幼儿教师心得体会(实用7篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

幼儿教师心得体会篇一

近年来，随着互联网技术的快速发展，网课已经成为一种常见的学习方式。对于幼儿教师来说，通过网课学习可以有效提高他们的教学水平和专业知识，进一步提升他们的教学质量。在过去的一段时间里，我也积极参加了一些幼儿教师的网课学习，从中获得了很多收获和体会。

首先，通过网课学习可以提高幼儿教师的专业知识。作为幼儿教师，我们需要掌握很多专业知识，比如儿童发展心理学、幼儿教育原理等。而网课可以提供相对完整的专业知识体系，结合教材、案例等多种教学资源，帮助幼儿教师系统地学习和掌握相关知识。通过网课学习，我了解了很多新领域的知识，并且在实际教学中得以应用。这不仅提高了我的教学能力，也让我对幼儿教育产生了更深的思考。

其次，网课学习可以提高幼儿教师的教学技能。除了专业知识外，一个合格的幼儿教师还需要具备一定的教学技能。而通过网课学习，我们可以学习到很多教学方法、技巧和策略，帮助我们更好地应对不同的教学情境。比如，在一门网课中，我学到了一种针对幼儿注意力不集中的教学策略，通过游戏化教学的方式，能够引起幼儿的兴趣，提高他们的注意力。这种策略在实际教学中非常有效，让我受益匪浅。

此外，网课学习还可以提供与其他幼儿教师的交流机会。通过参加网课，我们可以结识来自全国各地的幼儿教师，分享教学经验，互相学习。这种交流不仅可以帮助我们发现自身教学中的不足，还可以拓宽我们的教学视野，了解其他地区的教育情况和做法。在一次网课学习中，我遇到了一位经验丰富的幼儿教师，她分享了许多实用的教学经验和教材资源，让我受益匪浅。通过这种交流，我能够进一步提高自己的教学水平，并且结交到了一些志同道合的朋友。

最后，通过网课学习可以提高幼儿教师的自主学习能力。作为幼儿教师，我们需要不断学习和更新自己的知识，以适应新的教育环境和需求。而通过参加网课学习，我们能够培养自主学习的能力，学会自我驱动地获取知识和信息。这种自主学习的能力对于我们的个人成长和职业发展都非常重要。通过网课学习，我逐渐明确了自己的学习目标，制定了学习计划，并且能够坚持不懈地学习下去。这种自主学习的能力在我日常的工作中也得到了体现，让我更加积极主动地探索和尝试。

综上所述，通过网课学习，我不仅提高了专业知识和教学技能，还结识了许多优秀的幼儿教师，并培养了自主学习的能力。网课学习为我提供了一个更加全面、便捷的学习平台，让我可以在任何时间、任何地点进行学习。我相信，在未来的工作中，我将继续通过网课学习，不断提升自己的教学能力和教育水平，为幼儿的成长和发展做出更多的贡献。

幼儿教师心得体会篇二

作为一名执教小学的教师，我很荣幸参加了20xx年中小学幼儿园教师的培训活动，感觉真是受益匪浅，无论从哪个方面来说，对我们的教学和认识都有很大的提高。从一场场不同风格名师的精彩讲座中，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新。

以前培训也较多，对新课改也有一定的认识，但通过这次特级教师的培训，我才发现自己的认识不系统、不全面。通过培训让我认识到了只有努力，只有加强学习，才能做好一名教师。作为语文教师，不是只懂一些语文理论知识就行，我们要加强自身的文化修养，培养自身良好的人文精神，这样才能把自己的人文精神渗透到学生身上。而且语文教师还要学高为师，有较高的艺术鉴赏能力和艺术修养，只有这样我们才能引导学生发现教材、生活中的美，才能引导其去感受，去创造美。通过这次的培训，我有以下几点感悟：

想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。专家们的讲座就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。那么在工作中，我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这使我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。加强学习不仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，不断的提升自身的修养和素质。教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。

