最新大学实验总结(大全5篇)

总结，是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究，借此上升到理论的高度，并从中提炼出有规律性的东西，从而提高认识，以正确的认识来把握客观事物，更好地指导今后的实际工作。总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。

大学实验总结篇一

目前所在：番禺区年龄：19

户口所在：揭阳国籍：中国

婚姻状况：未婚民族：汉族

诚信徽章：未申请身高：155cm

人才测评：未测评体重：45kg

人才类型：在校学生

应聘职位：财务/会计助理/会计文员，会计

工作年限：0职称：无职称

求职类型：实习可到职日期：随时

月薪要求：1000--1500希望工作地区：番禺区,海珠区,白云区

工作经历

公司性质：私营企业所属行业：电子技术/半导体/集成电路

担任职位：质检员

工作描述：负责检查从生产车间生产出来的产品是否合格

离职原因：暑假工回学校上课

毕业院校：惠州商贸旅游高级职业技术学校

最高学历：中专获得学位:毕业日期：-07

专业一：会计电算化专业二：

起始年月终止年月学校（机构）所学专业获得证书证书编号

语言能力：本文信息来源于大学生个人简历网，请注明！

外语：英语一般粤语水平：一般

其它外语能力：

国语水平：精通

工作能力及其他专长

主修：基础会计、财经法规与会计职业道德、初级会计电算化、初级会计实务、财务会计、财务管理、成本会计、商品流通会计、外贸会计、涉外财务会计、会计岗位实训等：等办公软件及用友软件。

个人自传

本人性格开朗，对待工作认真负责，待人真诚，善于沟通、协调，有较强的`组织能力与团结精神；适应性强，责任心强，勤勉不懈，以谨慎的工作作风，认真积极的工作态度，细心完成本职工作，如有幸被录用，我将会竭尽全力为贵单位创造效益，已尽情体现自身能力和价值。

大学实验总结篇二

一、实验目的

实训资料的衔接能够有助于促进我们对会计知识构成整体的感性认识，有助于我们认识所学的本会计课程在整个会计专业课程体系中的地位、作用，增强学习的用心性。透过系统的模拟操作，深刻理解掌握会计核算基本知识，增强动手操作潜力，为今后的学习工作打下基础。于是校园给我们创造一次实训的机会，以检验自己的会计知识掌握程度和锻炼自己的操作潜力，接触社会，接触现实会计职业，为踏入社会工作岗位做好准备。

二、实验资料

在实训中我们从会计的基本理论入手，以掌握会计核算的基本方法和基本操作技能为主要目标，以会计核算为主线来进行实训，这是透过理论联系实际的实训，以增强知识的实用性，培养我们扎实的会计理论基础和实际操作潜力，到达培养职业技能的要求。在实训中我总结步骤如下：

1、熟悉资料，设置各种帐簿，登记起初余额。

2、根据经济业务，填制记帐凭证。

3、根据凭证登记帐簿。

4、结帐、对帐、编制会计报表。

5、装订、整理实训资料，上交实训作业。

要根据凭证一笔一笔登记不同的帐簿，练习做会计凭证，根据会计凭证登总帐，明细帐，科目汇总表，现金出纳日记帐，银行存款(借款)日记帐，总帐余额试算表，资产负债表，利润表。这些什么总帐、明细分类帐、三栏式等等一系列帐，真是着急。看着这么一厚搭凭证，苦的还在后边，尤其在写数字时，写错一个，就要整张纸作废，于是我先用铅笔填写。这不仅仅是考验我们的耐心，更是需要我们的细心。另外，做这些帐，首先要分清哪些业务该登那些帐簿，稍微疏忽，一帐帐页就报废了。还有，最后结帐时要一笔一笔计算每个类型的结果，一大堆数字加加减减，真是做的头大!最后的任务就是将会计的帐页分类装订，凭证等一系列材料整理归类，基本任务就初步完成了!

