2023年心肺复苏培训通知 心肺复苏步骤心得体会(通用6篇)

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心肺复苏培训通知篇一

心肺复苏（CPR）是一种紧急救治措施，用于在心脏停跳或呼吸停止时维持血液循环和氧气供应。掌握心肺复苏步骤对每个人来说都非常重要，因为它可能是拯救生命的关键。在我参加急救培训后，我深刻体会到了心肺复苏的重要性。以下是我对心肺复苏步骤的心得体会。

首先，当我们遇到心搏停止或呼吸停止的紧急情况时，我们需要立即呼叫急救电话。在等待急救人员到达之前，我们必须迅速采取行动，实施心肺复苏。这是因为心脏停跳的情况下，每一分钟都意味着病人生存机会的减少约10%。这意味着我们不能浪费任何时间。在打电话的同时，我会让旁边的人开始准备其他急救设备，如自动体外除颤器（AED）或面罩通气设备。

接下来，我们需要确保病人躺在平坦坚硬的表面上。这是为了确保在实施心肺复苏时我们的动作能够有效，并且不会给病人带来额外的伤害。此外，将病人放在坚硬的表面上有助于我们正确地进行胸部按压。我记得在培训中，我们经常要求互相练习在不同的表面上进行心肺复苏，以保证我们能够适应各种情况。

第三个步骤是开始心脏按压。在心肺复苏过程中，胸部按压是最关键的一步。正确的方式是将手掌放在病人的胸骨上，然后用身体重量施加压力，让胸骨下沉至少5厘米。这需要一定的力量和节奏感。为了掌握良好的技巧，在急救培训中我们经常要求互相练习，以确保我们能够按照正确的压力和节奏进行心脏按压。

在进行心脏按压时，我们也不能忽视通气的重要性。每次按压完胸部后，我们需要停下来，用面罩通气设备或人工呼吸为病人提供氧气。在培训中，我们经常强调每30次按压后，提供两次有效的通气。这可以确保病人获得足够的氧气供应，以支持心脏复苏的有效性。

最后，在急救人员到达前，我们需要继续进行心肺复苏，直到病人恢复意识或急救人员接手。这可能需要很长时间，而且在过程中我们可能会感到疲惫和焦虑。然而，我们必须保持冷静和专注，因为我们的努力可能是拯救生命的关键。在培训中，我们进行了持久力和应对紧急情况的训练，以确保我们能够坚持到底。

通过参加心肺复苏的培训，我不仅学到了正确的心肺复苏步骤，而且深刻体会到了心肺复苏对拯救生命的重要性。培训过程中的实际操作和模拟情景让我了解到，在紧急情况下保持冷静和专注的重要性。现在，我对急救培训的重要性有了更深刻的理解，我也准备成为一个有能力应对紧急情况的人。通过学习并掌握心肺复苏步骤，每个人都可以成为生命的守护者，并为社会做出积极的贡献。希望我不仅能在紧急情况下派上用场，同时也能够分享我的知识和经验，以帮助更多的人学会心肺复苏步骤，让我们的社区更加安全和健康。

心肺复苏培训通知篇二

在我们的日常生活中，突发心肺骤停的事件时有发生。作为普通人，我们应该具备基本的心肺复苏知识，以便在紧急情况下能够有效地救助他人。我很幸运有机会参加一次心肺复苏课堂，这是一次宝贵的经历和学习机会。下面我将分享我在课堂中的心得体会。

第二段：认识心肺复苏的重要性

在课堂上，我们首先了解了心肺复苏的重要性。很多人在遇到紧急情况时往往束手无策，因为他们缺乏相关知识和技能。心肺复苏是一项可以挽救生命的重要技术，通过提供有效的胸外按压和人工呼吸，能够维持心脏和呼吸系统的功能，为患者争取时间，等待专业医护人员的到来。课堂上的介绍和示范让我们深刻认识到，掌握心肺复苏技巧对于每个人来说都是至关重要的。

第三段：学习心肺复苏的技巧

在课堂中，我们学习了心肺复苏的具体技巧。通过模拟器和实践训练，我们了解了正确的胸外按压力度和频率，正确的人工呼吸方法，以及如何使用自动体外除颤器等设备。课堂上的实践让我们有机会亲自体验并掌握这些技巧，提高了我们在紧急情况下的应对能力。我意识到，只有通过不断地练习，才能够保持技巧的熟练和准确性，以便在关键时刻能够胜任救助任务。

