最新师德演讲心得体会(优质10篇)

心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

师德演讲心得体会篇一

师德演讲是一种对教师身份和职业道德的体现，通过观摩其他教师的演讲，我不仅深入了解了教师的角色与使命，也对自身教育教学工作提出了更高的要求。在这次师德演讲观摩中，我从教师的责任担当、人格魅力、专业素养、教育理念和职业发展等方面都有了新的认识和体会。

首先，观摩师德演讲让我深刻认识到教师的责任与担当。一位优秀的教师，不仅要完成教学任务，更要肩负起培养学生潜能和塑造学生品格的责任。在观摩中，有位老师分享了自己30年的教育教学经验，他强调了教育的终极目标不仅是知识的传授，更是培养学生独立思考和解决问题的能力。教师要发挥引路人的作用，指引学生成长、成才，这需要教师具有高度的责任感和使命感。

其次，观摩师德演讲让我意识到教师的人格魅力对学生的影响是深远的。一位教师的言传身教、品德修养和人格力量，都会对学生产生强烈的感染和影响力。在观摩中，有位老师的话语简洁、态度亲切，他用自己的言行彰显了教师应有的谦逊和善良。他不仅是一位教师，更是一位榜样。我深感教师的人格魅力有着不可忽视的教育意义，作为教育者，我们必须时刻提醒自己严格要求自己，以身作则，做学生的良师益友。

再次，观摩师德演讲使我认识到教师的专业素养是教育教学工作的基础。教师要不断提升自己的学科知识和教学方法，才能更好地培养学生的学习兴趣和学习能力。在观摩中，一位老师结合自己的教学实践，分享了如何通过启发式教学方法提高学生思维能力的经验。他的讲解深入浅出，让我受益匪浅。从他的演讲中，我深刻认识到教师要具备扎实的学科知识和丰富的教学经验，才能更好地满足学生的学习需求。

此外，观摩师德演讲也让我对教育理念有了新的思考。教育是一项高尚而崇高的事业，更是一门艺术。一位教师要有自己的教育理念，要坚持让学生成为自己的主人，培养学生的创新和探索精神。在观摩中，一位老师分享了他对于素质教育的理解，他认为教育不仅要注重学生的综合素质培养，更要培养学生的创新意识和社会责任感。在这位老师的言论中，我感受到了教育的力量和教师的使命。

最后，观摩师德演讲让我对自身的职业发展有了更高的要求。作为一名教师，要不断提高自身的教学能力和综合素质，才能更好地为学生的成长和发展做出贡献。观摩中，一位老师分享了自己参加各类教育培训的经历和成果，他强调了持续学习对于教师的意义和必要性。这让我深刻认识到教师应该时刻保持学习的状态，不断提升自己的专业水平，才能为学生提供更好的教育服务。

通过这次师德演讲观摩，我对教师的角色和使命有了更加清晰的认识，也对自身的教育教学工作提出了更高的要求。作为一名教师，我深感责任重大，我将不断努力提升自己的专业能力，做一名有担当、有魅力、有素养的教师，给学生全面而真实的教育，培养他们成为有理想、有道德、有才能的人才。

师德演讲心得体会篇二

20xx年 4月14日下午，我校全体教师参加了县教育局组织的师德师风先进事迹报告会。在青板中心小学举行报告会上，三位全县师德标兵或结合自己的工作或结合学校工作阐述了取得成绩以及家长的赞誉。三名师德标兵用自己精彩的报告展示着教师的人格魅力，通过自己亲身经历的教学经验和教学中的小故事，现身说法，为我们上了生动的一节课。爱岗敬业，爱生如子在他们的身上得到诠释。三位师德标兵典型的故事，平凡中见伟大，简朴中见真情，体现了他们对教育、对生活、对学生的挚爱，折射出他们高尚的师德。听了师德标兵们精彩的报告，感动之余，感触颇多。通过学习，我校众多教师对师德又有了更深的理解和体会。结合自己的工作环境和工作内容我校教师觉得要提高自身的师德师风水平可以从如下几个方面入手：

