2023年三进课堂课教学设计(大全5篇)

2023年三进课堂课教学设计(大全5篇)

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时间:2023-10-01 22:17:10

上传者:LZ文人 2023年三进课堂课教学设计(大全5篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

三进课堂课教学设计篇一

所谓三进三同,三进是指进基层、进村子、进农户,深入到农村一线、深入到农民群众中。三同是指同吃、同住、同劳动,吃住在农民家中。下面本站小编给大家分享几篇三进三同个人总结,一起看一下吧!

三进三同三个一党性实践锻炼活动中,我对照党章,自身有了三点感想:放下架子,与民为友,方能听到真话;心系冷暖,解决问题,方能获取信任;公道正派,廉洁从政,方能得到拥护。我常思考问题,地方党群干部关系不和,工作难以,社会管理秩序混乱,原因当然很多,但最终的原因是各级党员干部的党性修养还不到位,是各级干部思想价值观发生了变化。

在这次三进三同活动中,严格按照区局部署,通过走村入户了解民情、深入调研指导发展、住在农家同吃同干、宣讲政策释疑解惑、尽心尽力排忧解难五个环节,与农民兄弟面对面沟通的交流,近距离的了解了农村经济社会发展的的情况,增进了与农民兄弟的感情,收获很大,现将开展情况总结如下:

一、认真分析,找出制约发展原因

(一)基础设施落后,太阳路和天水问题突出。公路均没有资金铺设片石(约需110万元),致富路成为了晴三天才能通车的太阳路,这是村民反映最集中的问题。多数农民靠接天水或到几公里外的地方挑水,生产生活极为不便。

(二)自给自足的传统生产,经济发展严重滞后。产业结构单一,村民以种植水稻,玉米等粮食作物为主,无特色产业,村民的种养殖业主要以自给自足为目标。村集体没有固定收入,兴办村级公益事业缺少资金。主要原因:一方面,缺乏区位优势,距离主城路途远,产业发展无成本优势。

(三)政策宣传不落地,对部分政策执行有怨言。受高山村地广人稀的条件限制,缺少广播、电视等宣传工具,村民很少集中开会宣传学习,农民对国家各项政策特别是当前很多惠农政策知悉度低,对惠农政策的落实产生影响,群众监督作用不能充分发挥。村民对低保执行中的公正性有疑问。种粮直补的执行过于机械,没有达到提高山区农民种粮的积极性。

(四)空心村现象明显,农村党建面临拐点。在开院坝会时,附近14户村民,只有18人在家,50岁以下的只有三人(1人是临时回家砌新房的劳动力,2人是三岁留守儿童)。外出务工人员达20xx余人,占劳动力人口的70%。80后不愿回,70后都在外,村社干部50开外就是真实的写照。村社干部后继乏人(党员平均年龄63岁,村社干部全在50岁以上),大量社会管理、服务群众的工作无人承担。党员崇高光环已黯然失色,党组织对党员的吸引力弱化,年轻人不愿入党,党员的先锋模范作用难以发挥。

一、深入调研,掌握第一手信息。

我们支部深入到白沙镇柿子村、李市镇双河村开展了三进三同活动。驻村期间,我们召开院坝会、走访了部分老党员、村干部、老贫困户、五保户和普通社员群众,主要了解农民群众所想、所盼、所急、所需、所忧、所怨,虚心听取基层的意见建议。通过了解我发现柿子村距离白沙镇20公里,辖区面积16.5平方公里,境内山峦起伏,沟壑纵横,森林植被覆盖面积达70%以上。全村共辖1127户、3448人,其中残疾100人。低保户78、五保户34户,耕地面积4000亩。是村级经济最落后之村。没有任何村集体经济。村民主要经济收入为在家从事传统农业和外出务工。人均收入不足两千元,经济发展较为滞后。但是这里民风淳朴、和谐稳定之村。社会治安秩序良好,村民热情好客,没有上访户。村两委会班子战斗力较强,在村民中有威望较高。在我局支持下村办公阵地得到重新整修,并完善了办公设备,配备了党员远程教育系统。

