最新以实际行动加以改正 教师转变工作作风心得体会(模板10篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

以实际行动加以改正篇一

转眼间，我就已经在教师行业工作一年了，这一年令我收获匪浅，也明白了很多自己的不足，具体事项总结如下：

一、教学方面：

初登讲台时，我上课的时候虽然能很流利的把本节课知识讲授完，但就好象一个人在表演一样，我似乎忽略了学生的存在，讲课时不能面向全体学生，而且组织课堂的能力也不是很好。特别是一年级的小学生注意力教分散，活泼好动，上课进行正常的课堂组织教学和管理纪律两者常常不能兼顾。能以学生为主体而积极有效地引导、组织学生这是我以后所要学的重中之重。那怎样在课堂上做到这样呢，我想应该做到以下几点：

1、认真钻研教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、每个字都弄清楚，深入了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的内在逻辑，知道应补充哪些资料;深入了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会出现的困难，及时采取相应的预防措施;精心设计教学方法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、精心组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学语文的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

二、德育日常管理方面：

1、爱就是关怀。

师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。

2、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，所以我时刻的提醒自己教师是不能盛气凌人的，更不能利用自己地位和权力污辱学生;我应该从他们的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与我缩小心理距离。

3、采取将军式的管理方式

我曾经一直想应该采取怎么的方式管理学生，警察式的、保姆式的?最后我想或许采取将军式的管理方式会更好些。在孩子中，你要有威性，这威性在于你讲得有道理，你的办法好，你做事说到做到。，不光说还做一做，让他们心服口服。一件事就使他们明白老师的用心，他们也就在其他事上相信你了。那就得往好的方法上去做。

将军要告诉他们该做什么，还要有严格的军纪。赏罚分明是一定要做到的，并且在进行赏罚的时候要让他们明白原因。并且要让他们明白，做事要认真。从每一件事中体会到这一点。所以，我在做每一件事上都应该要求都很明确，一视同仁，当然，有时确有特殊情况，也会特殊对待，只是，我往往在统一要求下达以后，在单独申明，向所有小朋友说明开后门的原因。

我知道就目前的我而言，与既定的目标相差得还很远，我始终相信着努力是真，勤奋是真，虚心受教是真，坚持不懈是真!我会通过不断的努力，来胜任这份工作。

教师转变工作作风心得体会精选篇5

以实际行动加以改正篇二

班长是一个重要的职务，负责协调整个班级的学习和管理，是一项综合素质和工作能力的考验。在任职班长期间，我深刻体会到了班级管理的重要性，也经历了自己的成长和转变。本文将从以下五个方面探讨我的工作作风转变心得体会。

一、认真履行职责，切实对班级管理工作负责

作为班长，首先要清楚自己的职责和任务，切实对班级管理工作负责。“能力所及、尽心尽职”是我的工作作风。在班级活动中，我积极调动同学的积极性，注重发挥集体智慧，尤其在班级会议上主动发言，听取各位同学的建议。不断地总结和改进工作，提高班级的各项工作质量，给同学们一个良好的学习环境和生活氛围。这种认真履行职责的工作作风，赢得了同学们的信任和尊重，也增强了我的工作能力和责任心。

二、注重班级管理规范，维护班级纪律

班级管理工作在执行中需要遵守一定的管理规范。作为班级的领头羊，我应该始终保持一个严肃认真的工作作风，确定班规班纪，加强师生之间的沟通和协作，提高班级的管理水平。在日常生活中，我注重发现同学们在学习和行为方面的不良习惯，及时提醒，并及时加以纠正。同时，也要避免过分严格和缺乏弹性，因为过于严格或过于松散会影响班级的氛围。

三、细心倾听同学的心理及需求，帮助解决实际问题

班级管理的工作不仅需要关注同学的学习和行为方面，还需要关注同学们的心理状态。在班级管理工作中，我时刻关注同学心理的变化，做好心理疏导工作。在处理困难和矛盾时，密切联系同学，倾听他们的心声，并积极帮助同学解决实际问题，协调好班级内部关系，维护同学们的权益。

