应急知识培训心得体会(汇总5篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

应急知识培训心得体会篇一

突发事件的定义，国内外各有其说，很难形成统一的定义，根据中华人民共和国突发事件应对全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议通过，法中所称突发事件，是指突然必然，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。

现在我们的中小学生大部分是独生子女，在家受到家长的宠爱，比较任性并且唯我独尊，而我们的家长认为一旦将学生送入学校，学生的安全就成了学校和教师的责任，几乎家长就和学生安全没有什么瓜葛了，而中小学生正处于身心还为成熟的阶段，有时缺乏一些必要的安全知识，出于逞能、好强等心理弱点造成一些安全事故的发生，这给我们的学校和家长都是一笔重要财富的损失。“平安就是美丽，平安就是长寿，平安就是财富，平安就是智慧”，生命不保，何谈教育，生命不在，何谈生活！安全工作只有起点没有终点，必须做到长期的`警钟长鸣，这是一项长期的、复杂的系统工程，必须从讲政治的高度认识并做好这一关系到千家万户的工作。

应急知识培训心得体会篇二

随着我国经济社会的快速发展人民生活水平的'不断提高各类突发公共事件已经成为严重危及人类社会安全的重要因素自然灾害、安全事件、公共卫生事件在给人民群众的生命财产造成损失的同时也给经济运行带来了新的不确定因素。坚持以科学发展观为统领努力构建政府统一指挥社会共同参与部门协调运转的工作机制全面提升应急管理能力保障人民群众生命财产安全维护社会和谐稳定成为当前各级政府提升行政能力的重要课题。本人于今年6月26日至7月5日参加了国家行政学院xxxx州领导干部应急管理能力提升专题培训班学习对于我来说这是一次形式新颖、内容丰富、受益匪浅、感受颇深的学习学到了很多以前没有完全理解和接触的知识不但在理论上使自己得到了进一步充实开阔了视野、更新了观念同时在思想上也有了更新的飞跃在认识上有了更大的提高。通过学习和结合自身工作经历认真反思当前提高领导干部应急管理能力有效预防和处置突发危机事件势在必行。

一要不断提高领导干部应急管理能力的认知水平

人的意识支配着人的行为。领导干部对于突发事件有什么样的认知在应对突发事件中就会有什么样的行为在某种意义上也就决定了领导干部应急管理能力的高低。领导干部一要强化教育树立民本思想意识。要清醒地认识到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”只有认识到位应对突发事件的工作才能做到位人民群众的权利才能得到有效的保障。二要加强预防树立危机意识。“居安思危思则有备有备无患”要做到“安而不忘危、治而不忘乱、存而不忘亡”要清醒地认识到应急处置从理论上说是一种被动应急而应急准备是一种主动应急。因此对突发事件要保持高度的敏感性克服“天下本无事庸人自扰之”这种认为本来没有事自己瞎着急或自找麻烦的懈怠思想。坚持预防与应急相结合常态与非常态相结合作好应对突发公共事件的思想准备、预案准备、组织准备以及物资准备等。三要责权一致树立责任意识。实行应急处置工作各级行政领导责任制依法保障责任单位、责任人按照有关法律法规和规章以及应急预案的规定行使权力；在必须立即采取应急处置措施的紧急情况下有关责任单位、责任人员应视情临机决断控制事态发展对不作为延误时机组织不力等失职、渎职行为依法追究责任。同时加大宣传和落实“三个必须”管行业、管业务、管生产必须管安全提高安全生产意识。四要资源整合树立依法规范意识。整合现有突发公共事件的监测、预测、预警等信息系统建立网络互联、信息共享、科学有效的防范体系；整合现有突发公共事件应急指挥和组织网络建立统一、科学、高效的指挥体系；整合现有突发公共事件应急处置资源建立分工明确、责任落实、常抓不懈的保障体系。坚持依法行政妥善处理应急措施和常规管理的关系合理把握非常措施的运用范围和实施力度使应对突发公共事件的工作规范化、制度化、法制化。

二要不断提高领导干部应急管理能力的综合素质

应急管理能力是党的执政能力在新时期的具体体现。应对突发事件是一项全新的工作首先要不断提高领导干部的综合素质。无论政府还是公众都需要学习、探索提高应对的能力唯独能力提升了才能事半功倍做到有效防范和处置。领导干部自身综合素质的高低直接决定应急管理的成效大小。因此各级领导干部要高度重视自身综合素质的建设与提高。这就要求领导干部：一要锻造立场坚定的政治素质；二要培养健康良好的心理素质；三要培养娴熟的业务素质；四要培养广泛丰富的知识素质。因此领导干部应挤出时间除参加集中培训学习外多学一些有关应急管理的知识与相关法律法规和政策尤其是xxxx年11月实施的《中华人民共和国突发事件应对法》解决部分领导干部政策法规意识不强应对突发事件存在凭经验处置的现象从而有效提升领导干部对处置突发事件政策法规的执行力。只有通过学习新知识、培养新观念、开拓新视野才能与时俱进不断提高自身综合素质和工作水平。

