2023年语言小飞机教案反思(大全5篇)

2023年语言小飞机教案反思(大全5篇)

ID:4039070

时间:2023-10-01 23:34:07

上传者:琉璃 2023年语言小飞机教案反思(大全5篇)

作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢?教案应该怎么制定呢?以下是小编为大家收集的教案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

语言小飞机教案反思篇一

1、了解飞机的主要组成部分、外形特征及功能。

2、理解儿歌内容,并能有感情地朗读儿歌。

3、感受大家共同游戏的乐趣。

4、学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述图片内容。

5、理解故事内容,大胆讲述简单的事情。

“儿歌快乐读”:《飞机飞上天》教学动画(中班下・《交通海陆空》)。

活动过程一、谜语导入,激发幼儿的兴趣。

――小朋友,一起来猜一个谜语吧!要仔细听哦!不是蜻蜓不是鸟,穿云破雾上蓝天,万里行程一日到。(飞机)――小朋友,我们一起去听一听关于飞机的儿歌吧!

二、播放儿歌,引导幼儿理解儿歌内容。(选择“儿歌”的动画图标)――儿歌里说了什么?(飞机飞行。)――飞机飞行的是时候,它周围的天空会发生什么变化?(有白线)三、播放动画,引导幼儿了解飞机的'主要组成部分、外形特征及功能。(选择“介绍”的动画图标)1、播放到“飞机的主要组成部分”时暂停。

――小朋友,大多数的飞机是由哪五个部分组成的?(机翼、机身、尾翼、起落装置和动力装置。)2、播放到“机翼会产生升力,帮助飞机飞起来”时暂停。

――飞机有大有小,它们的机翼有什么作用?(机翼会产生升力,帮助飞机飞。)3、播放到“能够帮助人们快速到达目的地”时暂停。

――小朋友,请你来表演一下飞机是怎么飞过高山、河流的。

4、播放到结束。

四、教师引导幼儿朗诵儿歌。

1、教师引导幼儿分句朗诵儿歌。

――小朋友,一起一句一句的读儿歌吧!

2、教师引导幼儿完整的朗诵儿歌。

提示:教师可以引导幼儿自由地用身体动作表演儿歌。

五、组装大飞机,引导幼儿边念儿歌边游戏。

组装飞机:一个幼儿扮演飞机头,两个幼儿扮演机身,向外举出两只小手作为机翼,一个幼儿扮演机尾,向后面伸出双手作为尾翼。

游戏规则:几架大飞机同时出发,比一比哪一架大飞机最先到达终点。

1、能够流畅地朗诵儿歌。

2、能说出飞机的主要组成部分、外形特征及功能。

活动延伸一、日常活动

1、教师播放《飞机飞上天》的教学动画,与幼儿一起朗读这首儿歌。

2、教师引导幼儿观察身边其他的交通工具,了解其作用。

二、区域活动――语言区:教师提供玩具飞机,引导幼儿边玩飞机边朗读儿歌或仿编儿歌。

――美工区:教师提供彩色纸、颜料、橡皮泥等,引导幼儿折纸飞机、画飞机等。

家园共育亲子活动建议

1、家长可以与幼儿一起朗读儿歌《飞机天上飞》,并用身体动作把儿歌表现出来。

2、家长有机会可带幼儿到飞机场,观察真的飞机。

幼儿非常喜欢听故事,一听老师说要讲故事,都静静地坐在椅子上,眼神极渴慕地望着老师,都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后,孩子们不由的发起了感慨,为此,教师让孩子们互相说说自己对故事的看法,给幼儿创设了自由表达的空间,幼儿都积极发言,用语言表达着自己内心的感受及自己的看法,随后结合挂图,分段欣赏故事,加深了幼儿对故事的理解。

语言小飞机教案反思篇二

1、教师播放《飞机飞上天》的教学动画,与幼儿一起朗读这首儿歌。

2、教师引导幼儿观察身边其他的交通工具,了解其作用。

二、区域活动

——语言区:教师提供玩具飞机,引导幼儿边玩飞机边朗读儿歌或仿编儿歌。

——美工区:教师提供彩色纸、颜料、橡皮泥等,引导幼儿折纸飞机、画飞机等。

家园共育亲子活动建议

语言小飞机教案反思篇三

1、理解图画信息所表达的意思,大胆讲述。

2、懂得乘飞机的基本常识和注意事项。

3、帮助幼儿体验和理解图画内容,尝试讲清简单的事情。

4、喜欢并尝试创编图画结尾,并乐意和同伴一起学编。

理解图画信息所表达的.意思,大胆讲述。

大胆完整讲述画面。

幼儿用书第20页、教学挂图(小熊乘飞机)、音乐(小松鼠进行曲)、小鸡、鸡妈妈、小兔头饰、礼物盒。教师扮演鸡妈妈、孩子扮演小鸡。

1、律动入场。(小松鼠进行曲)

师:今天,小兔过生日,邀请小鸡们去参加,我们为它准备了一份礼物送,我们走吧。

2、导入课题:

小兔:欢迎来参加我的生日。

师:送给你的礼物!

小兔:哇!我最喜欢听故事了,我们一起来分享吧!

3、倾听故事:(小熊乘飞机)

4、观察图片并交流讨论。

(1)观察图片一:

师:图片上有谁呀?(小熊、乘务员阿姨等)

师:小熊在做什么呢?你怎么知道的?(表扬你们观察得很仔细,也很认真。)

师:原来小熊手里拿着登机卡,正在找自己的位置呢;

师:上飞机后,应该怎样选择座位?

