2023年大学教学工作总结个人(优质5篇)

2023年大学教学工作总结个人(优质5篇)

ID:3951358

时间:2023-09-30 09:50:10

上传者:紫薇儿 2023年大学教学工作总结个人(优质5篇)

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们一起认真地写一份总结吧。那么,我们该怎么写总结呢?以下是小编收集整理的工作总结书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

大学教学工作总结个人篇一

一年的工作也是要结束了,回顾这一年,有挺多的感慨,同时也是明白自己的工作要继续的去做好,去为学生们服务,让他们收获到更多的知识,同时自己也是要不断的努力,去学习提升,让自己在专业的领域变得更优秀,才能更好的教出优秀的学生,在此我也是就这一年工作来做个总结。

这一年也是比较的特殊,开学是比较的迟,但是我也是认真去做好了教学的工作,从网课的准备,和给学生们布置任务,作为大学,我知道学习是比较自由的,但是我也是要去对学生们负责,虽然不能来学校,但是我也是提供了很多的参考书籍要学生们去看,同时一些任务作业也是可以在家去完成,而自己开设的网课也是可以让学生们学好知识,这些努力都是为了及时的把教学去做好,而到了疫情缓解,学生们回到学校,我也是去把课堂给上课督促他们做好学习,每堂课都是会做好点名,以及提问,虽然严厉了一些,也是知道会被一些学生所讨厌,但是我也是希望尽责,虽然大学生也是成人了,有自己的选择,但是我也是希望有用的知识他们能多学一点,这对于他们的将来也是会更加的有帮助,而不是觉得随意的让他们学习或者不学,那样作为老师其实也是非常的不负责,同时我也是积极的去回答学生们的问题,去帮助他们解答疑惑,对于一些问题,可能自己也是要多去思考,多去想,但都是为了教学会去做好。

高校的教学,并不容易,学生们有了很多的思考,同时一些问题的提出,甚至自己都是不清楚,不知道的,所以更是要我们自己多学多对专业深思,自己作为老师,这一年除了做好教学,也是认真的去学习,发表论文,不断的看书,对专业有更多的研究,同时也是和同行的老师,或者社会的朋友一起去探讨专业性的问题,只有如此,自己积累的更多,那么也是能更好的来把教学给做好,如果自己只是抱着书本去教学,那样学生也是很难去学到什么知识的,这一年我也是发表了几篇论文,得到了校领导的肯定,自己同时看了一些书籍,这些也是让我的教学更加的容易。通过自己的付出,业务能力得到提升,同时也是看到自己依旧有很多的不足,这些也是通过了学习才发现的,其实也是如此,学的越多,也是会看到自己更多的无知,而要继续的学,才能把教学给做的更好。

一年要结束了,对于来年,我也是要去做好规划,清楚自己的工作方向,明确自己要继续的学习以及研究的领域,对于自己的教学也是要多去思考,多和学生们交流,让他们的学习更做的好,我也是相信我的付出努力会有进步的,同时也是要把教学做的.更为出色,让学生们收获更大。

大学教学工作总结个人篇二

本学期,在体育部党总支和上级团组织的领导下,继续按照学校工作的总体要求,围绕学校和体育部中心工作,以培养“知识、能力、人格”三位一体的综合性、创新性、高素质型人才为目标,结合体育部实际情况,为学生构建和谐的学生、生活环境,提高广大团员的整体素质与团队凝聚力,积极开展各类活动,以活动促教育,因地制宜,务实进取,圆满完成各项工作。在此将本学期体育部团总支工作情况作以下汇报和总结。

1、共青团推优工作

中国共青团是中国共产党的后备军,体育部团总支历来十分重视“团推优”工作,在确定人选方面,不仅政治思想要出色,而且在学习、运动成绩、社会活动等方面也有严格的要求;在组织实施方面,组织召开班主任教练员联席会议,确保“公开、公正、公平”;在推优结果方面,采用师生相结合的评价方式,在更大程度、更广层面、更高要求上保证了“团推优”结果的客观性。最后,本学期团总支共推优9名同学,其中,研究生1名,xx级1名,xx级2名,xx级5名。

