ID:3884330
时间:2023-09-29 14:39:41
上传者:碧墨为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。方案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇方案呢?以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了,希望能够帮助到大家。
旨在加快我校骨干教师的培养,建立骨干教师考评、认定、管理与使用健康发展的.良性运作机制;让骨干教师安心农村教学;营造良好的竞争激励氛围,鼓励优秀教师脱颖而出,并充分发挥骨干教师在学科教学改革、教育研究中的指导、带动和示范辐射作用,推进学校的可持续发展。
全体在职教师,其中教坛新秀为35周岁以下的、教龄满两年的青年教师。
1、具有良好的政治素质和高尚的职业道德,全面贯彻教育方针,有较强的工作责任心和奉献精神。
2、校级学科带头人、教坛新秀必须具备以下条件:
(1)专科学历(包括正在参加学历进修的),其中40周岁以上的教师学历必须合格。
(2)、普通话、计算机考核合格。
(3)教坛新秀须从事本学科教学工作2年以上。
3、有较强的课堂教学水平,教育思想端正,教育观念先进,专业知识扎实,教学方法新颖,能运用现代化教学技术进行教学,教学效果良好,并在实践中勤于总结,勇于创新,已基本形成自己的教学风格,在本地区有较高的知名度。
4、有较强的育人能力。在培养学生创造能力,发展学生智力、指导优秀生以及后进生方面具有较丰富的经验,能根据学科特点,组织指导学科课外活动,取得较好的效果。
5、具有较强的教研能力,本人参加过校级以及以上的公开课、研究课,受到同行的好评或辅导学生参加县级以及以上学科竞赛并获奖;或近三年内至少有一篇专业论文在校级(如《四平教育》等)以上刊物上发表或获县级三等奖以上的奖级。
6、具有领导和组织本学科教学和教研能力,指导其他教师进行教育教学改革和教研工作。
1、乐于从事农村教育事业,敬业爱岗、乐于奉献、堪为师德楷模。
2、坚持课堂教学岗位,每学期任课不少于80课时,并积极承担示范课、观摩课或教研讲座等任务。(每学期至少有一次)
3、组织或承担学校或教研组的本学科课外兴趣小组活动。
4、每年至少承担一项校级及以上的教研课题,每学期至少有一篇高质量的学科论文。
5、承担学校给予培养教师的任务且成效较好。
6、每周有1节课供教师听课。
1、学科带头人每月60元的学科带头人津贴,教坛新秀每月30元津贴。
2、享受一定数量的教育科研基金(必须申报核批)。
3、优先参加学校组织的外出培训,听课、学术交流等活动。
4、在晋升、教师职务评聘、各类评优、奖励中优先考虑。
5、校内高评中优先考虑。
1、个人申报,在校内公示。
2、考核组资格审查。
3、教师、学生问卷。
4、统一考核(课堂实践、理论考核)
5、评委综合考评。
6、报学校评定。
7、公示后予以发文公布。
教坛新秀、学科带头人每2年评审一次,每学年考核一次,对不能履行学科带头人、教坛新秀职责或犯有严重错误的,取消称号和相关待遇。
为切实加强和改进学校教育教学工作,激励广大教师不断提高自身素质,加快我校教师专业化成长的步伐,结合我校实际情况,经行政会研究,报理事会批准,制定本方案。
1、学校成立骨干教师评审小组
组长:***
成员:******
2、学校成立骨干教师评选监察小组
组长:***
成员:******
1、成立学校评选校级骨干教师评审小组并制定评选方案和管理办法。
2、公布校级骨干教师评选方案和管理办法。
3、教师自荐,填写申请表并提交相关证明材料。
4、评审小组进行资格审查,按照评选条件,通过定性初选和定量考核,结合教师日常工作情况,确定校级骨干教师、学科带头人候选人名单,交监察组审核。
5、公示评选结果。
教龄满1年以上、校龄满1年以上的一线教师。
1、具有良好的师德修养,模范履行教师职责,自觉遵守学校的各项规章制度。
2、具有良好的专业素质和较高的专业技能,在本专业的教育教学中能力较强者。