培训其实是一个反思、进步的过程，通过这次的培训，我一次次禁不住问自己我该怎样做?做什么样的教师?怎样做一名优秀的教师?与优秀老师、与教学大师相比，我自身不足很明显。这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会。不仅让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。也明白了“爱”是教育永恒的主题，我们应该怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。更懂得只要我们教师是一个幸福并快乐着工作的人，才会让学生感受到幸福并快乐，才能培养出更多的社会需要的幸福并快乐的人。

通过培训，我认识到了反思的作用，知道一位优秀教师的成长一定离不开反思。反思让我认识了自身在教育教学上的不足，反思也让我认识到了怎样才能做好一名教师。好的语文教师是一座桥。是学生与学生，学生与课本，学生与社会之间的桥。在教学中，教材是语文知识的载体，学生是获取语文知识的主体。教师的任务是如何能让学生从教材中获取知识，并把这些知识迁移，运用到自身发展中去，教师这座桥就是为学生走进教材，与教材交流，汲取知识养分而铺设的一条通道。我们的任务就是解决学生与教材交流时出现的障碍和引导学生怎样更好理解教材，运用好教材。我们不能把我们对教材的`认识强加给学生，而是要给学生发挥的余地。同时也要承认学生对教材理解的差异性，教师应该是学生与教材联系的纽带。在课堂上，教师应该作为引导者出现，而不是主导者。这一点我认为应从减轻学生阅读时的心理压力，提高学生感悟上入手，要让学生感受到阅读教材是一种享受，而不是沉重的负担。教材是砖，要用来引玉，而不是作为单纯的任务来完成。所以语文教师在教学时不要让学生感到阅读就是为了回答问题和做“条块”式的分析，而要他感到阅读是为了感受一种美，我们要设计好教材，充分挖掘教材中学生发现不了或感受不到的艺术美和思想美，使学生感到教材不仅是知识的载体而是艺术，思想的结晶，要让学生萌发从教材中感受到这些东西的欲望，我们在教学中重点教给学生理解教材的方法，让学生运用这种方法获取他们需要的新知识并加以运用，以达到叶圣陶先生所说的：“教是为了不教”的终极目标。

美国著名教育心理学家波斯纳提出了一个教师成长公式：成长=经验+反思。如果一个教师仅仅满足获得经验而不对经验进行深入的思考，他将永远不会上升到一定的理论高度，更谈不上成为教育专家。我们当然不必要人人都能成为教育专家，但时时反思自己的教学，将自己的教学经验成功地记录下来，对我们教师来说，都是一种宝贵的经验，都是一种不可估量的财富。

幼儿教师心得体会篇三

近年来，随着信息技术的快速发展，互联网教育逐渐成为教育领域的热门话题。特别是在疫情期间，传统的面对面授课无法进行的情况下，许多幼儿教师开始选择网课学习。我也是其中一员，经过一段时间的网课学习，我深感受益匪浅。在这里，我想分享一下自己的学习体会。

第一段：灵活的学习时间与空间虽然教师们的工作时间非常紧张，但是通过网课学习，可以根据自己的时间安排自由选择学习的时段。这极大地方便了工作的幼儿教师，也使他们能够更好地利用碎片化的时间进行学习。此外，网课还可以随时随地进行，只需一个电脑或手机和网络连接，不再受限于地点。这让我能够在家中轻松愉快地进行学习，不必为上课时间和地点而担心和奔波。

第二段：丰富的学习资源网课平台提供了海量的教育资源，包括教材、教案、教学视频等。无论是研究各个年龄段儿童的心理发展，还是学习如何进行幼儿启蒙教育，都能通过网课获得雄厚的学术支持。我最喜欢的是教学视频，通过观看别人的实际授课过程，我能够学习到更多的教学技巧和方法。这些资源的丰富性和多样性，给了我很大的启发和灵感。

