最新捐赠仪式校长答谢词 六一儿童节校长在爱心捐赠仪式上的讲话(模板5篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

捐赠仪式校长答谢词篇一

各位领导、各位老师：

大家好!

今天，我们在这里举行课题开题仪式。首先，我代表集安七中全体教师，对莅临我校省级课题《特色学校建设的实践与研究》及子课题和县级课题开题仪式的各位领导和同仁表示热烈的欢迎，对亲自指导和关心我校课题研究工作的各级领导，表示衷心的感谢!

七中自合校以来，一直比较重视教科研工作，把它作为更新办学理念，加强学校管理，提高教学质量和提升教师素质的重要手段。为了保证课题研究工作的顺利实施，我们打算从以下几个方面做起：

一、加强领导提高认识

组建教学科研领导小组，校长亲自挂帅。领导率先垂范，以身作则，做学校科研工作的领跑者。领导班子成员要积极参加各种学习、培训活动，自觉参加学校的教科研工作，经常深入课堂听课、评课、指导教研工作。通过领导示范，骨干引路，调动全体教师参与教科研工作的积极性。

把课题研究当作学校的重点工作来抓。全校上下要统一思想，提高教学科研工作的主动意识和创新意识。

二、加强培训提高素质

教育科研工作离不开教育教学理论的指导。我们必须十分重视教师的学习和培训。通过学习现代先进的教育教学理论，了解最新最前沿的教育教学信息，提高教师的思想素质，更新教师的知识结构。通过看光盘、听讲座、观课例、析个案等途径，帮助教师提高科研水平。我们尽全力为教师的成长进步提供更多的机会和更广阔的空间。

三、注重管理优化过程

要重视教科研的常规管理和建档工作。档案资料是教育科研工作的过程性资料，是教研工作的见证，是我们进行整理、归纳、概括、抽象教育经验、教育规律的凭借，丰富的教育科研档案资料，是我们完成教育科研实验工作理论思考的重要源泉。因此，我们必须十分重视对教育科研档案资料的收集、整理与管理，设立专人专柜保管。

四、课题研究的保障条件

1、领导高度重视：课题的研究，校长担任课题组长，负责课题研究的全程管理领导。课题组成员认识统一，参与实验的积极性很高，他们有较强的教育科研能力。

3、硬件支持：(1)多媒体教室;(2)图书资料室。

4、软件支持：已购入的各种研修图书、软件，互联网上的丰富资源。

5、经费保障：课题组所需图书、计算机等设备学校优先提供;课题组成员参加培训、研讨会以及科研成果的总结与推广所需经费学校全部实报实销。

我想，只要全校上下团结一致，以科学发展观为指导，始终把教育和科研结合起来，用课题研究提升我们的教育境界，用课题研究引领指导我们的教育实践，不断创新，勇于进取，那么我校的教育教学工作一定会跨上新台阶。

捐赠仪式校长答谢词篇二

全体老师，同学们：

今天，我们怀着沉重的心情在这里举行抗震救灾募捐仪式，用我们的真诚和爱心向灾区人民献上最诚挚的祝福。

我们永远不会忘记那一刻：北京时间年5月12日14时28分，一场毫无预警的天灾降临在四川省汶川县，这里，发生了8级地震,灾情迅速波及数省。刹那间天昏地暗，山崩地裂，房屋倒塌.尤其是四川省汶川、北川，一时成了人间地狱，整个中国为之震撼，世界亦为之震撼。

当我们还坐在宽敞明亮的教室里安心学习的时候，可曾想到，那一间间倒塌的校舍，扭曲的校园;当大家在操场上欢快地游戏的时候，可曾想到那被深埋在废墟中弱小的生命，可曾听到那一声声无助的呼唤;当我们回到家里与家人共度时光的时候，可曾想到：有多少个家庭破碎，有多少人失去了父母、姐妹、兄弟„„灾害发生后，胡锦涛、温家宝立即做出重要指示：尽全力抢救伤员，保证灾区人民生命安全，而且不顾个人安危，亲赴地震灾区，现场指导救灾工作。