三要不断提高领导干部的应急处置能力

我们不能完全杜绝突发事件的发生但是我们可以通过不断提高领导干部的应急处置能力有效地防范突发事件的发生有效地应对突发事件将突发事件造成的危害降到最低。要提高领导干部的应急处置能力应从几个方面入手：一是培养敏锐的现场洞察力。敏锐性的培养首先靠深入细致的调查研究和分析判断及时做到对各种新情况、新问题胸中有数；其次靠深入工作实际及时捕捉和占有相关的信息做到在第一时间了解掌握事件苗头和动态掌握第一手材料把握事态发展的方向提高现场洞察力。二是提高现场的决断力。面对突发事件领导干部要敢于决断“当断不断反受其乱”。提高决断力领导干部首先要维持平静的心态和冷静的头脑。其次要排除各种干扰抓住问题的关键。再次要把握角色认清自己在突发事件中所处的位置和承担的责任。最后要善于收集真实信息迅速作出决定。三是提高控制处置能力。处置突发事件关键在于控制事态发展使其不扩大、不升级而领导干部控制处置力的高低直接决定着事态的控制效果。比如我州富宁县板仑乡板仑中学1名女生被殴打并侮辱事件就是事态控制不力的典型案例。据调查核实该事件发生后该校校长在得知情况后虽然对事件进行了了解但没有深入的掌握事态情况和信息认为是一般学生之间打闹事件就没有与当地公安部门积极调查处置有效控制事态发展导致受害学生的不雅照被嫌疑人上传qq空间事态出现了扩大、升级给社会及受害学生家庭带来了极大影响。四是提高科学的沟通协调能力。面对突发事件人们对信息的需求尤其是对突发事件信息的需求比以往任何时候都更为强烈这就需要政府相关部门的领导干部具备良好的沟通协调能力。突发事件发生后及时通过媒体用清晰的语言将突发事件的真实情况主动地、尽可能准确地公布给公众及时消除谣言与误解积极引导媒体和舆论获得民意的支持设法使受到危机影响的公众站到政府相关部门这一边确保社会公众对政府相关部门的信任为突发事件的应对营造良好的社会环境。五是提高科学的善后处理能力。善后处理能力是指突发事件处置终结之后领导者对原因的调查、对相关人员的处理和问题的改进以及消除影响、恢复生产生活秩序等能力。领导干部在事后的评估、查漏补缺工作中应认真及时总结危机处置过程中的不足与漏洞并找出原因建立危机档案库。

四要不断提高领导干部应急管理的实践推动力

应急管理是一项创新型的工作而创新又是一个领导干部必备的基本素质。领导干部作为应急管理的组织者、推动者只有不断提高实践推动能力才能实现对应急管理的创新发展。这就要求领导干部一要强化实践。突发事件的应对能力只有在实践中才能得到真正的培养和提高。领导干部要到工作一线进行锻炼积累应对突发事件的领导经验提高组织、指挥、协调能力、现场处理问题能力要经常性地组织应对突发事件的训练和演练。应急演练从现象上看检验的是演练是不是有序进行机制是否灵活有效信息渠道畅不畅通应急预案具不具备操作性、实效性、实用性；实际上折射出的是领导干部素质的高底处置突发事件能力的强弱。比如职教园区xxxx开放学院成立大会事先制定了应急预案注重情景构建并提前启动应急准备安排参加人员以百人为方块形成队列设了安全通道和应急疏散通道使得1万多领导干部及师生参与的成立大会在空间有限的园区升旗广场内得以井然有序开展圆满完成各项议程得到了高度肯定。二要调研推动。领导干部要结合新形势、新情况、新要求深入群众、深入基层开展调研要虚心向群众求策问计从群众那里寻求解决问题的办法。要召集相关部门通过专题座谈会、研讨会等形式对突发事件的处理工作进行创新性探讨。要认真研判形势探索规律途径把握工作的主动权推动应急管理的创新发展。三要过程推动。突发事件在一定程度上来讲是不可避免的为防止突发事件转化为危机、灾难性事件在应急管理中必须把创新理念贯穿于每一个工作流程。要根据实际情况具体问题具体分析包括对群众的善意疏导、正确激励到应急处理的有序组织等。要不断尝试处置各类突发事件的新方案善于洞察事物态势提高自己的预见能力面对突发事件的苗头争取做到驾驭大局把突发事件熄灭在萌芽状态。

