最新朗诵比赛活动主持词单人串词 朗诵比赛活动主持词(汇总5篇)

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朗诵比赛活动主持词单人串词篇一

刘老师：各位老师，

男生：亲爱的同学们，

女生：大家

合下午好！

张老师：这里是宿州应用技术学校首届中华经典诵读比赛决赛的现场。我是主持人1张智强

刘老师：我是主持人2刘倩

男生：我是主持人3

女生：我是主持人4

张老师：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化；

刘老师：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

男生：它就像春日里的百花，散发着馥郁的芬芳； 

女生：它又像夏日里的繁星，闪烁着夺目的光彩。

张老师：让经典走进校园，校园就是指点江山、激扬文字的人文之都。

刘老师：让经典走进校园，校园就是落瑛缤纷、莺啼燕语的世外桃源。

张老师：今天，我们欢聚在这里，诵读中华经典，传承华夏文明。

刘老师：今天，我们登上这个舞台，共赏千古美文，聆听古诗书韵。

男生：今天，我们对话圣贤，寻找万里河山的广阔。

女生：今天，我们诵读经典，感受千年文字的力量!

（可选：1下面，请允许我为大家介绍出席今天比赛现场的领导，他们是，掌声欢迎！2担任今天比赛的评委老师，他们是，掌声欢迎！）

张老师：下面我宣布本场比赛的评分规则：…………

刘老师：在这里，预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。

男生：我看现场的同学们已经跃跃欲试要上场表演了。

女生：是啊，那让我们开始吧。

张老师：好，同学们宿州应用技术学校首届中华经典诵读比赛决赛

合现在开始！

朗诵比赛活动主持词单人串词篇二

女：尊敬的各位领导、各位来宾

男：在座的各位同事们，以及参加我们这次活动的父母们，大家，合：早上好!

女：为庆祝“三八”国际劳动妇女节，在“构建和谐社会、和谐家庭”理念的感召之下，卫生局妇工委、女职委联合区卫生系统文学艺术社举办了庆“三〃八”“感恩父母”给父母的一封信征文和朗诵比赛。

男：本次活动得到了全系统广大干部职工的踊跃参与，征文比赛组委会共收到稿件173件。经过专家评审，评出“十佳作品”10篇，“优秀作品”20篇，“入选作品”50篇。今天参加朗诵比赛的，全部来自征文比赛的优秀稿件，受邀作为比赛评委的全部是来自基层职工的父母。

女：今天，在这样一个难得的机会和场合，十位参赛者将用他们饱含深情的语言公开地诠释和表达对父母的爱，也籍此展示福田卫生人报孝父母，畅言感恩的情怀。并将这种感动延续到我们的工作中，成为我们创造“幸福福田、首善之区”的动力和源泉。

二、介绍嘉宾评委

局局长王跃平，区卫生局党委书记刘平力，局纪委书记侯帼豪，局工委会副主席陈建。

女：出席今天活动的还有区属各医疗卫生单位的工会主席。让我们用热烈的掌声对各位领导和嘉宾莅临本次活动表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

男：接下来让我们为大家介绍今天朗诵比赛的各位评委。他们分别是：

区人民医院：彭衍方，男，67岁，退休医生

区中医院：赵淑敏，女62岁，中学老师

黄旭宁，女，56岁，退休医生

区妇保院：胡锐，男，65岁，退休干部

区慢病院：郝文媛，女，72岁，退休干部

区二院：何新梅，女，55岁，退休干部

区疾控中心：孙伯玲，女，66岁，退休工程师

区公卫中心：张志田，男，72岁，退休干部

局机关：袁杏英，女，78岁，退休医务人员

女：让我们用热烈的掌声对各位评委表示感谢!