四、不断提高自身学习与能力水平，发挥班长领导作用

作为一个班长，我常常感受到自己的不足，因此，我不断学习提高自己的能力，深层次理解班级管理的职责和任务。同时，我继续提高自己综合素质，推动班级事业的发展。在班级会议和班级活动中，我充分发挥自己的领导作用，主动承担工作职责，引导同学们共同探讨解决班级问题，但也要注意把握好度，不过分主导或过于松散。

五、和谐班级氛围，建设美好班级

班级是一个集体，班级氛围需要班长和同学们的共同维护。作为一个班长，我认为营造和谐的班级氛围是班级管理的重要任务之一。在班级活动中，我推崇“欣赏、包容、关心、友善”的理念，倡导同学们相互尊重，相互理解，创造出一个和谐、融洽、激励的班级氛围，让人们愉快学习成长。

总之，班长是一项充满挑战性的工作，在职责和任务中需要珍视班级建设，热情服务同学。通过我的工作实践和经历，我认识到了班级管理工作的重要性和必要性，也更加深刻的体会到了自己的成长和转变。希望本文可以对其他班级管理者有所启示，共同探讨班级管理工作的发展。

以实际行动加以改正篇三

回首这一年的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师，一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助，而我也更加努力，本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践，我获取了很多宝贵的工作经验。

作为一名新教师,踏上工作岗位后的第一个任务就是担任毕业班的英语教学工作,这对我来说是一个不小的挑战。其中一个班的男生调皮的较多,所以在管理上比较困难.特别是因为我是一名新教师,初来乍到,总会有些同学表现出”不买账”的态度。经过一个多月的磨合,通过不断的找同学谈心,主动去了解他们的情况,慢慢的我和学生之间开始互相了解了.经过细心的观察和实践,我发现了这样一种教学方式,那就是作为一名新教师,对等学生不应总是摆出教师的架子,把自己摆在高高的位置上,这样很容易造成学生的不服,从而不愿听教师的课.而我们应该让学生感到学生和教师是平等的,除此之外,我们要多从学生的角度去考虑问题,设身处地的为学生着想,这样他们才能接受你,从而去听你的教育的指导。

教师育人，身正为范。在一年的工作业中让我认识自我的角色定位。不但是应该做一个怎样的人，而且是做一个怎样的教师。教师的职责是神圣的，既教书又育人。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名小学教师，当然更应该做到这一点.在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。

虽然这一年的时间并不长,可我的心得体会却颇深。

1、认真备课对教学十分重要。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。一开始每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。拿起一篇课文，我往往发现文中可讲的知识点很多，而且似乎都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出课文的重点。面对这么多的知识点，我应该如何取舍，而且应该如何安排组织才可以使整个课文得以连贯、流畅呢，这是我备课中遇到的问题。于是，每天我都花费大量的时间在备课上，认真钻研教材和教法，对照单元学习要求，找出重点、难点，并把各个知识点列出来按重要程度排列，进而组织安排上课的思路。同时，我还经常请教有经验的教师，经她们一点拨，我茅塞顿开。此外，在备课的过程中，我除了准备课本上要求的内容外，还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充，提高学生的听课的兴趣。

2、重视课堂40分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。我非常重视课堂的40分钟，在教学的过程中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中，我留心注意学生的反应，及时解答学生提出的问题，注意加强和学生的交流，以提高学生学习的积极性。

3、对成绩较差的学生进行课后辅导。针对不同的后进生的具体情况，我制定了相应的和目标，利用下午放学的时间，对这部分同学有地进行课后辅导。我对他们经常进行鼓励，消除他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题，增强他们的自信心，提高他们的学习积极性。

4、多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。身教胜于言教，教师们从实践中出来的教学方法和技巧，值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西，经常有“听君一节课，胜思一整天”之感。

作为一名光荣的人民教师,在以后的教学工作中我要力争做到:

一.热爱学生.给我们的学生多一些爱心,关心,责任心,宽容心,细心等，做到“唐僧”式心肠来培养教育我们的学生。师者,传道,授业,解惑,更重要的是给学生起到示范作用,潜移默化,让同学们在学习生活中,通过与老师的接触,用心体会,从中感悟。我们教授学生的同时,多与他们交流,发自内心的尊重他们,关爱他们,同学们也会尊重这样的老师,愿意上他的课。