五要建立健全应急管理的评估与考核机制

一方面需要建立配套的评估机制。领导干部的应急管理能力不能完全依靠培训来提高必须用客观的体制来约束领导干部的行为和做法。首先要将领导干部的危机管理培训学习情况以及对突发事件的处理情况纳入到领导干部的考核体系中。其次明确领导干部培训的经费保障、职责分工、培训基地和网络建设、培训约束机制等内容并将其作为任用和晋升的重要参考标准。另一方面建立健全应急管理的考核机制。这也是提高领导干部应急管理能力的一个重要方面就是要在制度上为领导干部的行为选择提供相应的正向激励因此要尽快修正目前的考核体系防止出现虚假管理。要严格执行突发事件责任追究制改革各级政府绩效考核体系设立应急管理的绩效指标要突出五项特征：一是明确性——对领导干部的应急管理能力进行明确的目标设定和任务设计；二是可衡量性——界定衡量能力的客观标准；三是操作性——在领导干部能力的范围内能够实现；四是相关性——能够满足各种相关突发事件和应急管理的要求；五是时限性——把时间的限制作为重要的应急管理能力衡量标准。在建设应急管理绩效指标的同时要以绩效管理为推进平台包括绩效的衡量、绩效的监控、以及持续不断的绩效改进等确保将绩效管理作为危机管理的基础。

领导干部应急管理能力建设是一项复杂而长期的系统工程涉及领导干部的心理素质、知识水平和管理技能等多个层面并与国家的经济发展水平、政治体制和面临突发事件的范围和频度等因素有关因而需要逐步推进、循序渐进。领导干部应急管理能力建设必须与应急管理体制建设相结合根据现行体制框架和背景既要吸收借鉴国外和内地城市先进的经验又要结合各地实际才能不断地提高领导干部的应急管理能力从而在根本上保障国家的长治久安。

应急知识培训心得体会篇三

结合培训学习，我觉得我们学校安全教育工作应该特别注意以下几点：

一、加强门卫的管理，严格值班教师工作职责，杜绝社会闲杂人员及车辆进入校园，谨防意外伤害事故的发生。

二、每周要对校园内的所有设施、场所检查，消除一切安全隐患。尤其注意电、火、体育设施等方面的安全隐患排查，努力为广大的学生、教职工创造一个安全的学习、工作环境。

三、经常对全体学生进行安全知识讲座，使广大学生树立“安全重于泰山”、“珍爱生命，平安一生”的观念，并掌握简单、基本的自救知识。

四、高度重视学生交通安全，在校园外公路旁设醒目的交通警示牌，放学时教师必须组织学生有序过马路;每时每刻提醒学生随时注意安全，提高警惕。

五、对学生普及必要的意外事故处理的方法，学会自救，他救的常识，记住几个重要的报警电话：“119”----火警、“110”----报警、“120”----急救、“122”----交通事故报警、打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

六、此外，生活中的安全防范知识也应告知学生，如：怎样预防一氧化碳中毒，食物中毒后怎么处理，哪些不良行为有害健康，如何防溺水等等的安全常识。

总之，安全工作只有起点没有终点，必须做到警钟长鸣;这是一项长期的、复杂的系统工程，必须从讲政治的高度认识并做好这一关系到千家万户的工作;学校安全文化建设更是一个系统工程，不能一蹴而就，还需要作艰苦的努力方能实现!为了孩子们的美好未来撑起一片和谐、安康的蓝天，让我们一起努力吧!

应急知识培训心得体会篇四

近年来，自然灾害和突发事件频繁发生，给人们的生命财产安全带来了巨大威胁。如何面对突如其来的灾害和危险情况，我们学习应急知识成为了当务之急。经过一段时间的学习和实践，我深刻体会到学习应急知识的重要性以及应对突发情况的冷静和果断带来的效益。以下，我将以我的学习经历为例，谈谈我对学习应急知识的心得体会。

首先，我发现学习应急知识可以增加对危险情况的认识和意识。在学习应急知识的过程中，我了解了各种自然灾害及突发事件的特点和危害性，这让我对灾害的认识更加全面深入。我学会了如何判断灾害的发生可能性和威胁程度，以及如何在日常生活中发现潜在的危险因素。有了这些知识，我能够提前识别风险并采取相应的预防措施，从而有效地减少灾害造成的损失。

