2023年全国教书育人楷模视频 观看全国教书育人楷模心得体会(精选7篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

全国教书育人楷模视频篇一

山里留守儿童多，为让山区孩子享受到高品质的学前教育，她请专家把脉，带领川中幼教人从当地实际条件出发，充分利用乡土资源，因地制宜，探索开发适合孩子们发展的环境和资源。

为给孩子们提供学习活动的生态种植园，郭文艳带领老师们一起劳动。种植园需要管理，她早晨五点钟便开始工作，中午稍作休息便接着干，一直干到天黑，一天两头见星星。夏天太阳非常火辣，烤得人喘不过气，她赤脚挥锄，弯腰拔草、撒化肥，手脚都是泥，不知疲倦和劳累，稍有空闲时间就钻到班上给孩子上课。有人到幼儿园找她，问园长办公室在哪里，老师们说我们园长几乎从来不坐办公室。她不仅是园长，还是一线教师，是干活能手，无论多么劳累，多么艰苦，始终以身示范，她的这种实干精神打动了老师和当地百姓。

在她的带领下，老师们明白了大自然、大社会都是活教材的课程观，教育观念和教育方法都发生了很大改变。乡村田野中的玉米皮、树叶、石头、废布、废旧竹帘，种植园中的花生、玉米、红薯等，都成为了他们的课程资源。

她带领老师们坚持采用参与式、体验式、实践式的学习方式，让孩子们参与其中，亲身体验活动的乐趣。在种植园中，从翻土播种到锄草、浇水，从观察秧苗生长到收获果实，孩子们的各种能力得到了很大提高。孩子们走进大自然，亲近大自然，听闻大自然的声响，尽享植物成长与自我成长的快乐，让他们从小就种下爱心，拥有责任心。

幼儿园的游戏活动丰富多彩，河滩里的石头变成了小乌龟、恐龙蛋、小汽车等，废纸箱变成栩栩如生的美工作品，秋季散落在地上的树叶转身在孩子们手中拼贴成一幅幅美丽动人的图画，田间丰收的玉米皮在手工制作中华丽转身为小拖鞋、小靠垫和不忍再触摸的盛开的花朵，废弃的竹帘变成了风筝的龙骨，丢弃的鞋子、水壶幻化成为孩子们种植物的花盆，这些乡土资源取之不尽，用之不竭，既绿色环保又经济适用，很大程度上降低了教育的成本，培养了孩子们的综合能力，更体现了教育的智慧。

在郭文艳的带领下，川中幼儿园先后荣获“河南省教育名片”“河南省示范幼儿园”“河南省家园共育示范幼儿园”等多项荣誉，并被确立为教育部、财政部“国培计划”——河南师范大学实践基地;她自己也先后荣获“影响中原优秀名园长”、河南省“李芳式的好老师”“出彩河南人”等荣誉。

全国教书育人楷模视频篇二

新冠肺炎的袭来让一切都变得那么不平静。人们的担忧，社会的恐慌，笼罩着这一场没有硝烟的战场，但时时刻刻又有种温暖人心、点燃希望的温情散发着永远的芬芳。没有从天而降的英雄只有挺身而出的凡人。春节期间，本该是万家团圆的欢喜时刻，在大爱面前医护人员们选择了坚定的离别，整装待发，赶赴疫区的第一线。诺大的行李箱里除去必备的医疗器材，就是不少的成人纸尿裤。因为一旦脱下防护服就意味着需要重新换新的，为了节约物资他们不得不身穿长达九个小时的工作服。这些平凡的人是丈夫，是妻子，是父母心疼的孩子，也是孩子眼中的大树，但他们更是英雄，是最美的逆行者。

爱因博大而变得高贵。年过八旬的医者钟南山爷爷，曾在非典中担当大任，如今又挂帅出征，不知疲倦的拼搏在科技前沿，积极研究有效治疗方案。已经73岁的李兰娟院士每天睡不到三小时，为了让全国的人民安心，繁重的工作之余，接受了白岩松的专访在深夜为全国网友答疑解惑。

什么叫逆流而上?在生与死的考验面前与最爱的人道一声珍重，在危急时刻“我自己愿意来的，我愿意承担这一切”，这样简单的一句话足以展现爱的光芒，正是因为有了这些逆行者才有了我们每个人昂首阔步的前行。

