圈子。

第三段：对活动的评价和反思

在参加这个活动的过程中，我也发现了一些不足和需要改进的地方。比如，有些活动安排过于松散，缺少组织性和管理性。还有一些活动内容过于单一，缺少针对性，不能充分满足参与者的学习需求。我认为，在未来的活动中，我们应该更注重活动的安排和内容，尽可能满足参与者的需求和期望。

第四段：对未来的期望和计划

参与“寸有所长”活动给我带来了很多启示和思考，我深刻认识到自己在各个领域的不足和需要改进之处。因此，我打算进一步拓展自己的技能和知识，提高自己的竞争力。我会积极参加各种学习、社交和项目活动，扩大自己的人脉和影响力。同时，我还会加强自己的自我管理和领导能力，让自己在未来的人生道路上更有实力和自信。

第五段：总结活动的意义和影响

总之，“寸有所长”活动是一个非常有益的活动，它为我们提供了一个良好的学习和发展机会，让我们在多个方面得到了提高和拓展。通过参加这个活动，我感到自己更加自信和成熟，也更有动力去实现自己的梦想和目标。我相信，未来的“寸有所长”活动将会持续发挥其重要的作用和影响，让更多人实现自己的梦想和成就。

寸有所长的下一句篇六

一天夜里，牙刷、牙膏和杯子吵了起来。

牙刷说：“你们算什么，要是没有我，主人还不知道要怎么刷牙呢！而且我有一头漂亮的头发，苗条的身体，你们能比得上吗？”

牙膏生气了，说：“如果没有我，主人连牙齿都不能刷白！”

最后杯子被激怒了：“要是没有我，你们还都不是废物！”

这时，天上的星星看见了，说：“你们都觉得自己是最棒的，那我们就来比试比试！”

说完，它们就来到了主人床边。牙刷几次都没有把牙齿刷白，到头来还弄得一身狼狈。牙膏在那挤来挤去，弄得主人满嘴都是。杯子一下子泼上一杯水，只把主人给惊醒了。它们连忙回到原来的地方。

星星说：“你们都只看到别人的`短处，没有看到自己的短处，这怎么行呢？”

牙刷、牙膏和杯子终于知道自己错了，当然它们也终于知道了“尺有所短，寸有所长”的道理了。

寸有所长的下一句篇七

风、云、雨、阳光本来是好朋友。可是有一天，他们为了争谁的本事大吵架了。

风说：“我的本事最大，我会给人们带来凉爽。”云说：“你的本事还没我的本事大，我可以遮住太阳让人们不受烈日的烘烤。”雨也毫不相让，生气地说：“我的本事才是最大的，我是生命的源泉。我可以滋润万物，让世界上的动、植物都充满生机。”这时，阳光可等不及了，扯开喉咙就开始喊：“你们都别争了!我的本事才是最大的，我可以给人类带来光明和温暖。没有我就没有我们这个美丽的世界。”他们闹得不可开交，谁也不让谁。

他们的吵闹声惊动了闪电公公。他平心静气的'对他们说：“你们都别吵了，要想知道谁的本事大试一试不就知道了吗?”风、云、雨、阳光听了闪电公公的建议都说好，都说要一展身手让大伙瞧瞧。

风说：“让我先来试试。”于是风呼呼的从上吹到下，从左吹到右。把人们的衣服吹得满天飞;树木被吹断了，瓦片被吹走了……人们怨声载道、苦不堪言。风只好停了下来。

云得意极了，迫不及待地跑上天遮住了太阳。大地顿时暗了下来，没有一丝阳光。过了几天，人们可生气了，说：“没有太阳，我的庄稼怎么生长呢?这可让我们怎么活呀?”云听了也只好灰溜溜的地走了。

雨接着又来显身手了。他不管三七二十一哗啦哗啦地下了几天几夜。雨心里想：这下人们该满意了吧!可就在这时却听见人们唉声叹气地说：“我们怎么这么倒霉呀!遇上了这种鬼天气。”

这下可把阳光高兴死了。阳光马上拿出自己的看家本领，把大地晒的暖暖的。可时间一长人们又热得受不了了。一个个都耷拉着脑袋，没好气地说：“太阳啊，太阳，你什么时候才能下山呢?我们都快被你晒死了。”

看了他们的表现闪电公公什么也没说只对着他们笑了笑，就走了。

他们终于明白了：在生活中他们每一个都重要，但只有一个是远远不够的!

寸有所长的下一句篇八

随着互联网时代的到来，我们已经不再是自己孤立的个体，而是生活在一个互动的群体中。在这个群体里，要想保持生活品质和身心健康，我们需要不断充实自己，培养自己的技能和提高自己的素养。作为一个年轻人，我们不仅要有所长，更要寸有所长。近期，我和我的同学们参加了学校组织的“寸有所长”活动，从中获得了很多收获和感悟。

第一段： 活动的目的和规划

学校的“寸有所长”活动旨在培养学生的综合素养和实用技能。这个活动从大一开始就始终贯穿在我们的学习生活中。活动内容涵盖了多种专业能力和兴趣爱好，比如写作、摄影、绘画、音乐等。学校规划了多项课程和活动，包括讲座、培训、比赛等，旨在激发学生的学习热情和创新思维。

第二段： 我参与的活动

我参加了“寸有所长”活动中的摄影课程。在学习过程中，我学习了不同的摄影技巧，如光线、构图和色彩运用等，更加深入地了解到了摄影的魅力和艺术性。除此之外，我们还进行了实践和展示，通过摄影的实践，我们更深入地了解了这门艺术的奥妙和难点。并且，在活动的总结展示中，我与同学们分享展示了我们的拍摄作品，从中学到了更多的摄影技巧和创作想法。

第三段： 收获与感悟

通过参与此次活动，我不仅学到了更多的技能和理论知识，还进一步提升了自己的学习能力和实践能力。在学习摄影的过程中，我深刻地认识到了艺术需要时间和耐心去琢磨，只有在实践中不断摸索、不断进步，才能真正掌握其中的技术和艺术。

第四段： 如何发扬“寸有所长”的精神

“寸有所长”活动是学校为我们提供的宝贵机会，我们应该珍惜并善加利用。要想在活动中取得成果和收益，我们不仅要积极参与，还要用心去体验这个过程，把活动既当做一种学习、一种磨练，也当做一种生活方式、一份兴趣爱好，这样才能收获更多的经验和收获。同时，我们还应该善于利用互联网资源，结交更多志同道合、有共同爱好趣味的伙伴，共同学习、分享和进步。

第五段： 总结感言

“寸有所长”是我们生活中一道亮丽的风景线，它为我们的生活注入了孜孜不倦的灵魂和活力，也为我们的人生指明了前进的道路和方向。在今后的日子里，我将更加努力地努力学习和锤炼自己的各项技能和素养，实现自己的人生价值和成就理想。同时，我也希望更多的同学们能够加入我们“寸有所长”的大家庭，一起奋斗、一起成长、一起共享美好生活。