最新电气类的论文 磁保持继电器工作原理与开发困境论文(优秀5篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

电气类的论文篇一

保燃油质量。以目前低劣的柴油质量,根本无法适应电子控制高压共轨燃油喷射系统的要求。目前我国对高压共轨燃油喷射系统的研究与开发尚处于起步阶段，发动机燃油喷射系统由机械式喷射系统向电控式喷射系统过渡还主要依靠国外技术来实现。为尽快提高我国的自主开发和核心竞争力，应不遗余力地在电控喷油器、液力控制阀、喷油嘴偶件和高速执行器、ecu软硬件等关键零部件的制造以及控制策略和功能、匹配标定技术、提高产品可靠性和安全、降低制造成本等方面开展研究。

山东交通学院毕业论文

2高压共轨柴油机组成及工作原理

2.1高压共轨柴油机的组成

2.1.1喷油量控制系统edc

dc电控单元分析发动机转速、加速踏板位置和冷却水温等传感器的信号，确定所需喷油量，并发相应控制信号给喷油泵中的油量调节器。通过安装在油量调节器上的活塞位移传感器的反馈，实现油量的闭环控制。在空气量不够的情况下为了避免黑烟，要根据烟度限制map图限制油量。

2.1.2喷油定时控制系统

喷油始点影响发动机起动性能、燃油经济性和排放性能。edc电控单元通过喷油量、发动机转速和冷却水温等信号确定最优喷油始点，给喷油泵中的喷油始点控制阀发出相应的控制信号。

2.1.3增压压力控制系统

控制单元根据进气管压力传感器、进气管温度传感器和海拔传感器等信号确定增压压力控制电信号，传给增压压力控制阀。增压压力控制阀把电信号转化成真空度信号，传给废气涡轮增压器上的增压压力调节阀，控制增压压力沿理想的特性曲线运行。

2.1.4废气再循环控制系统

在控制单元内，存有egr特性曲线，它包括发动机各工况点所需的空气量。控制单元利用空气流量传感器的信号，把实际进气量与标定进气量进行比较，为补偿这个差值，对egr控制阀发出相应的控制电信号。egr控制阀把电信号转化成真空度信号传给egr阀，改变egr阀的开度，控制废气再循环率。废气再循环（egr）是为了减少排气中的氮氧化物。直喷系统的缸内温度相对较高，而且柴油机工作在富氧的环境下，因此排气中产生大量的氮氧化物。部分的排气通过egr阀与新鲜空气混合进入发动机，这样缸内混合气的含氧量就降低，从而降低氮氧化物排放。废气再循环率要受到限制，因为过多的废气会使碳氢、一氧化碳和微粒排放恶化。

5

电气类的论文篇二

自从山东杜郎口中学创造了教育界类似于神话的教育教学业绩以来，其教育模式、教育思想很快被大家仿效、学习、传承。本校也同样在积极探索高效的课堂教学模式——“413课堂教学模式”。它主要是指教师与学生在课堂40分钟的时间比例上，教师最多占10分钟，学生至少占30分钟，教师的“教”与学生的“学”按照1：3的比例分配。在这一教学模式下着重强调学生的主体地位，其整个教学过程主要由学生自己来完成，教师真正做到只起“主导”和“画龙点睛”的作用。然而在这一教学模式的实施过程中，由于大多数时间和教学任务几乎都是完全由学生来完成，教师很难及时掌控学生情况，难以做到及时有效地利用学生信息的反馈，更无法对教学措施、方法等做好及时调整。而这直接关系到我们整个教学的成败。下面就本校各班共同存在的普遍现象谈谈怎样在“413课堂教学模式”下对学生进行适时监测。

课前监测，以求准确把握预习效率

新课程标准充分强调在英语教学中全面培养学生听、说、读、写各方面的能力，终身学习能力的培养更是提得很响亮。所以在413教学模式下，课前教师要做好精心准备，为学生准备好学案。对单词、课文、知识点的把握预习应该达到什么样的程度，分别对它们进行怎样的过关检测，这些都是学案中应仔细考虑的问题。

以人教版七年级英语下册第四单元教学为例，对词汇的预习要求是：对整个单元的词汇进行大概分类，并读熟。但是我们在学案中不是只提出这个要求就可以了，而是在课前要对学生进行检测，看看是否已经达到了预期效果，不然下一步的自主学习就很难进行。其检测方法可以是：当堂以抢答方式每小组补充各类别本单元单词。在检测时看似在游戏，实质是在对学生进行预习情况的检测。当然这种比赛结果自然会有两种情况：一是学生预习得很好，我们完全可以进行下一步教学；而另一种情况是大部分学生没有完全按照要求完成预习任务，课堂教学根本没有办法进行下去，就算勉强往前推进学生也很难跟着老师的指挥棒一步步走下去。这样我们就只有停下来，重新调整我们的教学设计，以求学生能跟上教师的主导步伐。