然而，依旧有些令人气愤的是一些不法分子趁机哄抬物价，甚至单纯追求利益，把废弃口罩重新加工利用发国难财;一些无脑家属闹医，伤医，不顾大局任由自己撒泼耍赖;还有一些人顶风作案参加聚会走亲访友……雪崩之时没有一片雪花是无辜的，作为后方安全的我们不能深入到一线实干，但却也不能在后院起火兴风作浪。

那么作为一名普通人我们能做些什么呢?第一听党指挥，尽量减少外出。因为疫情严重性事关公共安全，宅在家不乱跑就是我们能做的最大贡献;第二拒绝野味，敬畏自然。没有买卖就没有杀害。保护野生动物的迫切性早已不单是保护生态环境这么单一。同样是地球上的生物，我们更应将自身置于其中，因为命运共同体我们同呼吸;第三积极宣传疫情防护措施，号召大家捐献物资共渡难关。

回望历史，1998年抗洪抢险，生命之堤，齐心协力，决口奋战;20__年抗击非典，病毒来犯，生死之战，众志成城;20__年汶川地震，八方支援，同舟共济，重建家园……多少次患难与共的中华民族在危机中凝聚，聚沙成塔挺起中华民族的脊梁。如今的20__年的疫情我们同样不彷徨，“雷火”凭借中国速度托起武汉的重量，祖国的伟大，人民的团聚，让我们坚定相信这一切终将成为过往。

全国教书育人楷模视频篇三

离开军营生活虽然已经26年，但时至今日，叶海辉使用的大部分密码都还是当年军队的番号。“在军中的三年是我人生中最难忘的三年，也是对我后来的工作生活影响最大的三年。这三年磨炼了我，也造就了我。”如同不变的密码一样，在军营生活中锻造的吃苦、战斗、奉献精神也成为了叶海辉生命中不变的主旋律。

从教27年来，叶海辉的日历里没有寒暑假与休息日，早上7点到校、晚上22点离校已成为日常。“都说当一天和尚撞一天钟，但随便撞和认真撞，其实区别很大。”叶海辉说。

20__年初疫情暴发后，叶海辉更加意识到，这“钟”必须得撞好。

为了让学生们足不出户就能锻炼身体，叶海辉立刻召集了工作室全体成员线上讨论，集思广益，创设了一套“宅家”运动活动方案。

但正值疫情高发期，人员管控，要如何拍摄?叶海辉一家三口齐上阵。他们以家里餐厅与通道的结合处为拍摄“主阵地”。一家三口身兼数职，既是编导又是道具师，是演员也是摄像师，大家都是新手，常常一个镜头就要花费几个小时甚至一整天的时间来拍摄。“印象最为深刻的是在拍摄《居家乒乓球》时，设计了一系列由易到难的居家乒乓球练习方法，最后一个内容是‘最强挑战’，要用拍面和拍边交替垫球，虽然提前预练过，但开拍后仍然出现了不是掉球就是幅度过大等问题。断断续续地，一共拍了近20次，才有了满意的镜头。”这样的用心与细致，也让叶海辉家庭获得了玉环市同心战疫“最美家庭”称号。

拍摄完成后，随之而来的却是一个更大的挑战——制作微课。由于工作室成员对视频剪辑软件不熟悉，一个时长约为5分钟的微课视频，往往要花上3、4个小时进行制作。但成员们并没有放弃，边学边做，边做边学，陆陆续续地，30多节《中小学生居家体育锻炼指南》微课在“叶海辉名师工作室”微信公众号和省名师平台上进行了推送，赢得了家长师生的广泛好评。叶海辉还专门为台州市全体中小学生开设了一节《中小学生居家体育锻炼指南》的直播课堂，在线观看和点播回看人数累计超过60万人次。

“看着家长学生们的点赞，心中无比幸福和骄傲，真正验证了‘过程是艰难的，结果是美好的’这句话，但同时这个过程也在提醒着我们全体教师要紧跟时代步伐，努力提高自己，做一名与时俱进的老师。”叶海辉和工作室成员们说到做到，越来越多制作精良的视频走进了千家万户。

为“心系荆楚，名师驰援：特级教师助力湖北公益送教”活动倾力打造的6节《居家锻炼健康战疫》课程，得到了学习强国、菁体育、浙江之江汇教育广场、移动宽带电视、台州市教育局、玉环电视台等20多家单位及媒体分享推广，并被全国众多省市县的学校直接运用于线上教学，据不完全统计，至今课程总点击阅读量达700多万次。20__年寒假，叶海辉继续携手工作室成员精心制作推出15个《中小学寒假体育锻炼指南》系列视频，深受全国广大师生的喜爱，全部视频登上学习强国平台。