其次，学习应急知识可以提高应对突发情况的能力。在过去的几年里，我参加了许多应急知识的学习和培训班。通过模拟演练、实地考察以及教学讲解等多种方式的学习，我掌握了许多应对突发情况的基本技能和方法。特别是在模拟演练的过程中，我亲身体验了紧急情况下的紧张和压力，学会了冷静应对问题、果断做出决策的能力。在一次模拟火灾的演练中，我迅速疏散了被困的同学，并使用灭火器扑灭了火源，最终成功将火势控制住。这次经历让我意识到，学习应急知识不仅可以保护自己，还可以帮助他人度过危险的时刻。

第三，学习应急知识可以培养自己的团队协作精神。在学习应急知识的过程中，我经常与其他学员一起组队进行演习和实践。在一个团队中，每个人都有不同的经验和专长，相互协作可以有效地提高应对突发情况的能力。许多应急情况需要团队共同努力，只有当每个人的职责明确，配合默契时，才能有效地应对灾害和危险。通过与团队的交流和合作，我学会了倾听和尊重他人的观点，懂得了分享和合作的重要性。

此外，学习应急知识还培养了我对生命的敬畏和对他人的关心。在救援演练和实践中，我亲眼目睹了许多人因不懂得应急知识而丧生。这使我更加明白，保护自己和他人的生命安全是我们应该时刻牢记的。通过学习应急知识，我不仅学会了如何应对突发情况，还学到了如何与他人合作、帮助和支持他人。尤其是在一次模拟地震救援中，我和队友们用尽全力挖掘废墟下的幸存者。当我们成功救出被困者时，我看到他们脸上的幸福，我的心中充满了满足感和快乐。

总之，学习应急知识是每个人应该重视和投入时间精力的事情。通过学习应急知识，我们能够增加对危险情况的认识和意识，提高应对突发情况的能力，培养团队协作精神，以及培养对他人生命的敬畏和关怀。我深深体会到，学习应急知识不仅能够保护自己，还能够拯救他人的生命。我相信，只有不断学习和实践，我们才能在灾害面前保持冷静、果断地做出正确的决策，为自己和他人创造更加安全的生活环境。

应急知识培训心得体会篇五

第一段：引入话题+阐述重要性（200字）

应急知识是每个人都应该了解和掌握的知识，它可以帮助我们在意外事件发生时保护自己和他人的生命财产安全。近年来，各类自然灾害和突发事件频繁发生，给人们的生活和工作带来了巨大的影响。因此，学习应急知识显得尤为重要。通过学习应急知识，不仅可以提高我们自身的安全意识和应变能力，还可以为社会做出贡献，助力抗击灾害和保护生命安全。

第二段：掌握基本应急知识（200字）

学习应急知识需要掌握基本的应急常识，比如遇到地震时要迅速躲到桌子下几个简单的应急响应步骤。不论是地震、火灾还是其他紧急情况，掌握这些基本的应急知识可以帮助我们正确迅速地做出反应，保护自己和他人的安全。此外，了解逃生路线、学会急救技能以及建立紧急通讯渠道也是学习应急知识的重要内容。

第三段：学习应急知识的途径（200字）

学习应急知识的途径很多，可以通过参加培训课程、参观应急教育基地、阅读相关书籍以及通过互联网等渠道获取。不论是线下还是线上学习，都可以帮助我们了解到更多的应急知识和技能。此外，积极参与应急演练和实践操作也是提高应急响应能力的有效途径。通过多样化的学习途径，我们能够不断拓宽自己的知识储备，并培养积极应变的能力。

第四段：应急知识的实践运用（300字）

学习应急知识并不仅仅是为了应对可能发生的灾害，更重要的是将知识转化为实践行动。只有在真实场景中进行实践，才能真正提高应急响应的能力。我们可以参与各种应急演练和模拟训练，模拟各种灾害场景，通过动手操作和紧急处置，提升自己的应急处理能力。此外，日常生活中也要培养安全习惯，比如学会正确使用消防器材、合理安排电器使用等，生活中的细节决定着我们在遇到危险时的应对能力。

第五段：总结应急知识的重要性+对个人和社会的贡献（200字）

学习应急知识对个人和社会而言都非常重要。对个人而言，学习应急知识可以提高自身安全防范和应变能力，保护自己和他人的生命财产安全。对社会而言，掌握应急知识的人员可以在灾害发生时迅速展开救援行动，减少灾害带来的伤亡和损失。因此，学习应急知识不仅可以提高人们的安全意识和生存能力，还可以在关键时刻挽救生命、恢复秩序，为社会做出积极贡献。

总结：

学习应急知识是我们每个人的责任，只有掌握了应急知识，我们才能在关键时刻做出正确的决策和应对。通过积极学习和实践运用应急知识，我们不仅可以提高自身的安全意识和应变能力，还可以为社会的安全稳定做出贡献。因此，让我们一起行动起来，学习应急知识，为自己和他人的生命安全保驾护航！