2023年我就这样自己照顾自己长大歌 看到这样的中国心得体会(大全5篇)

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我就这样自己照顾自己长大歌篇一

看见这样的中国，我心中充满了自豪和感动。中国这片土地上有着丰富的历史文化和众多的自然景观，但更让我着迷的是这个国家的人民。他们勤劳、友善、善良，为国家的发展付出了巨大的努力。在过去的几年中，我有幸走遍了中国的大街小巷，见证了中国的蓬勃发展和人民的善良之心。以下是我对这样的中国的几点体会。

首先，中国是一个充满活力和创新的国家。在我看到的许多中国城市，无论是上海的高楼大厦还是深圳的科技园区，都展现出了中国人民巨大的创造力和对新事物的追求。我被中国的高铁发展惊艳到了，速度之快令人难以置信。尤其令我敬佩的是中国在绿色能源领域的努力，大规模发展太阳能和风能等可再生能源，为世界的环境可持续发展作出了重要贡献。中国是一个追求创新的国家，我为能见证这一切而感到自豪。

其次，中国人民的友善和乐于助人让我深感温暖。在我的旅途中，我遇到了很多对外国人友好的中国人，他们以热情款待我，并向我介绍了他们的文化和风俗。无论是在餐馆、商店还是在街头巷尾，人们总是乐于与我交流，并给予我帮助和支持。我想，这种友善和乐于助人的品质是中国人民的共同特点，也是中国社会的核心价值观。我深信，这样的友善和善意将继续推动中国走向更加美好的未来。

再次，我被中国人民的勤劳和奋斗精神所打动。无论是在城市还是在农村，我都见到了许多辛勤工作的中国人。他们在劳动中散发着光芒，他们的汗水铸就了中国的繁荣。我看到了中国农民的辛勤劳作，他们耕种着广阔的土地，为中国的食品安全和国家经济发展做出了重要的贡献。而在工业领域，我也遇到了很多勤劳的工人，他们为制造业的蓬勃发展埋下了坚实的基石。中国人民的奋斗精神，无疑是中国崛起的动力之一。

最后，中国人民的善良和关怀让我深受感动。尽管我是一个外国人，但在中国的每个角落，我都能感受到人民对彼此的关心和照顾。在不同的社区和学校，我看到了许多志愿者和义工们，他们默默地奉献着自己的时间和爱心，帮助那些需要帮助的人。中国人民的善良和关怀不仅体现在社区层面，也体现在国际舞台上。近年来，中国积极参与全球事务，向世界各地提供援助和支持，充分展现了一个负责任大国的形象。

综上所述，看到这样的中国，我深感自豪和感动。中国正在经历着前所未有的发展和变革，而中国人民的善良、勤劳和创新精神是推动这一切的根本力量。作为一个外国人，中国的决心和努力给我留下了深刻印象。我相信，在世界的舞台上，中国将继续发挥重要作用，并为构建一个更加和谐世界做出更大的贡献。

我就这样自己照顾自己长大歌篇二

曾经觉得，被太多的功课和作业堆积起来的生活很不快乐，徘徊中，突然想起张爱玲的话：“给我一个理由，我可以再相信一次尘世，可以义无反顾地拥抱这座荒凉的城市。”我一直在找一个理由，让我的生活快乐，终于，功夫不负有心人，我不再苦恼，不再埋怨，静静翻开书本，书中的每一个字，都仿佛是绽放的鲜花，每一页都用心写得精彩绝伦，每一个故事都那样感人至深。畅游书海，才发现无论在微波中轻荡小舟，还是在巨浪里搏击长风，都是一种快乐，一种享受。休息时，才惊讶地发现，衣袖已湿，清风吹过，我感觉无比爽快。

这时我又想起了毕淑敏的话：“人生是没有意义的，但你必须赋予它一个意义。”她面对山上厚厚的白雪，悟道人生的真谛，而我在每天平凡而忙碌的日子里，找到了生活的意义：静下心来，好好读书，让读书的好习惯深深扎根于心灵深处。

书本如花，芳香四溢，让书的芳香弥漫我的世界，完美我的心灵。

这样使我更快乐！

我就这样自己照顾自己长大歌篇三

绘本课程是近年来教育领域的一种新兴课程，它通过图画和文字的结合来培养孩子的语言、创造力和情感表达能力。在我教授绘本课程的过程中，我深刻体会到了它的独特魅力和教育价值。下面，我将通过五个方面来总结我在教授绘本课程中的心得体会。