一、加强师德学习，提高思想政治素质。

学校有众多的制度措施，但我认为，提高教师的师德修养是关键。作为一名教师，要照亮别人，首先自己身上要有光明；要点燃别人，首先自己心中要有火种。一个好教师，不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的。此次演讲报告团成员之一赵勇老师就对师德师风作了很好的诠释。

二、关爱每位学生，做学生的良师益友。

教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育最大限度的发挥作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。陶行知先生说过，没有爱就没有教育。要想当一名好教师，首先要有爱心，不关爱学生的教师，决不是好教师，学生们也决不会喜欢的。关爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我们曾为学生不学习而大动肝火；曾为家长不重视学生的教育而伤透脑筋。每一位学生都渴望得到老师的关爱，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。此次报告团成员县一中优秀教师王庭胜教师对学生的关心爱护之举可以说为我们广大教师做出了榜样！

生的榜样，用自己的人格魅力去感染、教育每一个学生，做一名有爱心、有责任感、无私奉献精神的教师。让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。

三、身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生真正成为一名优秀的人民教师。

今后，我们要规范自己的教育教学行为，时刻谨记：孩子的眼睛就像摄象机，耳朵就像录音机，他们会把老师的一言一行、一举一动都记在心里。教师要做学生的榜样，要做给学生看，而不是说给学生听，用自己的人格魅力去感染、教育每一个学生。

青板乡海南小学

20xx年4月21日

师德演讲心得体会篇三

师德演讲心得体会篇四

作为一名教师，本人积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，爱岗敬业，关心集体，乐于助人，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，认真参加学校组织的政治学习。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。下面我从四个方面回顾总结：

一、思想认识方面

关心国家大事，把师德规范转化为教师的内在理念和自觉行动，牢固树立和落实科学发展观。在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表;在思想上严于律己，热爱教育事业，时时以一个教师的身份来约束自己，鞭策自己;积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。

二、教学工作方面

本人时时处处严格要求自己，坚持学习教育教学理论，认真学习相关业务知识。我始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务实求真，认真地完成领导和各级部门交给的各项任务。

每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是绝不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论，科学的教学方法及先进的教学手段灵活运用于英语课堂教学中，努力培养学生的合作交流，自主探究，勇于创新等能力。在教学的过程中，坚持用发展的眼光看待学生，以人为本。另外，在搞好教学工作的同时，我还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。在每上完一堂课，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，工作认真，态度积极，不迟到、不早退，有事主动请假;在工作中，尊敬领导、团结同事，勇于负责，不计较个人得失，能正确处理好与领导、同事之间的关系。

四、取得成绩方面

20_年，论文《我在高中英语写作教学上的一些做法》发表在《课程教育研究》(cn15-1364/g4)第15期;所带班级高三(6)班在高考中取得优异成绩，文化课19人达本科线;2019届51中，普通高中教学质量综合评价表彰三等奖成员之一;2019届51中，普通高中教学质量综合评价表彰三等奖成员之一;2019-在51中所带班级高三(3)班获‘合肥市先进班集体’称号;2019届51中，高考市二等奖成员之一;2019届51中，高考市二等奖、会考市二等奖成员之一;20，论文《教师道德行为的选择》获省级二等奖。多年来，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则，努力完成自己的本职工作。在得与失中思索，一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这些点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取更进一步!

师德师风体会

师德演讲心得体会篇五

在我参加师德演讲观摩活动后，我深深地感受到了教师的崇高职责和责任。作为一名未来的教育工作者，我从这次观摩中收获了很多，也对师德师风有了更深刻的理解和认识。在这次观摩中，我体会到了师德教育的重要性、师德演讲的价值以及培养良好师德师风的途径。通过我的感悟和思考，我坚信我会在未来教育工作中不断追求师德师风的完善。

首先，这次观摩让我深刻认识到师德教育的重要性。师德是一名教师的灵魂，是教师从业的底线。师德的高低不仅影响到教师自身的形象和发展，更关系到培养学生的品德和价值观。在师德演讲中，优秀教师们通过自身的亲身经历和奉献精神，向我们展示了师德的典范。他们用心灵的教育感化着学生，用实际行动践行着为人师者的责任和担当。通过观摩，我深刻认识到，师德教育不仅要求师德良好，更需要将之融入教育教学的方方面面，成为我们日常工作生活的一部分。