要想让学生能主动积极地去预习，我们的学案要充分考虑学生基本能完成，最好是充满趣味性。比如在这一课中对词汇的要求是：你了解的工作有哪些？工作地点和特点是什么？你最喜欢当什么？为什么？分小组列表完成。实际操作证明：几乎每个学生都能按照要求完成。这样，几乎每个学生都能体会到学习的成功感，就算是稍微差一点的学生在小组内同学的帮助下也能完成，他们在获得成就感的前提之下就很容易进入下一阶段的学习。同时，在学生完成表格的同时自然地学习了整个单元中关于询问职业、描述几种常见职业的工作环境和特点，以及学生对各职业的认识得出好恶并能给出理由作了系统的学习。这其实正是整个单元对学生语言学习的`全面要求。

课堂监测，以求准确把握课堂教学效果

课堂信息的反馈是教学信息反馈中最重要的一个环节，教师对课堂信息反馈的敏锐程度直接影响课堂教学效果的好与坏。由于对预习进行了过关检测，所以上课时可以放手让各组学生与全班分享他们预习的成果，而事实上却是对新课进行学习。当然也有很多很难预想到的问题，比如在谈论学生长大了想从事什么职业时，学生就很难利用课本上要求的语言进行完整地描述，而只是说出其中一两个理由，不会结合各个职业的特点来详细阐述。这时我们就明白学生对整个单元没有整体把握，对知识的学习还没有达到系统化。此时教师就得放慢步伐，并逐步引导学生对知识进行总结归纳，在潜移默化中让学生学会把散乱的知识整理并内化，这是任何一个学习者成功的关键一步。

同样是教人教版英语七年级下册第四单元，也有学生素质稍微好一些，能够一次性地说出自己长大了想从事的职业并能给出好几个理由，完全符合课标要求流利地阐述。我们不能只满足于现状，使好一点的学生吃不饱，而是进一步抛出话题：你为什么喜欢或不喜欢某个职业？引导学生讨论，并比较各个职业之间的相同点与不同点，进一步引导学生，让他们明白工作没有高低贵贱之分，只是分工不同而已，从而在学生情感教育上起到“润物细无声”的作用。

学生在谈论各个话题的时候自然而然地使用了课标要求词汇和句型，而且熟练地运用于实际交往，这正是课标对学生学习英语听、说、读、写各方面能力的全面要求。在这样的教学过程中，老师解放了出来，从而更有精神和精力去观察每一个学生的具体情况，能够及时捕获各种信息，及时把握并处理这些信息，及时调整课堂，使学生的学习效果更为良好。

课后监测，宏观掌控学生学习英语的态度

由于413课堂教学模式没有课后作业，教师很难从课后把握学生动态。但是英语是一门语言学科，语言就是要运用于实际的，我们可以从学生实际使用英语的情况来了解学生对学习英语的兴趣和态度。他们课间的英语闲聊，课后的小组合作完成英语调查表的场面，遇到问题时上网查阅英语资料的样子，一大群人围着一本英语词典争论不休的架势，遇到任何人都用英语打招呼的傻样……你都可以确定他们很喜欢学习英语，这时你完全可以抛给他们更多的英语话题，更可以引导他们向着英语更深一点的层次去探寻。相反，不管别人是如何地热火朝天地争论着英语问题，有个别学生却总是冷眼旁观，无动于衷，他从不用英语跟你打一次招呼，从来不问你一个问题，他的英语词典甚至还是崭新的……这些都足以说明这个孩子对英语不太感兴趣。对于这样的孩子，我们必须及时发现，采取积极措施，认真开导，给予帮助，解决根本问题。

需要特别说明的是：考试考查也是很重要的监测手段，然而我们的413课堂教学模式正规考试很少，无非就是半期和期末考试而已。平时看似没有正规的考试，而事实上是每堂课，甚至每一个教学环节我们都对学生进行考查和检测。这样的检测，更是对课堂效果的实时监控，时刻促使教师针对学生瞬息万变的情况及时作出适时调整，这样更有利于我们的教学。

