2023年旅游文化心得体会总结大学生 旅游文化培训心得体会(大全5篇)

心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

旅游文化心得体会总结大学生篇一

根据组织安排，我于20xx年x月x日至23日参加了为期6天的县旅游经济发展专题培训班。培训班采取浙大教授授课和考察相结合的方式进行。培训的主要内容是围绕旅游业发展规划，旅游项目融资、旅游品牌营销与策划等专题，并就广德县如何培育旅游经济支柱产业、发展乡村旅游做了探讨。

通过学习，感到我县乡村旅游存在以下问题：

农家乐不是农业文明的简单堆砌，而是农耕文明的沉淀和展示，是农村自然风光和风土人情的浓缩和升华。而农民的思维特征是实用性强，重模仿、轻创新，经营理念雷同，方式单一，体现在庭院样式、室内陈设、菜肴品种等都比较相似，缺乏个性化色彩。同时，受文化思想观念的束缚和局限，他们未能深入挖掘乡村旅游资源的文化内涵，绝大多数仍处于简单的“农家吃”水平，甚至连观光、采摘等较低层次的活动也无法开展，总离不开“换个地方打牌、换张桌子吃饭”的`模式，顾客重游率很低。

旅游景区的核心竞争力来自于景区的内涵和品质，而乡村旅游首先依赖于硬件环境来吸引客源。农家乐大多建在离城市较远的农村或农地，这也是吸引城里人前往的重要原因之一。但部分农家乐在吸引人气带旺财气的同时也污染和破坏了附近的环境，而旅游设施的修建也挪占了大量基本农田。农村原有的生态环境遭到了破坏，游客来了根本体会不到淳朴自然的山水风光，旅游产业的进一步发展受到了限制。

经营小型农家乐虽然所需场地不大、人员不多，但它集餐饮、住宿、娱乐于一体，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，对卫生、安全、消防、文化娱乐等方面的要求较高。而我县除了主要的几大山庄外，其他农家乐一般是以家庭式经营为主，从业人员基本都是土生土长的农民，没有受过正规培训，缺乏经营管理知识，服务不规范，服务质量不高。同时，农家乐管理涉及到农业、旅游、工商、卫生、消防、公安、环保、文化等多个职能部门，而在实际工作中，如何扶持、规范这一新兴产业，目前还未形成较为健全的协调机制，因此，出现了发展不规范、服务不规范、监督不规范的现象。

旅游文化心得体会总结大学生篇二

20xx年是xx市旅游具有纪念意义的一年，在这一年，xx市做为优秀旅游城市，承办了xxxxxx节。借助xxxxx节这个炫丽的大舞台，xxx将抓住机遇向国际展示并提升清远形象。

市政府深知要想提升清远形象、做好xx旅游必先炼好“内功”。由市委组织部组织的“香港理工大学文化旅游管理培训班”8月成行。在组织部及公司领导的安排下，我做为一名旅游投资开发企业的工作人员很荣幸成为培训班的一员，赴港参加为期5天的培训课程。

本期培训在课程安排上理论与实际经验相结合，授课的香港理工大学酒店及旅游业管理学院几位专家教授从旅游业的服务质量、城市旅游规划与管理、旅游目的地前沿营销战略、旅游服务业的市场营销与管理及个角度引导我们去思考城市旅游业发展的工作及方法。外访香港旅游发展局的座谈会则让我们从他们的'实际操作中了解学习如何进行城市旅游推广。

旅游文化传播、旅游城市形象推广是门精而深的学问，在5天的培训中，专家教授们从专业角度帮我们打开了思路。以下是我通过这次培训从3个层面总结出的心得体会：

区域内旅游资源整合主要是指一定区域内不同地区之间，旅游经济主体依据一定的章程，让旅游要素自由流动和重组，形成一个有内聚力的旅游区域，从而获取经济效益、社会效益和环境效益。

传统对旅游资源的认识，局限于自然资源与文化资源，虽然这样的资源观念由于市场仍然存在着巨大的需求。但需求是变化的，特别是随着时代的发展，需求的变化会引起人们对资源的认识的变化，所以旅游资源的概念在不断的向社会所有对旅游者产生吸引力的事物发展。现代旅游资源观应该涵盖社会生活的方方面面，结合我们清远地区的旅游环境，我们拥有并有开发空间的有生态旅游资源、民俗旅游资源、会议旅游资源、休闲旅游资源、健身旅游资源、节庆旅游资源、再加上传统的以观光旅游为主的自然旅游资源和文化旅游资源。整合上述资源，并通过以游客需求为导向的规划形成对游客产生吸引力的旅游产品，这是我们在旅游产业开发及推广中的重要工作。

旅游文化心得体会总结大学生篇三

上海商学院副院长，教授，博导，教育部评估专家冯伟国为我们讲授国外职业教育的基本思想和案例，冯院长见多识广，讲课很有激情，并且风趣，引得在座教师笑声阵阵，同时也对他所讲的澳大利亚tafe（technicalandfurthereducation）教育思想有了很深的认识。冯院长还提出，作为教师，专业面要拓宽，并且，高职培养不止注重技能，更应注意培养复合型人才。因而，在锻炼技能的同时，不要忽视基础的.支撑。

上海商学院院院长方文山讲的现代服务业发展战略研究让我们进一步开拓了眼界；上海喜来登大酒店人力资源部总监仲荧所讲的国际酒店企业文化建设让我对酒店专业知识得到了进一步的更新；上海震旦职业学院教授徐静镠讲授的实践性课业教学高职高专商科类专业课程改革，她提出的英国btec课程是以学生为中心，注重培养人，要求每个人根据自己的情况设计自己的学习计划，以课业为主线，比较注意因材施教，并关注教育的实效。

