春天是这样来的设计意图 春天就这样来了散文(优质5篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

春天是这样来的设计意图篇一

春天来了，蓝天期许着春天的白云；绿水期许着春天的青山；人们期许着春天的清新。

春天来了，经历了又一个季节轮回中的风花雪月，览阅了又一季的炎凉温暖，饱尝了风霜雪雨，终于在春雨的.陪伴下聘婷着袅娜而至，忘了冬的荒凉，淡了秋的忧伤，藏着夏的热情，悄悄地跳入手心，染上眉梢，将温暖传递给指尖，弹奏出春天应有的瑰丽与缤纷。

春天来了，人们常在春日里把希望寄托，把梦想更新。俗话说：“一年之计在于春”,于是，在又一个春天到来时，一份对幸福的期盼，一份对未来的祝福，便和着春天的旋律，踏着春天的步伐，悄悄地、调皮地用刚刚返青的绿芽，拨弄醒沉睡了一冬的心情，慢慢让心灵睁开眼睛，赏析季节轮回时种下的各种风景，悦纳曾经为迎接春天来临付出的所有艰辛。

春天来了，捡拾一片绿叶，才发现手心里满是阳光；春天来了，采撷一点绿色，才发现万物复苏中，人们早已把期冀投掷于播种；春天来了，品闻花的芬芳，才发现人们早已在春暖花开时，把希望沐浴在阳光里；春天来了，仰望南雁归来，才发现人们早已在勃勃生机中，已把心中的梦想辛勤耕耘；春天来了，人们在翘首企盼中，才发现收获让付出真实，希望让未来充实，人们早已开始为下一个春华秋实正等待着丰收的欣喜。

春天来了，轻轻地，带来了花香，带来了新绿，带来了生机勃勃，带来了希望满满。看，一种新的怀想正在春天的阳光里飘摇；听，一个不变的梦想正在春天的希望中歌唱；赶紧对着蓝天许个心愿吧，让我们把心情也一起放飞，祝福这美好的季节，祈愿这岁月静好！

春天是这样来的设计意图篇二

昨天出门，看见柳树的叶子终于舒展开来了。远远望去，竟然满树都是绿油油的。到了田野，那些一直干枯的铺在地上的草芥终于也冒出了绿色。尤其是在县城周围荒凉的玉米地里，那些骨瘦如柴、零零散散的还长在地里的玉米秸，下面长出了一大片一大片油绿油绿的说不上名字的野草，一刹那我就有一种绿色满园、春意盎然的感觉！

我想兴奋地说，春天终于来了。但是又觉得不妥，因为春天早就来了，只不过我没有感觉到而已。现在已是清明时节，春天早已到来。她到底是什么时候来的，怎么来的，我已经无法清楚地表达出来。她好像是在一阵雨夹雪后，又像是一阵风后，还像是在一阵鞭炮声中走来的。

1.春天在半雪半雨中来了

很多年前写过一首诗，题目是《春雨》：

雨偷偷地飘落着，

我心中还正有雪，

没有人知道，

第一场雨与最后一场雪的区别。

春雨复苏了我满筐的心思

偷偷地把秋天的收获

刻在心里。

剔透的感觉。雨滴是非常冰冷的，滴到脸上、手上，一下就冷到了心里。那正是春寒料峭的时候啊！

春天再冷，人心里却是暖和的，一年之计在于春，春天是孕育希望的时候，人们把所有的.期盼都种植在春天，就等着秋天的收获。而雨与雪绝对是孕育生命的精灵。俗话说，瑞雪兆丰年，春雨贵如油，皆因如此。能使雨与雪如此巧妙地结合，也是春天独有的魅力。

2.春天在似绿非绿中来了

温暖的阳光和习习的微风对于整个冬天在家里窝着的人们来说是极大的诱惑。

在冬天，最让人难以忍受的就是那拼了命地往人身上钻的冷风，任凭你穿得多么厚实，包得多么严实，只要这风一来绝对让你瑟瑟发抖。我又出门了。风不再是那么烈，不再是那么冷。风温柔、暖暖从脸上吹过，就像丝巾划过一样。我心中一阵窃喜，春天来了！我开始计划着去踏青，开始想着要走到田野里去。

计划了好多次，终于走了出来。田野并不远，一出家门直往北走，三四百米的样子就到了。那里有一片陵墓，有一片种过玉米的荒地，有一片果园，有一片麦地，有一片还未开垦的却已经有了归宿的长满野草的荒地。在没有风的冬日的暖阳里我曾经去过那里几次。那里除了麦地里有些陈旧的毫无光泽的绿色外，到处一片荒凉，枯瘦的玉米秆，虚弱的草芥，一点生机也没有。可是在这春天的微风中，我又一次走进那片田野，景象竟然大不一样。枯黄的草堆里已经泛出了嫩嫩的绿色，那绿色有些发黄，清淡并充满着诱惑。还有那远处的柳树，看起来已经慢慢地有些发绿，叶芽饱满，似乎一阵风就能将它吹开一样。

这也许就是春天，枯黄中透着绿，在废墟上显着生机。

这也应该是生命的颜色。

3.春天在深情祝福美好希冀中来了

在所有的季节里，春天是最吸引人的。春天充满活力又格外温暖，春的感觉有的时候很像是家的感觉。

所以人们盼望春天。这是千百年来，人类最持之以恒、最深切的期盼了。“春节”应该就是人们为了迎接春天而设置的节日了。

人们看重春天，我觉得主要的原因还是因为春天是一个耕种的季节。凡是有耕种就有可能有收获，只要耕种了心中就有所寄托，有所安慰，内心也就充满了希望。拥有什么和想拥有什么是两回事，就像站在山巅和想登上山巅是一样的。希望对于人来说，更重要。

