2023年师范生实习心得体会(模板8篇)

当我们经历一段特殊的时刻，或者完成一项重要的任务时，我们会通过反思和总结来获取心得体会。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

师范生实习心得体会篇一

xx年5月3日我进行为期一月的教育实习。一月的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在校领导、老师及带队教师的支持和指导下，我的实习工作了得了比较圆满的成功。

本次教育实习按照学校的要求，主要任务完成情况如下：

教学任务。在教育实习的三周内，听取指导教师的课;写听课记录。共完成了4个新课时的教案，进行1—2节课的试讲，得到指导教师、带队老师和同学们的意见和建议;平时，协助教师批改作业，对同学进行个别答疑。了解教师的工作安排并参与集体备课。指导教师的授课做教案式记录。

一月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。三周的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声老师好。老师好的感觉真好。

近一个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是小学一二年级的小学生。他们都是一些7，8岁的孩子。又可爱，又活泼，又好动，又调皮。开始与他们接触我还有些紧张，常常不知道应该从何下手。无所适从。但是随着对他们的熟悉。很快的就可以和他们打成一片。我也很快的进入的教师这个属于我的新角色。

听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇处女作。当然，刚开始心情特别紧张，但是慢慢的就放松下来了。算是比较顺利的完成了第一次上台讲课的经历。课讲完后。同学和老师都对我进行了肯定。同样同学和老师也给我提出了一些不足。针对这些不足，给我说明了改进的方法。指导老师细心指导，帮助修改教案，没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。很快。就到第二周。到了我第二次上讲台的时候了。早上先是给二班上课。这一节课上的并不是很成功。下来后。自己也很沮丧。在几个同学的协助下。我利用中午2个小时的时间重新备了这一节课。并且在下午四班的课上发挥不错。在这里也真的很感谢大家对我的帮助。

在实习期间我还帮助老师批改作业。批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励。因为我相信。对于学生的表扬相对与批评来说。更容易使学生取得进步。

实习期间，由于学生都还小，自我组织和约束能力都还很差，特别是个别学生更差。这就需要老师牵着他们走，告诉他们应该怎样做。在这里。我从我们指导老师身上学到了很多东西。老师平时很严肃，言语很少。可是对管理他们很有一套。通过每天日常的观察和学习，确实体会到了知道老师的方法。我想，那就是：恰到好处和用心。该奖的奖，该罚的罚。学生的事永远是大事。

一月的实习已经结束了。这三个星期的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索。在这三周里有我的很多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人叫我老师……。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。

如果说我以后要成为一个老师的话。。那么这一次的实习就算是开了一个好头。好的开始是成功的一半。。在此，对带队老师尚海丽老师、指导老师齐聪利老师、及其它所有支持和帮助我的老师、领导、同学们表示衷心的感谢！谢谢你们！

总之，教师是一个崇高神圣的职业，要当一名好的教师更不容易，在次实习中，我也看到了自己的很多不足之处，社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，学高为师，行正为范的内涵也在不断的加深，这就是要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。

师范生实习心得体会篇二

x年x月x日至x月x日，我在海拉尔七中进行了为一个半月的实习。在指导老师的帮助下，我较好地完成了教育实习任务，实习工作得到了较为圆满的成功。在此期间，我看到了一片未曾接触的新天地，触及了未曾涉及的新领域;在此期间，做好每一件事都是我的信念，完成每一项任务都是我的执着;在此期间，竭尽我的心智，细细思考，认真品味，找寻着我的每一份感想，每一份领悟，思索着我的得与失，进行着成长自我的每一步。回味这短暂而充实快乐的日子，我只是觉得日子真如白驹过隙一般，匆匆滑过指尖，不容我挽留，而我唯一可以做的，唯一可以挽留的是这段日子以来，我心灵的感悟，思想上迈出的几大步。

一、教学工作方面

1、听课 怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了3个课任老师共8节课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。