首先，绘本课程能够激发孩子的想象力和创造力。绘本中丰富多彩的图画和生动的文字为孩子提供了一个立体的故事世界。在讲故事的过程中，我鼓励学生用自己的想象力来描绘故事中的人物、事物和情节。不仅如此，绘本还可以激发孩子的创造力。例如，在阅读完一本绘本后，我会鼓励学生进行故事的延伸，让他们想象故事的后续发展和结局。这样的活动不仅培养了孩子的创造力，也增强了他们的语言表达能力。

其次，绘本课程有助于培养孩子的阅读兴趣和阅读习惯。绘本具有生动有趣的特点，能够吸引孩子的注意力。在我教授绘本课程时，我会选择与孩子年龄和兴趣相适应的绘本。这样，孩子在阅读绘本的过程中能够感受到乐趣，从而培养起对阅读的兴趣。另外，为了帮助孩子养成良好的阅读习惯，我会鼓励他们每天阅读绘本，并且与家长一起分享阅读的体验。这样的做法不仅可以增强家长与孩子之间的亲子关系，也能够让孩子体验到阅读的快乐。

再次，绘本课程可以促进孩子的情感表达和社交能力的发展。绘本中的情节和人物能够引起孩子的共鸣和情感体验。在我教授绘本课程时，我会引导学生通过绘本中的情节和人物来表达自己的情感和观点。比如，我会邀请学生在阅读完成后进行小组讨论，分享他们对故事中人物的感受以及相关的情感体验。这样的活动不仅可以让孩子更加了解自己的情感，也能够增强他们的社交能力。

此外，绘本课程还有助于培养孩子的语言表达能力和思维能力。绘本中的图片和文字为孩子提供了一个丰富的语言材料，可以帮助他们扩大词汇量，提高语言表达技巧。在教授绘本课程时，我会适时引导学生进行问题思考和思维训练。例如，在阅读一本绘本后，我会提出一些与故事情节相关的问题，鼓励学生进行思考和回答。这样的活动不仅可以培养孩子的思维能力，也能够帮助他们将阅读的内容与现实生活联系起来。

最后，绘本课程可以帮助孩子树立正确的价值观。绘本中的故事往往是关于友爱、勇敢、正直等正向价值观念的培养。在教授绘本课程时，我会引导学生从故事中体会和理解这些价值观，并与现实生活中的行为进行对比。这样的活动不仅可以帮助孩子树立正确的价值观，也能够培养他们的道德意识和社会责任感。

综上所述，绘本课程作为一种新兴的教育形式，具有丰富的教育价值和教学特点。通过激发孩子的想象力和创造力、培养阅读兴趣和阅读习惯、促进情感表达和社交能力的发展、培养语言表达能力和思维能力，以及树立正确的价值观，绘本课程为孩子的全面发展提供了很好的教育平台。因此，在教授绘本课程的过程中，我们应本着培养孩子的兴趣、创造和能力的原则，精心设计、细致教授，以期取得更好的教学效果。

我就这样自己照顾自己长大歌篇四

噼里啪啦的鞭炮声和着小孩子的尖叫声和大人的话语声响起。我望着那一片热闹的景象，笑了。

每年最期待的，便是过年。有很长的一段假期，可以见到想念了很久的爷爷奶奶，还可以收获很多的压岁钱。过年那段时光，很欢喜，很快乐。

奶奶温和的声音从厨房传来：“蕾蕾！来，快来！尝尝这肉好吃不？知道你喜欢吃肉，专门给你做的！都是瘦肉呢！快点，来尝尝！”我笑盈盈地走进厨房，接着便是奶奶送到嘴边的一块瘦肉。张口咬下，看着奶奶那眼底藏不住的欢喜和期待，我狠狠地点了几下头表示自己对这肉的甜美滋味的满意。

看到我喜欢吃，奶奶便笑盈盈地摸摸我的头，：“你呀，从小就爱吃肉！小时候，奶奶要是把肉做的咸了，你就哭，哇哇大哭，怎么哄都停不下来！”奶奶伸手比划了一下：“那时候，你才这么大！”