三、全面思索,寻求发展之路

(一)加强农村党建工作。

针对在家老党员多的实际,认真实行老党员公开承诺制,做好政策的宣传、群众意见收集和疏导、邻里矛盾纠纷调解工作,发挥老党员觉悟高的余热。出台优惠政策,既要有序组织劳务输出,更要千方百计引导外出创业成功的村民,回村投资创业。切实解决村社干部选人用人问题,尽快解决村社干部待遇低的问题,在培养、激励和考核上狠下功夫,让党的组织有人干事。

(二)加强基础设施建设。

通过我局搭建平台,让更多的企业了解和关注偏远村社的发展,通过捐资、捐物、出工等方式,加上该村群众自力更生,在之内铺设一条长公里的水泥路,切实加强交通设施建设,解决部分群众出行难问题。

(三)加大农村教育投入。

一是抓好基础教育。对农村小学进行合理布局,合理配置师资力量,千方百计解决村农孩子就学远、教学差的问题。加强引导,防止新一轮的读书无用论。二是重点抓好职业技术教育,对学业成绩优秀的农村贫困学生提供免费食宿。同时,全面提高职业技术教育的质量。三是组织有中国特色学习型农村社会的活动。通过广播、发放宣传资料、办黑板报、定期召开群众会等形式,惠农政策宣传多样化。农技讲坛常态化。

四、自我反思,感悟党群相处之道

此次三进三同三个一党性实践锻炼活动中,我对照党章,自身有了三点感想:放下架子,与民为友,方能听到真话;心系冷暖,解决问题,方能获取信任;公道正派,廉洁从政,方能得到拥护。我常思考问题,地方党群干部关系不和,工作难以,社会管理秩序混乱,原因当然很多,但最终的原因是各级党员干部的党性修养还不到位,是各级干部思想价值观发生了变化。每个党员干部,必然要有对党忠心,对群众诚心,对社会有良心的基本思想,不要把当公务员当成是混饭吃的手段,要沉下身子,放下架子,与农民兄弟为友,多听意见,归纳梳理,高效解决,连结与群众的血肉联系,真正成为创先争优的榜样。

区委开展“三进三同”党性作风实践锻炼活动的要求,我于 到花溪街道

,还结合开展了“结穷亲”活动,到“亲戚”家走访、慰问。活动中,我深入到农村一线,了解民情,使自己受益匪浅,感受颇多,使我对“三进三同”活动有了更加深刻的认识,进一步增进了与群众之间的感情,进一步增强了自己的党性观念及党性修养,改进了工作作风,提升了工作能力。

一、 “三进三同”是密切党群干群关系的“推进剂”

支持和拥护。

二、“三进三同”活动是改进工作作风的“传家宝”

三、“三进三同”活动是提升工作能力的“助推器”

定时,习惯于凭自己的阅历和经验出主意、起办法,没有根据形势的变化去开展慎密的调查研究,没有深入地听取群众的意见,集中群众的智慧,没有认真去总结群众实践的经验和办法,缺乏“眼睛向下的决心”和“放下架子、甘当小学生的精神”。信访工作是长期与人民群众打交道的工作,当前,交通出行、城市拆迁、社会保障、环境保护、农村产业发展等诸多群众最关心、最直接、最现实的利益问题都需要亟需解决。我们信访干部只有“扑下身子”、“放下架子”,真心与群众交流,拉家常,才能真正了解群众的所思、所想、所盼,才能真正了解群众的疾苦和困难,才能真正了解一些长期上访群众的真实诉求,才能真实倾听人民群众的呼声,才能真正不断提高我们做群众工作的能力。因此,要做一名真正为群众办事情、谋福利的信访干部,不仅要掌握指导工作的理论武器,奉献群众的满腔热情,而且要有服务群众的真实情感,具备扎实做群众工作的实际能力。我们信访干部要以“三进三同”活动为契机,并将其作为一种常态机制,才能不断提升我们与群众打交道、解决突出信访问题的能力,才能为经济社会发展营造更加和谐稳定的发展环境。

为了扎实推进学校深入学习实践科学发展观,切实把学习和实践活动办成推动义务教育均衡发展,着力提升素质教育质量的教育工程,把贯彻落实科学发展观变为党员干部、教职员工的自觉行动,我校党支部结合学习和讨论的成果,组织全体党员开展“大走访大调研”和“走进家长,走进学生,走进教师”的“三走进”党性作风实践锻炼活动,让行政领导班子和党员深入学习科学发展观,本着“党员干部受教育,科学发展上水平,人民群众得实惠”的目的,要求学校践行科学发展观,办好人民满意教育。我校全体党员干部经过一次次大培训,蓄积科学发展能量;一次次大调研,破解科学发展障碍;一件件大实事,见证科学发展成果。