第三段：互动与交流的机会在传统的面对面教学中，教师与学生之间的互动通常是有限的。而在网课平台上，我们可以通过弹幕、在线讨论等方式与其他教师进行交流和分享。这不仅扩大了我们的交流圈子，也使得我们能够听取到其他教师的意见和建议，从而提升自己的教学水平。此外，一些网课还设有问答环节，可以与教师互动，解决自己在学习中遇到的问题。这种互动与交流的机会，让我深感学习的快乐与创造力的激发。

第四段：个性化学习的便利网课平台提供了个性化学习的便利，根据每个学员不同的需求和兴趣，选择适合自己的学习内容和学习方式。有些课程可以根据自己的学习进度进行调整，学得慢的可以多花时间复习，学得快的可以提前进入下一阶段。同时，网课平台还可以根据学员的学习记录和表现，推荐相应的学习资源和课程，这对于我来说是一种很大的帮助。

第五段：积极的学习态度与习惯网课学习需要个人的积极主动和良好的学习习惯。通过网课学习，我要保持自我管理和自律，制定学习计划，并且严格按照计划实施。同时，我还要养成良好的学习习惯，例如合理分配时间、专注学习、主动思考等。这些学习态度和习惯也将对未来的工作和生活产生积极的影响。

总结：网课学习对于幼儿教师而言，是一种既便利又高效的学习方式。通过灵活的时间与空间、丰富的学习资源、互动与交流的机会、个性化学习的便利以及积极的学习态度与习惯，幼儿教师能够更好地提升自己的教学水平和专业素养，为孩子们的成长和未来奠定坚实的基础。因此，我坚信，网课学习将成为幼儿教师终身学习的重要方式之一。

幼儿教师心得体会篇四

第二次教师培训是由李老师为我们主讲的，主要从幼儿教师职业道德的.方向、核心等各个方面进行了论述，并相应地罗列了很多身边的事例，真是有形有色。

经过一天的培训，使我深深感到了人民群众赋予我们的责任我们是孩子人生旅途的启蒙人。我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的未来，只有老师不断反思，才能分析自己的教育言行，努力审阅自己的教育行为，才有可能更新自己的教育观念，确立新的目标，规划新的发展，使每个孩子的潜能得到充分的展现。

有人说：一个人经常有甚么样的行为，就会有甚么样的习惯，有甚么样的习惯，就有甚么样的态度，有甚么样的态度，就有甚么样的习惯，有甚么样的习惯，就有甚么样的性情，有甚么样的人生。从这个意义上说，老师对孩子的作用就象国王一样伟大。

幼儿期是孩子品德构成的最好时期.不管从任何意义上讲，父母都必须承当起幼儿德育工作。父母的素养、价值观都会影响到幼儿。教师作为专职工作者，对幼儿德育有不可推辞的责任。但在平时父母和教师都只重视幼儿道德认知的培养，而忽视了幼儿道德行为的培养。认知与行为就如理论与实践是相辅相成的，不能有任何轻重之分。

二十一世记要求青少年要有广阔的胸怀，知天下事，有较高的道德标准。就幼儿园而言，德育教育已不再是单纯地对幼儿进行爱祖国、爱故乡、爱集体、爱科学、爱劳动，培养幼儿老实、英勇、不怕困难等良好品质，而应当进一步帮助孩子学会共处、学会同情、学会关心、学会竞争、学会分清是非、正确处理各种矛盾，构成相互协作、严守纪律，具有集体主义精神的良好行为品德，只有这样，才能顺应时代的发展。

在幼儿园经常使用说服、榜样、将故事和赏罚来对幼儿进行德育，他们经常是自上而下，由外到内地把一定的思想、熟悉或观念赋予幼儿，而不是让幼儿自由选择，自己实践而得到的正确观念，更不是让幼儿应用聪明和经验与环境相互作用后产生的熟悉，意图动摇，不牢固。

幼儿教师心得体会篇五

午睡起床后，孩子们陆续回到了活动室，班里的女生习惯性的围在我的身边，我也开始给她们梳起头发来。

一会儿功夫，我给身边的女生陆续扎好了辫子，看到她们美滋滋的样子，我也感觉很开心。

可当我无意抬头看到月月时，她却低下了头，我心中很纳闷，就叫她：“月月，快来梳辫子。”月月很不情愿的来到我的跟前，小声说：“老师，可不可以慢点。”我的心里不由一紧，原来孩子是怕痛啊1我的心里不由产生了一丝愧疚。因为班里女生多，为了节省时间，我就会加快速度，没有注意到孩子们的感受。

