2023年我要找妈妈绘本教案(大全5篇)

作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。既然教案这么重要，那到底该怎么写一篇优质的教案呢？以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我要找妈妈绘本教案篇一

阳光明媚，蓝天白云，小花儿艳艳，儿绿绿。空气清新的春日里，鸡带着在大草坪上捉虫子吃。

这时，一阵叽叽喳喳的叫声把好奇的小鸡吸引了，小鸡不知不觉地走离了鸡妈妈。原来是小麻雀在唱歌，小鸡刚跑过去想和小麻雀玩，小麻雀却张开翅膀飞走了。失望的小鸡这才想起妈妈不见了，又急又怕的小鸡边哭边喊：“我要找妈妈！我要找妈妈！”这一切被小燕子看见了，小燕子飞下来对小鸡说：“小鸡别哭，别害怕，你在这里很安全，你别走开，我去帮你找妈妈。”

小燕子飞呀，飞呀，终于找到了正为不见了的小鸡着急担心的鸡妈妈。小燕子忙飞下去告诉鸡妈妈小鸡的下落，并把鸡妈妈引领到小鸡身边。小鸡看到鸡妈妈就高兴地奔到妈妈怀里，鸡妈妈慈爱地抚摸着小鸡说：“孩子，以后别乱跑了，遇到危险就不安全了。”

鸡妈妈和小鸡齐声向小燕子道谢，小燕子看到小鸡回到了妈妈身边很开心地说：“不用谢，我很乐意帮助别人。”

小燕子帮助了别人，自己也很快乐！

我要找妈妈绘本教案篇二

教学目标 ：

1、学会有重点的观察图画，能发挥想象按事情的顺序写一段语句通顺的话。

2、知道要爱护小鸟，热爱大自然。

教学重点：

看懂图意，有顺序地讲每一幅图的意思。

教学难点 ：

启发想象，知道学生写清楚主人公的心理活动。

教学准备：

课件，录音。

课时安排：

2课时

第一课时

教学目标 ：

1、看清图意，明白主人公的思想活动。

2、讲清故事的经过。

教学过程 ：

一、揭示课题，提出要求。（5分）

这节课我们来进行看图习作训练，要求我们看懂图意，并按事情发展的顺序把一段话写通顺。

板题：“我要找妈妈”齐读提问：这句话是谁说的？

二、指导看图，初知图意。（20分）

1、初次看图，整体感知，了解大意。

2、逐幅看图，讲述图意。

（1）、指导观察第一幅图：

a图上画着谁？他在干什么？

b这是一只什么样的鸟？他当时是怎么样想的，有是怎么做的？板书：缚  拍  叫

c看着图把第一幅图连起说一说。（自由说——指名说——师生评议）

（2）、指导观察第二幅图：

a、小刚在玩鸟时看见什么，听见什么？（引导：小女孩为什么哭？民警与小女孩是什么关系？他会说些什么？小刚看到小女孩找妈妈时着急得样子，听到她伤心的哭声，这是他心理又会怎么想呢？）

b、看图口述第2幅图。

自由说——指名说——师生评议——同桌互说

c、指导重点观察第三幅图：

交流。自由练说——指名口说评议——全体练说。

三、回归整体，系统述说故事内容。（15分）

1、逐图口述图意，及时引导、评价、鼓励。

2、把三幅图的意思连起来说，注意衔接。

板书：供学生选用的词（有一天   忽然   仿佛听见   想到这里）

（自由练说——指名口述——师生评价——同桌互说）

四、作业 ：把故事讲给爸爸、妈妈听。

第二课时

教学目标 ；

看图写一段话，要求将句子写通顺。

教学过程 ：

一、目标、复习诱导。（5分）

这堂课，我们要把上堂课看图说话的内容写下来。复习上堂课学习的图画内容。出示三副图。

1、自由准备。

2、仔细看图2和3，按小刚看见什么，听见什么，想到什么，最后怎么做的顺序说几句通顺的话。

3、把三幅图连起来讲一遍。

4、指名复述。师生评议。

二、尝试习作，随即知道。（10分）

教师随时巡视了解学生作文情况，选好交流作文的例子。

三、集体交流，评议修改。（15分）

1、选学困生的习作，进行讲评，根据习作要求来做。

2、选优等生的习作进行讲评。

四、自我修改，完成习作。（10分）

1、根据要求修改习作。

2、誊抄。

我要找妈妈绘本教案篇三

星期天，妈妈带小明去公园里玩。小明抓住了一只小鸟。用绳子把小鸟的.脚给绑起来，他大声的喊：“我抓到一只小鸟了，我抓到一只小鸟了！”小明拉着绳子在公园里跑来跑去，开心极了！

小明玩着玩着，忽然看见一个小女孩一边哇哇大哭一边说：“妈妈你在哪里，妈妈你在哪里……”，警察叔叔看到小女孩的妈妈丢了，走上前蹲下来给小女孩擦眼泪。

警察叔叔拉着小女孩的手跟她一起去找妈妈，小明想：小鸟也有妈妈，它找不到妈妈，小鸟妈妈一定会着急的。

小明把小鸟脚上的绳子松开了说：“摸了摸小鸟，我把你放了，你快去找妈妈吧！”小鸟绕着小明转了几圈，叽叽喳喳的叫着，好像在说：“谢谢你，你把我放了，我会回来看望你的。”

小明看着小鸟飞去的方向，高兴的笑了。

我要找妈妈绘本教案篇四

我要找妈妈绘本教案篇五

有一天，小刚在路边捉了一只可爱的小鸟。这只小鸟长着金色的.嘴巴，五颜六色的羽毛，漂亮极了。小刚越看越喜欢，就找了一根绳子，系在小鸟的脚上。他边跑边把小鸟抛向空中，说：“小鸟飞吧，飞吧！”小鸟刚展翅飞翔，小刚一拉绳子，小鸟又回到他手上。小鸟叽叽喳喳地，好像在说：“放开我，放开我！”可小刚一点也不理会，玩得开心极了。

忽然，从不远处传来一阵哭声。小刚循声跑去，看见一个小妹妹在哭。正巧，一位民警叔叔路过。他亲切地问：“小朋友，你为什么哭？”小妹妹擦着眼泪，伤心地说：“我要找妈妈，我要找妈妈。”

小刚想：小妹妹找不到妈妈，好可怜啊！小刚看了看小妹妹，又看了看小鸟，想：小鸟刚才不停地叫，是不是也在喊“妈妈”。小刚小心翼翼地解开小鸟脚上的绳子，说：“小鸟飞吧，飞吧！”