一、“走进家长”,真心交流,搭建“育子”之桥。

通过广大党员教师对一家一户的走访,了解和听取了家长对学校、对老师的意见建议和要求,随后,学校行政班子立即召开会议,用科学发展的态度,贴近民生,为家长办实事,为家长服好务。结合实际推进科学发展观进校园,于20xx年11月5日下午召开了一次别开生面的“家长会”,家长会分两个议程,一是由学校领导组织全体家长统一开会做报告;二是由各班班主任组织与家长作交流。首先,由我校党支部书记兼校长兰文国主持该会议,会上兰书记向家长朋友们详尽地介绍了学校的各项教育目的和要求,学校的校园规划建设,学校教师的教育教学能力和学校今后的教育发展方向,以及我校少先队在德育方面开展的一系列培养孩子品格和习惯的活动,如:每周一的升旗仪式,“每周一星”的评选,文明礼仪示范班的评比,弘扬民族精神的故事演讲活动,开展“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动,结合庆祝新中国成立60周年活动深入开展爱国主义教育的“祖国60”的班队主题活动,培育和弘扬民族精神月的视频观看活动,征文活动,红歌班班唱……这一举动使家长了解了学校的教育和培育孩子的意图。在会上兰书记真诚地更是真心地向家长们宣传正确的家教观念,传播科学的教育方法,怎样让孩子养成良好的习惯,让家长懂得孩子有了好习惯就会成就孩子的好人生,让孩子幸福一辈子,帮助家长朋友们形成良好的教育态度,进而从根本上提升家长的教育素养,提高家长教育的质量。

二、“走进学生”,解除学生困惑,搭建“连心彩虹桥”

为探索建立以学校领导班子成员为龙头,党员教师为成员的“帮扶”队伍,学校组织全体教职员工重点走访和帮扶留守学生,孤儿学生,困难学生,形成教师和学生一对一结成帮扶对子,帮助扶持他们在生活、学习的困难及其他方面的需要。

党员干部带头帮助家庭同困难的学生,做到在经济上物质上的有所帮助:班主任帮助思想上和心理上有困难的学生,做到学生受帮后思想有所变化;科任老师帮助学习有困难的学生,做到学生受帮后成绩有所提高。

10月23日,我校二年级学生明瑶的父亲因车祸脑髓,脑颅骨严重受撞,造成了生命危险,做手术急需20多万元的费用,而肇事者逃逸,这对于一个极其困难的农村家庭根本无力承担这巨大的打击和巨额费用,学校领导班子和党员教师带头捐款,全体教师响应,少先队大队部积极组织全体学生随即捐款,同时这一举动影响了周围的农民,大家都纷纷解囊帮助该学生及家庭尽快走出困境。

三进课堂课教学设计篇二

近年来,学生三进(进教室、进网络、进社会)已经成为了全国各省的一项普遍教育实践活动。参与学生通过进入教室、进入网络平台、进入社会生活三个阶段,实现知识的获取与输出、思维观念的转变与升华、思辨能力的提高以及社交技巧的拓展。在这样一个全方位的教育过程中,我们不仅学到了书本知识的应用,更重要的是锻炼了我们自身的综合素养。本文将从体验过学生三进中自身的收获,从教室、网络与社会角度展开具体阐述和心得体会。

第一段:教室

进入教室是学生三进的首个环节。参与学生在教室这个封闭的空间最大的感受就是集中注意力,全神贯注。听了三位老师的课,我发现,三位老师所授课程并没有完全相同之处,但他们同样重视学生思维的培养。在课堂上,我们不仅仅接受书本知识的灌输,更重要的是能够通过思考、提问、讨论和探究等方式,深入了解知识的本质,提高我们的独立思考能力和创新意识。所以说,在进入教室环节中,我最大的收获是懂得如何向老师请教,如何和同学讨论,并通过这些方式提高我自己的学习热情和学习效率。