2、“优干优生”推荐工作

优秀学生与优秀学生干部评选工作,是为了全面贯彻落实“三个代表”重要思想及党的教育方针,认真学习实践科学发展观,培养并挖掘大学生优秀典型,引导和激励大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。体育部团总支根据《评选表彰通知》精神,采用座谈、民主评议的方式,组织班主任教练员进行评审,并将评选结果张榜在部内公示,充分体现了公平、公正、公开的原则。

评选结果:

本科生:优秀学生标兵:刘臻

优秀学生干部标兵:杨纯刚

先进集体标兵:20xx级市场营销体育班

校优秀学生:和美、兰姗、杨雯、王亚雄

校优秀班干部:王志远

校先进集体:20xx级市场营销2班

研究生:优秀学生标兵:

优秀学生干部标兵:

校优秀学生:

校优秀学生干部:

先进集体标兵:20xx级研究生班

校先进集体:20xx级研究生班

3、常规工作

学期开始做好常规团工作,收集统计团员信息。认真做好订团报工作,坚持通过各种学习素材的提供和收集全面提高团员素质。

4、进一步加强学风建设

学风建设一直是体育部团总支狠抓的工作重点,本学期对于各班上课出勤率和上课质量等相关问题,体育部团总支经过商讨特别安排老师对各班的上课情况进行抽查,并且严肃课堂纪律,各班级班主任也积极配合,班委对学生的出勤和课堂表现情况都作记录并进行公布,公示于体育教学部宣传橱窗。对于学习不求上进、经常旷课和迟到早退者,给予批评教育;对于屡教不改者给予严肃处理。

本学期,体育教学部团总支以学生们喜闻乐见的形式开展各种活动,结合自身特色,在思想政治与道德素养、学习训练与身心发展、社团活动与社会工作等方面引导和帮助青年团员不断进步,提高综合素质。

1、新生入学教育讲座

2020xx年9月9日,作为新生教育活动内容之一,体育部团总支邀请部关工委分会杨梅芳老师在南楼211教室给体育班全体新生进行了一场别开生面的入学讲座。

新生入学教育是体育班学生正式进入大学生活的前奏,端正其学习态度,转变学习思想和处理好学习训练中的各种关系尤为重要。讲座过程中,杨老师总结了自己多年来从事体育班教学和管理工作中的经验,指出大学生在四年学习生活中将要面临的各种挑战、问题以及解决办法,并列举了大量真实案例予以说明,使同学们从学习、生活、训练、就业、恋爱等方面全面了解了将要进行的大学生活。整个座谈会一直在一种轻松愉快的氛围下进行。通过这次座谈会使刚刚接触大学生活的新生们开始着眼于自己大学生活的规划,不少同学表示要制定自己的奋斗目标,决心不论在学习中还是训练中都会更加努力,立志做到“自强不息,同舟共济”,成为一名合格的同济人。

2、参观中共一大会址

xx月26日下午,体育部学生党支部与团总支联合组织20xx级新生与学生支部预备党员,来到位于兴业路上的中共一大会址纪念馆参观学习。

在讲解员的带领下,学生们了解了我们党的发展历史,感悟到革命先辈们不怕牺牲勇于奉献的精神。参观结束后,学生们分别就党性认识、党员先进性体现以及今后人生规划等方面进行了讨论,表示这次活动给大家带来了很多收获,既了解了中国共产党的历史,也学习了一大会址所背后蕴含的那股精神,并将会体现在今后的学习、训练中。

3、火灾逃生知识讲座

11月21日晚,体育部20xx级新生在班主任秦海权老师的带领下,在南校区体育馆进行了消防逃生知识的学习和培训。秦海权老师以上海11—15特大火灾为背景,就火灾逃生中“三要”、“三救”、“三不”原则,配合形象易懂的图画,为同学们深入讲解了火灾消防逃生知识。在学习培训过程中,秦老师着重介绍了火灾逃生中的自我保护方法,如:逃生中应选择正确路径,用湿毛巾捂住口鼻,以低姿行进等。并列举了一些错误的逃生手段,以此警戒大家,提醒大家在遇到类似情况时要做到沉着冷静的应对突发火情。通过学习,同学们详细地了解了火灾消防逃生常识,受益匪浅。