二.献身教育事业.教师被誉为“蜡烛”,点燃了自己,照亮了别人,这是教师献身精神的真实写照。我,一位平凡的教师,要为教育事业添砖加瓦。

三.不断提高自身素质,努力成为一位优秀教师,学生喜欢的教师,社会满意的教师。争取在最短的工作学习中,提高自己的业务能力,丰富自己的教学经验。

以上是本人工作一年的一些心得体会。作为一名新教师，我时刻准备着，勤于学习，乐于教学，用愉快的心情应对每一天的工作。

教师转变工作作风心得体会精选篇4

以实际行动加以改正篇四

近几年，餐厅服务行业经历了许多新的转变和挑战，让我更加深刻地认识到一个餐厅的成功不仅在于菜品的味道和价格优势，更在于服务质量和工作作风的表现。在这个变化不断的时代，餐厅必须要不断地转变工作作风，以适应市场的需求和客户的要求。在我的工作体验中，我深刻体会到餐厅转变工作作风的重要性，也获得了许多有关服务行业的体验和启示。

一、注重团队合作

在餐厅工作中，团队合作是非常重要的。每个人的工作都是彼此相关的，餐厅服务需要各个岗位合理配合。如果一个环节出现了问题，就会影响到整个团队和客户的体验。因此，在餐厅打破刚性的岗位固定，注重团队合作是必要的，这不仅能够带来更加高效的工作质量和细致的服务，也能够提升团队的凝聚力和彼此间的尊重感。

二、培训和学习

在服务行业中，学习和培训非常重要，特别是在今天这个竞争激烈的时代。餐厅为了满足消费者时尚和个性化需求，不断推陈出新、开发新品，提升服务质量，要求员工不断学习、更新自己的服务理念和专业知识。因此，从经营者到员工，不断提高自己的专业能力、注重个人的服务素质不可或缺。

三、提高服务质量

餐厅能否永久地营业，不仅取决于菜品的口味，更重要的是服务质量。服务态度、服务质量无论从何种意义上来说都是顾客最应该关心的问题。确保服务质量的提升，应该从服务的流程、服务流程的明确和规范性上提升。服务行业的大部分就是对细节的照顾，反复的培训和提高，才能养成餐厅服务的精细化和高度统一的服务标准。

四、开拓互联网和移动服务

随着互联网技术的发展，人们的生活方式及消费习惯发生了很大的变化。目前，当我们进入一个餐厅或者酒店，不仅能看到墙上的手工菜单板，还能通过手机扫描二维码或者通过线上点餐系统选择自己喜欢的菜品，这就是移动服务的另一种变化。移动服务可以有效减轻服务员的工作负担，减少老餐厅服务质量差的窘态。

五、不断创新

餐厅服务行业是一个需要不断创新的领域。随着社会经济、文化和消费行为的变化，餐厅的服务形态、服务品质和服务内容也在不断变化。所以，创新不仅是餐厅重点关注的，也是行业之内的必然趋势。创新能带来更好的企业效益和顾客体验，也是餐厅服务实现优质、精细化的重要手段。

总之，服务质量是餐厅的未来。认真导入、积极储备、全面提高餐厅的服务质量是餐厅行业需要从走向未来的影响。随着餐厅转变工作作风的不断深入和推进，服务高度惠及消费者已成为重要的工作要点。作为服务行业的从业人员，我们必须不断提升自己的专业技能和服务理念，不断提高顾客满意度和品牌知名度，为餐饮服务行业的蓬勃发展贡献自己的力量。

以实际行动加以改正篇五

转眼间四个多月的时间已经过去了，作为一名新教师，在各位老师的帮助和支持下，在领导的信任鼓励下，让我在教学和教法方面成长、进步、收获了不少。通过四个多月的学习我学到了很多知识，也更加感到了自己的不足。这四个月里对自己的工作表现也有满意和不足，但无论怎样，我都需要自己踏踏实实的工作。先说说自己，体会到了做一个老师真的不容易。我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。