第二段:网络

进入网络是学生三进的第二个环节。在网络上,我们有更宽广的空间和更多的机会去接触不同的人和思想,这对我们的心态、观念和态度的转化产生了重大的影响。在进入网络环节中,我最大的感悟是:在网络这个海洋中必须保持警惕和清醒。网络是虚拟的,但是我们所面对的人和信息都是真实的。我们需要求证真假,避免盲目相信并受到假信息的误导,同时锻炼我们的批判思维能力,不断精细化地过滤、比较和分析所遇到的各种信息。

第三段:社会

向社会进军是学生三进的最后一个环节。在社会实践中,我们全面了解自己的身心发展,去体验真实生活中的点滴,同时在社会实践中还可以锤炼交际能力,提高有限条件下的生活能力和自我管理的意识。在社会中,我们和各个社会群体近距离接触,理解他们的需求和困难,从而更增强社会责任感和社会意识。 参与社会实践让我切身体会到,那些平时在书本上的知识是如何运用到日常生活中,如何学以致用,并且有时还会参加一些关于公益活动和特定主题的论坛,分享心得,深刻感受到我们的力量和生命的意义。

第四段:学生三进的核心意义

在学生三进的三个环节中,我们自身的收获与成长体现在以下几个方面:

1.全面学习。学习知识的不同来源和途径,从而拓宽视野,建立系统化的学习模式。

2.提高综合素养。在参与学生三进的过程中,我们不仅仅能够熟练应用所学知识,还能够自主思考、解决问题、创新,从而全面提升自身的素养。

3.增强社会责任感。参与学生三进的实践活动中,我们能够更好地理解社会,感受社会的责任和使命。

第五段:结语

总之,“学生三进”不仅是一种教育模式,更是一种培养学生全面素质和提高学生综合能力的有效途径。在这个过程中,我们不断地学习、反思、成长,体会到了真正的学习是一个终身的课题,是一生的追求。我们还将在自己的生活中保持积极的态度,持之以恒地成长学习,为社会的进步和发展贡献自己的力量。

三进课堂课教学设计篇三

“学生三进”是指学生进图书馆、进实验室、进社会。它是我们大学生成长的必经之路,是通往成功的一条捷径。我在大学三年级的时候,有幸参与了学校的“学生三进”活动,深入各个领域,感受不同的氛围,锻炼个人素质。在此时我深深地体会到,参加“三进”是一种宝贵的经历,对于我们的成长有着莫大的促进作用。

第二段:深入图书馆的心得

图书馆是一个安静而又神秘的地方,它为我们提供了极为丰富的学习资源。在进入图书馆之前,我曾认为读书需要有非常高的素养和毅力,但是在进入图书馆之后,我发现自己错误了。在阅读过程中,由于有很好的环境和条件,我可以专注地阅读,全神贯注地学习。在这个过程中,我建立起良好的阅读习惯和学习方法,让我越来越喜爱上阅读这件事。

第三段:探索实验室的收获

实验室的环境和图书馆大不相同。它是一个实际运用理论知识的场所,给我们提供了更多机会去感受学习的快乐和成长的喜悦。在实验室中,我学习到了许多课堂上无法学到的理论知识的实际运用。通过实验的操作与实践,加强了我的逻辑思考能力,增强了我的操作技能。更为重要的是,实验室培养了我敢于探究,勇于实践的品质,使我具备了专业技能,为将来的就业提供了有益的锻炼,奠定了更加坚实的基础。

第四段:走进社会,深入人文

社会是一个大熔炉,里面充满着闪耀与危险,其中蕴含亿万种生生不息的人生百态。进入社会,是自我实现的一个重要过程,也是展示人格魅力的一个重要场所。通过“三进”,我向社会上的不同的人群分别交流沟通,感受到人文气息,学习到了锻炼素质的实际方法。在与人交流的过程中,我发现自己的社交能力得到了极大的提升,自己对于社会信仰也有了更加深入的认识,意识到有人生目标和信仰,在人生的路上要做有价值的人。

第五段:总结体会

参加“学生三进”活动,给我带来了许多益处。在学习上,我 established良好的阅读习惯和学习方法,在操作技能上,我获得了更强的技能,更勇于实践,让自己有备无患。在社会经验方面,我增强了自我实现的动力,意识到自己生命问题,意识到对于社会的责任和担当。特别是在体验中认识到,不只是学校教育,在社会体验中也有更健全的素质教育。这个过程让我意识到,成功只是一个开始,学习只是一个过程,我们应该珍惜这让我们成熟的每个机会,并充分地展示出我们的潜力和生命力。