4、研究生思想政治教育座谈会

12月2日,体育教学部研究生思想政治教育座谈会在南校区体育馆一楼会议室举行。体育教学部党支部副书记刘红老师、运动与健康中心师生联合党支部书记王国谱老师,运动与健康中心主任黄勇老师和体育部全体研究生参加了本次座谈会。座谈会由研究生班主任王振老师主持。

座谈会在轻松愉悦的气氛中进行,结合以“什么是朋友”为主题的思想政治教育视频,始终围绕研究生的思想政治教育这个话题进行交流。三年级的同学在人际关系和就业准备等方面谈了自己的看法,并介绍了相关的经验,给低年级的同学提出了宝贵的建议。xx级与xx级研究生同学对入学以来在学习、工作以及生活中遇到的问题和困惑进行了交谈,到场的老师对此一一做了解答,并鼓励同学们摆正心态,在思想上积极进取,学习上严格要求,在努力学好专业知识的基础上,多查资料,拓展自己的知识面。座谈会中,大家还就如何倡导“低碳”生活提出了自己的设想。

通过本次座谈会的交流与沟通,不仅加强了同学和老师之间的思想交流,也解决了同学们心里的一些困惑和疑虑。此次座谈会取得了良好的效果。

5、首届研究生英语联欢会

12月9日,体育教学部首届研究生英语联欢会在南校区多媒体教室举行。联欢会由体育部研究生自行组织并担任主持,运动与健康中心师生联合党支部书记王国谱老师,运动与健康中心主任黄勇老师,汪继兵老师,秦黎黎老师和全体研究生参加了本次活动。

此次联欢会以“speakloudly”为主题,旨在提高研究生的英语口语水平和培养研究生勇于表达、推销自己的能力。活动内容包括情景对话和游戏两个部分。第一部分情景对话由全体研究生对视频片段“美女与野兽”进行分角色配音,第二部分游戏“你比划我猜”由到场师生两两组合在规定的时间内完成猜英语单词的任务,最后按各组的答题个数决出了拍档一、二、三等奖,并为获奖者颁发了荣誉证书。

此次英语联欢会不仅营造了体育部大胆开口讲英语的良好氛围,也进一步增进了师生间的友谊,营造了良好的交流氛围,活动取得了圆满的成功。

8月31日—9月9日,体育部20xx级学生参加了同济大学2020xx年军训,除两名同学分配在武装部外,其他同学全部分配在军训旅一团三营。

军训期间,体育部团总支做好宣传、保障、服务工作。团干部深入学生寝室,做好军训动员工作,时刻了解同学们的思想动态。另一方面,同学们充分发扬了“坚持不懈,团结互助”的精神。他们严格遵照教官的要求训练,不怕苦,不怕累,在嘹亮的军歌声中不断前进,在洪亮的口号声中不断进步。通过本次军训,同学们深受教官们雷厉风行的军人作风、争先创优的竞争意识的感染。在紧张艰苦的军训中,全体受训同学经受了一次严格的考验,大家遵守纪律,尊重教官,服从命令,听从指挥,一丝不苟做好每一个动作。在班级中形成了吃苦耐劳、团结互助的风气,也将为下一阶段的学习、训练比赛打下良好的基础。

同学参加校青马班培训;体育部"百优"学生推选工作近日已经完成,经过各方面的评定最终决定推选08级体育班的杨纯刚同学参与此次"百优"评选,并有康梦欢、于佩闻两名同学自荐参与;推荐xx级新生刘阳与杨雅琦两名同学参与此次培训,希望他们能通过这次机会认真学习,提升自己的工作和学习能力。

1、校区联动,资源共享

11月20日,由四平路街道办事处主办、四平社区体育健身俱乐部承办的第四届“四平杯”羽毛球邀请赛在上海市铁岭中学隆重举行。共有区属机关团体、辖区各企事业团体、民营企业、商务楼、部队、大专院校、中小学学校、医院、警所等20个单位参加了此次活动。体育教学部由刘红老师带队,部分师生代表同济大学参加的此次比赛。他们奋勇拼搏,一路过关斩将,进入到了最后的半决赛角逐。虽然最终没有能够战胜卫冕冠军上海市政工程设计研究总院,但是却赢得了在场观众的欢呼和掌声以及对手的尊重。同济大学服务社会,支持全民健身,创建文明和谐社会的得到了具体落实。