我一边梳一边和月月交谈着：“平时妈妈给你梳时，你不痛吗？”“老师，妈妈梳的有点慢。”“那老师以后就和妈妈一样，慢点给你梳。”我轻轻地给她梳好了小辫。月月照了照镜子，高兴的跑开了。

通过这次梳头“事件”，使我深有感触：我感觉到孩子就像一面反映老师日常工作的镜子，作为一名合格幼儿园老师，务必要从自己的点滴做起，细心细致，把每件事情、每项工作做得更好，让每个孩子得到更周到更细心的照顾，让每一个孩子都能健康快乐的成长。

幼儿教师心得体会篇六

20xx年11月14号在xxx高中学校举办《xxxx年xxx县幼儿教师艺术表现力基本功和幼儿保健知识专题培训班》培训活动。上午进行的是《教师艺术表现力基本功》培训，是由xxx教育科学学院学前教育系郭敏老师为我们讲解。分别从幼儿舞蹈的种类、幼儿园舞蹈的教学内容、各年龄班舞蹈教育的具体要求和从事幼儿舞蹈教学的需要具备的基本素养等方面向我们讲解。艺术活动要给幼儿带来美感体验，在以美感人、以情动人的过程中潜移默化地发展幼儿的艺术感受力和表现力，要重视艺术情趣的作用，切忌把艺术活动变成枯燥乏味的技术训练。还用了两个简单的音乐配动作与大家互动，大家都很感兴趣，氛围很好。

下午培训的是《幼儿保健知识专题培训》，对于孩子上幼儿园后，容易咳嗽、发烧、流鼻涕等现象，各位家长一定很着急。其实，这是每个孩子在生长发育过程中要经历的一个过程。幼儿期是幼儿获得表现力的最佳时机。何卓医生从以下几方面向我们讲解了有关的保健内容。

第一，幼儿园常见事故类型。

第二，幼儿常见的意外事故及处理方法。

第三，生活老师的职责和管理。

生活老师应该知道我们的孩子在身体生长发育过程中需要些哪些营养。人体需要的营养素有7大类：蛋白质，脂肪，碳水化合物，矿物质，水，维生素纤维素。教师需配合生活老师去培养孩子良好的饮食习惯，首先创造极佳的用餐氛围；想方设法帮助孩子们“开开胃”；然后不要把不良情绪带到工作中来；对孩子以鼓励为主，奖励适宜，要看到每个孩子的闪光点，特别是对那些体弱儿，要做到耐心多一点点，关心多一点点；再次就是多和家长进行沟通，构建良好的家园关系。作为教师的我们首先必须要展现出一种专业的关爱，即能用有如父母一般的心思来爱孩子，因为爱而产生责任感，因为责任感而小心谨慎地注意和关心任何和孩子安全相关的事物，用心周到地处理孩子的问题。

在《纲要》中已经谈到，艺术教育的目标是使幼儿“能初步感觉并喜爱环境、生活和艺术中的美；喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。”它说明了幼儿艺术教育不同于专业人员的训练，它着眼于培养幼儿感觉美、表现美和创造美的情趣及能力。促使教师通过参与研究自身获得发展，从而使幼儿教师艺术表现力整体得到提高。让我们了解在幼儿园教师基本功这方面，还需要更加努力前进。

本次培训让我颇有感悟，也让我对艺术领域教学及幼儿园卫生保健工作有了更新的认识，从中学到了很多，很感谢澄迈县为我们幼儿园老师做出的努力，让我们有机会去参加培训学习，从而提升自己的专业能力，促进自己的专业成长，希望以后能给我们多提供学习的机会，让我们在工作中不断地进步，不断地成长。

幼儿教师心得体会篇七