总之，时刻对学生进行检测，并及时调整我们的教学方法和策略，学生的学习效果才会更容易达到我们预先的期望。“413课堂教学模式”就是这样一个有效的教学模式，它跟许多名字不一的教学模式一样：“学生在演戏，教师在导演”。而我们的“413课堂教学模式”更特别的地方是教师更要是编剧，在整个教学过程中随时改变并完善剧本的最好编剧。但愿每一位英语教师当好导演的同时更能当好编剧。

电气类的论文篇三

在我国电力运行过程中，由于技术人员操作不规范，变电断路器在系统运行存在一些故障问题，致使电力系统无法正常地输送电力，为电力安全运行带来威胁。为此，我们对变电断路器不断改进防误动安装，避免变电断路器防误动安装的误差，提高变电站电力系统运行的安全性。

1变电断路器出现误动的原因

1．1人为原因

变电断路器出现误动的原因中，其中一大原因就是人为原因［1］。技术人员在工作的过程中，一些违规性的操作都会引起变电断路器出现误动问题，而人为造成的原因具体表现在：施工的过程中，技术人员未根据国家的相关条例以及行业的要求进行施工，导致电力系统设备运行出现意外情况，无法保障电力系统的正常运行。此外，在对相关的电力系统设备以及线路的维修检修的过程中，由于保养维修工作不到位、监督工作不到位等原因，致使电力系统设备使用时间过长，出现超出荷载范围或者设备老化现象，影响到变电断路器出现误动。

1．2跳闸原因

在变电断路器运行的过程中，第二大变电断路器误动的原因是跳闸。因为操动机构的跳闸、跳闸线圈电压低等原因的出现，变电断路器发生故障，如果情况比较严重，还会引发安全事故，不利于变电站供应电力的安全运行。

1．3回路短路原因

针对变电断路器中的回路短路原因，我们从两方面入手：一是直流两点接地问题；二是跳闸线圈等一些元件电力电压、电流不稳定［2］。前者一般在实际的工作中是因为技术人员没有科学地使用相关的自动装置系统、信号管理系统等，致使线路中的直流断开，严重一点的还会出现直流保险丝熔断的问题。此外，跳闸线圈等一些元件电力电压、电流不稳定，致使跳闸回路故障频发，造成变电断路器中的误动现象。

1．4继电保护装置故障

针对变电断路器中的继电保护装置故障原因，这一类的问题主要是由继电保护装置自身的原因引发的，而且一旦出现故障，对于电力系统的其他环节的影响也非常大，致使电力系统无法正常运转。

2变电断路器防误动处理的措施

2．1加强人员管理，规范操作

如果技术人员的操作无法按照相应的标准执行，那么在实际的施工过程中就会引发变电断路器的误动的多项问题。因此，针对这一现状，加强技术人员管理，对技术人员的施工要求标准提高，并且通过多样化的方式制约技术人员操作的规范性，提高技术人员的专业技能水平。第一，明确责任制。在实际的施工过程中，提高施工要求将技术人员的'职责划分明确，并且严格按照国家施工标准及行业施工要求，遵循施工流程，确保施工方案的落实到位，进而从源头上避免变电断路器误动的现象。第二，证书岗位制。在实际的施工过程中，要求施工人员必须拥有施工证书，确保施工队伍技术力量，为避免变电断路器误动奠定基础。第三，完善管理制度。对于技术人员的管理中，根据变电站的实际发展情况制定适合且合理的管理制度，促使技术人员可以根据相关的操作技术标准进行操作，避免因为个人原因影响到变电断路器误动。

2．2误跳闸问题的处理

在对于跳闸问题的处理中，技术人员必须重视对于相关的变电断路器挂扣连接问题，同时加强监督检查制度，按时定时地检查设备，一旦发现问题，及时处理。此外，在对操动机构的检查中，技术人员一定要重视跳闸线圈内的电压是否是最低电压，电压是否保持稳定并且是否符合标准等问题，进而避免变电断路器误动现象。

2．3回路短路问题的处理

回路问题，技术人员在处理问题的过程中，一般可以采用实际情况与知识理论结合的方式，分析回路问题，具体问题具体分析，选择最佳的方案［3］。此外，为了保证回路短路故障发生概率降低，技术人员需要重视零部件的选择，并且通过科学合理的方式将回炉内的电压、电流进行合理分配。

2．4继电保护装置故障的处理

在继电保护装置故障的处理过程中，技术人员需要重视相应工作环节的接洽以及自身问题处理。技术人员针对继电保护装置的运行进行详细的检测，通过相应的检测试验，确保继电保护装置直流电压运行正常。同时，技术人员要针对继电保护装置的实际情况进行调整操作。