“当兵和当老师，其实都是一种奉献。”军人的坚毅与教师的柔情在叶海辉的身上交织。叶海辉说：“如何使学生在学习中快乐地成长，在成长中快乐地学习，是我们教师最基本的职责。而作为一名体育教师，更应当充满生机和活力。我要将教师这一职业当作终生追求的事业去不懈奋斗，使其成为自己一生的幸福。”

全国教书育人楷模视频篇四

钟南山，中共党员，1936 年10月出生，中华医学会会长，广州医学院广州呼吸疾病研究所所长，教授，博士生导师，中国工程院院士。钟南山先后获得全国五一劳动奖章、广东省模范共产党员、全国白求恩奖章、全国先进工作者等荣誉称号。1997年当选党的十_大代表，为全国政协第八、第九、第十届委员。钟南山，一个在“非常时期”家喻户晓的名字。他是义无反顾的勇敢战士，他是众望所归的道德楷模，他用自己的一言一行，书写着妙手仁心的医者传奇。

奋发有为 报效祖国

钟南山1979年至1981年在英国爱丁堡大学附属皇家医院、伦敦大学圣巴费勒姆医学院学习。在英国进修期间，英国法律不承认中国医生的资格，导师不信任钟南山，把2年的留学时间限制为8个月，钟南山暗下决心为祖国争口气。他拼命工作，取得了6项重要成果，完成了7篇学术论文，其中有4篇分别在英国医学研究学会、麻醉学会和糖尿病学会上发表。他的勤奋和才干，彻底改变了外国同行对中国医生的看法，赢得了他们的尊重和信任。英国伦敦大学圣·巴弗勒姆学院和墨西哥国际变态反应学会分别授予他“荣誉学者”和“荣誉会员”称号。当他完成2年的学习后，爱丁堡大学和导师弗兰里教授一再盛情挽留。但钟南山回国报效的决心已定，他说：“是祖国送我来的，祖国正需要我，我的事业在中国!”1981年回国。他用实际行动与自己的学识赢得了那些曾经傲慢人士的尊敬，他一句：祖国需要我，就义无反顾地回到了自己还很贫穷的祖国，他放弃的东西，正是很多人倾其所有所追求的东西!阅读钟南山坎坷多舛的人生传奇，你会汲取一种无私无畏的力量，确定一个坚定不移的目标，树立起不懈追求的信念，奋发有为，坚不可摧!

勇往直前 抗非英雄

20__ 年非典疫情扩散的时候，已经年过6旬的钟南山院士在危急的关头，挺身而出选择走在抗击非典的第一线，他以实事求是的态度、勇往直前的大无畏精神，主动请缨收治危重病人，全力以赴地精心制定医疗方案，以医者的妙手仁心挽救生命，显示出了科学家治学严谨的作风与高度的责任感。在关系抗击非典成败的重大问题上，他能置自身荣辱得失于度外，力排众议，坚守科学家的良知……在当时的情况下，他顶着何等沉重的压力，忍受着多少不被理解的委屈。没日没夜的与医护人员连续奋战近200天，研究出了非典治疗的方案，治愈率高达__%以上，将所有的患者都送出了医院，为疫情控制和治疗做出了杰出贡献。在钟南山等医务工作者的努力下，广东省创下了非典患者在全国死亡率最低、治愈率最高的佳绩。20__年6 月，广东省举行“抗击非典表彰先进大会”，钟南山被授予唯一的特等功。这一年，他还荣获了全国五一劳动奖章、白求恩奖章，并被评为感动中国20__年度人物。

临危受命 再赴战场

历史惊人的相似。现在 20__，他以身涉险再次去战瘟疫，他都 84 岁了。在武汉疫情来临时，已经84岁高龄的钟南山院士不惧疫情，奔赴第一线武汉，为的是能够第一时间了解肺炎发展情况，为早日攻克武汉冠状病毒肺炎而做出努力。20__ 年1月，临时买不到飞机票匆匆赶上高铁，他出现在开往武汉的列车。坐车时间长，近期有点疲惫，靠着休息。这不，被人拍下了在车上座位小休一会的照片，马上有人认出了，这不就是经常在电视里出现的钟南山院士吗?此时的武汉，正处在新型冠状病毒蔓延的当下。他去那干什么?这不就是劝大家没特殊情况不要去武汉的人，这不就是肯定的告诉大家：“这个肺炎，是会人传人的!”有人问：“您为什么要去呢?”“因为特殊情况。”武汉遇到病毒出现，加上面临春运来了，开始人心慌的时候，他一出现，人们仿佛觉得有了安全感。在民众眼里，他代表救死扶伤的好医生，还代表正直，科学，权威。