2、备课与上课 一周时间转眼即逝，在科任指导老师的安排下，我们开始进行备课。备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的能力。要用严谨但通俗易懂的语言来来描述枯燥的物理知识，颇让我觉得头痛。现在普遍实行了新课标，教学有所改变。对于老师而言，最大的疑惑应该是“教师要教到什么程度”。以前作为学生听课，目的是学习知识;现在作为教师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的注意点就不一样。刚看教材的时候，觉得40分钟怎么就说一页书;后来备课，发现要讲解的问题很多，一节课能说完几页书就已经很不错了。

或许是知之越多，越是觉得难以着手。由于缺乏经验，在华南师大的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导老师陈文华老师的提示，我像是如获至宝，尽量根据陈老师的安排来备课。陈老师对教案进行反复修改，我也经常与另一位数学实习老师互相提问题，大家都期待真正上课那一刻的到来。 带给我最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。

课堂上若学生对我的提问有所反应的话，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必须注意学生的反应。我认为，要随时掌握学生的学习情况，分析原因，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。 教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。刚开始时因为心情特别紧张，经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题，陈老师老师会细心讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过度，并提议要多向经验丰富的教师学习，多研究教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。

师范生实习心得体会(五)：化学师范生

师范生实习心得体会篇三

作为师范生，在大学四年里，实习是必不可少的一部分，因为它为我们提供了与理论不同的实践经验，促使我们更好地理解所学知识。在专业实习期间，我得以深入接触教学、统筹、管理等方面，收获不少实际经验。本文旨在探讨师范生专业实习所带来的经验和体验，进一步归纳一些心得体会。

第二段：实习中的困难与挑战

师范生专业实习的过程是存在挑战的，其中涉及到的困难包括但不限于以下几点：

1. 接受指导与批评：实习期间常常会遭遇到困难和错误。在这时候，师长的批评和指导是至关重要的，但常常会让实习生感到尴尬和不舒服。在这种情况下，我们要时刻保持谦虚和自我反省，以便更快地成长。

2. 繁重的工作量：实习往往要求实习生完成大量工作，包括教授课程、准备教材、评估学生、监控学生行为、维护安全等方面。这些任务的完成需要依赖自己的经验和技能，要做好全方位的准备，因此，多做积累，提前做好准备至关重要。

3. 与学生的交流：作为教育者，与学生保持良好的互动和沟通是一项重要的工作。但对于一些实习生来说，这并不是将信息传递给学生的简单任务。有些学生可能会在学科上或讲义方面很难理解，这就需要我们想出一些创新性地方式来把知识传给学生。

第三段：实习中的收获与体验

通过这次实习，我获得了许多有益、贴近实际的经验和体验，比如：

1. 更好的沟通技巧：实习过程中，我不断地与学生和同事交流，这让我收获了很多沟通技巧。我学会了如何表达自己的意思、与学生建立联系以及如何处理不同的问题。

2. 熟悉了团队合作：作为实习生，我必须与其他老师和辅导员合作，才能够更好地管理课堂。在这个过程中，我学会了如何在团队内保持高效的合作和沟通，而不是仅仅依赖自己。

3. 掌握教学技能：作为一个师范生，教学是我们最大的任务之一，通过实习的机会，我学到了如何灵活应对不同的教学场面，熟悉了教学的流程和步骤，提高了自己的教育能力。

第四段：实习中的问题与思考

专业实习中，有许多问题需要解决和思考，比如：

1. 如何与学生建立良好的互动关系，以促进课堂的秩序和学生的学习效果？

2. 如何更好地与老师和同事沟通，合作完成共同的任务？

3. 如何处理学生间的冲突，维护学校的安全和秩序？

这些问题对实习生具有很高的研究价值，因为如何解决这些问题，将直接影响到实际教学的质量。

第五段：实习的未来发展

专业实习是师范生所必须经历的一次重要实践。对于实习生来说，通过实际操作和反思，我们可以不断增长经验和技能，提高教育教学质量。无论是在知识技能方面还是在独立思考能力方面，专业实习都为我们提供了宝贵的机会。因此，今后师范教育要重视实践与理论相结合，提升潜在的教育领袖，培养更多有判断力和批判性思维能力的教师，以适应日新月异的教育发展需求。