这次培训后,所培训的内容刻成光盘发给了我们,我们将可以更好地去学习并借鉴澳大利亚tafe（technicalandfurthureducation）教育模式、英国btec课程，以及校企合作的最佳方式。

校企深度合作一直是我们关注的问题，如何能够实现？上海商学院旅游学院副院长博士姜红所讲的校企合作工学结合教学模式的实践探索让我们眼前一亮，姜院长思维活跃、沟通能力很强，能做实事，办事果断，记忆力也非常好，她在百忙之中，赶来为我们做了一次非常精彩的讲座。

姜院长提出，校企合作要从入学时就开始，商学院的旅游专业都是先与企业签订订单，入学面试时由酒店人员来把关，保证学生质量，不仅注重形象，更应注重其心态。而后采取的工学交替是，每学期学生在校上部分课程，部分课程则到酒店去上，由酒店人员担任教师，或酒店人员来校为学生上课，学校与企业的宗旨是共同为酒店培养优秀的员工，所以这种合作非常融洽，而学生毕业时的就业能力也自然是达到最强。

旅游文化心得体会总结大学生篇四

旅游文化学是一个探究旅游活动与文化之间关系的学科。我认为，有以下几个方面的心得体会：

首先，旅游是文化交流的载体。通过旅游，游客可以获得新的文化体验和见识，也可以将自己的文化传递给其他地区或国家的人。在旅游活动中，游客可以体验目的地地域文化、历史文化、习俗文化、饮食文化等，感受到不同地区的独特魅力和魅力所在。在这个过程中，文化交流起到了重要的推动作用，使游客与目的地文化之间产生了新的联系和沟通。

其次，旅游与文化遗产保护密不可分。世界各地拥有许多独特的文化遗产，这些文化遗产是人类文明进程中的宝贵财富。在旅游活动中，我们会在不知不觉中接触到这些文化遗产，比如维多利亚港、泰姬陵、巴黎圣母院等。旅游活动与文化遗产保护紧密相连，旅游活动作为一种文化消费，可以促进文化遗产的保护和传承。

再次，旅游也反映了人类社会发展进程。随着经济和技术的飞速进步，旅游活动也日渐成为人们生活的一部分。人类的旅游活动从最初的朝圣活动，到后来的商务旅游、休闲旅游等不同类型，反映了人类社会发展的变化。旅游的兴起同时也拉动了饮食、住宿、交通等相关产业的发展和繁荣。

最后，旅游也与跨文化交流紧密相关。在全球化进程中，国家间文化交流日渐频繁，文化差异也越来越被重视。在旅游活动中，游客可以跨越文化差异与其他地区的人互动交流，成为跨文化交流的重要载体。通过旅游活动，游客可以了解不同文化的风俗、人文特色、习俗等信息，消除文化隔阂，加强跨文化交流。

综上所述，旅游文化学是一个与旅游与文化密切相关的学科，旅游活动不仅是人们了解世界和他人的重要方式，也是推动文化交流、保护文化遗产和促进人文发展和传承的重要手段。在未来的旅游中，应该不断探索和推广文化旅游，将旅游更好地作为跨文化交流的桥梁，传递更多美好的文化信息。

旅游文化心得体会总结大学生篇五

旅游文化学是一门研究旅游与文化相互关系的学科，通过探索旅游和不同文化之间的相互影响及具体表现形式，揭示旅游文化的内在价值和意义。在学习《旅游文化学概论》这门课程中，我深深地感受到了旅游与文化的纵深交融，对于这门课程也有了更深的理解和体验。

第二段：课程学习

在学习过程中，我对于旅游文化的定义和内涵有了更加清晰的认识，也发掘了旅游与文化互动的多种形式和价值。其中，一些经典案例的讲解让我了解到了不同国家和地区的旅游文化差异，从而更好地理解和尊重他们的文化传统和习惯。同时，通过课程中对于旅游文化的品牌形象、节庆文化、口碑传播等方面的讲解，我也收获了对旅游行业和文化传承的深刻认知。

第三段：实践体验

在实践方面，课程还提供了课外参观和考察的机会。通过参观文化景点和博物馆等活动，我可以更好地了解文化的历史、传承和特点。在访谈当地人和实地考察中，我也深入了解当地民风民俗，并且和当地人交流了他们的文化信仰和生活习惯。这些实践体验不仅让我更深入地了解旅游的实际操作和文化的具体表现，也提醒我在旅游中要尊重当地习惯和文化，维护文化传承的真实性和完整性。

第四段：对旅游与文化的思考

通过对旅游文化学课程的学习和实践体验，我意识到旅游与文化之间的关系是相互促进、相互影响的。旅游可以带来文化的传播和发展，同时也受到当地文化传承和习惯的影响。旅游文化的实质是促进人类文化之间的交流和互鉴，共同构建和谐的文化环境。因此，在旅游中要增进对于不同文化的了解和尊重，促进文化多元性的发展，从而实现文化交流的深度和广度。

第五段：结语

总的来说，在旅游文化学的课程中，我对于旅游和文化之间的关系有了更加深入的了解和认识。通过这些学习和实践体验，我深刻感受到了旅游与文化的价值，也进一步认识到在旅游中如何保护和传承文化资源的重要性。在未来的学习和实践中，我希望能够更深入地了解不同文化的特点和习惯，推动文化交流和融合的进一步发展。