其次，这次观摩让我明白了师德演讲的价值和影响力。师德演讲是一种集体的教育形式，通过演讲的过程，教师可以将自己的教育经验和成功案例分享给其他教育工作者，起到互相学习、互相借鉴的作用。这种方式能够在教育工作者中形成良好的师道风尚，促进教师之间的交流和沟通。在观摩中，我目睹了许多优秀教师用自己的言传身教，激发学生的学习兴趣和潜力。通过师德演讲，我体会到了一个优秀教师可以通过言语和行为对学生产生深刻的影响力，引导学生向善向美，成为有道德感和责任感的人。

再次，这次观摩给了我一些培养良好师德师风的途径。观摩中，我发现这些优秀教师都有着一些共同之处：首先，他们严于律己，以身作则。无论是教学、言语还是生活的方方面面，他们都坚守着高尚的道德标准，努力做到言行一致；其次，他们善于引导学生，注重培养学生的品德和价值观。他们不仅将知识传授给学生，更教给学生如何做一个有道德、有责任心的人；最后，他们善于倾听和关爱学生。他们不仅关注学生的学业问题，更关心他们的成长与发展，倾听他们的心声并及时给予指导和帮助。

最后，我深信在未来的教育工作中，师德师风将是我不断追求的目标。通过观摩，我对教师的职业道德和职业行为有了更加立体的认识，在未来的教育工作中，我一定会严格要求自己，做到对学生负责，对教育事业负责，对自己负责。我将努力培养自己的道德修养，成为学生的榜样，传播正能量，培养他们的品德和素养，引导他们成为有责任感、有担当的公民。同时，我也会以观摩活动中的优秀教师为榜样，不断学习和充电，提升自己的教育水平和专业素养，为教育事业的蓬勃发展贡献自己的一份力量。

总之，本次师德演讲观摩活动给予了我很多思考和启示。它让我认识到师德教育的重要性，领悟到师德演讲的价值，明白了培养良好师德师风的途径，并激发了我追求师德师风完善的信心。我相信，在未来的教育工作中，我会不断提升自我，发挥自己的优势，将师德师风融入到实际工作生活中，为学生的成长和教育事业的发展做出自己的贡献。

师德演讲心得体会篇六

第一段：引言（150字）

师道尊严，乃教师职业的精髓所在。作为一名教育工作者，我们肩负着培养学生的重任。在师德课堂演讲中，我深入思考了如何提升自己的师德修养，为学生树立良好的榜样。通过探讨和学习，我汲取了许多宝贵的经验，感受到了作为教师的责任和使命。

第二段：涵养师德（250字）

师德是教育工作者必须具备的综合素质，涵盖了多个方面的内容。在演讲中，我认识到要成为一名有品质的教师，不仅要具备扎实的专业知识，还要拥有高尚的道德修养。师德来源于对学生的关心和爱护，来源于对教育事业的热爱和奉献。在日常教学中，我将更加注重培养学生的品格，注重与学生进行良好的沟通，了解他们的需求与困惑，建立起良好的师生关系。

第三段：引导学生（250字）

作为教师，我们还需要积极引导学生，培养他们正确的价值观和人生观。在演讲中，我明白了培养学生的自主性和创新力是当代教育最迫切的需求之一。我将倾听学生的心声和思想，鼓励他们独立思考和表达自己的见解。同时，我会利用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，培养他们的实践能力和合作精神。希望通过我的努力，能够帮助学生发展出积极向上的心态和健康成长的自信。

第四段：修身齐家治国平天下（300字）

作为一名教师，除了要注重自身的修养外，还需要注重家庭的建设。家庭是一个人的根基，是每个人的港湾，是教师精神世界的源泉。我将更加注重亲情和爱情，注重家庭关系的培养。希望能够和家人建立和谐、健康的关系，共同追求幸福的生活。同时，我也会关注国家和社会的发展，积极参与社会公益事业，为实现民族复兴的中国梦贡献自己的力量。

