节约粮食新闻稿件(通用5篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

节约粮食新闻稿件篇一

康乐幼儿园在节粮周活动中，老师们通过板报、发放自编的节粮倡议书的.形式向家长社区居民呼吁。“节粮在我身边，每天节约一点点，每天奉献一点点，用我们的行动，用我们节省的粮食和资源去帮助更多需要帮助的人”从而明白要珍惜粮食，让大家以节约为荣，让节约成为一种时尚，让节粮成为一种习惯的.理念得到了家长们大力的支持。

为让康乐幼儿园的孩子知道粮食的来之不易，通过学上两手“悯农”的古诗，听上一段幼儿园小喇叭广播，画上一幅稻草人保护庄稼的画等学习手法，幼儿懂得了喷香的米饭、雪白的馒头、美味的面条来之不易现在埋怨饭菜不可口、随意倾倒吃剩的饭菜，吃饭挑食现象没有以往厉害了，孩子们餐桌也变干净了，并懂得了挑食是最不应该的行为。当看到孩子们有表情的朗诵古诗“悯农”、向家长居民发放讲解要节约粮食、珍惜粮食的、劝解米粒撒满桌的同伴时，老师们由衷的感到欣慰。通过这次活动，孩子、老师和家长们逐渐认识了珍惜粮食的重要性，也从中获得了许多知识和乐趣。活动让爱粮节粮，杜绝浪费！成为了康乐幼儿园节约粮食的座右铭。

节约粮食新闻稿件篇二

为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的.意识，反对浪费粮食现象，培养他们自觉养成珍惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。我校号召全校师生节约粮食，抵制“舌尖上的浪费”。因此，学校向全校学生发出“节约粮食拒绝浪费从我做起”倡议，召开动员大会，学校举行以“节约粮食、反对浪费”为主题的专题教育系列活动。

学校成立校长任组长的“节约粮食、反对浪费”活动领导小组及分管后勤督导员为组长的“节约粮食、反对浪费”活动工作专班。加强对此项工作的领导和督促，明确小组成员工作职责，制定节约粮食反对浪费教育实践活动方案。要求领导小组成员切实发挥表率作用，带头做好节约粮食、反对浪费工作，对发现问题及时通报批评，限期整改，领导小组及时进行督查。

1、充分利用广播、国旗下讲话、黑板报、led显示屏、主题班团会等形式，向全体师生发出“节约粮食、反对浪费”倡议书及学校实施方案，引导师生不断增强节约粮食反对浪费意识。

2、以班级为单位开展以“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”为主题的班会活动，就我国人口增加、耕地减少、水资源短缺、粮食安全压力大等现状进行充分的分析和讨论，从而帮助学生树立节约意识。

3、通过加强对学生餐厅的督查，查找浪费粮食现象，教育师生认识节约粮食，爱惜粮食的重要性，懂得“粒粒皆辛苦”的深刻意义。

4、向学生讲解粮食生产、加工过程，明白农民的辛苦，从自身做起，从现在做起，珍惜每一粒粮食。

1、组织“节约粮食、反对浪费”签名活动，要求全体师生踊跃参加，并进行宣誓，以表明自己“节约粮食反对浪费”的决心，从现在开始，从我做起。

2、实施光盘行动，积极倡导崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生活理念，摒弃铺张浪费等不良的饮食消费习惯。

3、教育做节约粮食宣传员，向家人，亲朋宣传浪费粮食的可怕后果。积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象，并督促家人、朋友和同事，时时讲节约、处处不浪费。

4、开展领导师生共进餐活动，发挥教师的示范引领作用，引导学生逐步养成自觉爱惜粮食、文明用餐的好习惯。

节约是一种美德，节约是一种品质，节约是一种责任。相信摄影小组师生同心协力，拿出实际行动，从现在做起，从点滴做起，节约粮食内化为自觉，成为习惯，让节约光荣，浪费可耻的行为在我们的校园蔚然成风，用实际行动参与到节约粮食反对浪费的节约行动中来，为建设文明、和谐的校园做出应有的贡献！