师范生实习心得体会篇四

美术师范生实习是大学生们进入社会前最重要的一次实践机会。作为一名美术师范生，我有幸进入学校附属小学进行为期三个月的实习。实习的目的是锻炼我们对教育工作的理解和实践能力，培养我们在美术教育方面的专业素养和教学水平。

第二段：实习带给我的成长与收获

在实习期间，我深入了解了小学美术教育的具体实践和教学方法。我亲手参与了几节美术课的教学过程，体会到了教师和学生之间的互动和默契。我发现通过平时的观察和分析，设计多样化的教学内容和方法非常重要。在实践中，我不断探索和尝试，逐渐找到了适合自己的教学风格和方法。

第三段：实习中的挑战与困惑

实习的过程中，我遇到了许多困难和挑战。首先是学生的接受能力不同，我需要针对不同的学生制定不同的教学计划。其次是美术教学必须结合学科知识，我需要对其他学科的知识也有一定的了解。最后是教学内容的设计和呈现，需要花费大量的精力和时间。面对这些困难，我通过与合作教师的交流和自主学习，逐渐克服了困惑，提高了自己的教学能力。

第四段：对美术教育的思考与认识

通过实习，我深刻认识到美术教育的重要性。美术教育不仅仅是教会学生画画，更是培养学生的审美能力、创造力和综合素质。美术教育注重培养学生的艺术修养，让学生受益终身。同时，美术教育也是培养学生社会发展需要的一部分，它可以促进学生的全面发展和个性特长的培养。

第五段：实习心得总结和未来展望

这次实习给我带来了很多宝贵的经验和锻炼。我能够更深入地了解美术教育，并获得实际教学经验。通过实践，我发现了自己的优点和不足，也找到了不断提升自己的方法。未来，我将继续研究和学习美术教育的相关知识，不断提高自己的专业素养。我希望能够成为一名合格的美术教师，为学生们带去更多的艺术欢愉和启发。

通过这次实习，我对美术教育有了更深刻的认识和理解，也取得了实际教学经验。我相信，这将对我的未来教学生涯产生积极影响。我会继续努力学习和实践，不断提高自己的教学能力，为美术教育事业贡献自己的力量。

师范生实习心得体会篇五

还有人说实习生活很充实，会得到很多大学里没有的快乐，实习走完的时候，孩子们还会留着眼泪给你送行，很感动人。凡此种种说法，在临走之前都使我们心情很复杂。

记得走的时候是个晴天，很有为我们送别的意味，收拾好行李，坐上校车，我们一行三十三人向着那个将要生活两个月时间的中学进发。一路上我们笑着谈着，想要知道那个学校的实际情况，这是年轻人很自然的心态。

另一方面，我们又必须从教师的角度来评判、抉择、行动……总之，将自己放在一个尴尬的位置上，总少不了一些从心灵底处溢出的痛楚和挣扎。教育者和学习者是教育教学活动的主体，在理解教育的时候，从学生的角度或者教师的角度来理解都少不了片面性，但在一个既是学生，又是教师的人（即实习生）的眼里，教育总是让人心理冲突迭起……对于自己而言，以前在学校读过不少的教育学书籍，教育实习将自己推上了教育的第一线，这个时候，教育实习应该说是一个在理想（间或理论）与现实之间的契合点，对于喜欢读书的我来说，这也是一个检验自我、印证价值的过程……但这更是一个自己独立探索的过程。实习期间，我得出一个结论：体验过的，才是真实的。

在这种心理冲突迭起的时候，我们面临选择，选择无疑是痛苦的，但是，我还是必须将自己的立场尽量往教师这一边靠拢，因为，我实习的目的——就是向合格的人民教师靠拢。所以，在理解很多教育教学问题的时候，我已经能走出学生立场的狭隘面，而从更广泛的视野中来认识我们的教育，比如对师爱的认识，我不再认同在教育教学中，教师那种大爱，不存在绝对的、抽象的、永恒的、单方面的爱，教育的爱必须是真实的、有条件、相互的爱……但教育总是不能离开爱的，没有爱的教育，就好比是无源之水，只会把孩子们本来丰盈的生命和生活变得干涸，但教育的爱是一种理性的爱，这种爱必须能促进学生更好的成长、发展，很快，我们就适应了这里的生活，而且相处的很不错。所有的困难我们都扛住了，我们从学生的角色转变到了老师的角色，在这里的时间过得很充实，这是我们以前没有体验过的。童声朗朗的晨读，积极活跃的课堂，欢闹热情的校园，这里的春天最灿烂，最富裕希望。