第五段：结语（250字）

通过师德课堂演讲，我深刻认识到作为一名教师，要不断提升自己的师德修养，将师道尊严发扬光大。我会时刻谦虚谨慎，以人为本，用爱心去教育学生；我会不断改进教学方式和方法，提高课堂教学效果；我会洗涤自己的灵魂，修身齐家治国平天下。希望在未来的教育实践中，我能够成为学生灵魂的指引者，踏实地承担起教育责任，为建设美好教育事业贡献自己的力量。

以上是我对师德课堂演讲的体会与思考。为了更好地教育引导学生，我将不断探索和进取，提升自身的师德修养，成为学生的良师益友。师道传承，使命重任，愿我们共同努力，为教育事业的发展贡献自己的力量。

师德演讲心得体会篇七

教师师德是教师职业中最为重要的品质之一。作为一名教师，我一直以来都深深感受到师德的重要性。最近，我参加了一场关于教师师德的演讲活动，获益匪浅。在这次活动中，我领悟到了师德的真谛，并对自己的职业责任有了更深刻的认识。以下是我对这次演讲的心得体会。

首先，演讲者强调了教师师德的重要性。他指出，作为一名教师，我们的职责不仅仅是传授知识，更重要的是树立良好的榜样，培养学生正确的价值观和道德观。只有具备高尚的师德，我们才能够对学生产生积极的影响。这让我深刻意识到自己作为一名教师的重要性，激发了我更好地履行职业责任的决心。

其次，在演讲中，演讲者强调了教师应该怀着爱心对待学生。他说，无论学生的能力如何，每个学生都应该得到平等的关注和尊重。作为教师，我们应该以激发学生的潜能为己任，不论他们的背景如何。这让我明白到，作为一名教师，我们要以自己的真诚和善良去感染和影响学生，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

第三，演讲者提到了教师需要具备专业的素养。他表示，只有具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，才能够更好地帮助学生成长。作为一名教师，我们需要不断学习和改进自己的知识和技能，不仅要关注学科知识的更新，还要学习教育教学理论和方法。这一点对我来说是一个很大的提醒，我明白只有不断学习，提升自己，才能够更好地为学生服务。

第四，演讲者强调了教师应该保持谦虚和包容的态度。他指出，作为一名教师，我们要时刻保持谦虚的心态，虚心听取他人的意见和建议。同时，我们也要包容学生的不足，给予他们更多的支持和鼓励。这让我深刻理解到，教师不仅需要具备高尚的师德，还需要保持开放的心态，与学生一起成长。

最后，演讲者呼吁我们要用心去爱我们的学生。他说，每个学生都是独特的，我们要以真心去理解他们，关心他们的成长。师生之间的情感纽带是教育的重要基石。这段演讲给了我很大的启示，让我深刻明白到，作为一名教师，我们要用爱去影响学生，用真心去关爱他们，让他们感受到我们对他们的关心和温暖。

通过这次演讲，我对教师师德有了更深刻的认识。作为一名教师，我们不仅是知识的传授者，更是学生心灵的引导者。我们要保持爱心和耐心，用自己的言行去激励学生，让他们在学习和成长的道路上不断追求卓越。同时，我们也要不断提升自己的教育教学技能，保持良好的师德形象。只有这样，我们才能够成为学生心目中的榜样，真正发挥教育的力量。作为一名教师，我将继续努力，不断完善自己的师德修养，扎实地为学生们提供更好的教育。

师德演讲心得体会篇八

近日，我参加了一场有关师德的课堂演讲，这次演讲不仅让我对师德有了更加深入的了解，更让我意识到师德对教育事业的重要性。以下是我对这次演讲的心得体会。

首先，我发现师德是教育事业的灵魂。师德是教师在从事教育教学活动中应该遵循的道德规范和职业行为规范。师德是教师在工作中要遵守的基本原则与伦理准则，是教师职业道德规范的内涵和实质。一位拥有高尚师德的教师，不仅要有扎实的学识，还要严于律己、尊重学生、关心学生、爱护学生，以身作则，起到示范和引导作用。只有教师具备良好的师德，才能推动教育事业的持续发展。