师:哦,很棒,要跟着乘务员阿姨提醒对号入座。

师:飞机起飞时,要做哪些准备?(系好安全带、收起小桌板、把桌椅调到正常位置、把关闭手机)

(2)观察图片二:

师:飞机上有谁?

师:飞机飞行过程中要注意哪些事项?(系好安全带、收起小桌板、把桌椅调到正常位置、把关闭手机)

(3)观察图片三:

师:在飞机上发生了什么事情?(小熊在过道中玩耍、山羊爷爷准备抽烟)

师:猜猜乘务员阿姨对小熊说了什么?(飞机飞行过程中,不要在过道上玩耍,以免发生危险)

师:猜猜乘务员阿姨对山羊爷爷说了什么?(飞机全程禁止吸烟)

师:飞机下降时应注意些什么?(系好安全带、收起小桌板、把桌椅调到正常位置)

(4)观察图片四:

师:小动物们在做什么?(准备下飞机)

5、教师完整地讲述故事。

6、发幼儿用书给幼儿自由讲述。

7、引导幼儿共同小结乘飞机的常识和注意事项。

8、结束。(小松鼠进行曲)

师:小鸡们,天黑了,和小兔再见了,我们要回家咯!

语言小飞机教案反思篇四

——小朋友,一起来猜一个谜语吧!要仔细听哦!不是蜻蜓不是鸟,穿云破雾上蓝天,万里行程一日到。(飞机)

——小朋友,我们一起去听一听关于飞机的儿歌吧!

二、播放儿歌,引导幼儿理解儿歌内容。(选择“儿歌”的动画图标)

——儿歌里说了什么?(飞机飞行。)

——飞机飞行的是时候,它周围的天空会发生什么变化?(有白线)

三、播放动画,引导幼儿了解飞机的主要组成部分、外形特征及功能。(选择“介绍”的动画图标)

1、播放到“飞机的主要组成部分”时暂停。

——小朋友,大多数的飞机是由哪五个部分组成的?(机翼、机身、尾翼、起落装置和动力装置。)

2、播放到“机翼会产生升力,帮助飞机飞起来”时暂停。

——飞机有大有小,它们的机翼有什么作用?(机翼会产生升力,帮助飞机飞。)

3、播放到“能够帮助人们快速到达目的地”时暂停。

——小朋友,请你来表演一下飞机是怎么飞过高山、河流的。

4、播放到结束。

——什么情况下飞机不能飞行?(遇到大雨、大风、暴雪、多雾等恶天气时。)

——小朋友,你喜欢飞机吗?为什么?

四、教师引导幼儿朗诵儿歌

1、教师引导幼儿分句朗诵儿歌。

——小朋友,一起一句一句的读儿歌吧!

2、教师引导幼儿完整的朗诵儿歌。

提示:教师可以引导幼儿自由地用身体动作表演儿歌。

五、组装大飞机,引导幼儿边念儿歌边游戏

组装飞机:一个幼儿扮演飞机头,两个幼儿扮演机身,向外举出两只小手作为机翼,一个幼儿扮演机尾,向后面伸出双手作为尾翼。

游戏规则:几架大飞机同时出发,比一比哪一架大飞机最先到达终点。

活动评估

语言小飞机教案反思篇五

1.谁坐过飞机?坐飞机的感受是什么?

2.做哪些事情才能顺利登机?

小结:飞机是空中交通工具,它帮助人们快速的到达很远的地方。但是要乘飞机必须去机场,所以很多大城市都造了机场方便人们出行。

二、倾听故事——了解登机的顺序

今天小熊要去坐飞机看他的爸爸啦,我们一起看看它坐飞机前要做哪些准备。

1.熊妈妈把飞机票换成了什么?山羊大叔把小熊妈妈的行李放到了哪里?

小结:小熊去机场做飞机,先要把机票换成登机卡,把行李交给机场服务人员,接受安检后登机。

哪些东西不能带上飞机?(集体讨论)

小结:他们是文明的乘客,通过安全检查后才登上飞机。为了大家的安全,我们都应遵守机场的规定,不带违禁物品上飞机。(违禁物品:枪、刀、打火机、烟花爆竹、瓶装水、酒精等易燃易爆,有毒有害有辐射的。)

2.小熊终于乘上飞机了,我们一起看看飞机里是什么样的?它在飞机上做了哪些事?

了解飞机上的设施。为什么要系安全带?

3.熊宝宝去完洗手间后它想弄明白什么?飞机上的小便到底到哪里去了呢?

4.小熊觉得坐飞机怎么样?

5.看完这个故事,你能来说说到底怎么坐飞机吗?

小结:原来乘飞机前要做很多事:首先要把机票换成登机卡、然后把行李交给机场工作人员、最后通过安全检查后才能登机。但小熊觉得乘飞机真开心。因为飞机上有好吃的、好喝的、还可以看书或者睡觉。不过下飞机时可别忘记去传送带边取行李。

三、排图讲述——按顺序完整讲述乘机过程

和你的好朋友一起去把《小熊乘飞机》故事排排说说。看看哪张在前,哪张在后?比比哪组说的对又好!

小结:今天我们跟着小熊一起了解了怎么乘飞机。乘飞机真是又快又舒服。但是为了大家的安全,我们必须遵守机场的规定。

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