3、在教育、教学、科研等方面成绩显著:
(1)具有较强的教育教学能力,有自己的教育和教学特点。在教育教学中能够充分体现课改的新理念,教育教学成绩在同专业或者相类似岗位的群体中领先。
(2)在教研组中起带头、引领和示范辐射作用。
(3)具有较强的科研能力,在教育科研中勇于创新,认真撰写教学反思和科研论文,积极参与课题研究,在市级及以上报刊杂志发表过教育科研成果(论文)或教育科研成果(论文)获市级及以上奖励。
(4)承担过区级以上公开课。
(5)有能力承担校本课程。
(6)积极参加学校、省市区组织的各种教育教学活动。
以分数的形式呈现,同学科同组别,根据学校的要求和申请人得分情况,择优入选。以下各类加分,只限于教育行政主管部门组织、举办的,各种加分就高计分,不迭加,不累计。
1、思想政治上积极要求上进,严格遵守《中小学教师职业道德规范》和学校各项规章制度。
2、具有大局意识、服从意识,积极主动地完成学校交付的各项工作和临时性任务。
3、教学成绩突出,带头“争一保三”。
4、任期内:
(1)每学年完成一次公开课(校级或以上)。
(2)每学年完成一篇教育教学方面的论文。
(3)积极参与一项校级及以上的课题研究工作。
(4)积极承担班主任工作(含教育教学管理岗位)。
(5)服从学校校本课程的安排。
(1)违反师德规范,造成不良后果者。
(2)当学年请假累计达二十二个工作日以上者(含病事假)。
(3)由于工作懈怠或因主观原因,给学校声誉或工作造成不良影响者。
(4)不服从学校工作安排,工作上有重大失误者。
(5)教育教学质量由于主观原因有明显滑坡者,学科教学中心城区排名,居于前三分之一之后者,或教育教学效果明显不如同组别的非骨干教师。取消其“校级骨干教师”称号。
凡被消其“校级骨干教师”称号的,两年之内不得重新申请。
1、原市级以上骨干教师自然为校级骨干,不参评。
2、校级骨干教师与岗位聘任、职称评定、绩效工资等挂钩。
3、本届校级骨干教师的任期以教师本人的合同期为限。
4、建立校级骨干教师考核制度,校级骨干教师的考核工作结合教师年度考核每年进行一次。
5、骨干教师一年一评,成熟一个,发展一个,不受名额限制。
6、今后校级以上的骨干教师的推荐人选原则上从校级骨干教师中产生。
通过推选对学校工作支持较大的`优秀家长志愿者,让家长学有榜样,营造家校共建的育人氛围,共同促进学校、学生的发展。
我校全体学生家长
支持学校的教育教学工作,积极参加爱心护学,为学生的入放学安全做出突出贡献,在学校、老师、家长中形成较大的影响。
每班推出一至两名候选人,学校再根据候选家长的事迹从中推出10名“优秀家长志愿者”,在学校办学特色展示会上进行表彰。没被评为优秀家长志愿者的,班级内宣传表扬,让学生知道他们的事迹,并优先邀请其参加学校组织的展示活动。
1.各班班主任负责公平公正地推荐,真正把对班级、学校贡献大的家长推选出来。
2.班主任和被推荐家长做好沟通,填好表格,于本周五下午放学前将候选人表格交到德育处,过期视为弃权。
日照市z小学
二〇xx年五月十二日
日照市z小学
为展现我校学生蓬勃的朝气,积极的精神面貌和全面发展的综合素质,为了让学生发扬个性,展现优秀学生的形象,弘扬正气,树立典型,营造和谐积极的校园文化氛围,完善校园文化建设。
组长:z
副组长:z
成员:z各班班主任
七、八年级学生
(一)全能之星
1、德、智、体、美、劳全面发展,学习成绩名列段前茅(期末成绩名列段前50名)。
2、具备两个以上校园之星的条件,且均有街道级以上的教育行政主管部门组织的比赛中获奖励。
(二)学习之星
1、学习刻苦,成绩突出,课堂表现优异,在学习方面起模范带头作用。
2、各科学习成绩优秀,期末成绩名列段前30名。
3、获得校级以上学科比赛中奖项(包括获得小科学家、小数学家、小文学家荣誉称号)。
(三)文学之星
1.热爱文学,有着教好的的文学底蕴和良好的语言组织表达能力
2.积极参与学校组织的各类征文和演讲比赛,并在曾在校级以上并获奖。
(四)科技之星
1、喜爱科技创造,有小发明、小创造、小制作作品或者有研究性学习、小课题、综合实践成果、科技小论文获奖。
