小学音乐研修总结 小学音乐个人研修总结(通用5篇)

小学音乐研修总结 小学音乐个人研修总结(通用5篇)

ID:4004752

时间:2023-10-01 12:31:21

上传者:雨中梧 小学音乐研修总结 小学音乐个人研修总结(通用5篇)

总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中可以改进提高,趋利避害,避免失误。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗?下面是小编整理的个人今后的总结范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。

小学音乐研修总结篇一

xx年9月,我非常荣幸参加了xx省特级教师后备人选、省级学科带头人、省级教学能手周耀山老师的工作团队。在周老师的悉心指导下,我们完成了本年度工作站的工作任务以及个人教学研修工作,现将近期研修工作情况总结如下。

一、完成了省级课题《高中音乐鉴赏质疑探究式教学研究》的研究总结阶段,于xx年12月18日顺利结题。

二、撰写论文《引入流行音乐促进音乐鉴赏质疑探究教学有效性的策略》在刊物《中华少年》上公开发表。

三、指导音乐教师编写了教学设计集《高中音乐鉴赏质疑探究教学模式优秀教学设计集》。

四、指导音乐教师录制了高中音乐鉴赏质疑探究教学研讨课课堂实录(光盘,含6节课)。

五、指导青年教师专业成长。邱xx老师参加xx年安康市教学能手评选活动,于xxxx年9月荣获“安康市教学能手”称号。

六、参加送教下乡活动。吴xx老师xx年9月到xx县卡子镇中心小学送教,执教示范课《嘎达梅林》,邱xx老师xxxx年9月到xx县xx镇中心小学送教,执教示范课《让我们荡起双桨》。

七、以课堂教学为研修的主阵地,组织音乐教师常态化进行听评课活动,以音乐教学方法和促进课堂教学有效性为主要议题,开展教学研讨沙龙。通过课堂教学研讨活动,我校音乐教师的教学水平和专业水平得到了大幅提升。

在周老师的引领指导下,我和工作站的老师们顺利开展了研修活动,活动中取得了一些成果,积极有效的促进了教师专业成长,尤其是通过研修活动激发了我校音乐教师的教研工作激情。当然也存在很多不足的地方,这将是我们今后努力的方向,争取取得更大的成果和进步,争当教学改革的先行者,影响更多的教师一起成长。

小学音乐研修总结篇二

首先感谢各级领导给了我们这一次珍贵的学习的'机会,在上海华东师大,我们不仅学到了很多知识,更是增长见识。回来以后也作了一些复习,把所学的最新的理念,最前沿的信息作了一次回顾,并且对自己的工作作了一些调整和改进,制定了一些工作计划,有的已经开始实施,有的有待下学期再进行,其具体总结如下:

课堂是教学之根本。作为教师,最基础的就是上好课,把握课堂四十分钟,通过这次学习,我们要把新的理念有效的运用到课堂教学中,实实在在地提高课堂教学的有效性。为了落实这一些计划,我们在教研室邓老师的精心组织策划下,进行了一次送课下乡活动。我觉得在音乐课堂中,要实现音乐课程标准的价值,不管是审美体验的培养,还是创造性思维发掘。我觉得最基本的要求就是在课堂上要让孩子们有所思,有所为。也就是说一堂课中只要孩子们一直在思考,在想问题,有动手操作的机会,那么他就多少会有一定的收获。我也曾经了解到我们现在的小学音乐课堂,绝大部分是年轻的女教师。而大部分学校大多都有这样的现象,有些音乐课堂由于音乐教师对课堂的驾驶能力不够,因而学生的课堂比律不太好,特别是中高年级班级,这在很大程度上给老师的教学带来了一定的阻力。其现象有部分孩子精力不集中,不随老师的课堂设计而进行思考,有点开小差,玩东西。我们的各位领导可能发现不了这样的问题,因为既然是公开课,那么班主任、教导主任、甚至是校长提前向学生打好招呼,这样学生会收敛很多。虽然新课程改革讲究的是活跃的课堂气氛,但是我觉得课堂要活而不乱。在我们的平时课堂教学中,我们音乐教师没有语文、数学老师那样有权威,所以我们音乐教师一定要让自己拥有一定的课堂驾驭能力。

我觉得一个学校的音乐校园文化浓不浓,不是单靠课堂教学就解决的问题。我们还需要花大量的时间、精力去进行课外辅导和培训。什么器乐队、合唱队、鼓号队、腰鼓队、舞蹈队等一些艺术小组的培训是少不了的。虽然说小学音乐课不是为了培养音乐家、作曲家,要面向全体,但是为了一个学音乐校园文化的建设,我们还是要选出一些音乐感觉相对好一些的孩子进行特别的辅导。学校每一年的文化艺术节担任主角的、最累的还是我们一线的音乐教师。这些工作是没有什么回报的,但我们必须去做,我们必须去付出,这就是音乐教师与其他科任教师的区别。

音乐课程标准价值中有这么一点,那就是社会交往价值,我们的孩子们要能适应社会,具有社会交往的音乐能力。那就必须在学校得到培养得到锻炼,所以我们要想尽一切办法给孩子们展示自我锻炼自我的机会和平台。

作为一名音乐教师,我们时刻都要充满活力,要用自己的热情去感染,带动孩子们,师生同台演出那是一种有特殊作用的教学手段。虽然我们的教师不能在每一个方面都十分突出,但我们尽量去跟孩子们打成一片,有时候能取得在课堂教学中无法得到效果。总之,在今后的工作中我们要不断完善自己的教学行为,为家乡的教育事业做出自己的贡献。