“一方有难，八方支援”，是中华民族的传统美德。抗震救灾，全国在行动!世界在行动!灾情也牵动着校园全体师生的心，我们也需要行动，一份爱心乘以十三亿便是爱的洪流，一场灾难除以十三亿几乎等同没有灾难。痛苦，让我们一起来分担。家园，由我们一起来重建。伸出双手，奉献爱心。万众一心，众志成城。

此时，远离灾区的我们，能为同胞们做些什么呢?答案就在大家的心里，在大家的行动中，那就是献出我们的爱心!面对灾难，捐助的再多也不多，因为它无比惨烈;面对同胞，捐助的再少也不少，因为爱心无价。爱心是照亮世界、驱走苦难的最强大力量，就让我们的爱心，化做灾区人民头上一顶挡风遮雨的帐篷，一盒救命的药品、一床御寒的被褥，一句真诚的祝福吧!让我们的爱心，鼓励受难的同胞们，勇敢地站起来，坚强地活下去，重建美好家园!

我们相信，有党中央、国务院的亲切关怀，有各级党委政府的统一领导，有全国各行各业广大人员的积极参与，有全国各族人民与国际友好人士的关注和支持，灾区人民一定能战胜困难，早日恢复生产生活秩序，最终夺取抗震救灾的全面胜利。

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捐赠仪式校长答谢词篇三

老师们、同学们：

可以说是中国多灾多难的一年，百年雪灾，火车出轨，手足口病等，突如其来天灾人祸，对灾区每一个灾民来说，都是不幸的。20的5月12日下午14:28分，我国四川汶川地区突发了7.8级大地震，根据国务院抗震救灾指挥部消息，据不完全统计，截至13日19时，四川地震灾区已造成四川省、甘肃省、陕西省、重庆市、云南省、山西省、贵州省以及湖北省等8省市死亡1人，受伤人数26206人，9404人被废墟掩埋，7841人失踪，收治26206人，倒塌损坏房屋350余万间，地震重灾区北川县城基本被夷为平地。这是一次罕见的、破坏性极强的自然灾害，造成重大人员伤亡和财产损失。

灾情发生后，党中央、国务院高度重视，胡锦涛作了重要指示，温家宝亲临灾区指导救灾工作。在视察过程中温家宝的手臂受伤出血了，他把要给他包扎的医务人员推开了。温家宝在现场痛哭，还曾摔倒。温家宝还在电话里指挥救援人员，“我不管你们怎么样，我只要群众脱险，这是命令。”温家宝在和登机部队官员说话时表示，“我就一句话，是人民在养你们，你们自己看着办。”现场还组织再次营救被压在废墟下的300多学生。

12日下午四川汶川地震发生后，北川县北川中学六至七层高的主教学楼塌陷，当时正值上课时间，21个教室里师生约1000人，除个别逃生以外，大部分被掩埋在废墟下。13日7时左右，上千名武警战士抵达现场，在废墟中搜救幸存者。记者看到，六至七层高的主教学楼已经垮塌得只有一人多高。北川中学位于北川县城边1里左右的一个小山坳中，全校有师生多人，除主教学楼外，其他两个教学楼和宿舍也有不同程度垮塌。据不完全统计，目前死亡和失踪的人数估计在1000人以上。

记者在现场看到，北川中学操场上有学生、家长、灾民约2000人，在操场四周一些地方摆放着遇难者遗体。由于清晨还下起了小雨，不少人都头顶被子等物在操场上等待救援。两名武警将一名奄奄一息约十二三岁的小女孩从废墟中解救出来，她已经失去了下肢，让人一看就不禁流泪。