一、听课

学校领导为我们考虑的非常周全，让我们跟着指导老师学习，让我们先听课，学习老教师是怎样上好一节课的。对于我们新教师来说，听课时需要关注两个方面：

1、关注教师的教。我们新教师不同于学生，听课的目的是回去教学生，所以首要的目的是要看指导教师怎样教。要应该注意课的结构，重点难点的突破，板书及教学媒体运用，教学媒体是对教学起辅助作用的。

2.关注学生的学。注意怎么引导学生自主学习，课堂上怎么创设各种条件让学生充分展示自己，尽量激发学生的主观能动性，让他们积极参与、主动地学习。

二、学习

在教学工作方面，做为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做以下几点：

1、我要多学习，多请教。作为新教师的我，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求让自己的教学方法适应学生的学习方法，我应该不断改进自己的缺点。我会利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。

2、我要认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我会认真钻研教材、教参，虚心向其他老师学习、请教。力求要吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，我应该努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。要学习跟指导老师及时批改、讲评作业，对有进步的学生及时给予鼓励表扬，要学习做好课后辅导工作，使学生学有所得。一个月来深感站上讲台不难，但站好讲台不容易。特别是在听了几位老师的课之后，发现自己的备课确实存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢。

三、目标

为了更好适应教师的角色，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目标，以激励自己：

1.在教育教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，与时俱进。

3.加强学习，除了向书中学习外，还要继续向有经验的教师学习。不断提高自己的理论水平，同时也要积极参与课题探究。

在今后的实践中，我会继续努力工作，不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的教师。

教师转变工作作风心得体会精选篇2

以实际行动加以改正篇六

随着社会经济的不断发展，人们在饮食方面的需求也不断增加。特别是现代都市人的快节奏生活，让他们在有限的时间内追求健康、美味、方便的饮食方式。这就导致餐厅在服务质量、食品质量、交通便利等方面面临巨大的竞争压力。为了适应市场需求，餐厅需要不断调整自己的工作作风和服务方式。

第二段：餐厅转变工作作风的必要性

餐厅转变工作作风的必要性主要因为市场竞争的压力，顾客需求的变化和公司战略的调整。首先是市场竞争的压力，餐饮业的竞争激烈，如果不创新和改进服务质量，就会丧失市场优势。其次，顾客需求的变化，随着时间的推移，顾客的餐饮需求也跟着变化，如果不及时调整服务质量，就会影响顾客满意度，甚至会失去客户。最后，公司战略的调整，餐厅需要根据公司的战略调整自己的工作作风，才能更好地配合公司增长。

第三段：餐厅转变工作作风的具体措施

为了提升顾客满意度，餐厅应该不断进行创新并采用合适的服务模式和服务流程。首先，要重视客户体验，从各个角度提升顾客的感受。比如做好环境、设施、氛围等的布置，提高服务标准和质量。其次，要调整餐厅的菜品，提高食品质量和菜品种类。接下来，要注意培训员工，提升他们的服务意识、服务技能和质量。最后，协调内部资源，建立各项管理制度和流程，形成一体化的服务体系。

第四段：重构餐厅的作业流程

为了提高餐厅的效率，餐厅还需要重构作业流程。首先需要制定一套完整的流程和标准化的操作。然后要明确员工的职责与角色，并协调好沟通与配合；最后要根据不同需求和场景，进行灵活的调整与升级。

第五段：总结

餐厅转变工作作风不是一蹴而就的事情，而是一个长期的过程。为了适应市场需求，餐厅需要不断调整自己的服务模式和工作流程。只有适应变化，并做好充分的准备，才能提高服务质量，赢得顾客满意度，从而在激烈的市场竞争中保持领先地位。

以实际行动加以改正篇七

在餐厅工作，工作作风的专业性和效率对于客户体验和工作效益都具有重要意义。因此，餐厅的工作作风转变是一项需要不断努力和深化的任务。在这篇文章里，我们将分享一些餐厅转变工作作风的心得体会。

第二段：认识餐厅转变工作作风的重要性

什么是工作作风？在餐厅服务中，它指的是员工在在工作流程和操作方式上的标准化、规范化和效率化。一份高效流畅的工作作风能够让员工迅速处理各种服务问题，更好地满足客户需求，增强客户满意度。同时，标准化的工作作风也有助于提高餐厅的工作效率，降低工作成本，提高经营效益。