师范生实习心得体会篇六

第一段：介绍实习的背景和目的（提出观点）

体育师范生的实习是培养他们实践能力和教学经验的重要环节。通过实地实习，可以让学生更好地了解教育的现状和问题，并提高他们的专业素养。在此次实习中，我收获颇丰，深刻意识到体育教育的重要性和对学生的影响。

第二段：描述实习的过程（提出观点）

本次实习我被分配到某中学担任体育教师。刚开始接触学生时，我感受到了他们的踊跃参与和对体育教学的热情。然而，随着实习的深入，我发现学生对体育教学的认同度并不高，他们对体育的兴趣和参与度逐渐下降。经过分析原因，我发现传统的体育教学方式已经无法满足学生的需求。因此，我决定创新教学方法，以期能够激发学生的兴趣。

第三段：实习中的发现和改进（提出观点）

在实习中，我注重与学生的沟通和反馈，了解他们的需求和意见。通过与他们互动交流，我了解到他们对于体育教学的期望主要是增加趣味性和参与感。因此，我采用了小组竞赛、游戏化等方式，把课堂变成一个积极向上、充满活力的环境。这样一来，学生们对体育教学的参与度明显提高，他们更愿意积极参与课堂活动，也更加喜欢体育课程。

第四段：实习中的挑战和成长（提出观点）

在实习的过程中，我遇到了种种挑战，如教学内容安排、学生的自主学习能力等。然而，正是这些挑战促使我不断完善自己，提高教学水平。通过在实习中的不断实践和反思，我不断调整教学策略，提高课堂管理能力，并逐渐适应了教师的角色。实习让我深刻理解到，只有不断努力和改进，才能成为一名合格的体育教师。

第五段：总结体会及对未来的展望（提出观点）

通过实习，我对体育教育有了更深入的了解，并提高了自己的实践能力和教学经验。同时，实习也让我认识到了自身的不足之处，我会在以后的学习和工作中不断完善自己，为学生的健康成长贡献自己的力量。体育教育是培养学生身心健康的重要途径，我将努力探索更好的教学方法，不断提升自己的专业素养，为学生带来更好的体育教学体验。

以上是关于“体育师范生实习心得体会”的五段式文章。通过描述实习的过程和发现，表达了在实习中遇到的挑战和成长并提出改进的方法。最后，总结了实习的收获和对未来的展望。

师范生实习心得体会篇七

师范生实习是培养未来教师的重要环节，通过实践锻炼，师范生可以更好地了解教育现状和自身教学能力，相信每位经历过实习的师范生都有着独特的体会和心得。在我进行师范生实习的过程中，我深切感受到实习对于教育专业学生的重要性，也收获了许多宝贵的体会。

第二段：实习中的成长和困难

师范生实习是一次重要的成长过程。在实习过程中，我深刻领悟到理论只是基础，要真正将所学知识运用到实践中，需要不断地摸索和尝试。起初，我对于课堂管理和教学设计方面存在许多困惑和不足。但通过实习的不断锻炼，我逐渐进步，对教学的认识和技巧有了更深入的理解。

第三段：实习中的收获与体会

在实习过程中，我不仅学到了更多的教学知识和技能，也得到了许多珍贵的体会和收获。首先，我深切感受到教师是辛勤耕耘的职业，需要有极大的耐心和责任心。在与学生的互动中，我学会了尊重学生的个性和差异，激发他们的学习兴趣和潜力。其次，我意识到教学需要不断反思和改进，只有不断学习和进步，才能给学生带来更好的教育体验。