几天来，我们的心都紧紧牵挂着灾区，当我们看到媒体上一次比一次更严重的灾情报道，看到曾经的美丽家园变成废墟，看到灾区人民那悲痛无助的眼神，相信我们每个人都无法对这样的人间灾难表示漠然，无法掩藏心底深深的忧伤和沉痛，让我们为死难者哀悼，为生还者祝福，为灾区人民的平安而祈祷。在这样的自然灾难面前，人类更需要彼此的温暖，彼此的救助。让我们共同牵手，伸出友爱之手，向灾区的人民捐款，无论多少都是你的一份爱心奉献。

虽然他们在党和政府以及社会各界的关怀与救济下，依靠自力更生，奋起自救，但为了能让他们早日脱离困境，更好的生活下来，让我们每个人伸出力所能及的援助之手。今天上午学校开展“向四川地震灾区灾民捐款救助”活动，希望广大站长伸出援助之手，体现我们全校师生的博爱精神，做到“一方有难八方相助”，奉献您的一份爱心。让我们众志成城，一起共度难关。

下面捐款仪式开始，首先是教师捐款，然后是个班级班长代表全班同学捐款。

捐赠仪式校长答谢词篇四

同志们：

经过大家的共同努力，课题今天如期开题了。首先，我代表学校向课题的顺利开题表示祝贺。今天的会议既是开题会、报告会，也是一次交流会、学习会。下面，我就课题的研究谈几点意见。简单的说，希望大家围绕一个中心、瞄准两个目标、坚持三个原则、采用四种方法、实现五个转变。

“围绕一个中心”,课题研究要紧紧围绕课堂教学这一中心，努力提高课堂教学的实效性。当前，在我们高中数学片面地强调刻苦，往往是“三年课，两年完，一年搞训练”，学生学习的时间成本过大，停留在靠时间来换取思维的低水平竞争状态。容易导致学生产生厌学情绪。改变这一现状关键是课堂。课堂不仅是素质教育的主阵地，也是教师专业发展的主阵地、教学研究的主阵地，还是学生学习兴趣和学习能力的培养的主要来源地。因此，我们课题组的同志们要围绕课堂教学这一中心，努力提高课堂教学的实效性，全面提高教育教学质量。“瞄准两个目标”，课题研究要瞄准两个目标，提升自己与影响他人。课题研究一方面要提升自己的教育教学的水平，利用课题这一有效平台，围绕课堂教学这一中心，虚心学习，积极实践，锐意改革，提升自己教育教学质量，努力成长为一名专家型教师;课题研究另一方面要充分发挥课题组的带动和辐射作用，积极影响他人。同志们要积极开展公开课、示范课、研讨课教学，积极撰写教育教学论文，示范他人，扩大影响。

“坚持三个原则”，课题研究要坚持三个原则，科学合理高效的开展课题研究。一是实效性原则。坚持以实效应用研究为主，提倡校本教研，教学中存在什么问题，在课题中研究内容，在课题研究中指导教研活动，认真做好课题研究与教改实验一体化工作。课题研究切入教改话题，用新课程理念指导教改实验，使课题研究过程与教改过程同步进行。二是系统性原则。课题研究构成有机整体。做到保证重点，兼顾全面，系统、有序地开展教育科研工作。三是创新性原则。教育科研工作坚持以创新求发展，开拓思路，积极引导，实施教育科研精品课题，以科研促课改，以科研促教研，以科研促教学，充分发挥教育科研对教育教学的促进作用，走“研、教、改”三维一体的科研之路，实现课题研究成果的辐射与应用。