三、介绍比赛规则

女：下面向大家介绍今天的评分规则。

男：1、参赛选手可以不脱稿，但时间要控制在5分钟以内。

2、内容要符合主题，表达口齿清楚，感情充沛，富有感染力。

3、本次比赛邀请9位评委，在每位选手朗诵完后，评委要当场打分，满分为5分，取评委平均分为选手最后得分。

4、计分员分3组收评分表，第一组4名选手，第二组3名选手，

第三组3名选手。

5、每组选手的得分在下一组选手比赛结束后公布。

6、根据最后得分由高到低排序，设置三等奖项：

一等奖1名;二等奖2名;三等奖7名。

四、比赛

女：接下来就让十位参赛选手用自己的心声，感恩亲爱的父母。比赛正式开始，首先上场的是1号选手乌维蓓，她朗诵的题目是《给父母的一封信》，请2号选手刘楚红做好准备。

男：感谢1号选手的精彩演绎，让我们感受到父母慷慨无私的爱，和子女感恩父母的心。接下来有请2号选手刘楚红，她朗诵的题目是《林园春韵——至父亲的一封信》。有请3号选手杜明玉做好准备。

女：感谢二号选手的朗诵，用饱含深情的语言向我们诉说了如高山一般质朴，如大海一般宽广的父爱。接下来有情3号选手杜明玉，他朗诵的题目是《父爱如水》。有请4号选手做好准备。

男：谢谢。尽孝要早，常回家看看，不要让我们因为父母留下人生不可弥补的遗憾。接下来让我们请出4号选手彭粤，他朗诵的题目是《我就成了你》。有请5号选手做好准备。

女：谢谢4号选手，接下来我们将为大家宣读前四位选手的得分。一号选手……接下来让我们请出5号选手陈媛梅，她朗诵的题目是《一封无法寄出的信》。请6号选手苏金福做好准备。

《守望家园》。有请7号选手翟妍做好准备。

朗诵比赛活动主持词单人串词篇三

男女：各位嘉宾、领导，老师们，同学们，大家晚上好！

男：文学是精神桂冠，诗歌是文学桂冠上那颗最璀璨耀眼的明珠

女：诗歌是中华文明的精神支柱，是中华文化几千年延续的见证

男：在诗歌里，我们乘坐一条历史的木筏，顺流而下，看尽五千年大好河山

女：在诗歌里，我们徜徉于抑扬顿挫的旋律，载歌载舞，沐浴着汉语的阳光。

男：今天，我们相聚在这里，享受诗歌的甜蜜，享受青春的好时光。

女：今天，我们相聚在这里，流连诗情画意，敞开心扉，释放激情。

男：今天，这里是诗的天堂，就让天籁之音沁入我们的心海吧。

女：曹东，你知道吗？诗歌是以抒情的方式，高度凝练，集中地反映了社会生活，用丰富的想像，富有节奏感韵律美的语言，和分行排列的形式，来抒发思想感情。

女：我当然知道，就如王蒙的《青春万岁》，作者激情奔放，以富有感染力的语言和韵律，抒发了青春的理想和对新生活的向往。下面，就请欣赏诗朗诵《青春万岁》，表演者，××大学生诗歌朗诵艺术团，领颂张博、杨帼。

男：就让我们一起为青春祝福吧！

男：有人说诗歌是属于青年的，因为他们充满了激情和向往。在青春诗歌里，我们总是与激情相遇，与梦想同行。

女：的确，接下来，有请郝倩同学朗诵何其芳写给青年人梦想和希望的赞歌《我为少男少女们歌唱》，让我们的脉搏与之共舞，一起感受那个充满了激情和创造的年代吧。

女：多美的意境啊！年轻真好，年轻就像早晨七八点钟的太阳，一种朝气蓬勃的力量充盈着，向往的一切皆有可能。

男：是啊，一切皆有可能。我发现青年人写的诗歌中，也不全是激情和向往，也有沉思，也有对生命的关怀和对永恒的追问，比如我们自己的诗人李庄的《狮子》就是这样的一首。下面请广播电台的曹东朗诵这首《狮子》，大家欢迎。