在这个过程中，我们了解到在组织各会计专业课程的实训中，不仅仅需要有所侧重，而且需要相互衔接，基础的和重要的实训资料适当重复，其中基础会计学的实训是基本和关键。完成原始凭证的简单分析和审核，记账凭证的编制，账簿的登记和报表的简单认识，使我们对会计实务的基本流程构成一个较系统的框架。实训资料在此基础上组织编制，财务会计的实训资料突出会计核算方法的应用和会计报表的编制，成本会计则突出成本计算方法的训练，我们根据课程的教学目的组织会计实训，使会计实训在会计理论知识衔接深入的同时得到有机衔接，循序渐进地进行模拟实训。

三、实验结论

在模拟实验中正所谓“百闻不如一见”，经过这次自身的切身实验，我才深切地理会到了“走出课堂，投身实践”的必要性。平时，我们只能在课堂上与老师一齐纸上谈兵，思维的认识基本上只是局限于课本的范围之内，这就导致我们对会计知识认识的片面性，使得我们只知所以然，而不知其之所以然!这些都是十分有害的，其极大地限制了我们会计知识水平的提高。于是这些天我们进行了成本会计模拟实验，使我们了解了业务处理程序与方法。实习是每一个学生务必拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。如果用班级作为会计财务室，那我们每个人就相当于一个财务科，包括有制单，出纳，记帐，成本核算，综合和主管等六个岗位，使我们实习时有一个模拟的操作环境，紧张得十天财务会计实训时间就这样在忙碌中匆匆过去了，留给我的都是丰富的经验和深深的体会。“只有经历过，才明白其中的滋味”对于我而言，喜欢体验生活，能够说透过这次实训，真真切切的让我了解了什么是会计，让我对于会计最初的观点也有了本质性的改变!会计不仅仅仅是一份职业，更是一份职责。

同时，在实训的过程中，我们遇到了很多问题，经过同学之间的交流与老师的辅导，都顺利的解决了.实训中，我看到了自己的不足，发现了自己在成本会计理论知识方面的缺陷，也更深刻的明白学好会计并不是件容易的事情，那需要耐心，毅力和决心，所以经过这次会计的实训，我会在以后的学习中更加努力.这是第一次实训，十分难忘!

四、实验心得

上学期我们学习的《中级财务会计》课程具有很强的实践性和可操作性，透过课程的学习，我们会计核算方法有一个基本的了解，为使我们对教学中较深的高级财务会计理论资料有一个较好的掌握，到达会计相关课程设置的目的和要求，这次安排了会计手工模拟实训，从而完善课堂教学资料，提高了我们动手操作的基本技能，使我们更好地掌握从编制凭证开始到登记帐簿，这一会计核算过程，不仅仅提高了我们的实践潜力，而且还突出“重实践，强技能”的特色。经过了实训，让我体会到了会计工作的复杂与繁琐，它需要一个人的细致与细心，也让我在以后的学习中更加努力的用心的去学习会计知识，把一些难点，重点搞清楚搞明白.加深理解了成本会计核算的基本原则和方法，将以前学过的基础会计相关课程进行综合运用，了解成本会计内部控制的基本要求，让我们掌握了成本会计从理论到实践的转化过程;熟练的掌握了会计操作的基本技能;将会计专业理论知识与专业实践，很好的结合了起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实际工作以及运作状况的认识，因为正确核算并加强成本管理成为企业内部管理追求的重要目标。现代会计也正是适应这种要求和发展的，而这些作为会计的人员说务必要明白的。

透过这次成本会计模拟实验，我对会计工作有了进一步的认识，熟悉会计工作的流程，更重要的是深刻体会到手工做帐和电算化会计的不同。而且我还总结出一份细心+一份耐心+一份职责心=人生价值的诠释，在实训中很充实，真的期望校园能够多给我们这样实训的机会，尤其是会计专业，毕竟会计吃的是经验饭，只有多做帐，才能熟能生巧，才能游刃有余。

在取得实效的同时，我也在实习过程中发现了自身的一些不足。总结了以下几点：专业方面，首先，作为一个会计人员就应具备扎实的专业知识和良好的专业思维潜力，具备诚实守信等端正的职业操守和敬业态度，这是会计工作岗位对会计人员最基本的要求。其次，作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。再次，要有吃苦耐劳的精神和平和的心态。这一次的实习虽然时间短暂，虽然接触到的工作很浅，但是依然让我学到了许多知识和经验，这些都是书本上无法得来的。透过模拟实习，我们能够更好的了解自己的不足，了解会计工作的本质，了解这个社会的方方面面，能够让我更早的为自己做好职业规划。