2、迎新晚会

作为团总支本学期的一大品牌活动,2020xx年迎新晚会即将拉开序幕。在同济新村工会俱乐部举办体育班学生“2020xx年元旦迎新晚会”。体育部有关负责人及部分教师受邀参加。晚会不仅展现了体育班学生的风范,更为同学们带来了一场盛大的艺术盛宴,增强了凝聚力与学生的自豪感、荣誉感。

见习期刚满的我,回顾这一年的工作,除了代理团委书记一职外,另外很重要的一部分工作就是担任班主任。我当任的是18级英教及18级0103、0104班的班主任。以下我分别将两个专业的班级工作进行总结。

18级英教专业两个班情况比较好。他们已经基本适应大学生活,两个班班委工作认真负责,能起到核心带头作用,与我也保持着密切联系,作好了桥梁工作。因此,两个班取得了不少成绩:0104班在今年被评为优秀班集体。班上有2/3的同学参加了党校学习,并都以优异的成绩结业。其中有一名同学被发展为预备党员。该班学风浓厚,平时坚持早读,在期末考试中无一人重修。在英语剧比赛中,该班也获得了二等奖的好成绩。

18班在去年也被评为了红旗团支部。该班也是积极要求进步。全班33人,有22人向党组织递交了入党申请书,形成一股一颗红星向着党的良好精神面貌。团支部认真负责,组织开展了以揭批为中心的团支部会议,使同学们对邪教有了清醒地认识。李国宏同学虽然曾经犯过错误,但在班上同学的帮助下,勇于改正,并且一次意外中舍己救人,为外语学院争了光。该班另一特色就是活跃,能全面发展。在冬季长跑中,报名踊跃,最后有7人参加。在十大歌星比赛中,有两人获奖。十大笑星中,该班节目代表外语学院参赛,获得第一名的好成绩。

作为班主任能看到这样的班级成绩感到非常欣慰与骄傲。下学期他们将进入大三,班委要改选,我希望能有跟多的同学得到锻炼。我带的另外两个班与他们形成对比,大一的0103、0104总的情况另我担忧。

先谈谈不足吧,总的有以下几点:

1、沉闷,没有积极性。同学们对任何活动,不管文艺还是体育一概不关心,只是一味低头做自己的事。我曾经就个人经验专门到班上做动援,效果似乎不明显。班级工作因此受大很大阻碍,活动难以开展,班委工作艰难,也没有成效。

2、同学间关系淡漠。据我平时对寝室的抽查、了解,同学们间关系异常冷漠。寝室间的串门情况都很少,彼此了解不够。即使同一宿舍,彼此间也少有深刻交往。他们也感到孤单寂寞、压力大,但又不努力改变。

3、学习成绩不理想。我经常与他们的任科老师交流,均对这两个班的专业成绩感到担忧。主要问题还是基础差,起点低,同学们也学得很累。

4、家庭贫困的孩子很多。不少学生因家里经济情况不好,不得不长期做兼职,这样对学习有一定的影响。学校实行的公寓、宿舍分两边住宿的情况,让贫富生分化,贫困生在心理上承受压力,更加沉闷。

当然,这两个班也有优点。比如同学门对学习的态度比较端正的,平时晚上绝大多数同学都在上自习。上课考勤的情况良好,同学们都能遵守校纪校规。要管好这样的班级我确实觉得有些难度。整体开班会,大家都不愿发言,因此我采取逐个谈话的方式来了解他们的心思。下学期团委的工作我会做的相对少些,我将花的精力在这两个班上。对他们进行更深入的工作。

我深切感到班主任的责任重大,在日后的工作中我会更加努力!