女：大地必须有一只雄狮看守，而今“它有去了哪里”，一种对于雄狮逝去的惋惜，也是对时光的惋惜。

男：真是一首有重量的诗，听着就能觉出沉甸甸的。

女：朦胧诗中有一个代表诗人，他说：我要唱/一只人类的歌曲/千百年后/在在宇宙中共鸣。男：他就是顾城的诗《生命幻想曲》。

女：有请曹萌萌、赵鹏、钟于、赵月龙给我们朗诵顾城的《生命幻想曲》。

男女：李清照的当家子——李小雨

男：下面请大家欣赏由××大学生诗歌朗诵艺术团刘玉华朗诵的李小雨的《花恋》。

女：当代诗歌中，有一首大家绝对耳熟能详诗：从明天起，做一个幸福的人

男：从明天起，关心关心粮食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花开

男：青春是一个永恒的话题，青春就是希望，有时也有泪滴，也有飞翔的鸟伴舞，它更是一本书，慢慢打开。

女：有请××人民广播电台的节目主持人项宁为我们朗诵我们诗人高艳国的散文诗《青春》，大家欢迎。

女：美，是诗歌永恒的主题。请听英年早逝的天才诗人骆一禾的抒情诗《为美而想》，朗诵者，××大学生诗歌朗诵艺术团李佳珊。

男：当蜘蛛网无情地查封了我的炉台/当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀/我依然固执地铺平失望的灰烬/用美丽的雪花写下：相信未来。这是那个特殊时期，青年诗人食指吟唱的希望之歌，即使遇到再大的困难，他都相信明天会有一个照彻大地的太阳升起在东方。

女：是希望，是对未来的憧憬，是相信未来会更美好，让我们生活的更加美好。请听××大学生诗歌朗诵艺术团的王福强、邓婷为大家朗诵的食指的《相信未来》。

男：爱情是春天的花朵，在玫瑰树上，在月光如水的夜晚，那些心事，像玫瑰花一样，渐渐地开放。

女：下面请听由××大学生诗歌朗诵艺术团钟瑜、王鹏远为大家朗诵的《四月的秘密》，让我们再一次领略一下爱情的甜蜜。

男：它的头即使是在没有太阳的时候/也依然在闪耀着光芒这就是那棵不屈服的向日葵，它为了信念，将脚下的泥土站成了带血的土地。下面有请××大学生诗歌朗诵艺术团的张博为我们朗诵多多的《阳光中的向日葵》。

女：忘掉昨天吧，无论它曾经多么辉煌。

男：忘掉昨天吧，从现在开始创造一个更辉煌的明天。下面有请××大学生诗歌朗诵艺术团的冯雪为大家朗诵树才的《忘掉昨天吧》。

男：柳永有句“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，被王国维写进《人间词话》里，来说明人生必经的三重境界。

女：一棵开花的树如果是玫瑰，就让它在五月开放，红红火火的开放。

男：就让它燃烧着幸福，直至把自己开成爱的灰烬。有请××大学生诗歌朗诵艺术团团长杨帼为大家朗诵郑单衣的《如果你是玫瑰》，大家欢迎。

女：淳净的爱是一种淡泊与疏离

男：所以“男人只能在七尺之外爱一个女人”

女：让我们一起聆听由××人民广播电台主持人林枫为大家朗诵的诗人韩作荣先生的《哦，爱情》，大家掌声欢迎。

男：在中国诗歌界，提到评论，都会翘起大拇指。他被人誉为中国第一诗评家，也有人说他是“中国诗坛第一判官”。他也写诗，虽然不多，但每有新作，总能让人耳目一新。他就是中国诗歌学会秘书长张同吾先生。