大学实验总结篇三

大学实验总结篇四

经过几年的尝试,觉得小组合作学习的效果是明显的。首先是课堂上同学们得到表现的机会增多了;另外就是同学们觉得面对老师时那种无形的压力变小了,在小组中能够更好地发挥自己的才能。从另一个角度来说,小组合作学习不仅减轻了教师的负担,同时也提高了学生学习的积极性和参与程序。

它能使学生的思维得到碰撞,从而迸发出火花,创造性地解决问题,并能刺激学生课堂的信息接受量,而且学生在合作的过程中也体会到集体的力量,从而培养合作的意识。小组合作学习使他们从不愿意和人交流到愿意与人合作,能形成良好的个性品质,对他们将来参与竞争和培养团队精神将起到不可估量的作用。

作为一种尝试,要做的事还不少。首先,要把合作学习变成学生自觉行为。不能把合作学习当成一种时髦的东西去简单的效仿,如果仅仅追求一种表面的东西,就完全失去了合作学习的意义了。其次,合作学习在形式和方法上要多样化。我们不应拘泥于小组合作的单一形式,还应探讨组与组之间的合作,在方法上还应灵活多样,丰富多彩。最后,还要把合作中的不利因素降到最低限度。要注意在合作过程中绩差生的思想情况和参与情况,以及合作失败后可能产生的负面影响;还应估量到小学生的可能受江湖义气、哥们义气等的影响,产生一团和气的恶习等。此外,合作学习与个别化教学相结合的问题还需在以后的实践中进一步探讨。总之,小组合作学习还有许多需要我们去探讨、去研究的东西,但只要我们始终发挥合作学习的优势,尽量避免合作学习中的不利因素,小组合作学习这种形式就一定会在教学中发挥出更大的作用。

大学实验总结篇五

实验目的:

透过组织实施课本的模拟实验项目获得管理会计的专业技能，个性是管理会计的预测、决策、控制和业绩评价方面的专业技能。透过成本与管理会计模拟实训，能够加强我们的动手潜力，使我们能够较全面、系统地了解和熟悉现代成本管理会计工作各环节的资料，熟练掌握成本核算和成本分析的基本原理、方法和操作技能，加深对成本会计理论的理解，提高专业兴趣，到达理论联系实际。

实验的基本资料:

本学期的实验课程包括了9个章节的实验，分别是：一、成本性态分析模拟实验；

二、变动成本法模拟实验；三、本量利分析模拟实验；四、经营预测模拟实验；

五、经营决策模拟实验；六、存货决策模拟实验；七、投资决策模拟实验；八、标准成本法模拟实验；九、全面预算模拟实验。

具体资料都是在每章节例题的学习基础上，独立完成每章节模型的建立与应用。

实验过程：

这次的成本与管理会计模拟实训安排在周日，而且是一整天对着电脑，所以同学们上课的用心性没有那么高，学习效率也如此。也因为这样，在老师讲课的时候，稍微不集中点就会落下很多，庆幸的是，我坐的位置离屏幕近，而且是老师的眼皮底下，所以一向没敢懈怠，基本每节课都按时完成任务。但是，在过程中也还是遇上了不少大大小小的问题。

以每次做课后实验的时候，总要翻看课堂上做过的练习。

实验总结：

经过几个星期的成本与管理会计上机模拟实训，我真正体会到了成本会计是一项庞大而复杂的系统工作。无论要想做好哪一个类型的模型，都要从收集正确的数据开始，然后将数据按照必须的方式归类，同时还要建立好表格的模板，将数据填入适合的单元格，根据想要的信息性质插入适合的公式计算，得出想要明白的结果，还能够进一步透过借助折线图、散点图等，使得分析的结果更加简单明了。还能够运用模拟分析、单变量求解、开发工具等帮忙分析。然后就是，要想充分运用好成本与管理会计来决策，就得好好学习。要熟悉、理解概念、公式，以及计算机excel在这方面的操作应用。

透过这几个星期的学习，我对成本与管理会计的理解更加加深了，也认识到了这方面的多处不足，在接下来的学习中会针对性的有所加强，同时也期望校园增开多一点这些实操性较强、实用性较大的课程。