第四段：与他人合作的重要性

心肺复苏往往需要多人协作，因此在课堂中我们也学习了与他人合作的重要性。当我们没有足够的人力资源时，我们应该学会有效地组织周围人员，并协调大家的行动。同时，我们也要学会与专业医护人员合作，将救助的步骤与医护人员的到来进行配合，以便给予患者最好的救助。在课堂上，我们进行了模拟演练，增强了团队合作的意识和技能。

第五段：心肺复苏带给我们的改变

通过心肺复苏课堂的学习，我们不仅仅学到了心肺复苏的知识和技能，更深刻地认识到我们每个人都可能成为他人生命最后的希望。我们的行动可能会在关键时刻挽救一个生命，这份责任和能力是无价的。在课堂中，我们感受到了帮助他人的快乐和成就感，让我们更加珍惜生命，更加关心他人。心肺复苏课堂对我们的影响不仅仅是技能的提升，更是对人生态度的改变和慈善精神的培养。

结论：

通过参加心肺复苏课堂，我认识到掌握心肺复苏技能的重要性，学习了心肺复苏的具体技巧，了解了与他人合作的重要性，同时也体验到了帮助他人的喜悦和成就感。我将把所学所感用于实践，不断提高自己的救助能力，为身边的人提供更多的帮助与支持，并希望更多的人能够加入心肺复苏课程中，一起为建设和谐社会贡献一份力量。

心肺复苏培训通知篇三

适应症：因各种原因所造成的循环骤停（包括心搏骤停、心室纤颤及心搏极弱）。禁忌症：

1、胸壁开放性损伤；

2、肋骨骨折；

3、胸廓畸形或心包填塞；

心肺复苏（crp）是一个连贯、系统的急救术，各个环节应紧密结合不间断进行。现场心肺复苏术的步骤如下：

1、证实：迅速用各种方法刺激病人，确定是否意识丧失，心跳、呼吸停止。主要采取“一看”：看形态、面色、瞳孔；“二摸”：摸股动脉、颈动脉搏动；“三听”：听心音。证实病人心跳停止后应立即进行抢救。

2、体位：一般要去枕平卧，将病人安置在平硬的地面上或在病人的背后垫上一块硬板，尽量减少搬动病人。

或下颌角处，抬起下颌。有假牙托者应取出。

4、人工呼吸：一般可采用口对口呼吸、口对鼻呼吸、口对口鼻呼吸（婴幼儿）。

方法：

1、在保持呼吸道通畅的位置下进行；

2、用按于前额之手的拇指和食指，捏住病人的鼻翼下端；

3、术者深吸一口气后，张开口贴紧病人的嘴，把病人的口部完全包住；

4、深而快地向病人口内用力吹气，直至病人胸廓向上抬起为止；

7、吃名气量：一般正常人的潮气量500~600ml.目前比较公认以800~1200ml/次以免引起肺泡破裂。

5、胸外心脏按压：在人工呼吸的同时，进行人工心脏按压。

（1）按压部位：胸骨中、下1/3交界处的正中线上或剑突上2.5~5cm处。

（2）按压方法：

1、抢救者一手掌根部紧放在按压部位，另一手掌放在此手背上，两手平行重叠且手指交叉互握抬起，使手指脱离胸壁。

2、抢救者双臂应绷直，双肩中点垂直于按压部位，利用上半身体重和肩、臂部肌肉力量垂直向下按压，使胸骨下陷4~5cm（5~13岁3cm，婴、幼儿2cm）。

3、按压应平稳、有规律地进行，不能间断，下压与向上放松时间相等；按压至最低点处，应有一明显的停顿，不能冲击式的猛压或跳跃式按压；放松时定位的手掌根部不要离开胸骨定位点，但应尽量放松，务使胸骨不受任何压力。

4、按压频率：传统用80~100次/分。小儿90~100次/min，按压与放松时间比例以0.6：0.4为恰当。与呼吸的比例同上述。（3）按压有效的主要指标：

1、按压时能扪及大动脉搏动，收缩压8.0kpa；

2、患者面色、口唇、指甲及皮肤等色泽再度转红；

3、扩大的瞳孔再度缩小；

4、出现自主呼吸；

心肺复苏培训通知篇四

心肺复苏（CPR）是一种紧急救护措施，用于恢复因心脏骤停而导致的血液循环停止。作为一项重要的急救技能，学会并熟练掌握心肺复苏步骤具有重要意义。在过去的一段时间里，我参加了一次心肺复苏培训，并在实践中获得了一些宝贵的经验和体会。以下是我对心肺复苏步骤的心得体会。