这就像是怀孩子和生孩子一样。春天就像是怀孩子，只有怀上了才有可能生得下来。当然，怀上了还必须要好好呵护，认真地历练，凡事都必须经过细心地经营之后才会取得收获。

所以春天更像是盼来的，它是季节的轮换，更像是内心的一种希望。

春天是这样来的设计意图篇三

内容与要求：

1、理解儿歌《春天是这样来的》，了解春天里的一些常见事物。

2、尝试在教师指导下续编儿歌，会使用象声词。

重点与难点：

重点：理解儿歌《春天是这样来的》，了解春天里的一些常见事物。

难点：尝试在教师指导下续编儿歌，会使用象声词。

材料与环境创设：

1、课件《春天是这样来的》。

2、对春天的景物有一定的了解。

活动过程：

一、理解儿歌

1、教师播放【儿歌欣赏】，让幼儿欣赏课件《春天是这样来的》。

2、理解儿歌。

3、幼儿跟随课件学念儿歌，教师注意引导幼儿发音正确。

二、续编儿歌

1、讨论：春天的时候还会有哪些花开，还会有哪些小动物？

2、教师示范仿编儿歌。

教师：听小朋友说了这么多春天的花和小动物，我也知道春天怎么来的了：青蛙告诉我--“呱呱，呱呱！青蛙伸了个懒腰，啊！春天是叫着来的！”还有桃花告诉我--“哈哈，哈哈！桃花开心地笑着，啊！春天是笑着来的！”

3、幼儿仿编儿歌。教师可以帮助幼儿完整语句，并注意引导幼儿想象出适当的象声词来仿编儿歌。

教师：小朋友知道是春天怎么来的了吗，他们的声音是怎么样的呢？

4、教师整理幼儿仿编的儿歌。

5、教师播放课件【儿歌仿编】里的“青蛙”、“桃花”、“燕子”、“小草”，幼儿欣赏。

春天是这样来的设计意图篇四

活动过程：

一、看幻灯片

请小朋友看幻灯片，说一说你都看到了什么？讲给老师和小朋友听好么？（我看到了小溪，柳树，还有竹笋）请你再仔细观察加上你的想象，小溪会是什么样的？会有什么样的声音？柳树是什么颜色的？有什么动作么？竹笋是什么样的？（小溪在流淌，哗哗的流。柳树是绿色的，有风吹它时会随风飘舞，竹笋有的`高有的矮。）

二、学习儿歌

1、听老师范读。

2、随老师一起读儿歌。

强调“春、试、这”三个字是翘舌音，“笋、嗓”是平舌音，注意区分。学习象声词“叮咚、呼啦、哔剥”

3、小朋友齐读儿歌，要求声音洪亮，边读边想象春天的美。

4、请小朋友想一想儿歌中春天到来一共有几种方式？（唱着歌来的，跳着舞来的，放着鞭炮来的。）

5、找能力强的小朋友配乐朗诵儿歌。

6、其他小朋友学着有感情的朗诵儿歌。

7、试一试背诵儿歌。

活动延伸：

春天是这样来的设计意图篇五

内容与要求：

理解儿歌《春天是这样来的》，了解春天里的一些常见事物。

2.尝试在教师指导下续编儿歌，会使用象声词。

重点与难点：

重点：理解儿歌《春天是这样来的》，了解春天里的一些常见事物。

难点：尝试在教师指导下续编儿歌，会使用象声词。

材料与环境创设：课件《春天是这样来的》

2.对春天的景物有一定的了解。

活动过程：

一、理解儿歌

教师播放【儿歌欣赏】，让幼儿欣赏课件《春天是这样来的》。

2.理解儿歌

3.幼儿跟随课件学念儿歌，教师注意引导幼儿发音正确。

二、续编儿歌

讨论：春天的时候还会有哪些花开，还会有哪些小动物?

2.教师示范仿编儿歌

教师：听小朋友说了这么多春天的花和小动物，我也知道春天怎么来的了：青蛙告诉我--“呱呱，呱呱!

青蛙伸了个懒腰，啊!春天是叫着来的!”还有桃花告诉我--“哈哈，哈哈!桃花开心地笑着，啊!春天是笑着来的!”

3.幼儿仿编儿歌

教师可以帮助幼儿完整语句，并注意引导幼儿想象出适当的象声词来仿编儿歌。

教师：小朋友知道是春天怎么来的了吗，他们的声音是怎么样的呢?

4.教师整理幼儿仿编的儿歌

5.教师播放课件【儿歌仿编】里的“青蛙”、“桃花”、“燕子”、“小草”，幼儿欣赏。

三、【资料包】：第一段、第二段、第三段

附录

儿歌：春天是这样来的

叮咚，叮咚!小溪哼着欢快的曲子，啊，春天是唱着歌来的!

呼啦，呼啦!柳枝弯弯柔软的腰，啊，春天是跳着舞来的!

哔剥，哔剥!春笋快活地钻出泥土，啊，春天是放着鞭炮来的!

仿编儿歌

呱呱，呱呱!青蛙伸了个懒腰，啊!春天是叫着来的!

哈哈，哈哈!桃花开心地笑着，啊!春天是笑着来的!

喳喳，喳喳!燕子欢快地唱着歌，啊!春天是乘着燕子的尾巴飞来的!

哎哟，哎哟!小草一个劲地往上长，啊!春天是从土里钻出来的!