女：下面有请××大学生诗歌朗诵艺术团的潘文婕、张博、邓婷、赵鹏为大家朗诵张同吾秘书长的诗歌《太阳神鸟》，大家掌声欢迎。

女：祝福太阳神鸟，祝福我们的祖国。

男：愿神鸟高飞，祖国昌盛。下面请听一首青春的赞美诗《飞扬的青春》，朗诵者××大学生诗歌朗诵艺术团成员王丹、冯华。

男：就请聆听桑恒昌老师创作的诗歌《致父母》，朗诵者××人民广播电台赵兰。

女：诗歌，让我们陶醉

男：诗歌，让我们震撼

合：诗歌，让我们思想升华

男：诗歌的余韵，在我们心中回荡

男：借这次的诗歌朗诵会，我们深深感受到了诗歌的魅力

女：借这次的诗歌朗诵会，我们领悟到了诗歌的美

男：让我们在诗海拾贝

女：让我们步入诗歌的殿堂

男：让我们记住今天，并用我们的笔描绘明天，愿我们在诗歌里茁壮成长

女：让我们伸出双手，用最热烈的掌声结束今天的诗歌朗诵会

男：谢谢大家

朗诵比赛活动主持词单人串词篇四

女：尊敬的各位领导、各位评委：

男：亲爱的老师、同学们

合：大家下午好!

女：金秋十月，是收获的季节，金秋十月，是举同庆的时刻。

男：十月，带我们走进万紫千红的花季;十月，让我们的祖国扬眉吐气。

女：十用的第一个黎明总是那样令人难忘，十月的第一个日出总是那样的壮观辉煌。

男：曾经沧海，巫山等闲，走过的不仅仅是流逝的岁月，更是五十六个民族的尊严。

女：五千年的文明历史，六十年的征程岁月，伟大的祖国，在苦难之火中涅槃，创造出人类最生动风景，地球最精美的名片。

男：傲居东亚，雄倚大洋，纵有千古，横有人荒，我们赞美你，祖国!

女：赞美你的脊柱长域，蜿蜒起伏，把五千年文明的史诗吟唱。

男：我们赞美你的大动脉长江，源远流长，把美好的未来开创

女：六十年，如画、如诗、如歌，六十年翻开的是一路的豪情，万丈的精美画卷，六十年书写的是一首气壮山河的壮美诗篇。

男：为了庆贺建国60周年，营造浓郁的校园文化氛围，丰富老师，同学们的业余文化生活，激发广大师大的爱国热情。

女：今天，我们将在这里举行“庆祝建国60周年”诗文朗诵大赛。

男：下面请允许我介绍一下此次活动的评委老师，担任本次活动的评委有：

女：有配乐的朗诵，所需的相关碟片等自行筹备。

男：比赛设初中组、高中组两组奖项，初中组设一等奖(1名)、二等奖(1名)、三等奖(2名);高中组设一等奖(1名)、二等奖(2名)、三等奖(3名)。

女：具体评分标准如下：

1、作品内容健康向上,中心明确,紧扣主题。(2分)

2、脱稿朗诵,普通话标准,吐字清晰，语速适中,表达流利连贯。(4分)

3、朗诵富有感染力,辅助性动作表达及配乐合理并能增强表达效果。(2分)

4、服饰大方得体,仪态自然庄重,符合各年龄层学生身份。(2分)

5、作品根据比赛要求，被确认为原创作品，可获得相应加分。

男：现在我宣布 中学庆祝建国60周年诗文朗诵

合：比赛正式开始

而不变的是“中国人”这三个字给我们的骄傲，请欣赏初二、2《我骄傲，我是中国人》。

女：欢乐迎国庆，吉祥颂中华，我们的诗文朗诵会在一片祥和与热烈的氛围已近尾声，在这个喜庆的日子里，我们沐着和暖的阳光，带着金秋的喜庆，来共同唱响祖国六十年的胜利欢歌。

男：这次朗诵会进行行如此顺利和圆满，我们感谢校领导的重视与支持，感谢各班班主任和同学们的鼎力合作，更要感谢为朗诵会付辛勤努力的组委会全体成员，谢谢你们!

女： 中学庆祝建国六十周年诗文朗诵比赛到此结束，谢谢大家!