“采用四种方法”，课题研究要采用四种方法，规范有序的开展课题研究。一是调查法，包括问卷调查、访问调查等。这样能够让我们全面、详细的了解教学实际，了解学生，以便有针对性的开展教学工作;二是行动研究法，行动研究法是一种适应小范围内教育改革的探索性的研究方法，其目的不在于建立理论、归纳规律，而是针对教育活动和教育实践中的问题，在行动研究中不断地探索、改进改进工作，解决教育实际问题;三是个案研究法，个案研究法就是对单一的研究对象进行深人而具体研究的方法。个案研究的对象可以是个人，也可以是个别团体或机构。前者如对一个或少数几个优生或差生进行个案分析，后者如对某先进班级进行个案研究。个案研究一般对研究对象的一些典型特征作全面、深入的考察和分析，也就是所谓“解剖麻雀”的方法;四是案例研究法，什么是“案例”?中外学者尚无普遍公认的、权威的定义，一般认为，案例是对现实生活中某一具体现象的客观描述。教育案例是对教育活动中具有典型意义的，能够反映教育某些内在规律或某些教学思想、原理的具体教学事件的描述、总结分析，它通常是课堂内真实的故事，教学实践中遇到的困惑的真实记录。对这些“真实记录”进行分析研究，寻找规律或产生问题的根源，进而寻求解决问题或改进工作的方法，或形成新的研究课题。在案例法的研究中，研究者自身的洞察力是关键。

“实现五个转变”，课题研究要审视教学观念和教学行为，努力实现五个转变。新的课程标准强调在教学中着眼形成学生知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的目标，加强教学内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，使学生获得终身学习必备的基础知识和技能，同时使之成为学会学习和形成正确价值观的过程，从而实现教与学方式的根本转变。为此，我们提出课堂教学要进行“五个转变”。这“五个转变”：一是，变教师讲解知识为诱导学生自我省悟知识;二是，变教师提问为引导学生发问;三是，变搞题海战术、应试训练为指导学生应用所学分析解决实际问题;四是，在涉及动手的教学中，变教师演示为指导学生独立操作;五是，变强制性教学管理为科学、民主的人本管理。

同志们，新的一轮课程改革正在如火如荼的开展，我们学校作为新课改的样本学校，理应走在课改的前列。希望大家乘着新课改的东风，扎实工作，锐意进取，努力开创具有我校特色的有效课堂教学新局面。

最后，预祝课题研究取得圆满成功。

捐赠仪式校长答谢词篇五

尊敬的各位领导，叔叔阿姨，老师们，同学们：

您们好!

我叫xxx，是xx中心小学x年级的学生。今天，我非常荣幸的站在这里，代表学校全体同学和600多名留守儿童发言，我感到无比的高兴和自豪。因为，在我们欢度六一儿童节之际，有这么多的领导和爱心人士来到我们身边，给我们送来了“爱心大礼包”，送来了真情与关爱，使我们因留守而孤寂的心得到了慰藉和呵护。在此，我代表学校全体学生和留守儿童向各位领导，各位叔叔阿姨表示衷心的感谢，并致以崇高的敬礼。

四个月大的时候，我就成为了一名留守婴儿，孩提时候的我，是吃着奶粉喝着米汤糊糊在奶奶的怀抱里一天天长大的。了，爸爸妈妈只在春节回过家3次。虽然有时候我看着别人的爸爸妈妈牵着孩子一起玩耍，也会悄悄流泪。但——我从来不怪爸爸妈妈，因为我知道，爸爸妈妈把我留在家里不是不爱我，不疼我，更不是抛弃我。他们远离亲人，外出务工，是为了能给我们创造更好的生活学习环境。

亲爱的同学们，虽然我们的爸爸妈妈常年不在身边，但我们知道，我们从来不孤独，不寂寞。因为在我们身边有政府和社会的时时关怀，有各界爱心人士的支持和帮助，还有学校老师的辛勤培育和照顾。在这个大家庭中，我们是幸福的，是快乐的!今天，各位领导、叔叔阿姨亲切的问候，浓厚的深情，让我们感受到爱无处不在，让我们的生活沐浴着阳光和温暖。

各位领导，叔叔阿姨们：请相信，我们留守儿童一定不会让你们失望!我们一定将您们的爱传承下去，并将在以后的学习和生活中学会自信和坚强，用优异的成绩，良好的品质来回馈您们的付出，来感谢您们的关爱，来报答您们的恩情!

最后，再一次真诚的对您们说一声“谢谢”，并祝天下所有的好心人一生平安，身体健康!谢谢大家!