第四段：实习中的挑战与应对

在师范生实习中，也面临许多挑战。例如，掌握课堂管理技巧、与家长的沟通等方面的能力都是需要时间和经验的积累。在面对这些挑战时，我主动学习和请教，不断丰富自己的教学方法和策略。通过和同事们的交流和合作，我积极寻找解决问题的方法和途径，逐渐适应和成长。

第五段：实习心得与未来展望

师范生实习是我人生成长过程中重要的一步。通过实习，我明确了教师职业的方向和要求，也更加意识到自己在未来教育事业中的责任和使命感。实习期间，我积累了大量的实践经验，并通过反思不断提升自己。未来，我将继续努力，完善教学能力，致力于培养学生的全面发展，为教育事业贡献自己的力量。

总结：

通过师范生实习的过程，我深刻体会到实践是成功的关键。实习不仅帮助我提升了教学能力，也锻炼了我的专业素养和实际操作能力。通过实习，我学到了如何与学生合作，理解学生的需求，提升自己的教学技巧。实习不仅提升了我的综合素质，也为我以后进一步从事教育工作奠定了扎实的基础。

师范生实习心得体会篇八

师范生实习是作为教育专业学生的实践环节，是他们接触教育现场的重要机会。通过实习，师范生能够学习教学知识和技能，锻炼自我管理能力，提高与学生沟通的能力。在这段时间里，我通过实际操作和经验总结，对师范生实习有了深刻的体会和心得。以下是我对师范生实习的主要心得体会。

第一段：明确职责，主动参与

师范生实习期间，最重要的是明确自己的实习职责，并且要主动参与教学工作。教师繁忙的日常工作中，往往需要师范生提供帮助，这就需要我们积极主动地与导师沟通，了解任务，找准方向，争取参与到具体的教学过程中去。只有主动参与，才能够真正地学到知识和技能，提高自己的教学能力。

第二段：注重观察，多思考

在实习期间，观察力是非常重要的。要仔细观察导师的教学方法和手段，学习他们的教学设计和布置，进而思考教学中的问题和解决方法。只有不断观察，多思考，才能够发现问题，解决问题，并且在实际教学中应用到自己的实习中去。此外，我们还需要观察学生，了解他们的特点和需求，根据这些特点和需求进行相应的教学调整，让教学更有针对性。

第三段：真诚沟通，与学生建立良好关系

师范生实习期间，与学生的沟通是至关重要的。我们必须学会真诚交流，与学生建立起良好的师生关系。在课堂上，我常常利用教学的互动环节，主动与学生进行交流，让学生感受到自己的关心和关注。同时，我也会定期与学生进行谈话，了解他们的学习和生活情况，关心他们的成长和发展。通过与学生的沟通，我发现学生的学习兴趣可以被激发，学习效果也会得到提升。

第四段：勇于创新，灵活应对

师范生实习是锻炼教学能力的阶段，也是自我创新的阶段。在实习中，我们要勇于尝试新的教学方法和手段，通过创新来提高教学效果。同时，也要灵活应对教学中的各种情况，能够基于实际情况做出调整和处理。只有勇于创新和灵活应对，才能够在实践中不断积累经验，拓展教学思路，不断提升自己的教学水平。

第五段：态度至关重要，积极主动

师范生实习是一个及其重要的阶段，它不但涉及到师范生个人的发展，也关系到后续的教育事业。因此，我们在实习中要保持正确积极的态度，从容应对各种困难和挑战，时刻保持学习的心态。要积极主动地总结经验，提高自我管理能力，不断学习和成长。只有以积极的态度去面对实习，才能够获得更好的实习效果，并为将来的教育工作打下良好的基础。

总结：

通过师范生实习，我深刻认识到教学只有与实践相结合才能得以完善。实践中才能发现问题，才能了解学生的需求，才能提升教学能力。师范生实习不仅仅是简单地完成任务，更是为未来的教育事业奠定基础的一个重要转折点。在未来的工作中，我将继续保持学习的态度，不断提高自己的教学水平，为教育事业做出贡献。