大学教学工作总结个人篇三

1、不断加强团员档案管理,积极开展团费收缴工作

本学年顺利完成了团员注册、新生团员转入、团资料整理、团费收缴等常规工作。在工作过程中,我们兢兢业业,得到了许多宝贵的工作经验,使我们的工作更加规范化,制度化;让我们有了一个更好的规章制度和工作流程。主动开展新团员发展工作,搞好组织建设;共青团是先进青年的组织,吸收新团员,发动非团员向团组织靠拢是组织部的一项重要职责,是健全团的组织,活跃团的工作的需要,做好发展新团员工作具有极为重要的意义。我部新成员在此次收缴团费,发展新团员的工作中表现突出,得到了系部领导和团学会其他部门部长的认可。

2、配合学校运动会的开展工作,协助体育部开展迎新篮球赛活动

我校开展了大学生运动会,作为系团学会的一部分我们有责任有义务积极配合校运动会的`开展,全体成员在此次运动会的开展工作中表现地积极认真,没有一丝埋怨,并且我部成员积极参与运动会,并获得良好的成绩。xx系开展了一年一度的迎新篮球赛活动,在本次篮球赛中增加了班级内部之间的团结和凝聚力,增加了班与班之间的友谊,与其说是一场争夺赛不如说是一场友谊赛。在体育部和团学会的配合之下,此次迎新篮球赛活动得到了广大师生的良好反应,在欢呼与喝彩中圆满地落下了帷幕。

3、参与了团学会内部成员xx活动

为了让新成员之间拥有更好的沟通与交流,系团学会组织了一次xx活动,在这次活动中给予了新成员一次轻松活跃的交流气氛,让他们相互之间有了了解,为以后各部门之间开展工作奠定基础。

4、期末“评优评先”工作

为了使我系团学会成员更加充满工作激情,肯定他们为团学会所做的贡献,组织部在每个学年期末做好“评优评先”工作。我们认真总结以往的推优制度,对推优条件和程序进行了合理的改革,在主席团和书记处的监督下,在每个部门部长的提名下,认证审核每一位成员,将团内推优工作开展的有条不紊,为我系在基层中积极开展创先争优活动奠定了良好的基础。

总体来说,通过大家的努力,我们取得了较好的成绩,通过工作力度的不断增强,越发的体现出组织部的凝聚力,也为组织部培养和锻炼了一批新的成员,为团学会注入了一股新生力量。但同时由于组织部考虑不周全、督促不到位,也出现了一些失误。在今后,我部将认真吸取和总结经验,争取做得更好。

新成员由于工作经验不足,分工不明确等多方面因素,导致交上来的各班团费收缴名单不太清晰明了;因为大多是大一新生,做事缺少主见,胆子不够大,心不够细;缺乏与团学会其他部门的沟通与交流;我部成员将正视缺点与不足,奋力拼搏,不断超越,相信在组织部全体成员的共同努力下把组织部工作推上一个新台阶,希望团学会其他成员在督促我们的同时能够给予我们支持。

这学年以来,团学会开展了各种丰富多彩的活动,虽然组织部不是主要负责部门,但是作为团学会这个大家庭来说,对于每一个活动,我们也义不容辞,在圆满落幕的大学生运动会,迎新篮球赛,xx活动,xx活动中提供了扎实的稳固后勤工作。在团学会的其他活动中,我们也一直起着穿针引线,为每一个活动提供我们力所能及的人力资源调动,努力把每一个活动做到最好。

本学年已经结束,组织部的工作也基本圆满完成。我部门各个成员不断坚守各自的岗位,一个学年以来的工作积累了很多经验也吸取了很多教训,部门内部的凝聚力得到了很大提高,部门内部成员的工作能力也有了很大改进,每个人都对团学会,对组织部形成了一种归属感。相信在下个学年,组织部会以更出色的成绩完成自己的工作!