电气类的论文篇四

随着电力体制的改革与创新，目前对电力设备进行常规的定期检修工作已经无法起到有效的保障作用，因此需要适应时代的发展需求，不断学习电气设备的检修管理理念，做好维修管理工作。

如今电力设备的状态检修已经成为我国工业发展当中使用起来最为普遍、先进的检修体制，这也是电力体制改革的真实需求。

电气设备的状态检修其实就是针对设备进行的一种监测行为，利用科学、合理的技术手段来对相关设备进行检修工作，以降低在预防性检修工作当中出现的问题，从而保证电力设备的安全、可靠、经济的性能，大大的节约了整个检修工作所耗费的资源费用。

随着在线监测技术的发展，状态检修技术也获得了巨大的进步及广泛的运用。

4结束语

综上所述，电气设备绝缘在线监测技术的不断发展和进步给企业方面带来了巨大的经济效益，同时也减少了相应维修资源的投入，并保证了绝缘的安全可靠性，是一项非常值得推广的电气监测技术。

参考文献

[1]程红杰.电气设备绝缘在线监测与状态维修研究[j].中国高新技术企业，(14).

[2]方林锋.电气设备的绝缘在线监测与状态维修[j].科技信息，(20).

[3]黄锡刚.浅议如何提高设备安全运行水平[j].民营科技，(05).

电气类的论文篇五

通常继电器的测试方法，主要有触点测试法、线圈测试法、电流以及吸合电压测试法、电流以及释放电压的测试法。线圈测试法主要是测试继电器中的阻值，那么就需要利用欧姆表进行检测，检测过程中还要确定线圈是否存在开路的情况。电流以及吸合电压的测试法主要是确定继电器的精准性，这样就能够判断继电器是否能够精准的完成操作。电流以及释放电压的测试法主要是进一步确定继电器的稳定性，并确保继电器工作中的安全性。

3.2在汽车生产中的应用

现阶段，我国汽车在制造过程中已经广泛，主要在一些汽车的启动电机、空调控制、灯光亮度控制中应用。

3.3继电器在电气工程中的作用

继电器在电气工程中有非常广泛的运用，并且还可以辅助电气工程中的低压器，从而使得电力系统能够更加良好的运行。继电器中会有稳定的电压值来产生电磁效应，并利用电力效应所产生的磁力来控制静触点与动触点的吸合过程，而静触点与动触点的结合与断开会使得电流进行有效的断连，继电器使得电气工程得到了更大的进度。

3.4在家用电器方面的应用

在家庭中，有很多的电气中采用继电器，主要表现在控制压缩机电动机，风扇电动机和冷却泵电动机中执行相关的控制功能。近年来，我国经济的迅速发展，在普通老百姓家里都使用了家用电器，跟随科学技术的不断创新，越来越多的人们对家用电器的要求越来越高，对电气研发的工作人员只有精益求精，这样才可以不断满足人们对于电器使用的更高要求。

3.5在大型工业制造方面的'应用

在大部分的工业制造的过程中，工业负责人非常重视继电器工作，同时在大型工业制造方面是必不可少的工具，这主要是交流继电器对主要的功能进行控制，这样有效的提高了继电器在工业制造的地位。在控制中采取继电器，能够加强力度和强度的有效控制，通常在控制阶段中，具有一定实际的操作性，不断的提高工业制造的效率，短期来看，在电气的整个工业生产中流线是非常重要的，长远来看，并且有利于提高工业的进步和电气行业的发展。

4结论

总而言之，在电气工程施工的过程中，继电器是具有非常大的作用，采取继电器可以避免自动化低压电气设备故障的发生。如果想要使继电器能够发挥出保护自身的作用，就应该对继电器的类型进行合理的选择，并且保证了继电器的运行具有可靠性。只有这样，在电气工程中才能发挥继电器的最大程度的作用。

参考文献：

[1]张蒙.探析继电器在电气工程及其自动化低压电器中的应用[j].山东工业技术，（17）：130.

[2]杨光勇.探讨继电器在电气工程自动化低压电器中的应用[j].科技经济导刊，2016（20）：29+76.

[3]刘宏斌.电气工程和其自动化低压电器中继电器的应用剖析[j].门窗，（2）：79.

[4]郭新凤.探析继电器在电气工程及其自动化低压电器中的应用[j].赤子，（4）：224.

[5]黄溢华.电气工程及其自动化低压电器中继电器的应用[j].科技创新与应用，（19）：162.

[6]廉忠平.探析继电器在电气工程及其自动化低压电器中的应用[j].黑龙江科技信息，2014（4）：89.