首先，在心肺复苏的步骤中，迅速判断受害人的意识状态是关键。当我们遭遇一个突发的紧急情况时，最重要的是保持冷静。我们必须快速评估受害人是否有反应，并确定他们是否意识清醒。如果受害人没有任何反应，我们可以合理地推测他们可能处于心脏骤停的状态。这是进行心肺复苏的第一步：检查意识和呼吸。

其次，在确定受害人处于心脏骤停状态后，我们应立即呼叫急救电话并寻求专业的医疗支援。我在培训中学到，与心肺复苏同时呼叫急救电话是非常重要的。只有专业医疗人员才能提供进一步的支持和技术援助，以增加受害人存活的机会。因此，我们必须记住在进行心肺复苏的同时呼叫急救电话。

第三，进行合适的胸外按压是心肺复苏步骤中最关键的环节之一。按照基础心肺复苏的指导方针，我们应该在受害人的胸骨中央位置施行按压。在我的实践中，我注意到均匀稳定的按压力度是非常重要的。适当的按压可以确保有效地压缩心脏，从而维持血液循环。此外，保持合适的按压频率也是非常重要的。一分钟至少进行100-120次按压，这可以确保提供足够的灌注。

除了胸外按压，人工呼吸也是心肺复苏步骤的一部分。在我的实践中，我发现正确的送气技巧对于确保受害人的氧气供应至关重要。我们应该保持受害人的颧骨举起，用嘴对嘴进行呼吸，并注入足够的空气。同时，我们应该观察受害人的胸廓是否有明显的上下晃动，以确保人工呼吸有效。

最后，我认为心态的稳定和坚韧是心肺复苏步骤中最关键的因素之一。在紧急情况下，很容易感到紧张和恐慌。然而，保持冷静和专注对于正确执行心肺复苏步骤至关重要。我们必须记住，我们的行动可能是为了挽救一个生命。在我的体验中，当我能保持冷静和专注时，我的心肺复苏步骤得到了更好的执行。

总结起来，心肺复苏是一项重要的急救技能，学会并熟练掌握心肺复苏步骤是至关重要的。在我的心肺复苏培训中，我学到了很多关于急救的知识和技巧，并从实践中获得了宝贵的经验。通过迅速判断意识状态、呼叫急救电话、进行胸外按压和人工呼吸，并保持心态稳定和坚韧，我们可以提供最佳的心肺复苏措施，并增加受害人的生存机会。掌握这些步骤和技巧，我们可以成为更有能力、更有信心应对紧急情况的人。

心肺复苏培训通知篇五

现场的各位朋友大家好，先做一下自我介绍，我是来自青海省心血管病医院急诊科的潘有龙，很荣幸参加今天的救护培训并担任授课老师，今天我讲的主要内容是现场急救中的心肺复苏。

生活中我们经常会听到和看到这样的意外场景：

车祸后人被卡在车内；家中有老人晕倒在地；孩子溺水后获救已没有呼吸；房屋倒塌了有人被埋在下面；儿童吃果冻时被噎住了„„现实生活中意外无处不在，常常在不经意间吞噬生命。在危急事件中，我们除了拨打120急救电话等待专业急救人员赶来外，还可以做些什么？ 一位多年从事急诊的医生说，许多病人送到医院时往往已错过了最佳救护时间，回天乏术。有的因为不当的现场救护而二度受伤。

资料表明：事故发生后的4分钟至6分钟，在医学上被誉为生命救护的“黄金时间”。在人的呼吸、心跳停止的瞬间内，对伤员进行人工呼吸、胸外按压等有效的生命支持，伤员的生存率可达43%。

急需扩大救护培训人群

其实，现场初级卫生救护技能并不复杂，主要包括心肺复苏、止血、包扎、固定和搬运等。在意外伤害事故频发的今天，有识之士呼吁：卫生救护培训急需走进普通市民工作生活。建议把普及救护知识培训纳入全民灾害事故防范工作中，并作为一项安全生产规则推广。特别要在特殊行业、特殊人群如驾驶员、导游、电力人员、学校师生中进行应急救护知识和技能培训。

据了解，发达国家和先进地区都十分重视现场初级卫生救护培训。美国经过救护培训的人口约占总人口的25%，香港约为12%，德国设立了全民救护日。北京和上海、青岛等地已经把红十字应急救护纳入政府实事工程或政府应急救护体系，从而有效地降低灾害事故对生命的危害程度。