我看着奶奶眼底的温柔，仿佛要将我溺毙其中。就在这时，一只手拉住了我的衣角：“姐！我们去放烟花嘛，好不好嘛！”我垂眸望向已经快要到我肩膀的妹妹，温和的点点头。

看着手中的烟花飞向天空绽放出绚丽的色彩，我听到了还在上小学六年级的妹妹的假装深沉的话：“姐，你觉得，你现在快乐吗？每天都是学习学习学习的……”我打断她的话：“嗯，快乐。”妹妹扭过头朝我瞪大眼睛：“快乐？即使每天被学习包围？即使因为学习不能出去玩？即使……”

我直直地看向她那双漆黑的.眸子：“嗯，我现在很开心，很快乐。放寒假很快乐，能回家看爷爷奶奶很快乐，能够拥有现在的这些家人，朋友，很快乐。”

我转头看向那在天空绽开的烟花：“诺，烟花在天上绽开也就那么一小会的功夫但它肯定是快乐的，因为它实现了它的价值，它让别人看到了它的美。做人嘛，要知足常乐，像我这样，我现在就很快乐。”

“是了”，看着手中燃着的烟花，我喃喃道：“这样就很快乐。”

我就这样自己照顾自己长大歌篇五

随着社会的发展，绘本在儿童教育中扮演着越来越重要的角色。绘本不仅可以为孩子们带来乐趣，还可以通过图画和故事来培养他们的语言能力、想象力和情感发展。在过去的一年里，我有幸参与了一次绘本课程的教学，我不仅感受到了孩子们的喜爱，还深刻体会到了绘本课程对于他们全面发展的积极影响。在这篇文章中，我将分享我的心得体会。

首先，绘本课程能够激发孩子们的想象力。在课堂上，我选择了一些富有想象力的绘本故事，通过精心的讲解引导孩子们进入故事情境。孩子们会在认真观察图画的同时，思考故事中的人物、情节和事件。在我的课堂上，我鼓励孩子们自由发挥，给予他们一定的创作空间。他们会展开丰富的想象力，在我的引导下，他们会用自己的语言描述故事情节、塑造人物形象。绘本课程为他们提供了一个展示自己想象力的平台，孩子们在这个过程中得到了很大的满足感。

其次，绘本课程能够促进孩子们的语言发展。在我的课堂中，孩子们会通过观察图画、听故事、自由发挥等方式进行语言的表达和交流。他们学会了用简单的语言描述图画中的事物，并能够从故事中提取关键信息进行阐述。除了简单的词汇和句子，孩子们还通过参与讨论和角色扮演等形式，提高了他们的口语表达能力。在绘本课程中，我还会引导孩子们进行绘本创作。孩子们可以画出他们对故事和情节的理解，并用自己的语言描述。通过这种方式，孩子们能够更加深入地理解和运用语言。

并且，绘本课程能够培养孩子们的阅读兴趣和习惯。在我的课堂上，我尽量选择丰富多样的绘本故事，并注重图画的质量和故事的趣味性。通过精心的讲解和引导，孩子们逐渐培养了对绘本的兴趣。他们会主动借阅绘本，独立阅读，并很乐意分享自己在阅读过程中的体会和感受。在绘本课程中，我还会组织一些阅读活动，比如绘本分享会和绘本比赛等，这些活动进一步激发了孩子们的阅读兴趣。

最后，绘本课程能够培养孩子们的情感发展。绘本故事中的人物和情节往往能够触动孩子们的情感，引发他们的共鸣和思考。在我的课堂上，我会通过与孩子们的互动和讨论，引导他们理解和表达自己的情感。他们会学会关心他人、分享快乐和表达情感。绘本课程让孩子们在欢笑和泪水中成长，从中培养了他们的情感智慧。

绘本课程是一次富有意义的教学经历。通过这一年的实践，我深深地感受到了绘本课程对于孩子们成长的积极影响。在课堂中，我见证了他们的进步和成就，也感受到了他们的快乐和满足。绘本课程激发了孩子们的想象力，促进了他们的语言发展，培养了阅读兴趣和习惯，同时也促进了他们的情感发展。我相信，通过持续的绘本教学，我们能够为孩子们打开无限的可能，为他们的未来奠定坚实的基础。