小学音乐研修总结篇三

20xx年10月,我开始登录全国继教网参加远程培训、我有幸参加了此次的研修,深感荣幸的同时,亦觉机会来之不易,我定要全身心地投入学习,做好研修笔记。现就以这次培训来为这次的研训做个整理。

首先,我学习了“国培”的基本要求,明确了学习的目的与意义,更坚定了自己努力学习的信念。第一天我学习了《班主任的工作》这一课程。本课程是为全面实施素质教育,促进教育的公平与均衡发展,提高西部农村班主任综合素质,有针对性地解决农村班主任工作中存在的现实问题,有效提升班主任班级管理以及教书育人的能力而设计开发的。课程采用观念引导,案例分析,操作指导,以充分体现师德的要求与师能技巧,紧紧围绕着爱心-责任-能力-智慧-技巧等主题展开。课程主要分为三个部分:农村班主任教师的职业道德,农村学校班集体建设,农村班主任工作面临的问题。

小学音乐研修总结篇四

今年参加了20**小学音乐培训学习,在学习中我收获到的不只是更多的知识,更重要的是专业成长的一种提升,一种带着教育改革的提升。教师教一天,学生就是一辈子,这充分说明了教师对学生的影响力有多大。因此,我一定要抓住这次学习的机会,再学习、认识、反思自己的不足之处,把在这次学习中学到的东西都运用到教学中去。作为一名教师,不能只是课堂技术的机械执行者,而必须是课堂实践的反思者。一定要在课堂教学中保证教师主导、学生主体的地位,深深地感到教法要结合实际,就地取材,灵活机动,因人而异,要针对学生、因材施教,形成自己教法、自己的特色、自己的风格、出自己的风采。

通过这次培训,我总结有以下几点收获:

通过学习使我们无论从理论知识、方法技巧上等等,都有很大的提高。特别是张文峰老师讲授的《教学策略的选择和应用》,她给我们详细的讲授组织教学的策略及应该注意的问题;课堂教学的知识点讲授。比如:如何教识谱、如何教节拍、如何教常用的音乐记号,如何教节奏等等;课堂教学中技能训练的一些方法。演唱技巧和声音训练、呼吸训练,都有很多的好方法,通过一些实例教给我们非常实效有用的方法和策略。还给我们介绍了许多行之有效的游戏,比如:节奏训练类游戏、音准训练类游戏、培养音乐感受力游戏、训练动作与音乐协调类游戏、识谱类游戏。这些游戏方法能够直接运用到课堂教学中,解决难点,提高学生的学习效率。

我觉得我对自己的音乐教学应该做一个深刻的反思,做一名反思型的教师。要想成为一名优秀的教学能手,不是一朝一夕就能成功的,而是需要长期的磨练,在反思中不断成长起来的。过去我总以为自己的'教学水平能很好的教好小学生,对于教学中的深层次的东西都能认识清楚。但是通过本次培训之后,我看到教师们严谨的教学态度,授课的专致,看都了同行们的认真专研与孜孜不倦的劲头,我觉得自己非常惭愧。在今后的教学中,我要改变自己以前不思进取的思想,要用新的理念进行教学,刻苦专研,勇于创新,把音乐课认真的上起来。

在今后的音乐教学过程中,我会按照标准的音乐课方法进行教学。另外还要把想到的新得思想理念、和学到的课堂技巧、课堂游戏等运用到课堂中,不断提高自己的教学水平。

小学音乐研修总结篇五

今年参加了20xx小学音乐培训学习,在学习中我收获到的不只是更多的知识,更重要的是专业成长的一种提升,一种带着教育改革的提升。教师教一天,学生就是一辈子,这充分说明了教师对学生的影响力有多大。因此,我一定要抓住这次学习的机会,再学习、认识、反思自己的不足之处,把在这次学习中学到的东西都运用到教学中去。作为一名教师,不能只是课堂技术的机械执行者,而必须是课堂实践的.反思者。一定要在课堂教学中保证教师主导、学生主体的地位,深深地感到教法要结合实际,就地取材,灵活机动,因人而异,要针对学生、因材施教,形成自己教法、自己的特色、自己的风格、出自己的风采。

通过这次培训,我总结有以下几点收获:

通过学习使我们无论从理论知识、方法技巧上等等,都有很大的提高。特别是张文峰老师讲授的《教学策略的选择和应用》,她给我们详细的讲授组织教学的策略及应该注意的问题;课堂教学的知识点讲授。比如:如何教识谱、如何教节拍、如何教常用的音乐记号,如何教节奏等等;课堂教学中技能训练的一些方法。演唱技巧和声音训练、呼吸训练,都有很多的好方法,通过一些实例教给我们非常实效有用的方法和策略。还给我们介绍了许多行之有效的游戏,比如:节奏训练类游戏、音准训练类游戏、培养音乐感受力游戏、训练动作与音乐协调类游戏、识谱类游戏。这些游戏方法能够直接运用到课堂教学中,解决难点,提高学生的学习效率。

我觉得我对自己的音乐教学应该做一个深刻的反思,做一名反思型的教师。要想成为一名优秀的教学能手,不是一朝一夕就能成功的,而是需要长期的磨练,在反思中不断成长起来的。过去我总以为自己的教学水平能很好的教好小学生,对于教学中的深层次的东西都能认识清楚。但是通过本次培训之后,我看到教师们严谨的教学态度,授课的专致,看都了同行们的认真专研与孜孜不倦的劲头,我觉得自己非常惭愧。在今后的教学中,我要改变自己以前不思进取的思想,要用新的理念进行教学,刻苦专研,勇于创新,把音乐课认真的上起来。

在今后的音乐教学过程中,我会按照标准的音乐课方法进行教学。另外还要把想到的新得思想理念、和学到的课堂技巧、课堂游戏等运用到课堂中,不断提高自己的教学水平。

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