第三段：工作作风转变的挑战

工作作风的转变并不是容易的任务。需要员工们的努力，以及管理层的指导。转变工作作风的大多数挑战来自于员工自身习惯和态度的改变。员工需要遵守标准流程，如何养成好的工作规范、规范的操作，会有所困难。而餐厅经营者则需要为员工提供适当的培训和教练，以及有效的管理框架，启发员工建立规范和工作标准的意识。

第四段：成功转变工作作风的建议

要想成功地转变工作作风，餐厅经营者需要与员工密切合作，了解员工在操作过程中所面临的问题，以及如何解决这些问题。同时，餐厅管理层也应从制度层面设定严格的标准化操作指南，确保员工按照标准流程操作。此外，通过设立目标，不断追求更好的服务，借鉴各行业优秀的管理模式、自我批评和自我检查，习惯检查自己的工作流程，这些都是转变工作作风的有效途径。

第五段：总结

餐厅转变工作作风是一项复杂的任务，但随之带来的质量提升和经济效益就能够帮助餐厅与众不同。通过不断探索、把控质量、加强员工培训和提高管理水平，我们相信餐厅工作作风转变的目标一定能够实现，让餐厅更加出色，更能提供更好的服务。

以上就是我们的关于“餐厅转变工作作风心得体会”的文章，希望对读者有所启迪。

以实际行动加以改正篇八

时光如水，转眼间，一学期很快就要过去了，这期间有很多的思考和感受，现特将本学期教学工作总结：

一、思想方面：本人有强烈的团体荣誉感，有无私奉献精神。工作中，我在思想上严于律己，时时以一个老教师的身份来约束自我，鞭策自我。对自我要求严格，力争在思想上、工作上，在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一切服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好各项工作。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

一、备课深入细致，平时认真研究教材，力求深入理解教材，并凭着多年积累的经验，准确把握难重点，还要注意学生的实际情景，并不断归纳总结经验教训。为了每一节课的效率高，经常集中别人的优点确定自我的教学思路，时常和同年组教师研究教学环节，研究教学规律，不断改善教学方法。

二、上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的进取性和创造性思维，使学生有举一反三的本事。要想提高优秀率，课堂40分钟守键，既要培养学困生的学习兴趣，又要注意到优等生得到满足，还不能忽略了中等生，这样在一节课上就要分配好，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。做到因材施教，因人而异。

三、课后辅导是取得好成绩不可缺少的重要一环，在课后，为不一样层次的学生进行相应的辅导，以满足不一样层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要经过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。当然只靠教师还是不够，必须发挥优等生的作用，实行以优带差的帮忙方法，多利用课余时间加强辅导，主要就是检查“学困生”的作业，辅导“学困生”掌握课本的基本知识和技能。

教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自我最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必须能盛开绚丽的花朵。

教师转变工作作风心得体会3

以实际行动加以改正篇九

一个学期以来，我能按照自己制定的德育工作计划进行工作，注意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，现将情况总结如下：

1、认真学习师德规范，结合学习教师职业道德规范，并以教师职业道德规范和十不准为标准，在家长中树立起良好的形象。

2、根据学生的身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升教师的道德标准，深入贯彻《纲要》精神，模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高教师的全面道德修养。

3、认真学习新课改，提高对新课程改革的认识和教育理念，并进一步提高自己的教学水平，使自己能更加适应日益发展的教育势。

4、继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深自己对人生观的进一步理解。

5、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。通过学习，及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。为灾区群众积极捐款捐物，明确任务、增强信心、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。

6、继续认真学习有关的教育法律法规，着重学习《教育法》、《教师法》等法律法规，通过学习统一思想，进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命的认识。

7、制定了班级德育教学计划，利用各种机会对学生实施德育教育，使班级内每个学生在个性心理和道德品质方面得到较大发展和提高。

另外，我能遵守学校的各项规章制度，积极参加政治学习，团结同事，作为班组长，努力协调好班级的各项工作。在工作中敬业爱岗，热爱学生，为人师表，责任心强，在教育教学中为学生创设一个良好平和的环境，让学生在宽松、民主的氛围里学习。尊重学生，不体罚，使他们身心得到愉快的发展。在家校联系方面，我除了通过家长会和家校联系手册向家长介绍班级的德育工作计划、内容和实施方法外，还通过家访或个别交谈的形式，共同分析学生的情况，帮助家长形成正确的教育观点和方法，取得家校教育的一致性。