2、上述各项作品曾获街道级以上的奖励。
(五)艺术之星
1、具有良好的艺术修养和审美情趣,对音乐、书法、绘画、摄影等具有浓厚兴趣,并具备扎实的基本功。
2、积极参加校内外各种艺术活动或比赛,在活动及比赛中表现突出。
(六)体育之星
1、坚持锻炼身体,积极参加体育活动,身体健康强壮。
2、有一个或一个以上的体育特长项目(乒乓球、排球、篮球、足球、田径等)。
3、在校级以上的体育比赛中获得名次。
(七)道德之星
1、严格遵守法纪法规、校纪校规,遵守公共秩序,有良好的道德品质。
2、尊敬师长,孝敬父母,团结同学,平等待人。
3、诚实守信、拾金不昧、关心集体,乐于助人。
4、自觉维护环境卫生,为维护良好的校园环境做贡献。
(八)工作之星
1、热爱集体,能协助班主任管理班级纪律,是班主任的好帮手。深受同学们的拥护。
2、能很好的完成学校布置的任务,有效协助学校的日常管理工作。
1、名额:各班要严格把握评选条件,一个项目一般只限推荐1人。
2、各班参照评选标准,采用自我推荐、同学推荐、班主任推荐或科任老师推荐等方式,评选出本班的“校园之星”。
3、被推荐的候选人,必须将个人简介(内容包含参选项目的有关荣誉)以电子稿的形式发到ftp首页校园之星文件夹,并将荣誉证书的复印件上交到学生工作处以供考评。截止时间:6月24日,逾期视主动放弃参赛资格。
4、最后由“校园之星”评选领导小组根据候选人的成绩,确定学年度“校园之星”。
1、学校召开表彰大会,举行隆重的颁奖仪式。
2、在校园网和学校宣传橱窗内公布获奖名单、照片和先进事迹。
3、获奖情况记入学生档案。
4、荣获学生系列“校园之星”者,可以优先参加学校组织的夏令营活动或其他类型的实践活动。
5、作为以后评选“校园之星”及市、区、校三好学生和优秀学生干部以及其他推优的参考条件。
(一)思想政治方面:班级思想政治工作开展扎实,班风好,同学积极要求进步;班级集体团结互助,积极参加公益劳动,社会服务;学生尊敬师长,礼貌待人,言行文明,仪表端正;无违法乱纪现象。
(二)学风建设方面:学习态度端正,目的明确。上课、自习无早退迟到现象,出勤率达到98%,课堂秩序好,学生积极参加第二课堂活动。
(三)活动开展好:“两讲一争一创”活动开展显著,学生业余生活丰富多彩,认真参加学院、中专部组织的各项文体活动,出勤、秩序好。
(四)班级风气正:全班同学团结友爱、文明礼貌、遵章守纪、爱护公物,无违纪现象、班级事故率为零,违纪率要在1%以下,同时,在学院节能减排检查评比中无违规现象,成绩优秀。
(五)活动开展上报详细、及时,具有代表性,发挥表率作用。
(一)言谈文明:不说脏话、粗话,谈吐文雅;使用文明语言,诚实守信,爱校如家。
(二)思想进步:具有高尚的道德品质,尊敬师长,团结同学,爱护公共财务;积极要求进步,向党团组织靠拢,争做“四有”新人。
(三)行为文明:讲究卫生、不乱扔果皮纸屑、不乱吐痰、不在公共场所吸烟,自觉佩戴胸卡,自觉遵守《行为规范》和《学生手册》,模范遵守学院的各项规章制度,无不良习好。
(四)公共场合文明:自觉遵守公共秩序,集会时自觉遵守会场纪律;不乱倒饭菜,自觉遵守餐厅就餐秩序,按时就寝,无外宿、晚归等行为。
(五)热心参加公益活动和学院、中专部组织的各项活动,热爱集体、乐于助人。
(六)具有代表性,学习成绩优异并无违纪现象,能够发挥表率和模范作用。
为了搭建展示平台,更好地体现“以研促教”的先进理念,促进交流,进一步提高教师论文写作的积极性,中心学校拟于本学期开展优秀教学论文评比活动。
一、参评对象
全校教师
二、评比活动时间
20xx年3月25日——4月30日
三、论文内容
1、围绕所执教学科在新课程改革方面所面临的理论与实践问题、探索如何更好地开展教学。
2、针对当前课程改革方面的重点、热点、难点问题,进行前瞻性、前沿性的研究。
3、围绕学校或个人课题研究。
4、教育教学在新课程改革方面的成功案例。
5、教学活动的成果及经验总结。
6、利用信息技术等现代化教育技术手段,促进实验教学质量的提高的研究。
四、对论文的要求