一、什么是现场救护？

从理论上讲，所有意外事故受伤人员在兼而有之医院前都需要现场救护，包括溺水、触电、烧伤、摔伤、食物中毒及急性病症的发作。但从各地医院急诊室接诊的情况看，能幸运的得到现场救护的伤患者实在不多。

二、开展驾驶员进行现场救护培训所面临的客观环境及国家有关规定

关爱生命，促进健康是人类社会的第一要务，也是家庭幸福，社会安定的基石。中共中央提出构建“社会主义和谐社会”，一个重要的原则就是“以人为本”，我省打造“平安浙江”，建设“文化大省”，一个重要内容也就是保障人民群众的生命安全和健康。学习掌握现场救护知识和技能，是实现上述目标的重要手段和有效举措。

现场救护知识和技能的普及，一定程度上反映了一个地区和社会的经济发展水平，医疗卫生状况和人口素质。从目前掌握的情况看，我省的这项工作相对滞后，成为发展社会事业的一条短板。据了解，在国外，尤其是西方国家，公民学习掌握现场救护技能的比例达50%以上，而在我省，目前这个比例还不到1%。

2006年1月，省委办公厅、省政府办公厅联合下发《关于进一步加强红十字会工作的通知》，要求到2009年之前，公安、交通、旅游等部门以及运输、矿产开发、地质、建筑、电力等高危行业的初级卫生救护知识和技能普及率要达到80%以上。其它行业普及率逐年提高。

机动车驾驶员培训教学大纲》科目一的要求，强化伤员救护知识的教学力度，安排专门的教学时间参加红十字救护培训。同时，根据《中华人民共和国道路运输条例》规定，从事客运经营的驾驶人员，要接受伤员救护培训，并通过当地道路运输管理机构的“旅客急救基本知识考试”。

心肺复苏培训通知篇六

心肺复苏（CPR）是一项急救技术，用于恢复心脏停跳或呼吸停止的患者。为了提高个人的急救能力，我参加了一个关于心肺复苏的课程。在这堂课上，我学到了很多急救技巧和知识，也有了对急救的更深入的理解。以下是我对这堂课的心得体会。

首先，这堂课为我提供了丰富的急救知识。在课堂上，我们学习了如何判断一个人是否处于心脏停跳或呼吸停止的状态。我们了解了什么是CPR，以及如何正确地对患者进行心肺复苏。我们还学习了使用AED（自动体外除颤器）的方法，这是一个能自动分析心律并向患者提供除颤的设备。这些知识对我来说非常有价值，因为它们让我能在紧急情况下提供及时有效的急救帮助。

其次，课程中的实践环节让我亲身体验了心肺复苏的过程。在这个环节中，我们分成小组，模拟了实际的急救场景。我们亲手实践了正确的CPR技巧，包括按压胸部和进行人工呼吸。我发现这些技术比想象中更具挑战性。在实践中，我感受到了按压的力道和频率对患者的影响，也学会了如何正确地进行人工呼吸。通过这些实践，我更深刻地理解了心肺复苏的重要性和技巧。

此外，这堂课还让我认识到心肺复苏的时间非常关键。当一个人心脏停跳或呼吸停止时，只有在前几分钟内进行心肺复苏才能增加其生存的机会。这就意味着我们必须迅速行动并尽可能地进行急救。在课堂上，我们接触了“黄金四分钟”和“白金十分钟”的概念，这是指从一个人出现心跳停止到脑部受损的时间范围。这些理论让我意识到不管我们在何处，都应该尽快进行心肺复苏，以提高患者的生存率。

最后，这堂课还提醒我在急救过程中要保持冷静。紧急情况下，我们往往会感到惊慌和无助。然而，这样的情绪会妨碍我们正确地进行急救。在课堂上，我们学习了如何保持冷静，给予患者稳定的急救措施。这包括及时呼叫急救电话，与患者建立联系，进行必要的检查和措施等。通过这些技巧，我相信我可以在实际急救中更好地处理紧张和压力。

总之，参加心肺复苏课程是一次极其有价值的经历。在这堂课上，我学到了丰富的急救知识，通过实践体验心肺复苏的技巧，认识到时间的重要性以及如何保持冷静。这些知识和技能将成为我提高个人急救能力的基础，也会在紧急情况下为他人提供宝贵的帮助。我希望能够将这些知识传播给更多的人，让我们一起为拯救他人的生命而努力。