总之，经过一个学期的教育和培养，学生在品德和行为习惯的形成方面已取得较大进步。在新的学期里，我将继续努力，争取把班级的德育工作做得更好。

教师转变工作作风心得体会4

以实际行动加以改正篇十

敬爱的党组织：

前段时间机关开展作风整顿，局长调研时指出：“整顿作风是全面推进工作的切入点和总抓手，一定要扎实开展，切实找准问题，促进工作、取得成效。一是要认真组织好学习，切实转变观念，提高认识，提升素质，适应职能转换的目标要求，全面提升服务能力；二是要切实找准问题，解决问题。要采取多种形式，广开言路，多听群众意见，多听群众呼声，找到真正影响和制约工商部门发展的问题所在，真正做到找准问题、彻底整改；三是要构建长效机制。要通过这次作风整顿，制定切实可行的整改措施，进一步完善相关的规章制度，构建长效机制，解决长远问题。最终达到群众满意，社会认可的目标。同时，还要统筹兼顾，科学合理安排好工作和整顿的关系，做到两不误，两促进。”在作风整顿过程中，我个人认为如何改进机关工作作风应从以下十个方面入手：

一、改进工作作风还是要从反对自由主义做起。

1937年毛泽东同志所论述的11种自由主义依然在我们工作生活中存在，稍加变动列举出来希望同志们能对号入座，有则改之，无则加勉：

1。因为是熟人、同乡、同学、知心朋友、亲爱者、老同事、老部下，明知不对，也不对他们认真，手续不全通融办理，违法经营不做处理，保持一团和气，有害于团体威望，机关形象，损害集体利益、国家利益。

2。不负责任的背后批评组织，不是积极地向组织建议。当面不说，背后乱说；开会不说，会后乱说。心中没有集体生活的原则，只有放任自流。

3。事不关己，高高挂起；明知不对，少说为佳；明哲保身，但求无过。对机关某些不文明现象视而不见。

4。命令不服从，个人意见第一。只要组织照顾，不要组织纪律。分配下工作总提要求和困难，工作完不成自己给自己找借口。

5。不是为了团结，为了进步，为了把事情弄好，向不正确的意见斗争和争论，而是个人攻击，闹意见、泄私愤，图报复。

6。听了见了违法行为自己不查处也不报告，泰然处之，行若无事。

7。见群众不宣传党的政策法规，不宣传工商法规，有人咨询时只出馊主义如何逃避政策法规。

8。见损害集体利益、国家利益、群众利益的行为不愤恨、不劝告、不制止、不解释，听之任之。

9。办事不认真，无一定计划，无一定方向，敷衍了事，得过且过，做一天和尚撞一天钟。

10。自以为对单位有功，摆老资格，大事做不来，小事又不做，工作随便，学习松懈。

11。自己错了，也已经懂的，又不想改正，觉得自己是领导，怕丢面子，自己对自己采取宽容自由主义。其结果是被同志们轻视。

综上所述，自由主义存在，工作作风必然迟滞落后，用有虫子的木料盖的房子必然坍塌，所以，改进工作作风就必须反对自由主义。

二、改进工作作风必须树立起学习意识。

毛泽东同志曾说：“三天不学习，赶不上刘先生”。意思是我们要不断地改造我们的学习，不要做：“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”。“打铁须得自身硬”，比如经营者、消费者、或者案件当事人咨询我们一个问题，或者需要我们解释理解一个法规条文，因为平时不学习，我们解释或者答复不了，影响自己形象和机关权威。古人云：“开卷有益”、“秀才不出门，便知天下事”就是要人们不断地学习。只有学习，我们才能内强素质，外树形象。“腹有诗书气自华”吗！所以，改进工作作风必须要加强学习，自身素质提高了才能更好地改进工作作风，啥也不会啥也不懂，试问？如何改改进工作做风。