节约粮食新闻稿件篇三

本次活动把20xx年世界粮食日的主题“xx”和20xx年全国爱粮节粮宣传周的主题“xx”作为活动指导。成立了以学校校长为组长的节约粮食反对浪费工作领导小组，下设办公室负责日常教育宣传管理工作，少先队大队辅导员负责具体开展一系列活动，采用了广播、国旗下讲话、黑板报、宣传展板、主题班会等形式教育学生从小养成节约粮食、反对浪费的好习惯。加强了对学生用餐情况的督查，查找浪费粮食现象，并及时通报、曝光浪费现象，教育师生节约粮食、爱惜粮食；懂得“粒粒皆辛苦”的深远的意义。

通过此次活动培养了师生艰苦奋斗、勤俭节约的。美德，师生们纷纷表示拿出实际行动，从现在做起，从我做起，让节约粮食成为一种习惯，让“节约光荣、浪费可耻”的观念成为我校的优良作风，用实际行动参与到“节约粮食，反对浪费”的节约行动中来，为建设文明、和谐的校园做出应有的贡献！

节约粮食新闻稿件篇四

为了让幼儿了解粮食的重要性，养成节约粮食的好习惯，激发幼儿对劳动人民的尊敬之情，在第41个世界粮食日到来之际，市新城尚东幼儿园开展了一系列精彩纷呈的教育活动。

一是听故事宣讲。在宣传活动中，教师通过视频、ppt、图片等形式，观看农民辛苦劳作的生动画面，让孩子懂得粮食得来的来之不易。同时，通过绘本欣赏，在有趣生动的画面里一起感恩劳动和自然的馈赠，告诉孩子们“爱粮、惜粮”的重要性。老师们绘声绘色的宣传引导，让幼儿更加形象地了解如何做到“节约粮食，不剩饭菜”，萌发了从小节约，从我做起的意识。

二是探粮食来历。为了拓宽幼儿对粮食的认知经验，进行了“粮食我知道”的问卷调查，帮助幼儿刷新了对“粮食”的`认知经验，感受生活周围的粮食品种多样，营养丰富。随后，孩子们规划了“宝贝来当家”的`菜单设计，并在教师的带领下，孩子们走进超市，寻找到了各种各样的豆类、谷物、粗粮等，并对这些粮食按需进行采购。通过实践，让幼儿深切感受到了粮食的不同属性，加深了对粮食的经验认知。

三是做光盘明星。在“节粮小能手擂台赛”中，孩子们用稚嫩的笔画在“争做光盘行动”的倡议书下签上自己的名字，还变成“小小宣传员”，绘制了“节约粮食”的宣传海报，走进食堂，向伙房工作人员以及就餐的老师们进行“代言宣讲”。孩子们向周围的人发出了爱惜粮食的呼吁，一起争做光盘明星。

勤俭节约是中华民族的传统美德，孩子们与老师一起行动，以光盘为荣。在日常生活中懂得按需盛饭，不浪费粮食，形成”节约粮食，从我做起”的良好氛围。通过开展“节约粮食”主题教育，将“爱惜粮食”的意识从小扎根于幼儿心中，争做“节约粮食”的小公民，让我们一起践行“粮”言“粮”语，传承中华美德，我们一起行动。

节约粮食新闻稿件篇五

为倡导勤俭节约精神，培养幼儿爱惜粮食的品质和良好的进餐习惯。近日檀枫幼儿园小班段开展“节约粮食”主题教育活动。

首先，视频导入，引出主题。通过视频、绘本故事等活动形式帮助幼儿知道粮食的重要性，懂得“盘中餐”得来不易。

其次，餐前教育，践行光盘。进餐期间，班级内开展了“光盘行动”，鼓励孩子自主盛餐适量取餐，用餐时做到“一静四净”：安静进餐，桌子、地面、衣服、碗盘干净。老师们还在班里设置了“光盘行动”展板，让每个孩子都能感受到“光盘”的.自信和快乐。

最后，家园携手，共同追“光”。通过向家长发放“光盘”行动倡议书，以“一幼带一家”形式积极宣传，带动家长们一同响应“光盘”行动。

此次活动不仅促进幼儿养成节约粮食的好习惯，还通过教育孩子影响到每一个家庭，把“节约”的传统美德发扬光大！