其次，师德的核心在于教育教学过程中对学生的关爱。在演讲中，演讲者分享了许多关于师德的真实故事，这些故事让我深受感动。其中一个故事讲述了一位老师在学生母亲去世后，给学生提供了温暖的肩膀，倾听他们的困扰，并给予关怀和帮助。这个故事让我意识到，作为一名教师，我们的责任不仅是教会学生知识，更是应该关心他们的成长和发展，给予他们温暖和支持。只有真正用心去关爱学生，才能培养出有良好品德和才能的学生。

第三，师德的体现还在于教师的职业素养。在演讲中，我对“教师的职业素养”这个词产生了浓厚的兴趣。在我心中，教师的职业素养包括专业知识和技能的熟练程度，以及教师道德准则的遵守。一个合格的教师需要不断学习和提升自己的教育教学技能，独立思考和研究教育现象和问题，不断带动学科研究和教育改革。同时，教师还需要具备良好的人际交往能力，以及对学生的耐心和爱心，这些都是教师职业素养的重要组成部分。只有具备良好的职业素养，教师才能胜任教育工作，提高教育质量。

第四，师德的培养需要教育系统和社会的共同努力。在演讲中，演讲者提到了培养师德需要全社会的共同关注和努力。家庭和学校是孩子成长的两个重要场所，家庭要注重培养孩子的道德品质和价值观，学校要倡导师生互动中的道德行为规范。同时，教育系统还应建立健全的师德考核机制，重视教师的师德培训，加强对教师的师德监督。社会也应加大对教育事业的支持力度，给予教师更多的尊重和关心，鼓励优秀的教师充实自己，为师德建设提供更好的环境和条件。

最后，作为一名教师，我深感肩上的责任重大。师德不仅是一种行为规范，更是一种内心觉悟和责任担当。作为一名教师，我应该不断提高自身的道德修养，做到言传身教，以身作则。我应该时刻关注学生的需要，倾心倾听他们的问题和困惑，给予他们激励和支持。我应该不断学习和提升自己的教育教学能力，为学生提供优质的教育服务。只有做到这些，才能真正获得学生的尊敬和爱戴，成为一名合格的教育工作者。

通过这次师德课堂演讲，我深刻认识到师德对教育事业的重要性，同时也意识到作为一名教师，我应该将师德融入到自己的教育教学活动中。我会时刻警醒自己，不断提高自己的教育素养和师德修养，为教育事业的发展贡献自己的力量。

师德演讲心得体会篇九

师德课堂演讲，作为培养师范学子师德修养的一种有效方式，是师范教育中不可或缺的环节。通过参与师德课堂演讲，我受益匪浅，对于培养自己的师德操守有了更深入的理解。以下我将从个人角度出发，分享自己在师德课堂演讲中的心得体会。

二、成长与改变

首先，师德课堂演讲让我意识到自己的价值与责任。在进行演讲准备过程中，我不仅扎扎实实地研究了师德原则和伦理道德问题，还体验到了为他人传授知识、引导价值观的重要性。通过学习，我意识到作为一名教师，我们肩负着培养学生未来的责任，每个人都应该珍视这份职业与人生的选择，以更高的要求对待自己，从而更好地塑造自己以及学生的人格与品质。

进一步说，师德课堂演讲还让我明白了自己的局限性。在与同学们的互动中，我不仅领略到了其他同学们对于师德问题的独特见解，也发现了自己的盲点与不足之处。这让我深感作为一名教师，我们不能僵化于自己的固有思维与经验，而是应该不断学习、思考和反思，充实自己的知识和内涵，以应对更复杂多变的师德挑战。只有如此，我们才能在教育工作中充分发挥自己最大的潜力，实现个体与社会的共同进步。

三、培养情感与沟通

师德课堂演讲还锻炼了我与同学们的情感交流与沟通能力。在演讲过程中，我不仅要与同学们分享自己对于师道尊严的理解，还要通过语言、身体语言等方式来激发他们的共鸣与思考。演讲中的表达和语言技巧的培养，不仅让我在与同学们的交流中更加沟通顺畅，也提升了我在教育实践中与学生沟通的能力。

此外，通过与同学们的互动与倾听，我意识到在教育中应给予学生更多的理解与关爱。每个学生都有自己的特点和需求，我们作为教师要能够真正倾听他们的心声，关注他们的成长，帮助他们解决问题。而这需要我们以平等、友善的态度面对每一位学生，并且要有耐心与智慧，与学生建立起深入的师生关系，以促进教育效果的最大化。