三、改进工作作风要从遵守机关纪律做起。

纪律是为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文。纪律既然是维持人们一定关系的规则，要求一定集体成员必须执行。那么，它就必然带有强制性？纪律是以行为的限制、以服从为前提的。无论是象征着统治阶级权力和意志的政治纪律，还是反映社会化大生产规律的各行各业的职业纪律；无论是维护社会正常秩序的规章制度，还是机关团体的各种公约章程，都具有强制性。一定集体的纪律一经制定，每个成员就必须执行，违犯了纪律，就要受到批评或者惩罚。。大家可以回想一下历史上的那一个组织、队伍、单位、团体没有纪律约束社会主义纪律的本质与一切剥削阶级纪律的本质不同。

在社会主义制度下，劳动人民是国家的主人。社会主义纪律是以生产资料公有制为基础的，是以人与人之间的平等关系为基础的纪律。社会主义纪律是维护最广大人民利益的，是社会主义现代化建设事业的根本保证，是人民群众创造美好人生的根本保证。

社会主义纪律的最主要的特征是自觉性，所以，社会主义纪律也叫做自觉纪律。，社会主义纪律的执行是主动的。社会主义纪律是最有力量的铁的纪律。有一次，列宁到一个地方开会。走到会场门口，被卫兵挡住了，要检查他的证件。后边走来一个留小胡子的人，向卫兵说：“这是列宁同志，快放他进去！”卫兵回答说：“我没见过列宁同志。再说，不管是谁，都要检查的，这是纪律。”列宁出示了自己的证件，卫兵一看果然是列宁，马上敬礼说：“对不起，列宁同志，请您进会场吧！”列宁握着卫兵的手说：“我们每个人都要遵守革命的法规，卫兵同志，你履行了自己的职责，做得很对。”列宁自觉遵守纪律的行为和卫兵一丝不苟的精神，都充分体现了社会主义纪律的高度自觉性。

“没有规矩，不成方圆”所以改进工作作风要从遵守机关纪律做起，从自己做起。

四、要不断地创新才能更好地改进工作作风。

创新才能发展面对工商体制、监管对象、服务对象的变化，我们的出路就是培育强大自主创新能力，建设创新型、节约型、服务型、文化型、学习型机关。自主创新，有利于激活发展动力和活力，改进工作作风，提高资源利用效率，节约执法成本。

五、改进工作作风要有公平竞争的合理的工作机制，奖惩制度。

有竞争才能发展，有公平合理的竞争机制才能更有效地改进工作作风，如果干多干少一个样，干好干次一个样，反正人缘好，紧跟领导，跑跑送送就能进步升迁，或者以资论辈，那样会打击同志们的工作积极性；有人经过统计发现社会上许多暴富的企业家多数学历不高，不知道是不是因为“无知者无畏”的原因，他们敢于创新实践，而大多数高学历却被他们聘雇；单位里能当领导的有许多是不精通业务却精通人际关系的人，精通业务的却当不了领导做不了决策。所谓：“劳心者治人，劳力者治于人”不精通业务的人善于察言观色，劳心了，所以治人；所以，领导要有具备伯乐的技能，善于发现真人才使用真人才，而不要去做：“人才有用不好用，奴才无用却好用”之事。创造合理公平的工作竞争机制更好地去改进机关工作作风。

六、树立为人民服务的思想才能更好地改进工作作风。

要树立为人民服务是光荣的神圣的思想，才能更有效地改进工作作风，我们提出的为三农服务，三个代表，和谐社会，五增五创，四个转变等等等等，都是要求我们要树立“为人民服务”的思想和工作作风。毛泽东同志5个字概括了我们所有的工作目标和目的。只有思想改进了，行动才能跟着改进。

七、改进工作作风，就要反对极端民主化、非组织观点、主观主义、个人主义、绝对平均主义、单纯效益主义。

我们知道，绝对的民主和自由是不存在的，极端民主而不集中将无法做到“千锤打锣，一锤定音”，而成为“一人一把号，各吹各的调”。使任何事情都无法得到及时正确的处理；非组织批评，拉拢排挤同志，变成攻击个人，毁坏了个人也毁坏了党组织；要用矛盾论分析问题，克服主观主义，悲观主义，说什么我们的工商机构要撤消合并等不良思想；克服个人主义思想、消极怠工思想以免造成工作被动；消除绝对平均主义，多劳多得，才能激发工作热情和积极性；同时也要反对单纯的效益主义，因为我们工商局不是企业，它代表着国家形象，职能是市场监管和行政执法，目的是为人民服务，我们具有神圣的使命和光荣的责任。而不是不顾一切地去创造收益和效益。以上各点也是我们改进工作作风的软肋。我们必须正确对待，及时纠正。