大学教学工作总结个人篇四

一个学期的工作已经结束,下面我对本学期的个人教学工作进行以下总结:

为了提高自己的教学水平,我坚持学习有关电脑知识,还经常上网找一些优秀的教案课件进行借鉴,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。平时和纪老师、杨老师进行学习交流。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教法。一学期来,认真备课、上课、广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

(一)在教学工作当中,我主要培养学生团结互助、相互协作精神

在上机练习中,有意识地引导学生相互协作,引导优胜帮助一般学生,一般学生协助优生。培养学生之间的团结互助精神,使学生之间地关系更加和谐,便于学习的交流与促进。

(二)激发学习兴趣,提高学生的求知欲

首先,采用小组竞赛的方法。相互学习,相互促进,看谁操作快完成任务最好。充分利用课堂时间,学习新知识,掌握新技能。

其次,采用边学边用的方法。学一点就让学生应用起来,不仅要满足学生的好奇心,还要在应用过程中,充分肯定学生自身的能力,增强学生的自信心,保持和促进学生的积极性,进一步激发学生学习的积极性和兴趣,形成良性循环。

(三)及时做总结、反思

信息技术教学注重内容衔接,抓住重点。因此在课后要及时总结课堂上的不足,以便能及时更正。只有不断反思,才有不断进步。

平时在教学中能严格要求自己,工作扎实,并能顺利地完成学校给予的各项任务。由于我们是信息技术教师,这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做,我服从学校领导的安排,兢兢业业,本学期主要完成了学校微机一室的维护。作为一名教师,教学工作是主要的,但除了正常的教学工作外,本学期我继续参加学校开展的各项活动。

除此之外,我还担任了学校“校讯通”平台数据的维护和管理,以及通过“灵武教育信息网”发布学校简讯等事项。在以后的工作,我将一如既往,脚踏实地,我会更加积极地配合学校领导完成各项任务。

我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系,一个学期里没有缺席过一次,在新学期中,我应更加勤恳,为学校作更多的事,自己更加努力学习专业知识,使自己的业务水平再上一个台阶。

回顾这个学期所从事的教学工作,基本上是比较顺利地完成了教学任务。当然,在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。尤其在学校职工会议上,校长说:“姚、纪、杨,你们三个人的水平在全市来说是最差的,不能干就卷起铺盖走人。”这句话令我一直记忆犹新和深受刺激。同时也否定了我们这一学期的工作业绩。当然,我承认我们的水平是有限的,但是不等于我们没有干工作。说实在的,“网络管理”是一项艰巨,也是一件让人头疼的工作。我们只有在今后的工作中不断的探索、不断的进步了。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,创造性地搞好信息技术课的教学,使我们的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进。

1、教学管理观念落后

由于受传统观念的影响,在部分管理者的观念里,还没有真正树立服务理念,仍然重管理轻服务,缺乏与教师、学生的沟通与交流。长期以来,这种缺乏“人本管理”的理念既不利于激发师生的教学热情和内在潜能,也不利于管理人员在工作上创新,远远滞后于高校改革和教学管理发展的需要。

2、教学管理队伍建设落后

教学管理直接决定学校的教学质量和办学水平,而教学管理水平的高低在很大程度取决于教学管理队伍的整体素质。目前高校教学管理队伍中存在的问题主要有:领导人员具有高职称、高学历,基层工作人员年龄大、学历低;具有教育学和管理学背景的管理者比例偏低,基层教学管理经验匮乏,管理角色定位适应性缓慢等等。因此教学管理工作往往停留在经验管理的水平上,教育理论水平比较低、教学管理的调查研究意识比较弱、主动创新能力还比较差。

3、教学管理激励机制落后

高校教学管理岗位与教师岗位或其他行政岗位相比,在地位、待遇、学习进修机会等方面都存在较大差异,个人晋升和职业发展空间不大。而且目前的薪酬体系并不是与各部门、各岗位的业绩直接相关的,因此有的管理者往往会偏好于较低的工作强度与较多的闲暇时间,或者是偏好于工作中过多的自由度,等等。另外教学管理工作量大,任务重,难度高,管理者往往容易产生心理上的疲劳感,自我评价较差。因此,在教学管理工作中,努力探求管理者激励机制的实现方式,充分调动管理者的积极性,是提高管理者工作质量的关键所在。