四、学习与职业发展

参与师德课堂演讲不仅使我在教育中受益，也为我未来的职业发展提供了宝贵机会与资源。通过演讲，我可以更好地展示自己的才华与优势，给他人留下良好的印象。同时，在演讲过程中，我不断摸索和实践，提升了自己的组织能力、人际交往能力和公众演讲能力。这些素质将对我未来的教育工作和学术研究提供有力的支持，使我能够更好地面对师范生涯中的各种挑战与考验。

除此之外，通过与其他同学分享，我也了解到许多与师范教育相关的学校、机构等，为我提供了更多深造和学习的机会。这些机会将为我进一步提升自己的师德修养、开阔眼界，为未来的教育事业打下坚实的基础。

五、结语

通过师德课堂演讲的学习与实践，我在培养师德操守、发展人格魅力、沟通交流能力和职业发展等方面都得到了很大的提升。我相信，在未来的教育生涯中，这些宝贵的经验与能力都将对我产生深远的影响。同时，我也真诚希望更多的师范学子能够重视并参与师德课堂演讲，共同推动师范教育事业的发展，为培养更多优秀的教育人才作出贡献。

师德演讲心得体会篇十

饱含真情的演讲，既表达了自己对教育事业的执著追求，对学生的真诚关爱和无私奉献精神，也袒露了作为一名学校教师的酸甜苦辣的心声。富有感染力的语言、真挚的情感打动了所有老师的心，迎来阵阵热烈的掌声，给全体教师呈上了一道“高尚师德“的视听盛宴，让每一位听众深受感动，也进一步理解了教师这一职业的崇高与神圣，坚定了我们的信心。我为我们霸州能有这样一群真干实干家而感到骄傲，感到自豪！

释了“爱”的涵义。有一天，陶先生看到一位男学生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶先生了解了一下情况回到办公室，见到那个男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生，“这也是奖励你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明你很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果，陶先生又说：“据我了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感，”陶先生拿出了第三块糖。这时男生哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不应该采取这种方式。”陶先生又掏出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，咱们的谈话也该结束了。”通过这个小故事传说，是不是可以得出这样一个道理，某些老师从所谓的差学生身上找不到可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思考问题，缺少爱心不能说不是一个原因。

其实，选手们在演讲过程中所提到的那些或超凡或平凡的故事传说，在我们每一个教师的身上都会时有发生。我时常困惑，为什么我在学生身上付出的爱得不到回报？静下心来仔细想想，我对学生的所谓的爱，缺少了一个重要基石，那就是———对学生的尊重。我们都知道魏书生老师的课教得好。那是因为他的尊重是真尊重，不虚情假意，点到为止。他对学生的尊重，就如成人之间的你我关系。从我自身看，毋庸置疑，我也是爱自己的学生的。课下，我也会对学生摸摸头，开开玩笑；学生病了，我也会嘘寒问暖，为他们通知家长或送到附近医院。但是，骨子里，我还是我，学生还是学生，当他们犯了错，我还是会站在老师的立场，会批评他们；当他们顶撞了自己，我也会觉得他们冒犯了老师的尊严。所以，学生对我只有一时的感动，而不是心甘情愿的折服。所以当我从教室里出来，有些被强迫的学生就不愿学习了，这就是根本。可是魏书生老师的课堂就是这样：学生是魏老师尊重的朋友，魏老师是学生尊敬的朋友，交换的条件是，老师给学生最好的民主，学生给老师最好的成绩。因为魏书生放弃了高大，所以他收获了亲近和成功。假如每个老师都如魏老师那样实行民主，真正地从骨子里去爱学生，把老师的角色扮演的卑微一点，学生的角色强大一点。这就更加需要我们如严父慈母一样，用我们的全部爱心去感动他们！

爱心，诚心，责任心，感恩心，这四个词很好地诠释了师德的内涵。师德是什么？对于我们最普通的教师来说，师德就在于普普通通的工作，平平常常的生活，在我们与学生每一次谈话中，每一节课堂上，每一个回忆里，悄悄的，不经意地就渗透了出来并永远闪耀着不熄的光辉。