八、改进工作作风必须要有团队合作精神。

所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的`集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。团队精神是组织文化的一部分，良好的管理可以通过合适的组织形态将每个人安排至合适的岗位，充分发挥集体的潜能。如果没有正确的管理文化，没有良好的从业心态和奉献精神，就不会有团队精神。

简单的说，团队是一种精神，是一种力量，是现代社会中不可缺少的！

南非世界杯荷兰、西班牙凭借着团队的凝聚力和强调整体的配合留了下来；德国队瞬间把过分依赖个人的阿根廷全盘击溃。团队精神当然是建立在相互沟通和相互信任的基础上，信任是赢得合作的一个法则，只有相互的信任，才能够提高有效的工作；团队意识是当个人目标和团队目标一致的时候，凝聚力才能更深刻地体现出来，应让每一位同志都知道，自己做的每件事都是为了红盾事业，也是为了实现个人的价值和利益，个人的利益和集体利益是不可分的；“人心齐、泰山移”，放弃个人英雄主义，形成合力，才能实现管理、服务和个人的最终追求。才能有效地改进工作作风。

九、改进工作作风，必须把群众动员起来。

星星之火，可以燎原。如果对于改进工作作风的星星之火，人人都想浇灭，那我们的改进工作作风就会成为形式主义，教条主义，说说而已。所以改进工作作风就必须发动群众，众人拾柴火焰高，那样才能人人自觉改进，积极行动，而不是把改进工作作风挂在墙上、写在纸上、说在嘴上。我们经常说“干革命靠自觉”，意思是每个人都知道改进工作作风是要靠自觉的，而不是靠签到按手印就能成功的，要调动人的主观能动性，愿意按时上下班，喜欢按时上下班，上班觉得心情舒畅、工作轻松愉快、生活有规律、家庭和睦、后勤有保障、个人发展有平台。个人努力、单位出成绩、个人得实惠这样才能使事业蒸蒸日上，如果驴走牛不曳，打一鞭子走一步，我们的工作作风永远改变不过来。

十、改进工作作风，后勤必须有保障。

机关后勤工作的质量，直接关系到政务工作的效率和干部职工的切身利益。

古人打仗：兵马未动，粮草先行。机关后勤工作是机关工作的重要前提和基础。大家知道，机关工作分为政务工作和事务工作两大块，作为行政管理体系重要组成部分的机关后勤工作，是以资产管理为核心，以提供物质保障和技术保障为手段，以保证机关职能活动高效有序运转为目的的劳务性、技术性工作。它与政务工作相辅相成、缺一不可。

小平同志指出：“后勤部门，工作量大，政策性强，十分重要。”后勤部门作为具体的服务部门，虽然工作琐细繁杂，但与党和国家中心工作密切相关，与各级各部门工作密不可分。因此，后勤工作部门和后勤工必须了解工作全局，掌握党的路线和方针政策，服从和服务于大局。机关后勤改革是政府机构改革的重要组成部分，是配套改革。机关后勤改革的目标就是要实行管理职能和服务职能分开，将后勤事务工作分出行政序列，解放和发展后勤生产力。这与政府建立“精简、高效、统一、廉洁”的行政管理，相符合；****同志曾要求：像重视政治工作、业务工作一样重视后勤工作，加强对后勤工作和改革的领导。普通地说：家里水电暖设施齐全，孩子上学，父母上班，后勤有保障，工作才能安心，也才有时间和精力去学习、研究、创新和改进工作作风。

总之，只有认真剖析、深刻反思，敢于发现问题、直面问题、解决问题，才能真正地切实有效改进我们的工作作风，增强队伍的凝聚力、战斗力和创新能力，树立执法权威，才能更好地为人民服务，为党增光添彩。