，也是那样坚毅，笃定，无畏;心中装着正义，善良和大爱。他们，就是新一批“钟南山们”。目前疫情中治愈的人数越来越多起来了，今天，他们仍正在战疫中拼劲地治病救人。这样的人，就是国家栋梁，就是民族脊梁，值得我们所有人敬佩。

今天节气立春，万物开始苏醒，勃勃生机萌芽。我们静静地等待和祝福，期待“钟南山们”凯旋，共享那扑面而来的繁花盛开。

全国教书育人楷模视频篇五

20__年，李红波被确诊为甲状腺癌，20__年下半年，她又被确诊为宫颈癌。2次手术治疗后，李红波更加坚强。“经历了2次生死考验，让我对生命的意义有了更多的思考。”为教育扶贫事业贡献一份力量的信念，从此在李红波的心中坚定。

20__年初，贵州护理职业技术学院安排部署帮扶台江县中等职业学校事宜。最初，到台江帮扶的人选里，学校并没有考虑大病初愈的李红波。

“我的身体恢复得很好!帮助台江职校把护理专业申报下来、建起来，我有专业建设经验!”李红波主动请缨。

“帮扶过程中有什么困难及时反馈沟通，扶贫工作学校会全力支持。”在确认了李红波的身体健康情况后，学校领导同意了李红波的申请。

申报护理专业是李红波到台江职校后面临的第一项艰巨任务。因为护理专业是国控专业，基础条件要求高，审批程序严格。李红波忍受着双腿因手术及清扫大量淋巴产生的剧痛，走访调研了40余家医疗机构及8家高职院校，在规定时间完成了10万字的申报材料，成功帮助台江职校完成护理专业申报。

“当时困难一个接一个，只能逐一攻克。”接下来的招生工作，同样让李红波记忆犹新。除了让李红波现在想起都还一阵阵战栗的盘旋山路，最头疼的是许多农村父母对孩子继续读书的态度。

“读什么读，初中毕业后就去打工，给家庭减轻一点负担。”这是李红波在招生过程中，最常听到的话语。

“知识改变命运，读书成就未来。”李红波不断宣传国家的教育帮扶政策和读书的重要性，不停地做着父母和孩子们的思想工作。

在李红波及其团队的不懈努力下，台江职校当年计划招生2个班，共100人的护理专业，最终招生3个班，共140人。

如今，台江职校的护理专业因良好的学生管理及培养质量，在台江县及周边县有了一定的影响力，这两年护理专业在设定中考分数线的情况下，短时间就报满。

让每一个学生在教育扶贫中感受温暖

在李红波老师的家里，摆放着一本台江职校护理专业学生们写成的《感恩护理专业领路人》。学生们记录了2年中李红波老师为大家做的点点滴滴。

“李老师发现我因为生活困难后，每天都会煮鸡蛋悄悄塞进我的包里。”在20__级护理一班刘翁你的心中，李红波老师是最好的“妈妈”。

“在我有一次腹痛、呕吐时，李老师给我进行了相关的护理及健康指导，以后我也想像李老师一样。”在20__级护理班李春梅的眼中，李红波老师是最善良的白衣天使。

“在我表现出对学习不感兴趣时，李老师带领专业部的老师们每天晚上辅导、督促我们学习。”在20__级护理二班欧春兰的眼中，李红波老师是最负责的老师。

“是您的到来，让我知道了没有知识一定不能改变命运的道理。”

“是您的帮助，让一次次准备辍学的我坚定了学习的信念”……

第一年支教时间满后，李红波选择了留下来。她说理由很简单，只想能再给孩子们多送几次鸡蛋，只希望能多有几个晚上辅导学困生，让他们也和别的孩子一样，能看见远方最美的风景。

“最近在实习中有遇到什么困难吗?”8月31日，李红波老师通过视频连线，耐心地与在实习中的台江职校20__级护理二班欧春兰交流。

辅导学困生，帮助贫困生，关爱留守生。看到曾经因家庭贫困准备中学毕业后外出打工的留守青少年现在一个一个即将顺利完成学业，准备继续深造或者走上工作岗位，李红波感慨地说：“看到学生们的改变，看到教育帮扶有成效，我觉得所有的付出都是那么值得，支教让我的人生有故事、有意义!”