4、教学管理手段落后

在当前信息产业飞速发展、高等教育已实现大众化教育的知识经济时代,运用现代化教学管理手段提高管理水平和效能是高等学校教学管理的惟一选择。于是,许多高校纷纷购买或自行研制教学管理软件,推进教学管理手段现代化进程。然而,由于教学管理软件程序复杂,技术要求高,各高校的需求又不尽相同。购买的软件不仅价格昂贵,且往往不甚适用;而自行研制的教学管理信息系统一般只是停留在简单的自动化管理水平,尚未完全实现教学管理手段的现代化。此外,大部分教学管理人员应用现代信息管理技术的能力低下也是制约教学管理现代化的主要原因之一。

1、加强高校教学管理,首先必须以变革教育思想、确立现代教育观念为先导和动力。深入进行教学和管理改革,从教师和学生的角度出发与考虑问题,为他们提供人性化的服务,倡导由管理型工作向服务型转变。只有树立对教学管理工作的正确认识,提高教学管理水平,才能制定出行之有效的建设教学管理队伍的政策、措施,为提升教学质量和促进人才培养提供有力的支持和保证。

2、加强教学管理工作队伍建设,管理的精髓就在于知人善任,挖掘人才。人是管理中最重要的因素。人才的选拔和任用直接关系到管理功能的发挥。因此,高校教务人员任用机制完善与否是优化教务管理机制的关键。高校要把教务人员任用机制提高到关系学校的生存、社会的发展、国家的强盛的高度来认识,彻底纠正随意安置任何人员都能胜任教学管理工作的做法,执行严格准入制度,根据公开招聘和组织选任相结合的原则进行选拔。

(1)提高管理队伍素质

实行岗前培训制度,通过培训让新人职人员了解教学管理基本内容、掌握必要的知识和方法。鼓励管理人员进修和在职攻读学位,提高学历层次和工作水平。定期举办教学管理人员培训及研讨班,通过学习与交流,开阔眼界,掌握先进的教学管理理念,不断提高自身的素质和工作能力。

(2)推进管理队伍专业化

首先,应结合高校人事制度改革,大力推进以专业化为重点的教学管理人员聘任制度改革,通过政策支持和措施保障,建立以公平、择优的选人用人机制,形成竞争、流动、开放的选聘机制。应聘人员须本人申请、系部推荐、教务处和人事处严格把关,对应聘人员的业务素质和岗位胜任能力进行测评,挑选和录用有较高文化水平和理论素养、有较强组织管理和协调控制能力,有基层教学管理经验,工作认真负责,作风严谨的优秀人员进入到教学管理工作岗位上。其次,根据教学管理工作岗位必须具备教育教学知识及相关的管理知识,制定科学规范的考核指标和标准,组织人员培训和考核。再次,要建立以工作业绩为导向的考评激励制度,进一步完善教学管理人员聘任、奖惩体系,坚持以工作实绩为依据,形成主体明确的考评指标体系,建立凭实绩用人的良性机制。

3、创新教学管理工作激励制度

(1)构建激励机制的策略

每一个在工作上兢兢业业、任劳任怨的`人都需要得到别人的认同,得到相应的尊重、理解和关心,教务管理人员也不例外。构建激励机制的目的在于通过一定的激励手段,使管理工作的目标与要求内化为管理者个人的努力方向,实际上也就是建立有效的管理者考核机制,通过奖勤罚懒奖优罚劣的方式,调动管理者的积极性,减少与避免违规行为的发生,提高管理者的工作质量。构建管理者外在激励机制的一个较为有效的办法是在管理者的薪酬设计中采用效率工资的方法,简单地说,就是适度提高管理者的工资。增加收入不仅可以较好地满足管理者的基本生活需要,而且最重要的是它能够给整个管理队伍提供必要的激励,从而提高管理者的产出效率。效率工资并不适宜于单独使用,在教学管理工作中,还需要不断加强日常教学的管理,增强制度的刚性,通过激励与约束的共同作用才能达到较好的效果。