朗诵比赛活动主持词单人串词篇五

开场白：

(男)：尊敬的各位领导、各位来宾。

(女)：敬爱的老师，亲爱的同学们。

(合)：大家下午好!

(男)： 欢迎来到纪念12.9诗文朗诵比赛现场。我是主持人郭嘉琪

(女)：我是主持人王贝贝

男：请全体起立，唱国歌。

男：请坐下。

(男)：当时间的车轮碾到今天的时候，当挂历上显示12月9日的时候，我们相信，身为青年学生的我们，没有一个人会忘记这一天------1935年12月9日。

(女)：是啊!12月9日，一个普通却是非常不平凡的日子。

(男)：我们不会忘记这一天，79年前的这一天;我们更不会忘记，那些在敌人的白色恐怖下，高呼着口号、散发着传单的青年学生，不惜抛头颅，撒热血的青年学生们。

(女)：是他们，在国家存亡的关头，振臂高呼，促使了反动派的妥协。

(男)：是他们，在民族生死的毫发间，热血横洒，促使了民族的觉醒。

(女)：是他们，可敬可爱的青年学生，以他们的实际行动，展示了青年的热血豪情，以他们大无畏的勇气，诠释了青年的含义。

(男)：历史不会忘记，中华人民不会忘记，我们全体学子们不会忘记：我们的先辈为了和平，抛头颅，洒热血，换来了今天的幸福生活。

(女)：献身岂只危难时，报国尽在言行中。青年朋友们，让我们将自已的命运同国家的兴亡联系在一起，高扬爱国主义旋律，以天下为已任，“为中华之崛起而读书”，以一腔热血，报效国家。

(男)：今天就让我们用诗歌缅怀先烈，用精神鼓励自我吧。

(合)：银星学校高中部20xx年纪念12.9诗文朗诵汇演现在现在开始。

(女)：宣布比赛顺序

a：纪念“一二九”运动歌咏比赛

(合)：正式开始 (以下内容或者采用主持同学准备的串词)

b：首先上场的是101班代表队，他们朗诵的题目是《历史 不会忘记》

a：朗诵者是：……

b：感谢选手带给我们的精彩的朗诵。是的，历史不会忘记。不会忘记那些为祖国，为人民流血牺牲的青年，不会忘记历史的每一道伤痕，不会忘记1935年12月9日。

a：接下来上场的是……

102班：是的苦难孕育的中华儿女 ，战争教育的炎黄子孙 ，在国难当头，民族危亡的时刻 ，奔走呼告 ， 把我们的青春敬献给祖国 ，把我们的生命奉献给母亲。让我们一热烈的掌声感谢选手的朗诵。

b：101班去掉一个最高分 去掉一个最低分 101班最后得分

朗诵完毕

b：让我们再次感谢声乐班同学的深情演唱。

a：好啦，经过评委老师的裁定，下面我来宣布这次比赛的最终结果：

结 束 语

(男)：同学们，在漫漫的历史长河中，12月9日虽然只是历史的一页插图，但请我们的同学不要忘记，79年前的今天，是先烈们用鲜血和生命换来了我们今日的幸福、美好、和安宁!

(女)：历史的要紧处只有那么一小步，先烈们一路艰难，前仆后继的抗争才为我们铺就了今天的繁荣、昌盛和富强!

(男)：当今的世界并不和平，战争的硝烟依旧弥漫着苍穹!日本贼子，狼子野心，钓鱼岛上觊觎我中华疆土。昔日的伤口还未愈合，今日新疮怎能容忍。

(女)让我们把12.9铭记在心，为中国的腾飞而读书;为中国的强大而努力;为中华民族的伟大复兴而奋斗!

(男)：让我们用歌声唱响时代前进的号角，勿忘历史的今天，继承和发扬爱国的光荣传统.

(合)：让我们用精神、用团结、用行动来共创银星学校美好的明天。

(男)：银星学校纪念12.9歌咏比赛

合：到此结束，