全国教书育人楷模视频篇六

《教师成长与师德修养》一书主编是唐_和刘_，本书以教师职业性与生命性的统一作为师德修养的出发点，以增进教师对职业的理解为基本路径，以促进教师职业人生的完善为基本目标，以敬业、悟业、乐业为基本线索，抓住当前教师职业道德中的主要问题，最终落实在教师职业人生的幸福与卓越。师德乃是教师人生的根本标示，师德修养贯穿教师专业发展全过程，是引领教师职业行为的内在灵魂，是教师职业人生幸福的心灵根基。优良、合宜的教师职业道德将教育生活引向和谐、美好，成为教育生活乃至整个社会道德生活重要的风向标。

读了这本书，我再一次深深地体会到教师只有多读书，勤实践，才能真正适应我们的教育，才能教育好祖国的下一代。同时让我深刻体会到师德修养是作为教师不可缺少的一门学习功课，如何让自己树立现代化的教育观念，如何更好的得到专业化的发展是很重要的。通过阅读本书让我学到了：

一、增强责任感热爱教育事业

教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。

二、净化每个学生的心灵

“无德无以为师。”真正优秀的教师。一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。

三、用奉献的人格，塑造每个学生的心灵

没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩作出贡献。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师应该是无私的。

四、学会开心工作

开心工作每一天，其实这是个古老的话题，但在现实中，总有某些人，因一些客观因素，每天总是带着一张乌云盖月的脸工作着，这不关是对所在的单位无益，对本人也是一大伤害，快乐与否，实际是在于你那颗心的变动。但不管你开不开心，日子总是那么悄然而过，不会因你的不开心而有丝毫的停顿。快乐工作每一天，那么，明天永远属于快乐的我们!

唐老的书深入浅出，文字平易近人，而且大量引用现实教学中真实案例，令人感同身受。唐老首先从一般意义上论述了教师职业，概括了师德的伦理学内涵，点明了良好的师德养成可以帮助教师的职业性和生命性和谐统一提升。随后，唐老通过“敬业”“乐爱”“乐业”“理想与现实”等篇章，集中论述了师德的方方面面，师德的养成同个人职业成长的具体关系，以及教师作为一种特殊职业在当前的社会面临的困惑彷徨以及伦理选择。最后，唐老提到了师德修养与人生幸福的关系，肯定了教师是一种幸福的职业，更肯定卓越的师德修养必将为教师本人带来非同一般的人生成就感和幸福感。

通读唐老的书，我感触很大。我一直认为，所谓师德，很多时候只是为人师表的要求。因为我是教师，所以我要关心学生，为学生做出表率，公平对待学生，不因个人好恶而区分对待学生。显然，以学生需求导向的师德教育，灌输的是一种低层次的被动式师德。这种形式的师德实践，往往令人反感，宣传中也流于空洞，效果并不明显。事实上，只有把师德的道德起点树立在个人的幸福谋求上，把师德的逻辑起点树立在个人的发展上，师德建设才能自然而然地推行，才能让教师在幸福的包围中达到关怀学生，提升自我的目的。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。

全国教书育人楷模视频篇七

尊敬的钟南山爷爷：

这是一个不平凡的新年，新冠肺炎疫情防控人民战争已经打响;这是一群新时代最可爱的人，他们冲锋在前、不畏艰险!而您，就是他们中最杰出的代表。此刻，我想向您问声好：钟南山爷爷，您辛苦了!

17年前，非典型肺炎疫情爆发，面对未知的病毒，人们坠入恐慌，您冷静、无畏，以医者的妙手仁心挽救生命，不顾自身生命危险救治危重病人。与死神争夺生命的——老人，变成了战士。有人评价说：“抗击非典，如果没有您，结果可能就不会是这样。”20__年，您被广州市授予“抗非英雄”荣誉称号。

17年后的今天，当新冠肺炎疫情出现时，已经84岁高龄的您，毅然冲在最前面，奋战在和病毒较量的第一线，带领科研团队寻找战胜病毒的良药。现在的您，是人民群众的主心骨!您，鼓舞着我们树立必胜的信念;您，带动着我们共克时艰、同迎春天;您，为前仆后继、奋勇向前的中国人书写了最为壮丽的诗篇!

从前，我把很多影视明星视为偶像;可是现在，伟大的中国共产党领导的白衣天使时刻震撼着我、感动着我!钟南山爷爷，我想对您说，您才是我最敬佩的偶像!请您一定要保重身体，待到春暖花开，愿没有病痛、我们都好!

祝您工作顺利、身体健康!