三进课堂课教学设计篇四

自古以来,进取和同心是一个人成功的必备条件。而大学生更是必须具备这两个品质。在大学里,每个人都在不断地进取和成长,这是大学必然的趋势,而同心则是指大家共同团结、协作,取得更好的成绩。今天,笔者以“三进三同心得体会大学生”作为主题,探讨大学生在进取和同心上的体会。

第二段:三进的体会

进取是大学生必备的品质之一,而三进则是指在身体、心理和知识三个方面不断进步。在大学里,我们受到各种各样的挑战,因此,我们必须不断地进步才能够应对挑战。身体上,我们可以通过锻炼身体来增强体质,提高精力;心理上,我们可以通过读书、交友等方式提升自己的心理素质,增强对困难的抵抗能力;知识上,我们可以通过学习和实践来不断提升自己的知识水平。只有不断进步,才能够在未来的竞争中处于优势地位。

第三段:三同的体会

同心就是指团结、协作的意思。在大学里,同心体现在很多方面。首先是课堂上的同心:同学之间可以互相讨论问题,互相传递笔记,一起解决难题,共同学习。其次是小组劳动上的同心:小组成员可以互相帮助,一起完成任务,共同成长。最后是社团活动上的同心:在社团里,大家团结协作,齐心协力完成各项活动。同心不仅可以提高团队效率,还可以锻炼我们的协作能力,为以后的生活做好铺垫。

第四段:进取和同心的相互作用

进取和同心的作用并不单一,它们之间互相作用,相互促进。进取需要同心的支持,只有团结协作,互相帮助才能够在学业上取得最好的成绩。而同心也需要进取作为基础,我们必须不断地进取,积累更多的知识、经验、能力,使我们在同心活动中更加自信、从容。因此,只有进取和同心相互配合,我们才能取得更好的成果和更为成功的未来。

第五段:总结

进取和同心是大学生学习和生活中至关重要的品质。在今天的社会中,只有具备了这两种品质,我们才能在未来的竞争中占据优势。因此,我们应该时刻保持进取心态和团结协作态度,同时不断完善自己,提高自己的学习、思考、协作能力,为未来的美好生活打好基础。

三进课堂课教学设计篇五

初三了,中考了,该面对人生的第一道门槛了……

紧张——生活的主旋律

紧张,是不容置疑的。每次看到黑板上的中考倒计时,心里总会紧张起来。毕竟,数年寒窗,在此一搏啊!

唉,中考成绩中还有体育的30分。这30分的体育,可害苦了我们:每天在操场上跑6圈,做3组仰卧起坐,50下立定跳远。一回想起4月初的那场体育考试,至今还心有余悸呢!

紧张,是唯一不变的基调。然而,紧张并没有吞噬我们。在繁重的学习中,我们体验着充实的兴奋。

牢骚——生活的小夜曲

“唉,考试也太难了,我看我完蛋了!”小a垂头丧气,一脸苦行僧样。

“听说张韶涵前段日子心脏不好,不知她现在怎样了,唉……”听说偶像出事,小b的'境况也好不到哪里去。

“气死人了!我已经好几场球赛没看了,今天又有一场。”小c超心痛。

“啊呀!下午还有科学考试呢!”小d的功劳不浅,一语惊醒梦中人。于是,各就各位,赶紧奋战。

牢骚,为中考而发,唉……不过,牢骚也没有像藤蔓似的紧紧缠绕住我们。在紧张的学习生活中,我们享受着紧凑的快感。

希望——生活的狂想曲

“我们的成绩还不错,只要努力点,是可以的。”

“对啊,对啊,我们一起努力吧!”

“同志们,坚持下去,总会成功的!“

“嗯,我们一定要实现自己当初的梦想!”

……

同学间都诚心诚意地彼此鼓励,彼此加油。

是啊,只要有希望,就有不竭的动力,我的信心不断上升。对!下定决心,努力一搏吧!

听,这就是属于我们的初三进行曲——扣人心弦的乐章。走进初三,走进生活,让我们一起加油吧!

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