1、参赛论文写作提倡结合校情学情来进行。题目自拟,选题新颖,题材科学,逻辑严谨,语言流畅。
2、论文撰写符合规范。论题、材料、立论、论证等要求准确,且主题明确、结构合理,文风简约,论文涉及的图表公式、标点符号等符合国家相关标准。
3、必须是未发表和未参加过评比的作品,不接受网上下载和抄袭的作品,文责自负。
4、字数以1000-1500字为宜,按统一的格式撰写:标题请用小二号黑体;内容正文请用小四号宋体;正文标题下方居中位置请用小四号楷体注明学校、学科名称、作者姓名。
五、评选办法
所有参评教师将相关论文于4月23日前提交到各学校教导处,由教导处进行初步审核后于4月27日前上报中心学校,中心学校组织人员进行评价和打分,并对
为表彰勤于思考、发奋学习,在学习中取得优异成绩的优秀同学,特设立江苏省苏州中学“智慧奖”。
1、本学期品德等第被评为“优秀”;
2、平时能主动学习、并运用有效方法学习;
3、在一学期中各科成绩均在班级中名列前茅;
4、单项学科成绩突出,或在学科竞赛中获得省级以上奖励。
1、每学期末评一次;
2、学生本人认真填写好江苏省苏州中学“智慧奖”申报表;
4、原则上每班推荐一名;
5、报学生处审核,批准。
xx县政协爱心互助协会·爱心志愿者小组自xx年成立以来,志愿服务队伍不断扩大,志愿服务领域不断拓展,志愿服务理念广泛传播,社会影响日益增强。为进一步倡导“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风,引导和激励更多的青年志愿者,并带动其他志愿者参与志愿服务,完善团队建设,小组决定评选表彰一批“优秀志愿者”。
评选表彰xx年度xx县“优秀志愿者”。
xx年度xx县“优秀志愿者”6名,按小组正式成员人数百分之一题名参选。
本次评选表彰范围为:全体xx县政协委员爱心互助协会·爱心志愿者活动小组正式登记成员。
1、遵守《中国青年志愿者协会章程》、《xx县政协爱心互助协会章程》和爱心志愿者活动小组的有关规定。
3、正式参加青年志愿服务一年及以上。(以志愿者证注册时间为准)
4、任职期间,能发挥主动精神,积极主持开展本职工作,带头参与小组工作决策、落实等有突出作用。
5、积极协调社会资源,发挥自身优势,为小组活动提供较大服务帮助。
6、在组织活动作中,无安全事故及影响小组荣誉事件发生。
评选机构由xx县精神文明建设委员会办公室、共青团xx县委、xx县政协委员爱心互助协会、xx爱心志愿者活动小组等组成。设立评选工作领导小组,成员安排如下:
组长:xx
副组长:xx
成员:xx爱心志愿者小组全体正式成员
本次评选活动分为申报提名、候选对象评定、表彰三个阶段。
1、申报提名阶段
小组正式成员均可以参加评选活动。正式成员可向评选小组推荐优秀志愿者候选对象,推荐名单提交小组相关负责人;正式成员也可以自荐为优秀志愿者候选对象,自荐志愿者需填写申报表交小组相关负责人。
2、表彰对象评定
在评选工作领导小组的指导下,由评选工作小组成员对推荐申报表进行审核,将符合要求的候选对象进行公示。评选工作领导小组成员进行无记名投票,按得票数量和综合评价确定优秀志愿者正式表彰名单并进行公示。
3、表彰阶段
评选工作领导小组组织评选表彰大会,邀请相关单位领导为xx年度xx县“优秀志愿者”颁发荣誉证书;将获奖者材料信息进行网上公布。
1、高度重视,精心组织。本次评选活动是展示小组志愿服务事业成果的一项重要工作,也是小组成立以来最高规格的一次表彰评选。各成员要以对志愿事业高度负责的态度和扎实细致的作风,开展评选活动的推荐、申报、评审工作。
2、认真推荐,严格把关。优秀志愿者评选事关小组健康长远发展,各成员要真正把积极性高、贡献多、作用大的先进典型推荐出来,同时做好典型的培育、筛选,达到鼓励先进,激励后进、整体促进的作用。
3、若发现被推荐人资格材料与实际情况不符,或违反相关法规,将取消被推荐人资格,评选过程将公开、透明,随时接受外界监督。
本细则解释权属于xx县政协委员爱心互助协会·爱心志愿者活动小组。
xx县政协爱心互助协会
爱心志愿者小组
xx年12月