(2)构建教学管理激励制度

教务管理工作多属于日常事务内容,不会立竿见影地出成绩、出效益,易被忽略和轻视。因此,高校应该建立奖惩动力机制,满足他们的合理要求,在物质和精神上予以动力支持。在物质上,可以由工资制转向薪酬制。工资制缺乏动力激励,而薪酬制则体现了优劳优酬、多劳多酬的分配原则。当然,在采用动力机制的同时也要采取制约机制,如将薪酬的某部分与教学管理工作任务的完成情况挂钩,对工作不负责任的人予以相应的惩罚等。而精神动力主要体现在职业发展机制上,高校可以在职务类别上进行科学的划分,建立职位结构划分体系,明确高、中、基层教务管理职位的名称和数量;还可以建立完善的教学管理人员轮岗和升迁制度等等。这样既可以调动教学管理人员的工作热情,又营造了用人、育人和留人的工作氛围。

4、创新教学管理工作手段

教学管理手段现代化是高等学校教学管理现代化的基础和标志。其实质就是以计算机网络为物质技术基础构建教学管理信息化平台,实现教学管理网络化、信息化。近年来,高等学校由于在校生规模和专业数量的不断增加,使得教学管理人员的日常工作强度不断加大,传统的管理手段已无法适应教学管理发展的需要。而以网络和计算机为核心的现代信息技术引入教育领域后,给高校教学管理现代化提供了灵活的手段和丰富的控制机制。高等学校必须充分利用现代信息处理技术,借助信息化工程,研制开发基于互联网的具有前瞻性、先进性、可操作性的现代化教学信息综合管理系统,对各类教学信息和数据进行规范、统一、有序、全面的科学处理和有效管理,以提高管理和服务工作的效率和水平。这样既可改善或替代传统的手工管理,也方便信息数据的存储、归类、查询、传递,实现信息资源共享以及在线互动交流,形成规范、良好的教学活动环境。

高校作为人才培养的主要场所,其办学质量的好坏直接决定人才培养的质量,而办学质量的评估在很大程度上又取决于高校的教学管理。高校教学管理部门肩负的使命任重而道远。随着教育改革的不断深入,深入探索教学管理工作的规律,努力构建与其相适应的激励机制,对于不断提高高校教学管理水平具有十分重要的现实意义。

大学教学工作总结个人篇五

一年来,本人认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,积极学习“三个代表”理论,在思想上按党员标准严格要求自己,在工作上勤勤恳恳、任劳任怨,在作风上艰苦朴素、务真求实,较好地完成安排的各项任务。为教育事业尽心尽力,努力工作,主要情况汇报如下:

在思想上,认真学习邓小平理论、领会党的“三个代表”精神,利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势,学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍,深刻领会胡锦涛书记的讲话精神,并把它作为思想的纲领,行动的指南;积极参加党委组织的各种政治学习及教育活动。在四川汶川大地震期间,心灵受到极大地震撼,作为共产党员积极参加抗震救灾活动,献出一份爱心。

在本科评估期间,无论是深夜还是凌晨,只要需要,任何时间都是工作时间;早来晚走,加班加点。评估对教师的工作是一次大检查。从每一堂课到每一套试题,从毕业实习到毕业论文的指导,从书本内容的把握到教书育人,每一名教师都接受了学校的检查,并通过检查发现自己存在的问题和不足,加以改进。同事之间互相听课,取长补短,对每一位教师的工作都是一次促进。

在教学方面,服从学院的教学计划安排,教学工作态度认真,积极参加学校与学院组织的各项活动,承担并完成学院安排的工作任务。让学生掌握良好的学习方法,获取更多的知识是最重要的任务。因此,我在课堂教学中,坚持做到认真、仔细分析教材,认真备课,注意设计好每堂课的教学方法,注重对学生各种能力的培养。在教学过程中在认真讲好每一次课的同时,注意教书育人,引导学生树立正确的人生观、价值观。在过去的一年里,主讲了《机械制造工艺学》、《材料成型技术基础》、《机械工程材料》(本、专科),克服重重困难,带队完成了05级生产实习(洛阳)。尤其是我系由于有的老师出国学习,《材料成型技术基础》课程没有老师任教,我已经三年没有讲授这门课程,准备时间短,经过努力,圆满完成了教学任务。2009年完成教学任务约440学时。

在科研方面,承担的《pft225-1型平行分度凸轮箱》获山东省科技进步三等奖。发表论文二篇。

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